2023初中教研組教學(xué)工作計(jì)劃參考

初中教研組教學(xué)工作計(jì)劃參考

2023學(xué)校教研組教學(xué)工作方案（精選篇1）

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校整體工作支配和教育處的工作方案，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體同學(xué)的全面進(jìn)展，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量和樂觀的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力氣，開展校本教研，鼓舞組內(nèi)老師樂觀參與課題討論，提高我校理科教研組老師整體教學(xué)水平。

二、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

（1）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推動素養(yǎng)教育理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。樂觀開展教研活動，領(lǐng)悟教材的編寫意圖和特點(diǎn)，仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同進(jìn)展

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。

（1）、備課：連續(xù)實(shí)行集體備課制，本組老師每人每學(xué)期集體備課一次，每位老師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體才智，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造有用課，實(shí)行先周備課。

（2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透學(xué)問點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動時(shí)間的安排，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)理科的樂觀性，提高課堂教學(xué)效率。

（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌握，更要在質(zhì)上有所提高，留意愛護(hù)同學(xué)做作業(yè)的樂觀性。批改要精確?????、準(zhǔn)時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，要有肯定的糾錯措施。

（4）、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位老師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差同學(xué)名單，要定期的、有方案的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)

（1）、樂觀參與教科研活動，老師從崗位實(shí)踐動身，準(zhǔn)時(shí)反思，仔細(xì)討論，撰寫有獨(dú)到見解的論文。

（2）、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于八節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄準(zhǔn)時(shí)評語，通過相互借鑒取長補(bǔ)短，形成深厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。

（3）、本學(xué)期由李福林老師上遠(yuǎn)程IP資源利用培訓(xùn)課。

4、仔細(xì)抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

（1）、九班級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力仔細(xì)做好復(fù)習(xí)工作，回顧和總結(jié)上屆九班級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，依據(jù)本屆畢業(yè)班同學(xué)的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)方案，系統(tǒng)全面地梳理學(xué)校的學(xué)問，加強(qiáng)中考命題討論，樂觀收集中考信息，討論中考試題特點(diǎn)，猜測出題方向，理科組的每位老師堅(jiān)持每月做一套中考題。其他老師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成果。

（2）、做好七、八班級的教學(xué)討論與常規(guī)教學(xué)，任課老師要面對全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實(shí)效。學(xué)問梳理、試卷命題要落實(shí)到人。

5、積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課老師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求同學(xué)預(yù)備一本錯題集，把平常作業(yè)及考試中簡單出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時(shí)仔細(xì)分析，查找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的力量，是理解不透還是學(xué)問運(yùn)用失誤。錯題集是同學(xué)積累學(xué)習(xí)閱歷綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是同學(xué)走向勝利的鋪路石。

6、加強(qiáng)老師自身的建設(shè)。

鼓舞老師不斷學(xué)習(xí)或在職進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、工作措施、

1、組織老師學(xué)習(xí)教研工作方案，收集老師的珍貴閱歷，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作方案為大家所接受。

2、每月對老師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組老師準(zhǔn)時(shí)完成自己的工作。

3、組織老師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。

4、組織老師和同學(xué)開展“教法”、“學(xué)法”活動，并作好記錄。

5、組織開展各學(xué)課的活動競賽。

6、組織九班級的同學(xué)參與月考。

7、學(xué)期結(jié)束，收集老師個(gè)人資料并整理歸檔。

2023學(xué)校教研組教學(xué)工作方案（精選篇2）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力,把探究“六步式”導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)討論,結(jié)合“自主學(xué)習(xí)，共同探究”的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題討論，樂觀開展校本討論，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

二、工作要點(diǎn)

1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，樂觀實(shí)踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)，樂觀開展新教材討論工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師的示范作用。

3、仔細(xì)開展集體備課和課題討論活動，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識。

4、連續(xù)開展對青年老師的“觀摩課”學(xué)習(xí)實(shí)踐，關(guān)心中青年老師快速成長，提高本組老師的課堂教學(xué)力量。

5、仔細(xì)組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老老師的帶頭作用。

6、深化數(shù)學(xué)課題討論，提升數(shù)學(xué)老師科研素養(yǎng)，樂觀撰寫教改論文并參與各級的評比。

7、繼承和發(fā)揚(yáng)我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)討論的熱忱。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識，形成深厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

8、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深化實(shí)踐與討論。

三、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師素養(yǎng)。

進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)悟教材的編寫意圖和特點(diǎn)，仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出詳細(xì)可行的教學(xué)方法。連續(xù)開展教科研活動，各位老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，擅長總結(jié)，樂觀參加校本教材的研發(fā)工作，提高教科研力量，準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，樂觀進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，常常深化課堂，了解、檢查本組老師的教學(xué)工作狀況。每月要對各老師的備課、聽課、批改作業(yè)的狀況進(jìn)行檢查，以便準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題。

3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校同學(xué)實(shí)際為宗旨，探究適合同學(xué)實(shí)際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)討論，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。

4、加強(qiáng)班級組集體備課的教研活動，強(qiáng)化教研功能。

各班級組由備課組長負(fù)責(zé)連續(xù)實(shí)行集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位老師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮班級組的集體才智，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造有用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)注意發(fā)揮每位老師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

5、加快培育青年老師的步伐，為學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

把“觀摩課”活動、師徒結(jié)對活動當(dāng)作培育青年骨干老師的途徑，并作為教研組的一項(xiàng)長期的重要的工作來抓，為學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開課活動要以青年老師為主，讓他們在習(xí)慣于上公開課的前提下關(guān)心他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當(dāng)中選出代表參與青年老師教學(xué)風(fēng)采大賽活動、與兄弟學(xué)校共同教研活動等，進(jìn)行較高層次的熬煉。

6、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，準(zhǔn)時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校支配的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各班級組長負(fù)責(zé)工作支配，全組老師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并仔細(xì)地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的預(yù)備。

7、仔細(xì)開展課題討論，不斷深化教學(xué)改革。

進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)老師樂觀參加小課題討論，并幫助學(xué)校教研室搞好專題討論活動。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，提倡小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做細(xì)心的預(yù)備，然后大家一起探討、溝通，共同提高教育教學(xué)水平。

8、協(xié)作教育處、做好一切教學(xué)科研工作。

協(xié)作教育處、督促本組老師開展教學(xué)教研各項(xiàng)活動。做樂觀、上進(jìn)、好學(xué)的教研團(tuán)隊(duì)。

2023學(xué)校教研組教學(xué)工作方案（精選篇3）

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教育處工作方案、班級組工作方案為指導(dǎo)，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),全面提高本組老師素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平,深化課堂教學(xué)改革,制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施和實(shí)施方案,確保我校的化學(xué)教學(xué)效果。

二、工作目標(biāo)：

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力鉆研，創(chuàng)新進(jìn)展，樂觀構(gòu)建和諧教研組。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師自主進(jìn)展力

3、注意對教材的理解，加強(qiáng)課改討論。做好畢業(yè)班同學(xué)的化學(xué)教學(xué)工作，使同學(xué)樹立信念，努力拼搏，樂觀的投入到緊急的學(xué)習(xí)之中去。

4、發(fā)揮學(xué)科特色，豐富教學(xué)內(nèi)容

5、做好資源的收集和整理工作，資源共享。

三、工作要點(diǎn)及措施

(一)注意精神引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新進(jìn)展

轉(zhuǎn)變老師的教育觀念，老師既是管理者又是服務(wù)者，但首先應(yīng)當(dāng)是服務(wù)者。不利于同學(xué)進(jìn)展的話不說，不利于同學(xué)進(jìn)展的事不做。建立和諧師生關(guān)系。通過老師的愛心、學(xué)識、機(jī)靈、力量、責(zé)任心、人格魅力等方面的影響，做到公正公正、領(lǐng)先垂范、有效溝通使老師能夠真正走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心世界，讓同學(xué)敬重愛戴老師，從而漸漸促進(jìn)健康和諧師生關(guān)系的形成。牢記：只有不會教的老師，沒有教不會的同學(xué)。

(二)注意學(xué)習(xí)引領(lǐng)，促進(jìn)本組老師的自主進(jìn)展

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師自主進(jìn)展力。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專題討論相結(jié)合。每次教研組活動把學(xué)習(xí)作為固定板塊，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，組內(nèi)老師輪番推舉優(yōu)秀文章、教學(xué)溝通增加學(xué)習(xí)的時(shí)效性，幫其樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過科研課題的討論，教學(xué)方法的討論，提高課堂實(shí)效性的討論。

(三)增加常規(guī)管理力度，提高工作實(shí)效

1、結(jié)合教育處工作支配，收集整理教學(xué)資源，達(dá)到校內(nèi)資源共享。每位老師留意平常將資料分類整理收集，注意可參考性和有用性。原則每月整理一次，學(xué)期匯總一次。

(1)、教案或教學(xué)設(shè)計(jì)：標(biāo)明章節(jié)、課題、課型。

(2)、課件：標(biāo)明章節(jié)、課題。

(3)、論文：標(biāo)明論文題目及獲獎狀況。

(4)、課堂實(shí)錄：標(biāo)明章節(jié)、課題、課型。

(5)、習(xí)題：標(biāo)明章節(jié)、課題、檢測所用時(shí)間、答案。

2、教研組活動

提前布置活動內(nèi)容、支配老師分析教材，說課、評課，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一布置作業(yè)，并把備課的重點(diǎn)放在教學(xué)方法的確定和難點(diǎn)的突破上向課堂單位時(shí)間要質(zhì)量。每位老師聽課不少于10節(jié)，要求聽同組老師、同班老師的課。

3、每月檢查一次教案、作業(yè)、聽課記錄等，并做好具體記錄。

4、每位老師每學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)論文和教學(xué)閱歷總結(jié)，并上交參與各種評比。

5建立談話制度，任課老師不定期與同學(xué)談話，多溝通多溝通，關(guān)注同學(xué)的思想波動。

四、主要工作

九月份：

制訂好學(xué)期教學(xué)方案、全組老師進(jìn)行化學(xué)教學(xué)如何適應(yīng)體現(xiàn)新課程改革，綻開爭論和討論，上收各備課組工作方案。開展研導(dǎo)會，總結(jié)上學(xué)年的成敗得失，提出本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

十月份：

做好階段性檢測，考試結(jié)束后準(zhǔn)時(shí)分析總結(jié)。為教學(xué)質(zhì)量的提高供應(yīng)保障。

十一月份：

做好期中考試工作，并進(jìn)行期中教學(xué)總結(jié)，總結(jié)前階段期教學(xué)中的成敗與得失。以此為依據(jù)，為后期的教學(xué)提出指導(dǎo)性的建議，以確保在期末考試中取得良好成果。

十二月份：

對各位老師的課堂作業(yè)、課外作業(yè)、每天練習(xí)、單元測驗(yàn)的狀況，進(jìn)行討論，努力尋求最佳效果和最低負(fù)擔(dān)的結(jié)合點(diǎn)。依據(jù)各班級同學(xué)的詳細(xì)狀況，對作業(yè)量作出指導(dǎo)性的規(guī)定，以擺正教學(xué)中講和練的關(guān)系。以加強(qiáng)教學(xué)討論為策略，課堂教學(xué)提效為重點(diǎn)議題，提高教學(xué)質(zhì)量，爭取中考好成果。

一月份：

各班級做好期末復(fù)習(xí)工作。主要針對同學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，以提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性為目標(biāo)，把工作做實(shí)，把教學(xué)目標(biāo)詳細(xì)落實(shí)到對應(yīng)的同學(xué)，努力提高最終階段的復(fù)習(xí)效果。

全組同仁要盡職盡責(zé)，力爭在期末考試中做到全面豐收。

2023學(xué)校教研組教學(xué)工作方案（精選篇4）

一、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期中，學(xué)校理綜教研組本著“對孩子的一生負(fù)責(zé)”為理念，以“建校六周年”為契機(jī)，“以教學(xué)為中心”的工作思路，深化“課堂教學(xué)效率”，深化改革、細(xì)化措施，深化開展課堂教學(xué)研討活動，連續(xù)實(shí)施課堂有效教學(xué)攻關(guān)，確保教學(xué)目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)。突出“討論課”的重點(diǎn)工程，努力提高老師教學(xué)水平，全方位建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，使團(tuán)隊(duì)精神成為學(xué)校的核心競爭力，從而提升理綜組整體實(shí)力。

二、抓好教研組常規(guī)教學(xué)，落實(shí)常規(guī)工作

1、首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)校長的辦學(xué)理念，只有學(xué)習(xí)才會不斷進(jìn)步，只有學(xué)習(xí)才會適應(yīng)形勢的進(jìn)展，教研組長深化各學(xué)科，履行學(xué)科督導(dǎo)職責(zé)，包干弱科老師的質(zhì)量提升。

2、注意常規(guī)檢查的落實(shí)：常規(guī)做好、細(xì)節(jié)抓嚴(yán)、過程抓實(shí)。理綜組在日常工作中重點(diǎn)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，常規(guī)教學(xué)是教學(xué)的根本，在任何時(shí)候都不能馬虎和動搖。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的督導(dǎo)和檢查，全面落實(shí)集體備課制度。本學(xué)期中，備課組長負(fù)責(zé)本組的集體備課和“備、教、批、輔、考”等的常規(guī)教學(xué)的落實(shí)工作，做好月考的命題、考核及考后總結(jié)。深化教考合一，教什么考什么。改革考試形式，實(shí)行周測、單元考試，要讓同學(xué)考出成果，考出自信。教研組長每月定期進(jìn)行檢查督導(dǎo)。做好“分層作業(yè)”的試驗(yàn)和落實(shí)。全面實(shí)施“培優(yōu)”和“輔差”工程。

連續(xù)強(qiáng)化集體備課，按學(xué)部要求流程是，提前備課—資源共享個(gè)人加減課后反思自己調(diào)整。備課組要擔(dān)當(dāng)平日教研的任務(wù)，每次集體備課要確定中心發(fā)言人，明確發(fā)言內(nèi)容和要求，以促進(jìn)整體相互學(xué)習(xí)。

3、鼓舞老師在市、區(qū)擔(dān)當(dāng)公開課，組織好本組老師樂觀參與縣、市的教研教學(xué)活動，加強(qiáng)同市、區(qū)教研室及兄弟學(xué)校的聯(lián)系。，爭取能在縣、市作中心發(fā)言，加強(qiáng)對外聯(lián)系，在縣、市產(chǎn)生影響力。

4、組織本組老師進(jìn)行課題的討論，鼓舞本組老師樂觀擔(dān)當(dāng)省、市、區(qū)、校級課題，加強(qiáng)教育科學(xué)的討論，轉(zhuǎn)變理綜組目前無課題的現(xiàn)狀。

5、按學(xué)部要求，苦練“內(nèi)功”，連續(xù)開展教學(xué)基本功競賽：做好“四個(gè)一”活動。上好一節(jié)課，一人一課：討論課、展現(xiàn)課、示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、競賽課等;作一次精彩課堂點(diǎn)評;出好一張卷，先命制一份雙向細(xì)目表，備課組審核通過后再據(jù)此命題;此項(xiàng)可結(jié)合單元測試或月考提前布置。強(qiáng)化基礎(chǔ)，對試題、練習(xí)的難易程度嚴(yán)格把關(guān);做好一次備課主講，每人至少一次中心發(fā)言。

6、提高校本課程開發(fā)水平。課程開發(fā)的水平是衡量一所學(xué)校教育水平的重要標(biāo)志，也是學(xué)校教育質(zhì)量的根本保證。綜選課程要確保時(shí)間，進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，強(qiáng)化成果意識。成立相應(yīng)的課程活動組織，集備課組集體才智開發(fā)校本課程。連續(xù)保持生物學(xué)科“青健課”優(yōu)勢，利用“理、化、生”學(xué)科的優(yōu)勢在學(xué)部范圍內(nèi)采納不同的方式，開展科學(xué)普及活動，發(fā)揮理綜組的特色。

三、精會神抓課堂，理直氣壯抓質(zhì)量

理綜組將常常性的開展教研活動，聚精會神抓課堂，理直氣壯抓質(zhì)量，教學(xué)合一、教考合一。加強(qiáng)各備課組業(yè)務(wù)指導(dǎo)、讓備課組擔(dān)負(fù)起日常教研的重任。教研活動的質(zhì)量影響課堂教學(xué)的質(zhì)量，并與同學(xué)考試的結(jié)果親密相關(guān)。因此，要全面提高教學(xué)質(zhì)量必需提高教研活動的質(zhì)量和水平，必需強(qiáng)化教研活動的討論和管理。以同學(xué)為討論對象，以教材為討論對象，把著眼點(diǎn)落在課堂教學(xué)討論上和提高教學(xué)質(zhì)量討論上。

備考組要主動落實(shí)，形成全員備考、全面?zhèn)淇嫉臉酚^氛圍;討論學(xué)科教學(xué)規(guī)律，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量;探究適合學(xué)校同學(xué)段的教育教學(xué)模式：如“分層教學(xué)”，“一課兩講”、“同課異構(gòu)”，“預(yù)習(xí)式學(xué)案”等，做好新老師的“展現(xiàn)課”“新老老師”的“一課兩講”，將我組的討論課推向高潮。引導(dǎo)老師討論廣州的考試，討論中考，在親自做廣州試卷中討論試題，以促進(jìn)復(fù)習(xí)課和課堂教學(xué)的效果，提升自己本土化教研的程度。

加強(qiáng)雙向細(xì)目表在學(xué)科測試中的應(yīng)用。努力探究這樣一個(gè)復(fù)習(xí)課堂循環(huán)模式：“講授——練習(xí)(鞏固、診斷)——反饋——評價(jià)”。同時(shí)討論老師專業(yè)進(jìn)展規(guī)律，優(yōu)化教研組隊(duì)伍;討論同學(xué)成長規(guī)律，優(yōu)化成長環(huán)境。在教學(xué)討論中做到一個(gè)階段一個(gè)中心。將小課題與課例討論有機(jī)結(jié)合，課例討論成為小課題的平臺，小課題成為課例討論的主題。進(jìn)一步清楚和明確每個(gè)學(xué)科的學(xué)期考核目標(biāo)及預(yù)設(shè)成果。

總之，本學(xué)期中，理科綜合組將仔細(xì)總結(jié)閱歷，鞏固和加強(qiáng)上學(xué)期成果，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識和目標(biāo)達(dá)成意識，興奮精神，強(qiáng)化在討論狀態(tài)下工作意識，制定理綜學(xué)科具體可行的總體目標(biāo)、分項(xiàng)指標(biāo)及工作實(shí)施方案、并保證措施。同時(shí)理綜組進(jìn)一步更新觀念、調(diào)整心態(tài)，在建校六周年之際，勤奮工作，努力改進(jìn)，建設(shè)和諧、團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀的教研組團(tuán)隊(duì)。

2023學(xué)校教研組教學(xué)工作方案（精選篇5）

新的一學(xué)期，我校提出的工作目標(biāo)是“立目標(biāo)，樹信念，講措施，重落實(shí)”，我們政治教研組在此目標(biāo)的指導(dǎo)下，制定本學(xué)期工作方案如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

關(guān)注新聞熱點(diǎn)，特殊是常州地方新聞和有關(guān)同學(xué)自身成長進(jìn)展的新聞。并能在教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。

本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷解決同學(xué)的思想實(shí)際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān)、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

二、規(guī)范教學(xué)行為。

教研組、每個(gè)備課組開學(xué)初制定好詳細(xì)且切實(shí)可行的工作方案；加強(qiáng)集備。要切實(shí)做到減負(fù)增效，就必需提高課堂45分鐘的效率，就必需加強(qiáng)集備，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助共進(jìn)。我們統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個(gè)別題目的講解，為了擴(kuò)大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避開反復(fù)無用的操練。

細(xì)心備好每一節(jié)課，上學(xué)期，張永康老師嘗試編寫了九班級歷史學(xué)案，效果較好。本學(xué)期預(yù)備在全組推廣。

仔細(xì)上好每一堂課，注意上課的緊密性、參加性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預(yù)習(xí)、爭論溝通、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分敬重同學(xué)的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。

本學(xué)期本組老師說課不少于說課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字；仔細(xì)完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下老師聽課不少于25節(jié)，一級老師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要仔細(xì)寫出自己的感想和感悟。

注意反思教學(xué)行為，寫好教學(xué)后記。本學(xué)期，高級老師需每人完成2篇，一級每人4篇，一級以下每人8篇教學(xué)反思。

仔細(xì)開好校內(nèi)討論課，本學(xué)期本組每位老師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)討論課不少于2次，促進(jìn)老師去思索、鉆研，采納各種現(xiàn)代教育手段，展現(xiàn)教學(xué)特色，快速提高教育教學(xué)水平。

注意對同學(xué)基本素養(yǎng)的培育。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成果，注意作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，老師應(yīng)依據(jù)內(nèi)容細(xì)心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對學(xué)問的鞏固和消化，同時(shí)盡量掌握題量，不增加同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)。老師準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，并作好講評，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)中的作業(yè)問題。

實(shí)行分層教學(xué)。在教改班的教學(xué)中，著重于提優(yōu)，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下，利用課堂時(shí)間直接進(jìn)行提優(yōu)的工作，多講題，講難題，把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步深化和拓寬，便于他們在中考中能取得高分。在平行班的教學(xué)中，主要著眼于基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)，利用課堂時(shí)間把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，才能保證每個(gè)同學(xué)能得分基本分，中等難度的題目講透，保證70％的同學(xué)能把握，把握一般的解題思路。在課堂上主要是講解題的方法，留有肯定的思索余地讓同學(xué)課后再去完成。在二模之前，我們主要從全面落實(shí)基礎(chǔ)、抓后進(jìn)生、基礎(chǔ)較好同學(xué)再提高、關(guān)注同學(xué)心理、精選習(xí)題幾方面入手，堅(jiān)持“每日一練”人人過關(guān)。

三、加強(qiáng)教學(xué)討論

樂觀參與市級和校際間教研活動，廣泛開展溝通、合作與研討，拓寬視野，取長補(bǔ)短。

加強(qiáng)校本教研，注意實(shí)效?？梢試@課堂教學(xué)進(jìn)行主題探究，也可圍繞考試做好討論工作。

加強(qiáng)課題討論，樂觀參加學(xué)校課題討論，做到能教善研，以研促教。

樂觀撰寫教育、教學(xué)體會和論文，不斷積累閱歷，并爭取發(fā)表或獲獎。

四、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)對中考的討論，特殊是政史合卷的研討。著力做好九班級教學(xué)討論工作。

2、在全組推廣學(xué)案教學(xué)，切實(shí)推動減負(fù)增效。

3、做好青年老師的培育工作。關(guān)心督促吳青預(yù)備教學(xué)新秀的評比。

4、加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè)，群策群力，不斷充實(shí)內(nèi)容，使之成為同伴資源共享、溝通反思的平臺。

5、政治老師樂觀參與市優(yōu)秀論文評比。

總之，這一學(xué)期，政治備課組的全體老師將任勞任怨，努力做好自身的教學(xué)工作，且大膽推陳出新，力求在新的一年里做得更好。

2023學(xué)校教研組教學(xué)工作方案（精選篇6）

一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)

堅(jiān)持“常規(guī)教研課題化，課題討論常規(guī)化”的教育科研原則，重點(diǎn)突出新課程改革試驗(yàn)的校本討論，努力探究校本討論新模式，努力打造具有站前特色的教育科研品牌。

目標(biāo)：深化課堂教學(xué)改革，樂觀開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動；樂觀開展課題討論，努力提高老師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)力量。

二、詳細(xì)工作內(nèi)容

（1）通過學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確加強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動是數(shù)學(xué)課程改革的一個(gè)重大舉措，不斷更新數(shù)學(xué)觀和教學(xué)觀。

（2）每位數(shù)學(xué)老師都參加到實(shí)踐活動的探究和討論中來。依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，將實(shí)踐活動的課題列入學(xué)期教學(xué)方案，仔細(xì)上好實(shí)踐活動課。

（3）每個(gè)班級都要開設(shè)實(shí)踐活動討論課，溝通閱歷體會，并重視搜集與篩選實(shí)踐活動課設(shè)計(jì)方案，作為學(xué)校教學(xué)資源，為逐步形成具有學(xué)校特色的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動校本教材打下基礎(chǔ)。

（4）組織老師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱與《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，開學(xué)初爭取組織一次有關(guān)實(shí)踐活動課的專題講座。

（5）組織老師仔細(xì)鉆研教材，收集資料，了解同學(xué)寵愛的活動形式，細(xì)心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動方案。教學(xué)時(shí)要按《標(biāo)準(zhǔn)》提出的：“應(yīng)當(dāng)首先關(guān)注同學(xué)參加活動的狀況，引導(dǎo)同學(xué)樂觀思索、主動與同伴合作、樂觀與他人溝通，使同學(xué)增進(jìn)運(yùn)用數(shù)學(xué)解決簡潔實(shí)際問題的信念，同時(shí)意識到自己在集體中的作用?！?/p>

（6）本期組織實(shí)踐活動課的討論活動，溝通閱歷體會；組織老師觀看優(yōu)秀實(shí)踐活動課的錄象；組織老師外出學(xué)習(xí)；組織老師上網(wǎng)學(xué)習(xí)溝通等等活動。

（7）本學(xué)期每個(gè)備課組老師都要上一節(jié)實(shí)踐活動課，并重視活動后的反思實(shí)踐活動課的討論，要形成教案——說課——上課——評課一條龍的文字材料。

（8）每位老師一學(xué)期至少交一篇課題論文或小結(jié)體會，教研組要準(zhǔn)時(shí)整理材料，總結(jié)出學(xué)校數(shù)學(xué)實(shí)踐活動的閱歷、成果。

（9）建議每位老師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力，大力開發(fā)并向同學(xué)供應(yīng)更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力的工具，致力于轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，使同學(xué)愿意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的，探究性的數(shù)學(xué)教學(xué)活動中去。使我校的教學(xué)改革深化的進(jìn)展。

三、教研活動要求

（1）我組依據(jù)學(xué)科和班級段特定制定討論課題，每周開展一次集體備課，確定內(nèi)容和中心發(fā)言人。

（2）仔細(xì)組織開展好教研活動。集體備課要留意三個(gè)結(jié)合：要與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合；要與專題討論相結(jié)合；要與上課、評課相結(jié)合。

（3）本學(xué)期每個(gè)備課組老師都要圍繞專題，按方案上好一節(jié)教研課。詳細(xì)支配見方案支配表。

（4）仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校制定的《教學(xué)工作考核方案》。仔細(xì)組織協(xié)作教務(wù)處備課、作業(yè)的檢查。要求每位老師要切實(shí)做好備課和作業(yè)批改工作。老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教研組長每學(xué)期不得少聽課20節(jié)。

（5）仔細(xì)抓扶優(yōu)輔后的工作，和競賽輔導(dǎo)工作。

四、詳細(xì)工作支配

九月份：

1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)方案及備課組活動方案。

2、連續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，討論新教材。

3、確定以后教研活動的中心，各個(gè)備課組預(yù)備教研課活動，支配好各班級活動時(shí)間。

十月份：

1、初一班級專題教研課。

2、初二班級專題教研課。

3、初三班級做好省數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)方案。

十一月份：

1、組織初三班級同學(xué)數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)，初一、初二班級預(yù)備組織學(xué)校進(jìn)行的數(shù)學(xué)競賽。

2、初三班級專題教研課。

十二月份：

1、組織初三班級同學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)力量競賽（結(jié)合中考新題型）。

2、老師攥寫論文或教育心得。

一月份：

1、制訂初一、初二班級期末復(fù)習(xí)方案。

2、教研組工作總結(jié)。

3、老師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。

2023學(xué)校教研組教學(xué)工作方案（精選篇7）

本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題討論，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定方案如下：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)

1。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)看法》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動、討論性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料。

2組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，樂觀撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)討論，提高