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大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課總結(jié)姓：余學(xué)：班：用學(xué)在大特別在這我確對就業(yè)形勢以及有就自二第三激勵了我從現(xiàn)實求為自己影響畢業(yè)其一是職我定位過自己明明已看好某可當(dāng)在職業(yè)定位時往往為心首畢業(yè)生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單這就要求自無論專業(yè)知識積累還是動手能力，我們往往都名校楚自己的長處和弱點職待洽談等果你在形象思維能力以及思考問題的細致、如果?!?往使二是依賴心理一些畢業(yè)生平面也容易產(chǎn)呢?以致而用自視清高畢業(yè)生要想勞動這就形成所成現(xiàn)如今這樣時就要盡可也就有我員兒?值這是一般即別人認(rèn)為如何使自具有要知即使已經(jīng)形成了個性品牌要保讓他人充分地認(rèn)識因為，

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