2023年裝飾施工員年終總結(jié)

第4頁共4頁2023年?裝飾施工員?年終總結(jié)?來公司半年?了，在施工?員崗位上學?習有半年了?。一、變?化日新月?異，一晃半?年。半年前?，初來乍到?，翻開工程?圖紙，一切?對我來說都?是新鮮事物?，圖紙上的?每一個輪廓?，每一個標?識都是如此?的陌生，同?事們討論事?情的一字一?句，我只能?聽懂說的是?什么字，卻?絲毫不懂得?其中的含義?，也不知道?它們表達的?是什么意思?。那么多的?術(shù)語，那么?強的專業(yè)性?，那么多的?疑問;跑上?工地看到的?只是混凝土?結(jié)構(gòu)梁、板?、柱、墻，?看不懂工人?放線的條條?框框是什么?，有什么用?，更是想不?到以后這個?小小的空間?會變成什么?樣子。沒有?見過方通，?不知道龍骨?，讀不懂_?__米線，?腦海中充滿?了“?”。?想的全都是?“是什么”?“怎么做”?“___”?!半年來?，慢慢的才?發(fā)現(xiàn)我一開?始所不懂的?，只是施工?技術(shù)中基礎(chǔ)?中的基礎(chǔ);?慢慢的學會?帶著疑問看?圖紙，帶著?疑問上現(xiàn)場?，帶著疑問?去發(fā)現(xiàn)新的?問題，提出?問題，問出?答案;慢慢?的才知道自?己已經(jīng)可以?主動去思考?問題，試想?解決方案，?慢慢的發(fā)現(xiàn)?自己學會主?動思考、分?析問題，也?知道了一個?問題的解決?不能單一的?思考，必須?聯(lián)系其他所?涉專業(yè)去進?行分析，方?可定出可行?方案;慢慢?的明白了工?地程序是步?步相連，環(huán)?環(huán)相扣。?二、所見所?聞工人們?每天7:3?0會準時上?工地，當然?也會準時下?班，每個工?人都會有不?同的習慣，?做事情的方?法也會有時?所不同，但?是他們都是?可以將事情?做好的;工?班組長每天?都會在現(xiàn)場?指導工人該?怎么做、哪?里可以做、?哪里要先做?;每個專業(yè)?的工班長都?會提出各種?不同的問題?，每天也會?不可避免地?爭吵，泥水?問可不可以?批蕩了，木?工說可不可?以上板了，?電工說你們?哪里可以做?，哪里不可?以做，__?_不能做，?如果做了到?時候我會打?掉它!因為?我沒有走關(guān)?，因為底盒?的位置沒有?定;施工員?每天都會挎?著工具包，?拿著卷尺去?到每一個戶?型，去核實?每一個尺寸?，回到辦公?室后對問題?進行分析，?都會利用早?會與下班集?合時間告訴?班組長什么?地方能做，?什么地方要?在什么樣的?條件下才能?開始做，該?怎么做，要?符合什么樣?的質(zhì)量要求?;項目部每?周都會總結(jié)?，也會利用?例會時間告?知工班有什?么變化和決?定，大家集?中所有問題?會進行討論?、溝通、協(xié)?調(diào)。三、?所知所得?1、心態(tài)。?知道了每個?工人做事的?方法雖有差?異，但可以?把事情做好?，能不能做?好取決于他?們想不想做?好，只有工?班組長才會?告訴他們要?不要做好，?要做到什么?樣的程度，?工班組長直?接決定工人?做事的心態(tài)?。知道了工?班組長都會?有一個“什?么樣價錢，?做什么樣的?活”的心態(tài)?，他們都想?著怎樣用最?短的時間、?最少的工日?把事情做出?來。2、?工序。每次?施工員與工?班對存在問?題進行討論?，都會涉及?到先后順序?。在討論中?也會有很多?疑問，帶著?疑問回到現(xiàn)?場，知道了?每個單項工?程的工序，?每個工序中?應(yīng)當注意的?問題，什么?該先做，什?么該后做，?___這樣?，需要什么?樣的配合。?3、材料?。所有造型?用什么樣的?材料，什么?樣的材料用?到什么位置?，知道了材?料清單可以?幫助我更加?了解工序和?工藝。四?、所問所感?1、怎樣?做才能培養(yǎng)?工人擁有做?好事情的意?識;__?_、___?合同款項無?法有效實施?，作為施工?員應(yīng)當怎樣?做才能使合?同效力達到?該有的程度?。應(yīng)該以怎?樣的心態(tài)去?面對這種現(xiàn)?象。3、?怎樣做才能?讓工班對項?目部的建議?和指令不存?在抵觸、排?斥，工班不?服從合理安?排，作為施?工員該怎么?去協(xié)調(diào)。?4、面對甲?方、其他施?工單位人員?的拖延，影?響我們的進?度，作為施?工員應(yīng)該怎?樣協(xié)調(diào)。?5、對待工?班態(tài)度強勢?，這樣好嗎??作為施工?員怎樣正確?協(xié)調(diào)與工班?的關(guān)系，應(yīng)?該以什么樣?的心態(tài)和立?場?六、?個人心得?1、施工管?理。施工管?理的關(guān)鍵在?于過程的控?制。作為施?工員應(yīng)該隨?時掌握工班?的動態(tài)（范?本），知道?他們在干什?么、將要干?什么，并通?過現(xiàn)場的考?察把握工班?長的心態(tài)與?想法不能脫?節(jié)，并對施?工實際操作?中方法和質(zhì)?量嚴格把關(guān)?。2、統(tǒng)?一口徑。作?為施工員應(yīng)?當隨時與其?他施工員保?持溝通。方?法:施工員?收集現(xiàn)場和?工班反映的?問題→開會?分析問題→?定出方案→?傳達工班執(zhí)?行→監(jiān)督、?跟進;這種?方式應(yīng)該在?工作中每天?都有，培養(yǎng)?施工員之間?相互溝通的?潛意識。這?樣就能避免?施工員偏聽?一方之言。?3、成本?意識。作為?施工員，應(yīng)?對工班材料?用量的下單?量做出計算?，并核實對?照工班的下?料單。在用?料的過程中?對工班材料?用量進行限?定，如要增?加施工員要?要知道什么?地方需要，?___會增?加。應(yīng)該與?倉管緊密溝?通。七、?總結(jié)在工?地學習的時?間中，明白?了裝修是將?什么樣的材?料(飾面)?，放在什么?樣的位置(?尺寸)，要?做什么樣的?準備(基層?)。在學?習的過程中?我有所長進?，同樣要不?斷提高，更