2023屆陜西省延安市名校九年級化學(xué)第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．某混合氣體由CO和CH4組成，其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12％，則該混合氣體中CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A．52％ B．30％ C．48％ D．20％2．向某鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法中正確的是A．a(chǎn)點溶液中含有兩種溶質(zhì)B．bc段發(fā)生反應(yīng)的類型為置換反應(yīng)C．d點溶液中主要存在的離子為Na+、Cl-D．據(jù)圖可計算出混合溶液中FeC13的質(zhì)量分?jǐn)?shù)3．一定條件下密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前46g100g2g0反應(yīng)中23g52g46gm1反應(yīng)后m24gm3m4其中未知數(shù)據(jù)錯誤的是A．m1為29g B．m2為0g C．m3為90g D．m4為54g4．下列各項中，不屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項目的是（）A．二氧化硫濃度 B．氮氣濃度 C．二氧化氮濃度 D．PM2.5濃度5．下列關(guān)于碳及其氧化物的說法，正確的是（）A．活性炭和金剛石都是碳的單質(zhì)，性質(zhì)相同B．吃炭火鍋時，要注意開窗通風(fēng)C．檢驗CO2的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口D．可以用點燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳6．環(huán)境、能源和資源是人類生存和發(fā)展的基本條件。下列說法不正確的是A．煤、石油、天然氣是重要的化石燃料B．大多數(shù)鐵礦石中的鐵元素以單質(zhì)的形式存在C．大氣中二氧化碳含量升高會增強溫室效應(yīng)D．太陽能、風(fēng)能是人類正在利用和開發(fā)的新能源7．為提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是()A．該反應(yīng)是化合反應(yīng) B．該反應(yīng)是分解反應(yīng)C．該變化中共涉及三種物質(zhì) D．該變化中原子不可分8．為預(yù)防幼兒手足口病，可用84消毒液（主要成分是NaClO）對生活用品消毒，其中氯元素的化合價為（）A．+4 B．+3 C．+2 D．+19．2017年6月1日，特朗普宣布美國退出《巴黎協(xié)定》，引起國際社會強列反響，使能源和環(huán)境問題再次成為熱點。下列觀點或做法完全正確的是()A．保護(hù)空氣B．愛護(hù)水資源a．禁燃煙花爆竹——降低PM2.5b．CO2增多——酸雨c．SO2排放——溫室效應(yīng)a．用淘米水澆花——節(jié)約用水b．活性炭——除自來水異味c．污水處理——防止水污染C．垃圾處理D．能源利用a．焚燒垃圾——減少“白色污染”，環(huán)保b．回收廢電池——保護(hù)土壤c．禁燒秸稈——減輕霧霾a．發(fā)現(xiàn)大量可燃冰——無能源危機b．太陽能路燈——節(jié)能環(huán)保c．車用乙醇汽油——無尾氣污染A．A B．B C．C D．D10．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是A．氮氣無色無味——可用于食品防腐B．活性炭具有吸附性——可用于軟化硬水C．熟石灰微溶于水——可用于改良酸性土壤D．小蘇打具有堿性——可用于治療胃酸過多二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．建立“宏觀—微觀—符號”之間的聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。根據(jù)圖示回答下列問題：（1）二氧化碳和氫氣在一定條件下轉(zhuǎn)換為化工原料乙烯（C2H4），是我國科學(xué)研究的又一重大突破，其反應(yīng)微觀過程如下圖所示，用化學(xué)方程式表示為_____，由下圖得到啟示。請用微觀的觀點解釋化學(xué)變化的實質(zhì)_____。（2）微觀角度我國研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和H2O。若用“○”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，該反應(yīng)的微觀示意圖（已經(jīng)配平）如下:畫出X的微觀示意圖：_____。（3）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基”（—O—O—）的物質(zhì)具有很強的氧化性，可以作為殺菌消毒劑。據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是_____（填數(shù)字序號）（4）通過分析組成和結(jié)構(gòu)，我們可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì)。在你目前的知識儲備范圍內(nèi)，關(guān)于NaHSO4的性質(zhì)，你的推測是：_____（只寫一條）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．綠水青山就是金山銀山。（1）造成酸雨的主要氣體是（填一種）________。（2）空氣是一種寶貴的資源，下列氣體來自于空氣的是________。A作為燃料電池的氫氣B用于生產(chǎn)氮肥的氮氣C作為雨水來源的水蒸氣（3）氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點有________（寫一點即可）。電解水可制氫氣。通電一段時間后，如圖所示。電極X為電源的_____極，我國開發(fā)出一種新型催化劑，實現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．硫酸是一種重要的化工原料，初中化學(xué)中許多實驗也都用到了硫酸。（1）下列實驗中一般不會用到硫酸的是______（填序號）。A制鉛酸蓄電池B鑒別鐵粉和氧化銅粉末C實驗室與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳D除去鐵釘上的銹跡（2）5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH_____（填大或?。?。（3）某化學(xué)興趣小組設(shè)計了下列兩個實驗：實驗一：證明硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)是放熱反應(yīng)甲同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗操作：根據(jù)實驗，甲同學(xué)認(rèn)為：NaOH與硫酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為：甲同學(xué)操作不正確且得出這個結(jié)論的依據(jù)不科學(xué)，操作不正確可能導(dǎo)致的后果是______，結(jié)論的依據(jù)不科學(xué)，應(yīng)該用稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，理由是：_______。乙同學(xué)改用稀硫酸溶液后，將氫氧化鈉溶液滴到稀硫酸的過程中，若除了溫度升高外還有________產(chǎn)生，則說明所用氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。若要除去變質(zhì)的NaOH溶液中的雜質(zhì)，除雜所用試劑是________。實驗二：通過硫酸與氫氧化鈉的反應(yīng)測定未知濃度的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)丙同學(xué)設(shè)計實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%稀硫酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止，共用去了稀硫酸9.8g，則所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？寫出計算過程_______（4）丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)設(shè)計的實驗中酚酞試液變成無色也可能是硫酸過量了，于是設(shè)計了以下實驗驗證，其中驗證硫酸是否過量的方法中正確的是_____（填序號）。A滴加氯化鋇溶液看是否有白色沉淀產(chǎn)生B測定溶液pH，看pH是否小于7C加入蒸餾水，攪拌后看溶液是否變色D加入金屬鐵片，看是否產(chǎn)生氣泡14．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：①____________；②_________。（2）實驗室制取二氧化碳可用裝置_____________組合來進(jìn)行制取和收集。（3）實驗室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。①寫出一氧化碳與氧化鐵（Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。②實驗前先通入CO的目的是___________，反應(yīng)后玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象__________。③裝置末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈，這樣做的目的是____________。（4）課外小組的同學(xué)研究的課題是驗證貝殼中含有碳酸鈣。他們?nèi)?5g貝殼粉碎后放入燒杯中，再向杯中倒入稀鹽酸，當(dāng)?shù)谷?00g足量稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g(其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。①生成二氧化碳的質(zhì)量是__________；②25g貝殼中含碳酸鈣的質(zhì)量是_________？(寫出計算過程)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)興趣小組用圖I所示裝置測定某固體樣品中鋅的含量。將足量的稀足量的稀硫酸全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖Ⅱ所示(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。請計算：(1)生成氫氣_____g。(2)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出解題過程)16．現(xiàn)有149.8g氧化銅與稀硫酸反應(yīng)所得溶液，向其中逐滴加入NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請回答問題：（1）寫出產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式____________。（2）當(dāng)加入20g氫氧化鈉溶液時，溶液中的溶質(zhì)是____________。（3）列出根據(jù)已知條件求解參加反應(yīng)的硫酸銅質(zhì)量（X）的比例式___________。（4）反應(yīng)最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。（5）若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)50%的氫氧化鈉溶液配制實驗所需氫氧化鈉溶液，需加水質(zhì)量為___________g。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】試題分析：設(shè)混合氣體的質(zhì)量為100g，那么氫元素的質(zhì)量為100g×12%=12g，由于只有甲烷中含有氫元素，故甲烷的質(zhì)量為12g÷4／16=48g，那么一氧化碳的質(zhì)量=100g-48g=52g，一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=52g／100g×100%=52%。故選A?？键c：元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算2、C【解析】向某鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加人某濃度的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完全后，再與氯化鐵反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈉；【詳解】A、a點表示加入少量氫氧化鈉，氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水，溶液中含有氯化鈉、氯化氫、氯化鐵3種溶質(zhì)；故選項錯誤；B、bc段開始產(chǎn)生沉淀，氫氧化鈉氯化鐵反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈉，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；故選項錯誤；C、d點表示氫氧化鈉與氯化鐵恰好完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈉，溶液中主要存在的離子為：氯離子和鈉離子；故選項正確；D、鹽酸和氯化鐵的混合溶液質(zhì)量未知，不能計算混合溶液中FeC13的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；故選項錯誤；故選：C。3、A【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，46g+100g+2g+0g＝23g+52g+46g+m1，得m1＝27g；根據(jù)甲、乙質(zhì)量減少，丙丁質(zhì)量增加，判斷出甲、乙為反應(yīng)物，丙丁為生成物，根據(jù)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量，判斷出當(dāng)甲反應(yīng)了23g時，乙反應(yīng)了48g，生成了丙和丁的質(zhì)量分別為：44g和27g，即各物質(zhì)間質(zhì)量關(guān)系為：當(dāng)乙剩余4g時，說明乙反應(yīng)了96g，設(shè)此時甲反應(yīng)的質(zhì)量為x2，生成丙的質(zhì)量為x3，生成丁的質(zhì)量為x4，根據(jù)，得x2=46g，x3=88g，x4=54g，則m2=46g-46g=0g，m3=2g+88g=90g，m4=0g+54g=54g。故選：A。4、B【解析】空氣污染監(jiān)測指標(biāo)主要包括硫氮氧化物、一氧化碳、可吸入顆粒物等，氮氣是空氣的主要成份，不屬于大氣污染物。5、B【解析】A、活性炭和金剛石都是碳的單質(zhì)，但活性炭和金剛石的碳原子排列方式不同，所以物理性質(zhì)不相同，故選項錯誤；B、木炭不完全燃燒生成一氧化碳，所以吃炭火鍋時，要注意開窗通風(fēng)，防止一氧化碳中毒，故選項正確；C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以檢驗CO2的方法用澄清石灰水，故選項錯誤；D、在二氧化碳中少量一氧化碳難以燃燒，所以不能用點燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳，故選項錯誤。故選B?！军c睛】活性炭、金剛石、石墨都是碳的單質(zhì)，但活性炭、金剛石、石墨的碳原子排列方式不同，所以物理性質(zhì)不相同。6、B【解析】B項，大多數(shù)鐵礦石中的鐵元素以化合物的形式存在，故B項說法錯誤；A項，煤、石油、天然氣是化石燃料，對我們的生活非常重要，故A項說法正確；C項，大氣中二氧化碳含量升高會增強溫室效應(yīng)，故C項說法正確；D項，人類正在利用的開發(fā)的新能源包括太陽能、風(fēng)能等，故D項說法正確。綜上所述，本題正確答案為B?！军c睛】本題考查溫室效應(yīng)與低碳生活、化石燃料、自然界中的金屬以及新能源的開發(fā)。7、D【解析】A、該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，不屬于化合反應(yīng)，故A錯誤；

B、該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，不屬于分解反應(yīng)，故B錯誤；

C、由微粒的構(gòu)成可知，該變化中共涉及四種物質(zhì)，故C錯誤；

D、由微粒的變化可知，在化學(xué)變化中原子不可分，故D正確。

故選D。8、D【詳解】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，鈉元素顯+1，氧元素顯-2，設(shè)氯元素的化合價是x，可知NaClO中氯元素的化合價：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1。故選D。9、C【解析】A、.CO2增多——溫室效應(yīng)，SO2排放——酸雨；C白色污染是不可降解的塑料引起的污染；D、可燃冰與煤、石油、天然氣一樣都是不可再生的能源，不能緩解能源危機；車用乙醇汽油——尾氣中也有有害氣體和煙塵，同樣會污染空氣。選B10、D【詳解】A、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于用于食品防腐，故選項說法錯誤。B、活性炭具有吸附性，但不能除去硬水中可溶性物質(zhì)，不能將硬水軟化，故選項說法錯誤。C、熟石灰具有堿性，能酸發(fā)生中和反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，故選項說法錯誤。D、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，具有堿性，能與胃酸反應(yīng)，可用于治療胃酸過多，故選項正確。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2CO2+6H2C2H4+4H2O分子分解（“分裂”、“破裂”、“拆分”）成原子，原子重新組合成新分子或3②④溶液能使石蕊試液變紅；溶液能與鋅粒（或活潑金屬）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣【解析】（1）根據(jù)反應(yīng)微觀過程可知，二氧化碳和氫氣在一定條件下轉(zhuǎn)換為乙烯（C2H4）和水，化學(xué)方程式為2CO2+6H2C2H4+4H2O；根據(jù)圖示可知二氧化碳和氫分子分解（“分裂”、“破裂”、“拆分”）成碳、氫、氧三種原子，原子重新組合成新分子，用微觀的觀點解釋為：分子分解成原子，原子重新組合成新分子；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)后碳、氫、氧的原子個數(shù)分別是1、6、2，反應(yīng)前碳?xì)溲踉觽€數(shù)為1、0、2，還差6個氫原子應(yīng)該有X提供，故X應(yīng)是3個氫分子，即3；（3）根據(jù)題意：“過氧基”（—O—O—）的物質(zhì)具有很強的氧化性，可以作為殺菌消毒劑，觀察選項只有②④中含有“過氧基”（—O—O—），具有強氧化性，可以作為殺菌消毒劑；（4）NaHSO4也稱酸式硫酸鹽，溶液顯酸性，具有酸的性質(zhì)，能使紫色石蕊試液變紅，能和活潑金屬反應(yīng)生成氫氣等?！军c睛】在解決化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖類的問題時抓住兩點：一是質(zhì)量守恒定律的微觀理解，在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量、元素的質(zhì)量、種類和物質(zhì)的總質(zhì)量都不變，可能改變的是分子的數(shù)目、元素化合價，一定改變的是物質(zhì)的種類和分子的種類；二是要注意沒有參加反應(yīng)的微粒及其數(shù)目，反應(yīng)前和反應(yīng)后相同的微粒即為沒有參加反應(yīng)的微粒，沒有參加反應(yīng)的微粒不能應(yīng)用質(zhì)量守恒定律。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、二氧化硫（或二氧化氮）B無污染（合理即可)正2H2O2H2↑＋O2↑【詳解】（1）造成酸雨的主要氣體是：二氧化硫（或二氧化氮）；（2）空氣是一種寶貴的資源，下列氣體來自于空氣的是：A、空氣不含有氫氣；故選項錯誤；B、用于生產(chǎn)氮肥的氮氣，空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)為78%；故選項正確；C、作為雨水來源的水蒸氣，海水、湖泊、河流蒸發(fā)產(chǎn)生大量水蒸氣；故選項錯誤；故選：B。（3）氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點有燃燒后只產(chǎn)生水，無污染。電解水可制氫氣。通電一段時間后，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氧氣與氫氣的體積比為1:2，a中產(chǎn)生的氣體體積小，是氧氣，電極X為電源的正極，實現(xiàn)了在光照下分解水產(chǎn)生氧氣和氫氣的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑＋O2↑。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C大液滴飛濺濃硫酸稀釋放出大量的熱氣泡氫氧化鈣溶液1.6%BD【分析】鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水?！驹斀狻浚?）A、制鉛酸蓄電池需要稀硫酸電解液，故A正確；B、鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，銅和稀硫酸不反應(yīng)，可以鑒別鐵粉和氧化銅粉末，故B正確；C、稀硫酸和碳酸鈣反應(yīng)，生成微溶于水的硫酸鈣，會附著在未反應(yīng)的碳酸鈣表面，阻止了硫酸與碳酸鈣的進(jìn)一步反應(yīng)，實驗室與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳不選用稀硫酸，故C不正確；D、氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，可用稀硫酸除去鐵釘上的銹跡，故D正確。故選C。（2）pH越大，酸性越弱，故5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH大。（3）實驗一：甲同學(xué)操作不正確且得出這個結(jié)論的依據(jù)不科學(xué)，濃硫酸具有吸水性，放出大量熱，硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)放出熱量，故操作不正確可能導(dǎo)致的后果是液滴飛濺，結(jié)論的依據(jù)不科學(xué)，應(yīng)該用稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，理由是濃硫酸稀釋放出大量的熱。乙同學(xué)改用稀硫酸溶液后，將氫氧化鈉溶液滴到稀硫酸的過程中，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，除了溫度升高外還有氣泡產(chǎn)生，則說明所用氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。若要除去變質(zhì)的NaOH溶液中的雜質(zhì)，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故除雜所用試劑是氫氧化鈣溶液。實驗二：設(shè)反應(yīng)所用氫氧化鈉的質(zhì)量為x故所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（4）A、氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鋇，滴加氯化鋇溶液，也會白色沉淀產(chǎn)生，不一定是硫酸過量，故A不正確；B、測定溶液pH，看pH是否小于7，pH小于7，溶液顯酸性，則硫酸過量，故B正確；C、加入蒸餾水，攪拌后看溶液是否變色，蒸餾水是中性的，不能說明硫酸過量，故C不正確；D、加入金屬鐵片，看是否產(chǎn)生氣泡，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，能說明稀硫酸過量，故D正確。故選BD?！军c睛】氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鋇，稀硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，不能確定稀硫酸是否過量，。14、酒精燈長頸漏斗BD3CO+Fe2O32Fe+3CO2把裝置中的空氣排除干凈，防止不純的一氧化碳加熱時發(fā)生爆炸紅色粉末變?yōu)楹谏シ磻?yīng)剩余的CO，防止污染大氣4.4g10g【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器①是酒精燈，②是長頸漏斗；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，發(fā)生裝置選擇B．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集；（3）①在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，所以一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)原理為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；②由于玻璃管內(nèi)有空氣，通入一氧化碳高溫時易發(fā)生爆炸，所以實驗前先通入CO，排凈玻