《交通與我們的生活》設(shè)計

《現(xiàn)代交通運輸與我們的生活》教案一．教學(xué)目標知識與技能：1、通過對不同運輸工具特點的認識，使學(xué)生學(xué)會根據(jù)自己的出行需要，選擇交通運輸工具。二．過程與方法：讓學(xué)生知道現(xiàn)代生活主離不開交通運輸，現(xiàn)代化的交通運輸為人們的生活提供了極大的方便。三、情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生了解交通運輸工具的發(fā)展方向是節(jié)能加環(huán)保，培養(yǎng)學(xué)生正確的能源、環(huán)境意識；知道現(xiàn)代交通運輸?shù)陌l(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的意識。二、教學(xué)重點讓學(xué)生知道現(xiàn)代交通運輸?shù)闹饕绞郊捌涓綄僭O(shè)施，初步掌握根據(jù)運輸需要選擇運輸方式。三、教學(xué)難點讓學(xué)生知道現(xiàn)代交通運輸?shù)闹饕绞郊捌涓綄僭O(shè)施，初步掌握根據(jù)運輸需要選擇運輸方式。四、教學(xué)準備：1、微機課件2、教師搜集的一些現(xiàn)代交通工具及其主要附屬設(shè)施的圖片，中國交通及港口城市圖。五、課時安排一課時。六、教學(xué)過程：導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問：我國傳統(tǒng)的交通運輸方式有哪些？它們各有哪些缺點和不足？學(xué)習(xí)新課1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文第一部分“方便快捷的現(xiàn)代交通運輸”（1）（微機出示第84頁—85頁四幅彩圖---現(xiàn)代交通運輸工具）閱讀彩圖，說出A圖中展示的現(xiàn)代交通工具是什么？B它們的附屬設(shè)施又有哪些？C有了它們，人們的生活發(fā)生了怎樣的變化？（2）（微機出示第85頁四幅彩圖——新型交通工具）A這是什么現(xiàn)代交通工具？B誰向大家介紹一下對它們的了解？（3）說一說，現(xiàn)代交通工具為我們生活提供了哪些方便？（4）教師小結(jié)：以汽車、火車、飛機和輪船等為主要交通工具，四通八達的公路網(wǎng)、鐵路網(wǎng)、水路航線、空中航線，構(gòu)成了現(xiàn)代交通運輸體系。便利、快捷的現(xiàn)代交通運輸，促進了經(jīng)濟發(fā)展，拓展了人們的生活空間?，F(xiàn)代交通運輸已經(jīng)進入了陸地、海洋和空中立體組合的時代。方便快捷的交通運輸，為人們的生產(chǎn)和生活提供了更多、更快、更方便的服務(wù)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了多種新型交通工具，它們既節(jié)省能源，又不污染環(huán)境，是未來交通運輸?shù)陌l(fā)展方向。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文第二部分“選擇運輸方式”(1)（微機出示“火車、汽車、飛機、輪船等四種交通工具”）觀察，比較，火車、汽車、飛機、輪船等交通工具在運輸速度、運輸容量、運輸價格等方面的差別。（2）教師小結(jié)：合理的選擇運輸方式，可以提高效率，降低成本。各種運輸方式的特點：A航空運輸速度快，效率高，運費貴，適宜運輸跳高遠，數(shù)量少、時效性強的物品；B鐵路運輸運量大，速度快，適于中遠距離運輸；C公路運輸靈活、方便，主要用于中、短距離運輸；D水路運輸運量大，運費低，特別適宜運輸大噸位、距離遠的貨物。（3）做一做選擇適當?shù)倪\輸工具，完成下表中的幾件工作（4）（微機出示表）運