【三維設(shè)計(jì)】高考數(shù)學(xué) 第一章第三節(jié)簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、量詞復(fù)習(xí)課件 文 新人教A_第1頁(yè)
【三維設(shè)計(jì)】高考數(shù)學(xué) 第一章第三節(jié)簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、量詞復(fù)習(xí)課件 文 新人教A_第2頁(yè)
【三維設(shè)計(jì)】高考數(shù)學(xué) 第一章第三節(jié)簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、量詞復(fù)習(xí)課件 文 新人教A_第3頁(yè)
【三維設(shè)計(jì)】高考數(shù)學(xué) 第一章第三節(jié)簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、量詞復(fù)習(xí)課件 文 新人教A_第4頁(yè)
【三維設(shè)計(jì)】高考數(shù)學(xué) 第一章第三節(jié)簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、量詞復(fù)習(xí)課件 文 新人教A_第5頁(yè)
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簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、量詞1.了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”“且”“非”的含義.2.理解全稱量詞與存在量詞的意義.3.能正確地對(duì)含有一個(gè)量詞的命題進(jìn)行否定.2.用聯(lián)結(jié)詞“或”聯(lián)結(jié)命題p和命題q,記作

,讀作“

”.[理要點(diǎn)]一、簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞1.用聯(lián)結(jié)詞“且”聯(lián)結(jié)命題p和命題q,記作

,讀作“

”.p∧qp且qp∨qp或q3.對(duì)一個(gè)命題p全盤否定記作

,讀作“非p”或“p

的否定”.4.命題p∧q,p∨q,

的真假判斷.p∧q中p、q有一假為

,p∨q有一真為

,p與非p必定是

.真一真一假假二、全稱量詞與存在量詞1.全稱量詞與全稱命題(1)短語“

”、“

”在邏輯中通常叫做全稱量

詞,并用符號(hào)“

”表示.(2)含有

的命題,叫做全稱命題.(3)全稱命題“對(duì)M中任意一個(gè)x,有p(x)成立”可用符號(hào)簡(jiǎn)記

為:

,讀作“

”.所有的任意一個(gè)?全稱量詞?x∈M,p(x)對(duì)任意x屬于M,有p(x)成立2.存在量詞與特稱命題(1)短語“

”、“

”在邏輯中通常叫做

存在量詞,并用符號(hào)“

”表示.(2)含有

的命題,叫做特稱命題.(3)特稱命題“存在M中的一個(gè)x0,使p(x0)成立”可用符號(hào)簡(jiǎn)

記為:

,讀作“

”.存在一個(gè)至少有一個(gè)?存在量詞?x0∈M,P(x0)存在一個(gè)x0屬于M,使p(x0)成立三、含有一個(gè)量詞的命題的否定命題命題的否定?x∈M,p(x)?x0∈M,p(x0)?x0∈M,p(x0)?x∈M,p(x)[究疑點(diǎn)]全稱命題、特稱命題的否定仍然是全稱命題、特稱命題嗎?提示:不是.全稱命題的否定是特稱命題,特稱命題的否定是全稱命題.[題組自測(cè)]1.如果命題“p且q”與命題“p或q”都是假命題,那么(

)A.命題“非p”與命題“非q”的真值不同B.命題p與命題“非q”的真值相同C.命題q與命題“非p”的真值相同D.命題“非p且非q”是真命題答案:D答案::D3.指出出下列列命題題的真真假::(1)命題::“不等式式|x+2|≤≤0沒有實(shí)實(shí)數(shù)解解”;(2)命題::“-1是偶數(shù)數(shù)或奇奇數(shù)”.[歸納領(lǐng)領(lǐng)悟]正確理理解邏邏輯聯(lián)聯(lián)結(jié)詞詞“或”、“且”、“非”的含義義是解解題的的關(guān)鍵鍵,應(yīng)應(yīng)根據(jù)據(jù)組成成各個(gè)個(gè)復(fù)合合命題題的語語句中中所出出現(xiàn)的的邏輯輯聯(lián)結(jié)結(jié)詞進(jìn)進(jìn)行命命題結(jié)結(jié)構(gòu)與與真假假的判判斷..其步步驟為為:(1)確定命命題的的構(gòu)成成形式式;(2)判斷其其中命命題p、q的真假假;[題組自自測(cè)]1.(2010·湖南高高考)下列命命題中中的假假命題題是()A.?x∈R,lgx=0B.?x∈R,tanx=1C.?x∈R,x3>0D.?x∈R,2x>0答案::C2.(2010·天津高高考)下列命命題中中,真真命題題是()A.?m∈R,使函函數(shù)f(x)=x2+mx(x∈R)是偶函函數(shù)B.?m∈R,使函函數(shù)f(x)=x2+mx(x∈R)是奇函函數(shù)C.?m∈R,函數(shù)數(shù)f(x)=x2+mx(x∈R)都是偶偶函數(shù)數(shù)D.?m∈R,函數(shù)數(shù)f(x)=x2+mx(x∈R)都是奇奇函數(shù)數(shù)解析::由于當(dāng)當(dāng)m=0時(shí),函函數(shù)f(x)=x2+mx=x2為偶函函數(shù),,故“?m∈R,使函函數(shù)f(x)=x2+mx(x∈R)為偶函函數(shù)”是真命命題..答案::A3.判斷斷下列列命題題是全全稱命命題還還是特特稱命命題,,并判判斷其其真假.(1)對(duì)數(shù)函數(shù)數(shù)都是單單調(diào)函數(shù)數(shù);(2)至少有一一個(gè)整數(shù)數(shù),它既既能被2整除,又又能被5整除.解:(1)本題隱含含了全稱稱量詞“任意的”,其原命命題應(yīng)為為:“任意的對(duì)對(duì)數(shù)函數(shù)數(shù)都是單單調(diào)函數(shù)數(shù)”,是全稱稱命題,,且為真真命題;;(2)命題中含含有存在在量詞“至少有一一個(gè)”,因此是是特稱命命題,且且為真命命題.[歸納領(lǐng)悟悟]1.要判斷斷一個(gè)全全稱命題題是真命命題,必必須對(duì)限限定的集集合M中的每一一個(gè)元素素x,驗(yàn)證p(x)成立.2.要判斷斷一個(gè)全全稱命題題是假命命題,只只要能舉舉出集合合M中的一個(gè)x=x0,使p(x0)不成立即即可.3.要判斷斷一個(gè)特特稱命題題是真命命題,只只要在限限定的集集合M中,至少少能找到到一個(gè)x=x0,使p(x0)成立即可可,否則則這一特特稱命題題就是假假命題.[題組自測(cè)測(cè)]1.若命題題p:?x∈R,2x2-1>0,則該命命題的否否定是()A.?x∈R,2x2-1<0B.?x∈R,2x2-1≤0C.?x∈R,2x2-1≤0D.?x∈R,2x2-1>0解析:全稱命題題的否定定為特稱稱命題..命題p的否定為為存在一個(gè)實(shí)實(shí)數(shù)x,2x2-1≤0,故選C.答案:C2.命題“存在x∈Z使x2+2x+m≤0”的否定是是()A.存在x∈Z使x2+2x+m>0B.不存在在x∈Z使x2+2x+m>0C.對(duì)任意意x∈Z使x2+2x+m≤0D.對(duì)任意意x∈Z使x2+2x+m>0答案:D解析:特稱(存在性)命題的否否定是全全稱命題題.3.寫出下下列命題題的否定定,并判判斷命題題的否定定的真假假,指出出命題的否否定屬全全稱命題題還是特特稱命題題.(1)所有的有有理數(shù)是是實(shí)數(shù);;(2)有的三角角形是直直角三角角形.其中真命命題為()A.①②③③B.①②④④C.①③④④D.②③④④答案:A[歸納領(lǐng)悟悟]1.弄清命命題是全全稱命題題還是特特稱命題題,是正正確寫出出命題否定的前前提.2.注意命命題所含含的量詞詞,沒有有量詞的的要結(jié)合合命題的的含義加上量詞詞,再進(jìn)進(jìn)行否定定.4.常見詞詞語的否否定形式式有原語句是都是>至少有一個(gè)至多有一個(gè)對(duì)任意x∈A使p(x)真否定形式不是不都是≤一個(gè)也沒有至少有兩個(gè)存在x0∈A使p(x0)假一、把脈脈考情通過對(duì)近近兩年高高考試題題的統(tǒng)計(jì)計(jì)分析可可以看出出,在高高考中,,對(duì)全稱稱量詞與與存在量量詞的考考查,主主要以選選擇題、、填空題題的形式式出現(xiàn)..更多的的是將其其作為工工具進(jìn)行行考查,,一般以以兩種方方式出現(xiàn)現(xiàn):一是是直接考考查,主主要判斷斷含有全全稱量詞詞與存在在量詞命命題的真真假;二二是考查查含有全全稱量詞詞與存在在量詞命命題的否否定.尤尤其全稱稱命題、、特稱命命題為新新課標(biāo)新新增內(nèi)容容,在課課改區(qū)高高考中有有升溫的的趨勢(shì),,應(yīng)引起起重視..預(yù)測(cè)2012年高考仍仍將以全全稱命題題、特稱稱命題的的否定和和真假判判斷為主主要考點(diǎn)點(diǎn),重點(diǎn)點(diǎn)考查學(xué)學(xué)生的邏邏輯推理理能力..二、考題題診斷1.(2009·天津高考考)命題“存在x0∈R,2x0≤0”的否定是是()A.不存在在x0∈R,2>0B.存在x0∈R,2≥0C.對(duì)任意的的x∈R,2x≤0D.對(duì)任意的的x∈R,2x>0解析:特稱命題的的否定是全全稱命題,,故命題的的否定是“對(duì)任意的x∈R,2x>0”.答案:D其中的假命命題是()A.p1,p4B.p2,p4C.p1

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