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第3頁共3頁2023年?初中語文教?師工作總結(jié)?(范本)?__年中考?工作已經(jīng)結(jié)?束,經(jīng)過老?師的共同努?力,圓滿順?利完成了教?育教學任務?。這學期是?初三年級的?轉(zhuǎn)型期,老?師們抓住這?一特點,從?思想和學習?方面幫助學?生真正轉(zhuǎn)向?初三,在復?習內(nèi)容、進?程的安排上?,更是努力?領(lǐng)會市教研?室和各位領(lǐng)?導的指導意?見,突現(xiàn)初?三語文特點?,主要表現(xiàn)?在以下幾個?方面:一?、領(lǐng)導的高?度重視和嚴?格要求初三?工作是學校?的重頭戲,?校長、書記?以及各位主?任等學校各?級領(lǐng)導極為?重視,每次?月考結(jié)束,?就召開一次?工作會議_?_年中考工?作已經(jīng)結(jié)束?,經(jīng)過老師?的共同努力?,圓滿順利?完成了教育?教學任務。?這學期是初?三年級的轉(zhuǎn)?型期,老師?們抓住這一?特點,從思?想和學習方?面幫助學生?真正轉(zhuǎn)向初?三,在復習?內(nèi)容、進程?的安排上,?更是努力領(lǐng)?會市教研室?和各位領(lǐng)導?的指導意見?,突現(xiàn)初三?語文特點,?主要表現(xiàn)在?以下幾個方?面:一、?領(lǐng)導的高度?重視和嚴格?要求初三?工作是學校?的重頭戲,?校長、書記?以及各位主?任等學校各?級領(lǐng)導極為?重視,每次?月考結(jié)束,?就召開一次?工作會議,?分析教學情?況。根據(jù)本?屆學生優(yōu)生?不優(yōu),中、?差生面廣的?現(xiàn)狀,制定?相應的教學?對策,實施?培優(yōu)補差的?方法,以提?高優(yōu)生、縮?小中、差之?間的差距。?特別是最后?的沖刺階段?,領(lǐng)導使學?生和老師統(tǒng)?一認識,重?新制定計劃?,以穩(wěn)定的?情緒迎接中?考。二、?老師的集思?廣益和團結(jié)?協(xié)作團結(jié)?協(xié)作是做好?任何一件事?的關(guān)鍵。我?們備課組只?有兩位年輕?老師,都只?帶過___?屆初三,經(jīng)?驗不足;學?生差生面大?,普遍有“?重理輕文”?的心理。但?是我們明白?:面對以上?情況,我們?只有扎扎實?實做好每一?步,比別人?更投入,更?用心,才能?實現(xiàn)目標。?因此,我們?積極參加各?種教學教研?活動,虛心?向老教師求?教,詳細制?定從備課到?復習的計劃?、并踏踏實?實落實,甚?至連時間的?分配都整體?配合。本學?期我們的工?作雖然很辛?苦,但我們?相互間的合?作是愉快的?“一切為了?學生,為了?學生的一切?,為了一切?的學生"已?成為我們兩?位老師的工?作目標。?三、努力地?抓好復習和?提高成績?初三語文總?復習階段,?我們以素質(zhì)?教育為根本?,結(jié)合應試?教育的方法?策略,做了?以下工作:?(一)滴?水穿石,培?養(yǎng)學生語文?素養(yǎng)語文?素養(yǎng)的提高?雖然有一個?長期的漸進?的過程,但?只要找準切?入點,也并?非高不可攀?,歸結(jié)起來?就兩個字積?累。我們讓?學生閱讀《?語文報》、?《散文》、?《讀者》、?《萌芽》、?《小小說》?等優(yōu)秀報刊?。抄寫、背?誦其中美文?,名言警句?,古詩詞等?。引導學生?模仿這些作?品。對于語?文尖子生,?還要求他們?嘗試評價這?些作品,寫?一點隨筆,?或者從這些?文章中自選?題材寫一篇?同題作文,?教師每周批?改。我們還?增加作文的?訓練量。除?月考作文之?外,每星期?一次作文。?教師全批全?改,并及時?反饋信息,?表揚并誦讀?優(yōu)秀文章。?雖然時間短?暫,但通過?全方位對學?生語文素養(yǎng)?和能力的熏?陶和強化,?使學生在聽?、說、讀、?寫等方面得?到一定程度?的提高,為?中考打下一?定基礎(chǔ)。?(二)多種?訓練,提高?學生應試能?力時間不?等人,如何?進行有針對?性的備考,?是提高學生?成績的關(guān)鍵?。為此我們?有目的有層?次地進行多?鐘訓練。?第一輪課本?復習認真?分析近幾年?中考考試說?明及考試題?,突出課文?中的重點,?如文言文、?散文、詩歌?的復習,力?求貼近中考?;同時又注?重面的鋪展?,使學生明?確題在課本?外,能力在?課本內(nèi)的道?理,正確指?導自己的復?習。第二?輪專題訓練?專題訓練?是重點。對?每個考點,?老師先給學?生以理論上?的指導,然?后精選部分?習題,老師?先做,以確?保題目的典?型性與規(guī)范?性,最后擇?取典型試題?進行檢測,?力爭使每個?學生對每個?知識點都能?有較大的收?獲。第三?輪重點突破?每個學生?都有自己的?長處和不足?。在復習的?最后階段,?我們引
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