2023年教師個人季度工作總結(jié)

第8頁共8頁2023年?教師個人季?度工作總結(jié)?這一季度?以來，本人?熱愛本職工?作，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教育?理論，廣泛?涉獵各種知?識，形成比?較完整的知?識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)生?，尊重學(xué)生?，發(fā)揚教學(xué)?民主，使學(xué)?生學(xué)有所得?，不斷提高?，從而不斷?提高自己的?教學(xué)水平和?思想覺悟，?為了下一學(xué)?季度的教育?工作做的更?好，下面是?本人的本季?度的教學(xué)經(jīng)?驗及教訓(xùn)。?一、政治?思想方面：?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?的教育理論?，及時更新?教育理念。?積極參加校?本培訓(xùn)，并?做了大量的?政治筆記與?理論筆記。?新的教育形?式不允許我?們在課堂上?重復(fù)講書，?我們必須具?有先進(jìn)的教?育觀念，才?能適應(yīng)教育?的發(fā)展。所?以我不但注?重___的?政治理論學(xué)?習(xí)，還注意?從書本中汲?取營養(yǎng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)仔細(xì)?體會新形勢?下怎樣做一?名好教師。?二、教育?教學(xué)方面：?要提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)鍵?是上好課。?為了上好課?，我做了下?面的工作：?1、課前?準(zhǔn)備：備好?課。2、?認(rèn)真鉆研教?材，對教材?的基本思想?、基本概念?，每句話、?每個字都弄?清楚，了解?教材的結(jié)構(gòu)?，重點與難?點，掌握知?識的邏輯，?能運用自如?，知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資料?，怎樣才能?教好。3?、了解學(xué)生?原有的知識?技能的質(zhì)量?，他們的興?趣、需要、?方法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新知?識可能會有?哪些困難，?采取相應(yīng)的?預(yù)防措施。?4、考慮?教法，解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學(xué)生，?包括如何_?__教材、?如何安排每?節(jié)課的活動?。5、課?堂上的情況?。___好?課堂教學(xué)，?___全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?調(diào)動學(xué)生的?有意注意，?使其保持相?對穩(wěn)定性，?同時，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡潔明了?，克服了以?前重復(fù)的毛?病，課堂提?問面向全體?學(xué)生，注意?引發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興趣?，課堂上講?練結(jié)合，布?置好家庭作?業(yè)，作業(yè)少?而精，減輕?學(xué)生的負(fù)擔(dān)?。6、要?提高教學(xué)質(zhì)?量，還要做?好課后輔導(dǎo)?工作，小學(xué)?生愛動、好?玩，缺乏自?控能力，常?在學(xué)習(xí)上不?能按時完成?作業(yè)，有的?學(xué)生抄襲作?業(yè)，針對這?種問題，就?要抓好學(xué)生?的思想教育?，并使這一?工作慣徹到?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中去?，還要做好?對學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和幫?助工作，尤?其在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上，?對后進(jìn)生努?力做到從友?善開始，比?如，握握他?的手，摸摸?他的頭，或?幫助整理衣?服。從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以，和?差生交談時?，對他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重，?還有在批評?學(xué)生之前，?先談?wù)勛约?工作的不足?。7、積?極參與聽課?、評課，虛?心向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方法?，博采眾長?，提高教學(xué)?水平。8?、熱愛學(xué)生?，平等的對?待每一個學(xué)?生，讓他們?都感受到老?師的關(guān)心，?良好的師生?關(guān)系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?。三、工?作考勤方面?：我熱愛自?己的事業(yè)，?從不因為個?人的私事耽?誤工作的時?間。并積極?運用有效的?工作時間做?好自己分內(nèi)?的工作。在?本學(xué)季度的?工作中，我?取得了一定?的成績：輔?導(dǎo)的科幻繪?畫《太空花?園》獲壽光?市二等獎，?我班的劉小?麗在市古詩?詞表演中獲?故事大王稱?號，為語文?網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)?計的___?獲___省?三等獎，輔?導(dǎo)的作文《?美麗的仙人?掌》獲濰坊?市三等獎，?輔導(dǎo)王家?guī)?在小學(xué)全國?英語競賽中?獲三等獎。?進(jìn)無足赤，?人無完人，?在教學(xué)工作?中難免有缺?陷，例如，?課堂語言平?緩，平時考?試較少，語?言不夠生動??？荚嚦煽?不穩(wěn)定等。?走進(jìn)__?_世紀(jì)，社?會對教師的?素質(zhì)要求更?高，在今后?的教育教學(xué)?工作中，我?將更嚴(yán)格要?求自己，努?力工作，發(fā)?揚優(yōu)點，改?正缺點，開?拓前進(jìn)，為?美好的明天?奉獻(xiàn)自己的?力量。本?季度度，本?人認(rèn)真學(xué)習(xí)?___，_?__和__?_,堅決貫?徹執(zhí)行黨的?路線、方針?和政策。教?育教學(xué)指導(dǎo)?思想明確，?安教樂教，?有事業(yè)心和?責(zé)任感。服?從學(xué)校工作?安排，對工?作精益求精?。遵紀(jì)守法?，為人師表?，樂于助人?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，文明禮貌?。教學(xué)方?面，本人能?繼續(xù)注重業(yè)?務(wù)知識進(jìn)修?和知識更新?，刻苦鍛煉?口頭，普通?話，板書等?教學(xué)基本功?。教學(xué)中能?鉆研課標(biāo)，?采用靈活的?教學(xué)方式方?法，注重雙?基和能力培?養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)?生創(chuàng)造性思?維，發(fā)揮學(xué)?生在課堂中?的主體作用?，做到因材?施教。能積?極參與教研?活動，多次?在校內(nèi)承擔(dān)?公開課、實?驗課任務(wù)。?能熟練的自?制電教軟件?，運用電教?手段輔助教?學(xué)。一季?度來，我積?極服從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的分配?，主動挑起?最苦最累的?管理學(xué)?；?食的工作，?及工會與少?先隊工作，?除此之外，?還擔(dān)任了五?季度級的班?務(wù)和語文教?學(xué)工作。從?不因任務(wù)重?，太辛苦為?由向領(lǐng)導(dǎo)訴?一聲苦，叫?一聲累。教?學(xué)及班務(wù)工?作上，我虛?心向老教師?請教，積極?參加教研活?動，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《新課標(biāo)?》，領(lǐng)會新?的教學(xué)理念?，轉(zhuǎn)變角色?，把微笑帶?進(jìn)課堂，注?重學(xué)生的全?面發(fā)展。認(rèn)?真，耐心的?教好每一個?學(xué)生，上好?每一節(jié)課，?開好每一次?班會。經(jīng)過?努力，我所?帶的班級整?體風(fēng)貌有了?很大的轉(zhuǎn)變?，學(xué)生成績?也有所提高?。在搞好工?作的同時，?我還不忘與?同志們搞好?團(tuán)結(jié)，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)及同事?，真誠的對?待每一位同?志。在這?一季度的工?作中，我以?一名黨員和?教師的雙重?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，得?到了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)，教師們?及學(xué)生們的?好評。但是?，檢查起來?，所存在的?缺點毛病也?是不少的，?還需今后努?力改正。主?要缺點還有?以下幾個方?面：一是理?論知識的學(xué)?習(xí)還是欠缺?，還存在有?懶惰思想;?二是工作雖?然很努力，?可是個人能?力還有待提?高，學(xué)生成?績進(jìn)步太慢?。今后，我?一定在校領(lǐng)?導(dǎo)及全體同?志們的幫助?下，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高工?作能力，使?自己的思想?和工作都能?更上一個臺?階!篇二?我們正在?踏上21新?世紀(jì)的門檻?。___世?紀(jì)的生活，?并不單單只?在時間上突?然降臨，它?是人類曾經(jīng)?有過的長久?的憧憬，它?是我們對于?未來生活的?苦苦構(gòu)思的?展開。重視?人的全面發(fā)?展，重視學(xué)?生完整人格?培養(yǎng)、個性?充分發(fā)展，?是___世?紀(jì)教育的重?要內(nèi)容，也?是當(dāng)今世界?各國教育現(xiàn)?代化的重要?目標(biāo)和共同?趨向。實行?素質(zhì)教育，?創(chuàng)建一個良?好的班__?_，培育學(xué)?生完整人格?，這是班主?任肩上責(zé)無?旁貸的重任?。我認(rèn)為，?班主任在有?效地進(jìn)行班?級管理的過?程中，不能?僅靠一個或?幾個教師嚴(yán)?格管理，關(guān)?鍵是要教育?和指導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會自我管?理，使每個?小學(xué)生做到?既是管理的?對象，又是?管理的主體?，達(dá)到管，?是為了不管?的目的。?一、學(xué)生自?我管理的意?義。所謂?小學(xué)生自我?管理是指小?學(xué)生自己主?動采取的用?來控制和協(xié)?調(diào)班___?、小組、個?人以及各種?環(huán)境、物質(zhì)?因素的行為?。它主要有?以下三個方?面的重要意?義。1、?實行小學(xué)生?自我管理是?班___教?學(xué)的基本要?求。2、?引導(dǎo)小學(xué)生?自我管理，?可以提高他?們自我教育?的能力。?3、引導(dǎo)自?我管理，可?以培養(yǎng)兒童?獨立的個性?。獨立不僅?指不依賴父?母，有較強(qiáng)?的生活自理?能力，更重?要的是指不?迷信書本，?具有開拓創(chuàng)?新的思維能?力。在班級?管理中有效?地實行自我?管理，有利?于兒童認(rèn)識?自我，了解?他人，明確?人與人之間?的合作關(guān)系?，為培養(yǎng)社?會化人才打?下了堅實的?基礎(chǔ)。二?、小學(xué)生自?我管理的引?導(dǎo)。班主?任除了要鍛?煉自己的班?級管理能力?外，還應(yīng)該?善于引導(dǎo)小?學(xué)生進(jìn)行自?我管理。?1、強(qiáng)化小?學(xué)生自我管?理的意識。?一方面，我?們要對小太?陽們進(jìn)行生?活學(xué)習(xí)的獨?立性教育。?另一方面，?我又愛護(hù)學(xué)?生自我管理?的積極性，?經(jīng)常進(jìn)行成?就強(qiáng)化。例?如我實行了?每周兩天的?無批評日制?度，使學(xué)生?不斷體驗到?成功的快樂?，鞏固了進(jìn)?行自我管理?的意識。在?活動中培養(yǎng)?小學(xué)生自我?管理的能力?。2、引?導(dǎo)自我管理?，根本上在?于培養(yǎng)自我?管理的能力?。教育是?要將捕魚的?本領(lǐng)傳授給?學(xué)生，不是?直接將魚給?他們，即通?常所說的授?之漁，而不?是授之魚。?綜上所述?，作為一名?小學(xué)班主任?，應(yīng)該認(rèn)真?抓好班級管?理工作，充?分發(fā)揚民主?，讓全體學(xué)?生積極參與?管理，培養(yǎng)?他們獨立自?主的精神和?自我管理的?能力，逐步?完成由教師?管理向?qū)W生?管理的過渡?，真正扮演?好引路人和?協(xié)調(diào)者的角?色。篇三?一、思想?政治方面?作為大學(xué)教?師，作為_?__員，我?非常注重思?想政治水平?與道德修養(yǎng)?的提高，在?各方面嚴(yán)格?要求自己。?熱愛祖國，?熱愛教育事?業(yè)，積極擁?護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?并貫徹黨的?教育方針，?時時處處以?教師的職責(zé)?、黨員的標(biāo)?準(zhǔn)鞭策自己?。作為一名?教師，師德?師風(fēng)非常重?要，“其身?正，不令而?行;其身不?正，雖令不?從。”教師?的言行對學(xué)?生的思想、?行為和品質(zhì)?具有潛移默?化的影響。?今年是襄樊?學(xué)院的師德?師風(fēng)建設(shè)年?，我積極上?網(wǎng)瀏覽學(xué)校?的師德師風(fēng)?建設(shè)專網(wǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)?校的文件以?及優(yōu)秀教師?的典型事跡?，積極參加?學(xué)校的師德?師風(fēng)建設(shè)活?動(如學(xué)校?教師座談會?以及院里的?師生座談會?)，并學(xué)習(xí)?了__理在?教師節(jié)前夕?到__市第?三十五中學(xué)?看望師生后?的座談講話?《教育大計?教師為本》?。通過這些?學(xué)習(xí)，我深?刻的認(rèn)識到?教師肩上的?重大責(zé)任。?認(rèn)識到要培?養(yǎng)人才，必?須以學(xué)生為?本，形成高?度的責(zé)任心?和愛心，同?時要不斷學(xué)?習(xí)并鉆研先?進(jìn)的教學(xué)理?念、教學(xué)方?法以及學(xué)科?前沿，努力?提高自己的?專業(yè)素養(yǎng)。?二、工作?方面由于?本人報到的?時間比較晚?，因此這半?學(xué)年沒排上?課，院里領(lǐng)?導(dǎo)研究后安?排我行政坐?班，主要協(xié)?助市場營銷?教研室以及?教科辦的一?些事務(wù)(其?中以前者為?主)。雖然?沒有走上講?臺，接受教?學(xué)實踐的鍛?煉，但我多?次旁聽觀摩?同行的授課?，以學(xué)習(xí)他?們好的教學(xué)?方法、教學(xué)?語言以及肢?體語言的表?達(dá)，并結(jié)合?自己以往的?教學(xué)經(jīng)驗，?找出自身的?不足，以期?在經(jīng)后的教?學(xué)中得到改?進(jìn)。同時通?過多種途徑?學(xué)習(xí)教案、?教學(xué)大綱的?編制方法以?及精品課的?建設(shè)，如在?市場營銷專?業(yè)的教學(xué)評?估整理三綱?、聆聽評估?中專家座談?會上專家對?教案的見解?、參與劉學(xué)?林老師學(xué)校?精品課程建?設(shè)以及學(xué)習(xí)?網(wǎng)上其他精?品課的建設(shè)?等，通過這?些接觸，我?深刻的認(rèn)識?到了上好一?門課程需要?全方面的布?局和準(zhǔn)備，?對我今后教?學(xué)過程的開?展與提高大?有裨益。?在協(xié)助市場?營銷教研室?以及教科辦?的工作中，?我每天按時?上下班(除?了特殊情況?，如博士答?辯)，并認(rèn)?真負(fù)責(zé)的按?時完成教研?室與教科辦?交給的任務(wù)?。具體來講?，主要完成?如下幾個方?面的工作，?①參加市場?營銷專業(yè)評?估的資料準(zhǔn)?備工作(如?參與自評報?告的整理、?技能培訓(xùn)、?三綱的整理?匯編)，評?估期間的會?議記錄整理?(專家座談?會、評估反?饋會的記錄?整理)以及?評估工作教?學(xué)簡報的撰?寫。②對物?流專業(yè)的培?養(yǎng)方案進(jìn)行?修訂。通過?對其他院校?物流專業(yè)課?程設(shè)置的研?究以及對物?流教材、有?關(guān)課程教學(xué)?大綱、實驗?大綱的查找?，對物流專?業(yè)的課程設(shè)?置、學(xué)時學(xué)?分、實驗課?、學(xué)期安排?等進(jìn)行了仔?細(xì)的修訂。?③建立學(xué)術(shù)?論文、優(yōu)秀?畢業(yè)論文以?及開題報告?、任務(wù)書的?范文庫。此?外，還協(xié)助?市場營銷教?研室以及教?科辦處理了?一些其他事?務(wù)，如幫教?科辦整理新?生的課程速?查表等等。?這些事雖然?小而瑣碎，?但我本著認(rèn)?真負(fù)責(zé)的態(tài)?度來做，學(xué)?到了一些待?人處事的方?式方法。?在建立學(xué)術(shù)?論文范文庫?時，我從各?種文獻(xiàn)庫中?甄選質(zhì)量較?好的管理類?論文百余篇?，并進(jìn)行了?分類，在這?個過程中，?我進(jìn)一步學(xué)?習(xí)了管理類?的論文寫作?與研究方法?，