親子游玩活動方案

親子游玩活動方案為了豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的其次個星期日是母親節(jié);讓寶寶懂得愛護、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個快樂的節(jié)日;通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日;我們籌劃了一場母親節(jié)親子活動。

一、活動形式

親子互動活動。

二、活動范圍

全班幼兒及家長。

三、活動時間

本周五下午15：00至17：00(2個小時)。

四、活動組織

教師作為各主題活動的組織者，擔當物資預備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧埣议L參加活動。

五、留意事項

在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動規(guī)劃目的、流程、設(shè)計、組織者，培育孩子力量目標，家長協(xié)作事項等)，幫助家長了解園所活動，做好協(xié)作。

六、活動流程

1、入場、秩序安排

背景音樂：輕柔的音樂。

活動過程：提前10分鐘教師幫助家長和寶寶入場。安排座位并幫助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

2、表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》。

活動預備：統(tǒng)一服裝。

活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。

3、致辭

今日是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好感動!好幸福!今日不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在細心的照看我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們嬉戲、哄我們睡覺，由于媽媽我們更加幸福，更加暖和，請你在今日這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你”。

(1)主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。

(2)主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

4、觀賞童話受啟發(fā)

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》。

活動預備：兩位教師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動過程：一位教師負責旁白，邊講故事邊表演。

故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉著急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，打算自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急趕忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

總結(jié)：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應(yīng)當向小烏鴉學習，教師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?

5、美麗媽媽時裝秀

活動預備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再預備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，嬉戲開頭時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫忙媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。嬉戲過程之中，媽媽不能幫忙寶寶，需要寶寶獨立完成。

6、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)

活動預備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》。

活動過程：小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞，今日是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好?請媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們根據(jù)音樂的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒適不舒適，現(xiàn)在請小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告知你的媽媽你有多愛她!小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎?

留意事項：

(1)教師提前聽音樂，把握好音樂進度，每隔一段時間讓寶寶換動作;

(2)可以依據(jù)狀況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。

親子游玩活動方案2

在戶外清爽的環(huán)境下，讓孩子們享受美妙的自然風光，促進身心安康進展，讓家長在工作勞碌之余陪陪孩子，與孩子共同共享活動的樂趣，增進親子情。我校特開展戶外親子活動。

一、活動時間

20xx年x月x日下午xx：xx

二、活動地點

xx灣

三、參與人員

全園師生、幼兒家長、幼兒園全體教師

四、活動

(一)材料預備：

1、公共汽車1輛(歐陽萍負責)。

2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。

3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標志牌各50張(全體教師集中制作)。

4、班主任打印本班級幼兒名單，動身前和回來時都要進展點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1、本次活動屬全園性集體活動，盼望各班幼兒家長都能按時參與，如有特別狀況，需提前告知本班教師。

2、為了使孩子能夠更好地觀賞路邊的風景，各班教師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計上報園特長，以便園內(nèi)做好車輛安排。

3、各班提前印發(fā)家長活動須知，要求每位家長仔細閱讀并自覺協(xié)作。

4、各班教師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排，提示家長務(wù)必準時到園集中動身，不參與活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。

5、活動完畢，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。

6、集中點名、拍照、返園。

親子游玩活動方案3

活動意圖：

孩子們進入中班已經(jīng)學期過半，為了讓家長更了解幼兒在幼兒園的學習、生活狀況，我們組織一學期一次的親子游玩活動。讓家長走進幼兒園看到孩子在活動中真實、自然的生活、學習、嬉戲的狀況，了解教師真實、自然的教育機制、教學狀態(tài)和班級治理的狀況。

活動目的：

1、學習按親子嬉戲的規(guī)章和玩法有序嬉戲，進展孩子的手部協(xié)調(diào)性提高孩子的動手力量。

2、增進親子情感溝通，培育對親子嬉戲的興趣。

3、提高教師和家長之間的了解，豐富家長的育兒閱歷。

活動過程：

一、家長簽到

二、教師致歡送詞：

各位家長，上午好！感謝大家從百忙之中抽出時間來參與家長會，感謝您對我們工作的支持和理解。我謹代表中三班班的兩位教師和阿姨，歡送各位家長的光臨。我盼望在今后的時間里，大家能更好的合作，由于我們都有一個共同的目標——為了孩子安康、歡樂的成長。今日的活動有兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是親子嬉戲，其次個環(huán)節(jié)是家長和教師的互動環(huán)節(jié)，請家長給我們的工作提珍貴意見，感謝。

三、幼兒展現(xiàn)學習狀況。

朗讀兒歌、演唱歌曲。

四、親子嬉戲活動：

（一）嬉戲名稱：美麗的項鏈

嬉戲目標：

進展幼兒小肌肉的敏捷性和手眼協(xié)調(diào)的力量

嬉戲預備：

彩色小木珠

嬉戲過程：

1教師出示已經(jīng)穿好的項鏈，引發(fā)幼兒自己動手的欲望

2、師示范制作的方法并提出要求（1）左手拿木珠，右手拿彩線，眼睛看好木珠的洞穿（2）請家長鼓舞寶寶大膽的自己穿（3）要求手拿彩線的位置要適宜1、完成后，展現(xiàn)作品，使幼兒感受到勝利的喜悅

嬉戲指導：家長在活動中多鼓舞幼兒，讓幼兒自己動手操作

（二）嬉戲名稱：喂娃娃

嬉戲目標：訓練孩子雙手的.協(xié)調(diào)性，能精確有目標的把豆子舀進瓶子里。

嬉戲預備：瓶子娃娃、紅豆、勺子

嬉戲過程：

1、教師示范嬉戲方法

2、嬉戲規(guī)章：用勺子把盤子里的豆子舀進瓶子里，看哪個寶寶先完成而且不把豆子灑出來者為成功。家長幫忙扶住瓶子幫助完成。

（三）嬉戲名稱：投擲嬉戲

嬉戲目標：能有目標的投擲。培育親子的協(xié)調(diào)默契感。

嬉戲預備：紙團、籃子

嬉戲過程：

1、教師教師講解嬉戲玩法和規(guī)章。

2、嬉戲規(guī)章：家長手拿籃子，孩子把規(guī)定個數(shù)的紙團投進籃子，看誰先把紙團投進去且投進的個數(shù)多者為成功。

五、家園溝通

親子游玩活動方案4

一、指導思想

通過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進家長與孩子之間的情感溝通，親密親子關(guān)系，形成家庭生活中民主、公平和歡快祥和的氣氛，對創(chuàng)立和諧家庭具有深遠的意義。

二、活動目標

親子活動的開展有助于提高孩子的智力，提高其動手力量、反響力量與制造力量，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地進展，有益于孩子的身心安康與進展;在各項活動中限度地開掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素養(yǎng)，有助于孩子的共性進展與完善。

三、流程

各位家長、小朋友們，大家好：

首先我代表旅行社和漳州師范學院教育系安康詢問效勞中心歡送各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參與此次親子活動，對此我們表示誠心地感謝與熱鬧的歡送。本次活動盼望可以通過輕松好玩的嬉戲增進家長與孩子之間的情感溝通。

我們總共為大家預備了四個嬉戲工程：1、熱身嬉戲二人三足跑，2、夾球競賽，3、一路有你，4、踩氣球。

(1)首先，進入我們的熱身嬉戲:二人三足跑

嬉戲規(guī)章是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必需繞過指定的標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

道具：繩子若干障礙物(詳細依場地狀況定)

有不清晰的地方請準時提出來，下面我們要開頭玩嬉戲咯。

嬉戲ING(為每個家庭加油)

共享要點：

1.剛剛在嬉戲的過程中，哪個家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學會了什么?

2.哪個家庭對自己的表現(xiàn)很滿足，有什么閱歷體會可與大家共享?3.大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。

(2)剛剛是我們緊急刺激的熱身嬉戲，接下來進展一個需要全家總發(fā)動共同完成的嬉戲：夾球競賽

這個嬉戲的詳細玩法是：在每孩子的衣服里裝一個排球，蹲著夾球并拿回形針前進競賽，每次移動1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。(以家庭為單位)

道具：回形針一盒排球若干

假如大家都清晰規(guī)章的話我們就開頭玩嬉戲咯!

嬉戲ING(為每個家庭加油)

共享要點：

1.勝的家庭談?wù)劤晒Φ拈啔v與心得。

2.成績不太抱負的家庭有沒有什么總結(jié)是什么緣由失敗的?

3.父母，孩子分別談?wù)勁瓮麑Ψ饺绾螀f(xié)作自己，怎樣合作可以使結(jié)果。

(3)接下來的這個嬉戲仍舊需要全家人的努力來爭取成功。

嬉戲：一路有你

嬉戲規(guī)章：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位置后，然后家長放手，學生在家長的言語指導下單獨走向前方。最先到達終點的家庭為成功。

道具：眼罩，障礙物(詳細依場地狀況定)

大家預備好了嗎，我們開頭咯!

嬉戲ING(指導留意安全)

共享要點：

1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺埽谛凶哌^程中的感受。

2.談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。

(4)最終一項很刺激的嬉戲是踩氣球

嬉戲規(guī)章：每個家庭派兩人參與，其中一名必需是孩子，我們在參賽隊員的兩只腳上各拴4只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時間為30秒鐘，最終那個家庭剩下的氣球多者取勝。

道具：氣球繩子

嬉戲ING

共享要點：

1.父母，孩子分別談?wù)勁瓮麑Ψ饺绾螀f(xié)作自己。

2.爭論如何合作才能很好地完成嬉戲。

歡快的時間總是那么短暫，今日的親子活動到此完畢了，無論您是否滿足我們的活動，都請您提出珍貴的意見。讓我們一起為各位創(chuàng)立和諧家庭做出努力!感謝大家的參加!再見!

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四、備注

1、嬉戲過程中，一切行動都要聽從團體的指揮;

2、要全力維持好嬉戲過程中秩序，避開消失踩踏或發(fā)生安全事故。

3、工作人員在嬉戲開頭之前要對開展團體的場地進展選擇以及道具等用品的布置。

親子游玩活動方案5

活動目標

1、通過參與不同運動工程的活動促進幼兒爬、跳等運動力量的進展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運動素養(yǎng)。

2、在幼兒與家人合作嬉戲、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關(guān)愛，增進感情，體會親子運動的歡樂。

3、向幼兒家人傳遞先進教育理念，加深他們對幼兒園工作的理解，增進他們與班級教師的感情。

4、通過一系列嬉戲的開展讓中班幼兒了解嬉戲規(guī)章的重要性。

活動預備

1、億童運動包活動材料，秒表，蔬菜水果圖片。

2、安全警示牌:“不要擁擠”、“留意安全”。

3、音響設(shè)備。

4、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。

5、嬉戲小獎品若干。

活動過程

1、親子游園活動預備階段

(1)鼓舞幼兒、家長依據(jù)自己的興趣積極報名參與。

(2)統(tǒng)計各工程所需要的時間。

(3)合理規(guī)劃運動場地和人員安排:賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。

2、親子游園活動開端

(1)開幕式

主持人講話，園長致辭。

(2)參觀園所

將家長分為三組，由三位教師講解并帶著參觀:室內(nèi)活動區(qū)、戶外活動區(qū)、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中，一面介紹該區(qū)域的特點，一面穿插該區(qū)展現(xiàn)的種.種幼兒作品。

3、親子嬉戲環(huán)節(jié)

(1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)

嬉戲地點:幼兒園戶外場地

材料預備:億童運動包平衡滑板3個，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。

嬉戲玩法:每班選出1名幼兒，共3名，家長與幼兒數(shù)量一樣，分成3組?；顒娱_頭前，抽簽打算每組撿起物品的類別，活動開頭后，三組選手在規(guī)定時間內(nèi)嬉戲。家長拉著平衡滑板上的繩子，根據(jù)路線前進，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當遇到大樹、草地、小動物等動植物時，家長拉著車繞過，引導幼兒愛惜動植物。規(guī)定時間后，教師統(tǒng)計幼兒“籃子”內(nèi)果蔬數(shù)量，數(shù)量多者為勝。

留意事項:嬉戲過程中避開發(fā)生碰撞的狀況，可以適當設(shè)置每組之間共同可以拾取的物品，增加競爭性。

(2)貼鼻子

嬉戲地點:多功能室或幼兒公共活動室等

材料預備:紅色布巾3條，繪制簡潔臉譜的畫板3個，紅色貼紙若干張

嬉戲玩法:將家長的眼睛用布條蒙上，并原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點，家長將鼻子貼到頭像的精確位置即獲勝利。在貼鼻子的過程中，家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。

4、宣布親子活動完畢

領(lǐng)完獎品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點心和飲料，離園，完畢活動。

活動總結(jié)

1、活動完畢后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓舞幼兒勇于挑戰(zhàn)。

2、從活動的組織、運動工程的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改良的思路。

3、活動狀況在園所網(wǎng)站、櫥窗加以宣傳。

親子游玩活動方案6

為培育幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素養(yǎng)，加強家園合作，增進親子間的溝通，體驗自信歡樂的情感。我園將舉辦20xx年“我安康、我歡樂、我參加“冬季親子趣味運動會，詳細事項如下：

時間：20xx年12月3日上午(如下雨改期另行通知)

地點：明桂圓大門前坪

主題：我安康、我歡樂、我參加

一、開幕式程序

1、運發(fā)動入場。各班運發(fā)動身穿園服，手舉彩旗或花環(huán)，排成兩路縱隊依次入場，入場挨次為葡萄班、蜜桃班、菠蘿班、芒果班，入場口號自定(熬煉身體、身體安康!友情第一、競賽其次!我安康、我歡樂、我參加!……)

2、奏國歌，升國旗。

3、家長代表講話。

4、運發(fā)動代表講話。

5、園長致辭，宣布運動會開幕。

6、運發(fā)動退場。

二、競賽程序

地點：明桂圓大門前坪

1、幼兒工程《撈湯圓》(芒果班)

2、幼兒工程《烏龜爬》(蜜桃、菠蘿班)

3、幼兒工程《鋪路》(蜜桃、菠蘿班)

4、幼兒工程《滾輪胎》(葡萄班)

5、親子工程《種豆撿豆》(芒果班)

6、親子工程《抬花轎》(蜜桃、菠蘿班)

7、親子工程《歡樂小青蛙》(蜜桃、菠蘿班)

8、親子工程《引路》(葡萄班)

9、幼兒合作工程《拖小豬