初中物理人教版八年級(jí)上本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)

2023－2023學(xué)年上期八年級(jí)階段性測(cè)查（一）物理學(xué)科試題卷(全卷共4頁(yè)，四個(gè)大題，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘)選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共36分）1、日常生活中，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見(jiàn)的物理量進(jìn)行估測(cè)的實(shí)踐活動(dòng)，以下是胡楊與同學(xué)們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯符合實(shí)際的是()A.成年人正常步行的速度約為5m/s B.露水的形成是汽化現(xiàn)象C.重慶嘉陵江黃花園大橋主橋長(zhǎng)約 D.聲波在真空中的傳播速度等于340m/s2、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是()A．振動(dòng)的物體一定能發(fā)出聲音B．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高C．城市某些地段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波能傳遞能量3、下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中，正確的是：（）A.誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤B.多次測(cè)量取平均值可以減少誤差C.只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差D.選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差4、下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述中正確的是（）A．蒸發(fā)和沸騰在任何溫度下都能發(fā)生B．燒水時(shí)在壺口上方看到的“白氣”是水蒸氣C．霜的形成是凝華現(xiàn)象，放熱D．衣柜里的樟腦丸逐漸減少是汽化現(xiàn)象5、如圖所示的圖像中，描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是（ ）第5題圖第5題圖

A．A與BB．A與CC．C與DD．B與C6、下列物態(tài)變化需要吸熱的是（）A.冰雪消融B.露珠的形成C.霜打枝頭D.冰的形成第6題圖A.冰雪消融B.露珠的形成C.霜打枝頭D.冰的形成第6題圖A.將濕手放在干手器下吹干B.將新鮮蔬菜裝入保鮮袋C.將濕衣服晾在通風(fēng)的地方D.將地面上的積水向周?chē)鷴唛_(kāi)8、對(duì)于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度公式V=s/t,下列說(shuō)法正確的是()A.物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大，通過(guò)的路程s越長(zhǎng)B.物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大，所用的時(shí)間t越少C.物體運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比，與時(shí)間成反比第9題圖D.

v的大小不變，與s、t的大小無(wú)關(guān)第9題圖9、小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。繪制成圖像如圖乙所示，下列分析錯(cuò)誤的是()A．冰是晶體B．冰的熔點(diǎn)是00CC．冰的熔化過(guò)程持續(xù)了15分鐘D．冰在熔化過(guò)程中吸收熱量，但溫度不變10、甲、乙兩支相同的體溫計(jì)的示數(shù)都是38．0°C，若直接去測(cè)量?jī)蓚€(gè)體溫分別是37．0°C和39．5°C的人，則下列判斷正確的是()A．甲的體溫計(jì)示數(shù)是38．0°C，乙的體溫計(jì)示數(shù)是39．5℃B．甲的體溫計(jì)示數(shù)是37．5°C，乙的體溫計(jì)示數(shù)是39．5℃C．甲的體溫計(jì)示數(shù)是37．0°C，乙的體溫計(jì)示數(shù)是39．5°ＣD．甲、乙兩個(gè)體溫計(jì)示數(shù)無(wú)法確定11、如圖所示聲波的波形圖,下列說(shuō)法正確的是()第11題圖A.甲、乙的音調(diào)和響度相同B.甲、丙的音調(diào)和音色相同第11題圖C.乙、丁的音調(diào)和音色相同D.丙、丁的音色和響度相同12、如圖，沿同一條直線(xiàn)向東運(yùn)動(dòng)的物體A、B，其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離s隨時(shí)間t變化的圖象，以下說(shuō)法正確的是（）

①兩物體由同一位置出發(fā)，但物體A比B遲3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)；

②3s-5s內(nèi)，物體A和B都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；③從第3s開(kāi)始，VA＞VB，5s末A、B相遇；④5s內(nèi)，A、B的平均速度相等，都為2m/s；A．只有①④正確B．只有②③正確C．只有①③正確D．只有③④正確第12題圖第12題圖填空題（每空1分，共28分）13、單位換算：（1）650μm=____________dm,（2）=_________s（3）108km/h=

___________m/s14、龜兔賽跑，在比賽開(kāi)始后，“觀眾”通過(guò)相同時(shí)間，比較認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺(jué)，"裁判員"通過(guò)相同路程，比較判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)快。物理學(xué)中用表示物體運(yùn)動(dòng)快慢程度。15、小玲同學(xué)用刻度尺測(cè)量鉛筆盒的長(zhǎng)度5次，記錄結(jié)果為：23．52cm、23．52cm、23．23cm、23．50cm、23．51cm，計(jì)算課本寬度，刻度尺的分度尺mm。16、一臺(tái)好的音響設(shè)備，不僅能起到“擴(kuò)音”作用，而且應(yīng)有較高的“保真度”。從聲學(xué)上講，前者是使聲音的_____________增大，后者是要較好地保持原聲的____________。17、溫度是表示物體______的物理量，常用液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的_____性質(zhì)制成的。體溫計(jì)的測(cè)量范圍是從35℃到42℃，它的分度值是______℃。18、甲、乙兩物體都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，已知甲、乙速度之比為2:3，若甲、乙通過(guò)的路程之比為3:2，則甲、乙的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為_(kāi)_______。19、從冰箱中取出的凍魚(yú)在空氣中放置一會(huì)兒，凍魚(yú)身上出現(xiàn)一層白霜，又過(guò)一段時(shí)間凍魚(yú)身上的霜變成了水。此過(guò)程經(jīng)歷的物態(tài)變化是先_________后__________。清晨，草葉上常掛有晶瑩的露珠，這是由于夜間溫度低，空氣中的水蒸氣形成的，在陽(yáng)光照射下這些露珠又會(huì)慢慢消失，是由于露珠發(fā)生了的緣故。（均選填物態(tài)變化名稱(chēng)）20、如圖甲所示，小汽車(chē)靠超聲波發(fā)現(xiàn)障礙物，其采用的方法叫做回聲_________；如圖乙所示，在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校附近，常常有禁止________的標(biāo)志。第20題圖第20題圖21、彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的；利用超聲波清洗眼睛說(shuō)明聲波能夠傳遞。利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回波．已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，則此處海水的深度為m；利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)椤?2、小麗上學(xué)，以1m/s的速度走過(guò)一半時(shí)間后，再以4m/s的速度跑過(guò)后一半時(shí)間，則他在全程的平均速度為，若以1m/s的速度走過(guò)一半路程后，再以4m/s的速度跑過(guò)后一半路程，則他在全程的平均速度為。23、小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,從0到4s這段時(shí)間內(nèi)小車(chē)的平均速度為_(kāi)_m/s;雨天,落在高速行駛的小車(chē)前擋風(fēng)玻璃上的雨滴會(huì)_選填“向上”或“向下”)運(yùn)動(dòng)。第23題圖第23題圖三、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空1分，共17分）第24題圖24、在圖所示的斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度．讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。第24題圖、該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是____________________；、實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有__________、__________；、圖中AB段的路程SAB=_______Cm，如果測(cè)得時(shí)間tAB=2s．則AB段的平均速VAB=______m/s。

(4)、在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)似AB段的平均速度VAB會(huì)偏___________。(5)、小組同學(xué)們討論后認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的傾斜度不宜太大，你認(rèn)為這樣做的理由是______________________________________________（答案合理即可）。25、朱梓陽(yáng)同學(xué)在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)，于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確，下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。琴弦編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2A鋼20B鋼20C鋼40D尼龍絲30E尼龍絲40(1)朱梓陽(yáng)同學(xué)想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，他應(yīng)該選用編號(hào)為_(kāi)_____的兩根琴弦；朱梓陽(yáng)同學(xué)想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，他應(yīng)該選用編號(hào)為_(kāi)___的兩根琴弦(只填字母代號(hào))；朱梓陽(yáng)同學(xué)應(yīng)該選用編號(hào)為D.

E的兩根琴弦是想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的______的關(guān)系。這各探究物理問(wèn)題的方法叫做法。(2)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研究；②分析歸納；③提出問(wèn)題(或猜想)；④得出結(jié)論等。小蘭所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：______(只填寫(xiě)數(shù)字代號(hào))。26、陳鑫同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中。第26題圖第26題圖(1)他的操作如圖1所示，其中錯(cuò)誤之處是_____.(2)糾正錯(cuò)誤后,水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示,為_(kāi)_____℃,說(shuō)明此時(shí)氣壓______(選填“<”、“>”或“=”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(3)分析圖3所示圖象，可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是______.(4)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了___(選填“A”或“B”).A.尋找普遍規(guī)律

B.減小實(shí)驗(yàn)誤差。

論述與計(jì)算題（27題6分，28題6分，29題7分,共19分，解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、步驟和公式，只寫(xiě)出最后結(jié)果的不給分）27、甲乙兩地的距離是900km，一列火車(chē)從甲地早上7:30出發(fā)開(kāi)往乙地，途中停靠了幾個(gè)車(chē)站，在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地。列車(chē)行駛途中以40m/s的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁，列車(chē)全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s.求：(1)火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少km/h?(2)火車(chē)的長(zhǎng)度是多少m?28、2023年國(guó)慶節(jié)，張譯心的爸爸帶著全家自駕到川西游玩，行駛在回重慶的渝——遂高速公路途中，(1)在經(jīng)過(guò)如圖12所示的標(biāo)志牌下時(shí)