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20.曹劌論戰(zhàn)最新部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件1.能夠疏通文義,積累文言文常用的實(shí)詞、虛詞,理清行文思路。2.能夠分析曹劌和魯莊公兩個(gè)人物的形象,體會(huì)古人的智慧與擔(dān)當(dāng)。3.學(xué)習(xí)課文圍繞中心,突出重點(diǎn),詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作手法。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入你能說(shuō)出中國(guó)古代以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役有哪些嗎?巨鹿之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、城濮之戰(zhàn)……齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)也是我國(guó)歷史上著名的以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)役之一。這次戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的時(shí)間是春秋初期,交戰(zhàn)雙方是強(qiáng)大的齊國(guó)和弱小的魯國(guó)。交戰(zhàn)地點(diǎn)是魯國(guó)的長(zhǎng)勺,所以史稱(chēng)“長(zhǎng)勺之戰(zhàn)”。長(zhǎng)勺之戰(zhàn)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的原因是齊襄公時(shí),政令無(wú)常,他的弟弟公子小白和公子糾分別逃到莒國(guó)和魯國(guó)避難。后來(lái)齊襄公被殺,住在莒國(guó)的公子小白搶先回到齊國(guó)奪得王位,稱(chēng)為齊桓公。后來(lái)魯國(guó)也送公子糾回齊國(guó)爭(zhēng)奪王位,結(jié)果被齊桓公打敗,齊桓公逼魯莊公殺掉公子糾。魯莊公十年(前684年)齊桓公又借口魯國(guó)曾經(jīng)幫助公子糾與他爭(zhēng)奪齊國(guó)君位,再次舉兵攻魯,兩軍戰(zhàn)于魯國(guó)長(zhǎng)勺,結(jié)果弱小的魯國(guó)戰(zhàn)勝了入侵的強(qiáng)大的齊國(guó)。相關(guān)介紹《左傳》全稱(chēng)《春秋左氏傳》,是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年體史書(shū),共三十五卷。舊傳為春秋時(shí)期左丘明所作,近人認(rèn)為是戰(zhàn)國(guó)時(shí)人所編。其主要記載了東周前期二百五十四年間各國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交和文化方面的重要事件和重要人物,是研究中國(guó)先秦歷史很有價(jià)值的文獻(xiàn),也是優(yōu)秀的散文著作。因此本書(shū)在中國(guó)的文學(xué)界也有極高的藝術(shù)價(jià)值,對(duì)史學(xué)也有巨大的貢獻(xiàn)。曹劌又何間焉肉食者鄙
弗敢加也小惠未徧小信未孚戰(zhàn)于長(zhǎng)勺下視其轍登軾而望望其旗靡彼竭我盈guìbǐbiànsháoshìjiéyíngjiànfúfúzhémǐ字詞積累整體感知疏通文意
十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?jiàn)。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”軍隊(duì)指魯莊公吃肉的人。這里指當(dāng)權(quán)者參與淺陋。這里指目光短淺憑借什么作戰(zhàn)?
魯莊公十年的春天,齊國(guó)軍隊(duì)攻打我魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求拜見(jiàn)魯莊公。他的同鄉(xiāng)說(shuō):“居高位、享厚祿的人自會(huì)謀劃這件事,你又何必參與呢?”曹劌說(shuō):“居高位、享厚祿的人目光短淺,不能深謀遠(yuǎn)慮?!庇谑侨氤ヒ?jiàn)魯莊公。曹劌問(wèn):“您憑借什么作戰(zhàn)?”譯文:公曰:“衣食所安,弗敢專(zhuān)也,必以分人?!睂?duì)曰:“小惠未遍,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信?!睂?duì)曰:“小信未孚,神弗福也。”一定把它分給別人衣食這類(lèi)用來(lái)安身的東西,不敢獨(dú)自享受回答。一般用于下對(duì)上的回答遍及、普遍古代祭祀用的祭品虛夸,夸大實(shí)情(這只是)小信用,未能讓神靈信服賜福,保佑
魯莊公說(shuō):“衣食這類(lèi)養(yǎng)生的東西,從不敢獨(dú)自享受,一定把它分給別人。”曹劌回答說(shuō):“這種小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不會(huì)順從您的?!濒斍f公說(shuō):“祭祀用的豬、牛、羊、玉器、絲織品等祭品,我從來(lái)不敢虛報(bào)數(shù)目,一定對(duì)上天說(shuō)實(shí)話?!辈軇フf(shuō):“小信用,未能讓神靈信服,神靈是不會(huì)保佑您的?!弊g文:公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情?!睂?duì)曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?!敝冈V訟事件明察誠(chéng),誠(chéng)實(shí)。這里指誠(chéng)心(這)是盡職分之類(lèi)的事情可憑借(這個(gè)條件)打一仗跟隨譯文:
魯莊公說(shuō):“大大小小的訴訟案件,即使不能一一明察,但我一定根據(jù)實(shí)情(合理裁決)。”曹劌回答說(shuō):“(這是)盡了職分的事情,可憑借這個(gè)條件打仗。(如果)作戰(zhàn),就請(qǐng)?jiān)试S(我)跟隨著去?!?/p>
公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。魯莊公和他共乘一輛戰(zhàn)車(chē)擊鼓進(jìn)軍大敗驅(qū)車(chē)追趕向下查看車(chē)輪碾出的痕跡登上車(chē)前的橫木眺望齊國(guó)軍隊(duì)譯文:魯莊公和他共坐一輛戰(zhàn)車(chē),在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說(shuō):“現(xiàn)在不行?!钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說(shuō):“可以擊鼓進(jìn)軍了。”齊軍大敗。魯莊公又要下令驅(qū)車(chē)追趕齊軍。曹劌說(shuō):“還不行?!闭f(shuō)完就下了戰(zhàn)車(chē),察看齊軍車(chē)輪軋出的痕跡,又登上戰(zhàn)車(chē),扶著車(chē)前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形,這才說(shuō):“可以(追擊了)?!庇谑亲窊酏R軍。
既克,公問(wèn)其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!睉?zhàn)勝齊軍后。既,已經(jīng)作戰(zhàn),靠的是勇氣第一次擊鼓能夠鼓起士氣第二次(士氣)枯竭充滿。這里指士氣正旺盛倒下推測(cè),估計(jì)埋伏譯文:
戰(zhàn)勝齊軍后,魯莊公問(wèn)曹劌取勝的原因。曹劌回答說(shuō):“作戰(zhàn),要靠勇氣。第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓(士兵們的)士氣就開(kāi)始低落了,第三次擊鼓(士兵們的)士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)耗盡而我軍的士氣正旺盛,所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國(guó)這樣的大國(guó),他們的情況是難以推測(cè)的,怕他們?cè)谀抢镌O(shè)有伏兵。后來(lái)我看到他們的車(chē)輪軋出的痕跡混亂了,望見(jiàn)他們的旗幟倒下了,所以下令追擊他們?!奔?xì)讀感悟【課堂討論】1.曹劌求見(jiàn)魯莊公的原因是什么?2.曹劌是如何評(píng)價(jià)魯國(guó)的戰(zhàn)前準(zhǔn)備的?3.在戰(zhàn)爭(zhēng)中,曹劌是怎樣幫助魯莊公選擇反攻時(shí)機(jī)的?4.魯國(guó)獲勝后,“公問(wèn)其故”,曹劌的解釋分幾層意思?戰(zhàn)前準(zhǔn)備1.曹劌求見(jiàn)魯莊公的原因是什么?“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!薄緫?zhàn)前準(zhǔn)備】“衣食所安,弗敢專(zhuān)也,必以分人?!薄盃奚癫?,弗敢加也,必以信。”“小大之獄,雖不能察,必以情?!薄静軇ピu(píng)價(jià)】“小惠未徧,民弗從也。”“小信未孚,神弗福也?!薄爸抑畬僖病?梢砸粦?zhàn)?!?.曹劌是如何評(píng)價(jià)魯國(guó)的戰(zhàn)前準(zhǔn)備的?3.在戰(zhàn)爭(zhēng)中,曹劌是怎樣幫助魯莊公選擇反攻時(shí)機(jī)的?進(jìn)攻時(shí)機(jī):齊人三鼓之后,彼竭我盈之時(shí)追擊時(shí)機(jī):轍亂旗靡之時(shí)4.魯國(guó)獲勝后,“公問(wèn)其故”,曹劌的解釋分幾層意思?(1)齊人三鼓,魯軍一鼓,彼竭我盈,故克之。(2)下視其轍,登軾望之,轍亂旗靡,故逐之。(3)知己知彼,把握戰(zhàn)機(jī),后發(fā)制人。1.曹劌對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有哪些論述?你認(rèn)同嗎?探究(1)論戰(zhàn)前準(zhǔn)備:取信于民——忠之屬也,可以一戰(zhàn)(2)論從戰(zhàn)指揮:齊人三鼓——反擊
視探望——遂逐(3)論戰(zhàn)勝原因:彼竭我盈——敵疲我打
轍亂旗靡——敵退我追曹劌論戰(zhàn)2.課文中哪兩個(gè)字最能概括曹劌這一人物的特點(diǎn)?文中著重刻畫(huà)了他什么性格特點(diǎn)?結(jié)合文章舉例說(shuō)明。遠(yuǎn)謀政治上:為國(guó)分憂,有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),深謀遠(yuǎn)慮軍事上:機(jī)敏持重,善于把握戰(zhàn)機(jī);知“士氣盈竭”,有當(dāng)機(jī)立斷的才干;知“戰(zhàn)場(chǎng)虛實(shí)”,有務(wù)實(shí)求真的才智。曹劌形象3.有人說(shuō),魯莊公是一個(gè)昏君。你同意這種說(shuō)法嗎?請(qǐng)結(jié)合課文發(fā)表你的看法。莊公形象【“鄙”,具體表現(xiàn)在】(1)把戰(zhàn)爭(zhēng)寄托在近臣和神靈身上。(2)用兵輕舉妄動(dòng),急功近利。(3)取勝而不知?jiǎng)?。缺點(diǎn):政治無(wú)能、軍事無(wú)知、目光短淺、魯莽草率。優(yōu)點(diǎn):能虛心求教,信任曹劌,讓他參與指揮,識(shí)人識(shí)才,任人唯賢。
4.本文僅用二百余字就寫(xiě)出了長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的全過(guò)程,想一想:作者是怎樣安排詳略的?這樣安排有什么好處?本文以曹劌為中心,詳細(xì)描寫(xiě)了他在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的表現(xiàn);詳寫(xiě)人物的語(yǔ)言,即“論戰(zhàn)”,對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)雙方對(duì)峙、交鋒的具體經(jīng)過(guò)等則略寫(xiě)。這樣安排可以突出主要人物,突出中心內(nèi)容,突出了曹劌的“遠(yuǎn)謀”。文章詳略5.以此課文為例,說(shuō)說(shuō)《左傳》在寫(xiě)人記事上的藝術(shù)特色。(1)內(nèi)容上,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。(2)結(jié)構(gòu)上,過(guò)渡自然,前后照應(yīng)。(3)語(yǔ)言上,簡(jiǎn)練生動(dòng),以“記言”來(lái)“記事”。(4)人物形象對(duì)比鮮明。戰(zhàn)前準(zhǔn)備請(qǐng)見(jiàn)原因齊師伐我政治準(zhǔn)備小大之獄,雖不能察,必以情戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)戰(zhàn)后總結(jié)齊人三鼓,魯軍一鼓,齊師敗績(jī)下視其轍,登軾望之,遂逐齊師進(jìn)攻時(shí)機(jī):齊人三鼓之后,彼竭我盈之時(shí)追擊時(shí)機(jī):轍亂旗靡之時(shí)戰(zhàn)略思想(取信于民)戰(zhàn)場(chǎng)指揮(把握戰(zhàn)機(jī))戰(zhàn)術(shù)思想(后發(fā)制人)肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀曹劌論戰(zhàn)板書(shū)設(shè)計(jì)本文以齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)為背景,論述了必須取信于民,運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),掌握戰(zhàn)機(jī),才能取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利的道理,生動(dòng)刻畫(huà)了曹劌作為卓越的軍事家富有遠(yuǎn)謀的特點(diǎn)。語(yǔ)言簡(jiǎn)練,情節(jié)詳略得當(dāng),充分代表了《左傳》的藝術(shù)成就,該文是《左傳》中的名篇。課堂小結(jié)古今中外戰(zhàn)爭(zhēng)史上以弱勝?gòu)?qiáng)、以少勝多的戰(zhàn)例有很多,想一想決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的關(guān)鍵因素是什么。隨堂練習(xí)是故百戰(zhàn)百勝,非善之善者也;不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也。
——(春秋·孫武)
得道者多助,失道者寡助。
——(戰(zhàn)國(guó)·孟子)用兵之道,攻心為上,攻城為下;心戰(zhàn)為上,兵戰(zhàn)為下。
——(三國(guó)·諸葛亮)名人言戰(zhàn)
文公伐原①,令以三日之糧。三日而原不降,公令疏軍而去之。諜出曰:“原不過(guò)一二日矣!”軍吏以告,公曰:“得原而失信,何以使人?夫信,民之所庇也,不可失?!蹦巳ブ?,及孟門(mén)②,而原請(qǐng)降。
〔注釋〕
①原:姬姓小國(guó),在今河南濟(jì)源北。②孟門(mén):原國(guó)地名,在原城附近。反饋練習(xí)1.下面句子畫(huà)線的字意義不相同的一組是A.可以一戰(zhàn)何以使人B.得原而失信登軾而望之C.乃入見(jiàn)乃去之D.令以三日之糧
聞寡人之耳者2.翻譯句子。夫信,民之所庇也,不可失也。
B信義是人民賴(lài)以生存的保障,不可失信。3.兩文都強(qiáng)調(diào)政治上(
)是取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重要條件,此文中反映這一重要思想的典型句子是(
)。取信于民夫信,民之所庇也,不可失也20曹劌論戰(zhàn)曹劌(
)論戰(zhàn)又何間(
)焉小惠未遍(
)犧牲玉帛(
)小信未孚(
)下視其轍(
)登軾(
)而望望其旗靡(
)1.給下列句中加點(diǎn)的字注音。??guìjiàn?
?????biànbófúzhéshìmǐA.弗敢加也(虛夸,夸大)B.肉食者鄙(地位低)C.戰(zhàn)則請(qǐng)從(跟隨)D.公將馳之(驅(qū)車(chē)追趕)2.下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)???
?B【點(diǎn)撥】鄙:淺陋。這里指目光短淺。A.神情與蘇、黃不屬B.在骨髓,司命之所屬C.有良田美池桑竹之屬D.屬予作文以記之3.下列句中的“屬”與“忠之屬也”中的“屬”
意思相同的一項(xiàng)是(
)???
?【點(diǎn)撥】A項(xiàng)中“屬”意思是相同,類(lèi)似;B項(xiàng)中“屬”意思是隸屬,管轄;D項(xiàng)中“屬”同“囑”,意思是囑托。CA.小信未孚,神弗福也必以信B.十年春,齊師伐我伐竹取道C.又何間焉時(shí)時(shí)而間進(jìn)D.可以一戰(zhàn)何以戰(zhàn)4.下列加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是(
)???
?????D【點(diǎn)撥】A項(xiàng)兩個(gè)“信”分別為“信用”“實(shí)情”;B項(xiàng)兩個(gè)“伐”分別為“攻打”“砍”;C項(xiàng)兩個(gè)“間”分別為“參與”“間或、偶然”;D項(xiàng)兩個(gè)“戰(zhàn)”都是“打仗”。(1)犧牲玉帛古義:__________________________________;今義:__________________________________。5.寫(xiě)出下面句中加點(diǎn)詞的古義和今義。?
?祭祀用的純色全體牲畜為了正義的目的舍棄自己的生命(2)弗敢加也古義:_______________________________;今義:_______________________________。?
虛夸,夸大增加(3)可以一戰(zhàn)古義:_____________________________;今義:_____________________________。?
?
可以憑借表示可能或能夠5.寫(xiě)出下面句中加點(diǎn)詞的古義和今義。(4)小大之獄,雖不能察,必以情古義:_______________________________;今義:_______________________________。?
誠(chéng),誠(chéng)實(shí)。這里指誠(chéng)心感情(1)《曹劌論戰(zhàn)》一文選自我國(guó)的一部史學(xué)和文學(xué)名著《__________》,該書(shū)舊傳為春秋時(shí)期魯國(guó)史官____________所作。(2)本文記敘的是齊國(guó)和魯國(guó)之間的________之戰(zhàn),是魯國(guó)抵抗齊國(guó)進(jìn)攻的一次戰(zhàn)役。6.填空。左傳左丘明長(zhǎng)勺(3)出自本文的成語(yǔ)有:_________________________。(寫(xiě)出兩個(gè)即可)一鼓作氣、轍亂旗靡(1)曹劌堅(jiān)持覲見(jiàn)魯莊公的原因是:_________________________________。(2)文中“忠之屬也”具體指的是:_________________________________。7.名句填空。肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀小大之獄,雖不能察,必以情(3)曹劌對(duì)“三鼓”作了精辟的分析,其原句是:____________________________________。一鼓作氣,再而衰,三而竭閱讀課文,回答問(wèn)題。8.解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)又何間焉間:________________________(2)小惠未遍遍:________________________(3)小大之獄獄:________________________(4)故克之克:__________________________參與遍及、普遍。指訴訟事件。戰(zhàn)勝。?
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一、課文研讀9.翻譯下列句子。(1)肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。(2)一鼓作氣,再而衰,三而竭。當(dāng)權(quán)者目光短淺,不能深謀遠(yuǎn)慮。第一次擊鼓能夠鼓起士氣,第二次擊鼓時(shí)士氣就衰退了,第三次擊鼓時(shí)士氣便窮盡了。10.下列對(duì)文章內(nèi)容分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.曹劌與鄉(xiāng)人的對(duì)話,表現(xiàn)了曹劌作為一介平民對(duì)魯國(guó)高度的責(zé)任感。B.本文第二段運(yùn)用對(duì)比,表現(xiàn)了曹劌和莊公指揮才能的高下之別。C.本文在詳略安排上別具匠心。詳寫(xiě)論戰(zhàn),略寫(xiě)作戰(zhàn),意在表現(xiàn)曹劌的“遠(yuǎn)謀”。D.在曹劌心目中,士兵的勇猛無(wú)畏是取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的先決條件。D【點(diǎn)撥】在曹劌的心目中,取信于民是取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的先決條件。11.閱讀下面鏈接材料,并結(jié)合選文內(nèi)容,說(shuō)出你得到了什么啟示?!炬溄印块L(zhǎng)平之戰(zhàn)中,趙軍與秦軍對(duì)峙。趙王急于求勝,不聽(tīng)藺相如和趙括母親的勸告,執(zhí)意任用只善于紙上談兵的趙括代替老將廉頗指揮作戰(zhàn)。趙括一到長(zhǎng)平,立即改守為攻,主動(dòng)全線出擊,結(jié)果中了秦軍佯敗之計(jì),導(dǎo)致四十余萬(wàn)趙兵被坑殺。【鏈接】長(zhǎng)平之戰(zhàn)中,趙軍與秦軍對(duì)峙。趙王急于求勝,不聽(tīng)藺相如和趙括母親的勸告,執(zhí)意任用只善于紙上談兵的趙括代替老將廉頗指揮作戰(zhàn)。趙括一到長(zhǎng)平,立即改守為攻,主動(dòng)全線出擊,結(jié)果中了秦軍佯敗之計(jì),導(dǎo)致四十余萬(wàn)趙兵被坑殺。我們要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。課文中的魯莊公能夠聽(tīng)取曹劌的建議,取得了勝利;而材料中的趙王沒(méi)有聽(tīng)藺相如和趙括母親的勸告,導(dǎo)致了失敗?!军c(diǎn)撥】圍繞“君主要善于聽(tīng)取諫言,知人善任”等回答即可。請(qǐng)同學(xué)們看《點(diǎn)撥訓(xùn)練》第74頁(yè)第12-16題。12.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)齊人三鼓三鼓:______________________________(2)齊師敗績(jī)敗績(jī):______________________________(3)秋毫不私私:________________________________(4)恂恂如儒生恂恂:____________________________三次擊鼓。大敗。占為己有。小心謹(jǐn)慎、謙和的樣子。?
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13.翻譯下列句子。(1)下視其轍,登軾而望之。向下查看(齊軍)車(chē)輪碾出的痕跡,登上車(chē)前的橫木眺望齊國(guó)軍隊(duì)。(2)諸將遠(yuǎn)戍,遣妻問(wèn)勞其家;死國(guó)者,則育其孤。(對(duì))遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)衛(wèi)戍邊疆的各位將領(lǐng),派他(指岳飛)妻子慰問(wèn)他們(指戍將)的家人;(對(duì))為國(guó)而死的將領(lǐng),就養(yǎng)育他們的遺孤。14.選出理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)(
)A.【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)選段都告訴我們?nèi)⌒庞诿袷菓?zhàn)爭(zhēng)取勝的根本原因。B.【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)選段都沒(méi)有對(duì)以少勝多的戰(zhàn)斗場(chǎng)面作具體的描繪。C.【甲】段中“公將鼓之”與【乙】段中“皆重鎧以習(xí)之”中“之”的意義和用法不相同。D.從【乙】段中可以看出岳飛雖為武將,但不乏文臣儒雅之風(fēng)。A【點(diǎn)撥】【甲】選段未講“取信于民”。15.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析【甲】文為什么略寫(xiě)齊魯兩軍戰(zhàn)斗的經(jīng)過(guò)。①使文章詳略得當(dāng),能夠集中表現(xiàn)主要內(nèi)容——對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的分析評(píng)論;②后文寫(xiě)曹劌的集中論戰(zhàn),可以更好地突出曹劌的軍事才干,表現(xiàn)他的“遠(yuǎn)謀”?!军c(diǎn)撥】從文章寫(xiě)法和人物塑造兩個(gè)方面作答。內(nèi)容上,集中寫(xiě)論戰(zhàn);人物塑造上,突出曹劌的軍事才干。16.岳飛是抗金名將,曹劌亦有卓越的軍事才能,根據(jù)【甲】【乙】?jī)啥翁峁┑男畔?,?qǐng)你概括他們分別具有哪些軍事才能。曹劌:小心謹(jǐn)慎;知己知彼;相機(jī)出擊。岳飛:治軍有方(紀(jì)律嚴(yán)明,撫恤死傷,頒犒軍吏);
取信于民;謀而后戰(zhàn)。17.下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(
)A.宋師敗績(jī)(軍隊(duì))B.公傷股(臀部)C.國(guó)人皆咎公(歸罪,責(zé)備)D.不禽二毛(同“擒”,俘虜)請(qǐng)同學(xué)們看《點(diǎn)撥訓(xùn)練》第75頁(yè)第17-20題。B【點(diǎn)撥】股:大腿。?
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18.翻譯文中畫(huà)線的句子。彼眾我寡,及其未既濟(jì)也,請(qǐng)擊之。對(duì)方人多,我方人少,趁著他們沒(méi)有全部渡過(guò)泓水,請(qǐng)下令攻擊他們。19.宋襄公在此次戰(zhàn)爭(zhēng)中錯(cuò)失了哪幾次戰(zhàn)機(jī)?①宋人既成列,楚人未既濟(jì)。②(楚人)既濟(jì)而未成列。20.從選文中可以看出宋襄公是個(gè)怎樣的人?示例:宋襄公是一個(gè)目光短淺、迂腐愚昧的人。21.九年級(jí)(1)班以“傳統(tǒng)文化伴我成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展綜合性實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參與。(1)【傳統(tǒng)文化我知道】
【甲】習(xí)近平總書(shū)記在北大參觀時(shí)說(shuō):“我很不贊成把古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文從課本中去掉?!ブ袊?guó)化’是很悲哀的。【乙】應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里,使其成為中華民族文化的基因?!?1)【傳統(tǒng)文化我知道】【甲】習(xí)近平總書(shū)記在北大參觀時(shí)說(shuō):“我很不贊成把古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文從課本中去掉。‘去中國(guó)化’是很悲哀的?!疽摇繎?yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里,使其成為中華民族文化的基因。”【丙】如何使這些文化瑰寶散發(fā)出耀眼的光芒,是我們應(yīng)該肩負(fù)的問(wèn)題和認(rèn)真思考的責(zé)任。上面三句有一句有語(yǔ)病,請(qǐng)找出來(lái)并修改。病句是______,修改意見(jiàn)為:【丙】把“肩負(fù)”和“認(rèn)真思考”調(diào)換位置。(2)【傳統(tǒng)節(jié)日我傳承】近年來(lái),我國(guó)很多人崇尚過(guò)洋節(jié)而忽視了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。請(qǐng)你針對(duì)這類(lèi)情況對(duì)“過(guò)中國(guó)節(jié),傳承傳統(tǒng)文化”提一條合理化建議。示例一:重視傳統(tǒng)節(jié)日文化建設(shè),加大對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳力度。示例二:堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),改革創(chuàng)新,不斷豐富傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容。示例三:豐富傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵,賦予傳統(tǒng)節(jié)日更多的現(xiàn)代意義和時(shí)代氣息,增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)年輕人的吸引力。(3)【弘揚(yáng)傳統(tǒng)我踐行】班委會(huì)打算請(qǐng)校政教處的楊老師于5月9日下午3點(diǎn)來(lái)班級(jí),給同學(xué)們作關(guān)于“傳統(tǒng)文化伴我成長(zhǎng)”的主題報(bào)告,請(qǐng)你以班長(zhǎng)的名義打電話邀請(qǐng)楊老師。
示例:楊老師,您好!我是九年級(jí)(1)班的班長(zhǎng),我們班正在開(kāi)展以“傳統(tǒng)文化伴我成長(zhǎng)”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng),想邀請(qǐng)您于5月9日下午3點(diǎn)來(lái)我班作關(guān)于“傳統(tǒng)文化伴我成長(zhǎng)”的主題報(bào)告,可以嗎?20曹劌論戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)(
) 又何間焉(
)小惠未遍(
) 犧牲玉帛(
)小信未孚(
)下視其轍(
)登軾而望(
) 望其旗靡(
)1.給下列句中加點(diǎn)的字注音。?????fúguìjiànbiànbózhéshìmǐ???2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)既克,公問(wèn)其故______________________________________(2)肉食者鄙____________________________________________(3)望其旗靡____________________________________________(4)公將馳之____________________________________________(5)弗敢專(zhuān)也____________________________________________(6)小信未孚____________________________________________??????戰(zhàn)勝。淺陋,這里指目光短淺。倒下。驅(qū)車(chē)追趕。獨(dú)自享有。使信服。3.寫(xiě)出下面句中加點(diǎn)詞的古義和今義。(1)犧牲玉帛古義:___________________________________________________;今義:___________________________________________________。(2)弗敢加也古義:___________________________________________________;今義:___________________________________________________。(3)可以一戰(zhàn)古義:___________________________________________________;今義:___________________________________________________。(4)小大之獄,雖不能察,必以情古義:___________________________________________________;今義:___________________________________________________。??????指祭祀用的純色全體牲畜為了正義的目的舍棄自己的生命虛夸,夸大增加可以憑借表示可能或能夠誠(chéng),誠(chéng)實(shí)這里指誠(chéng)心感情4.下列句中的“屬”與“忠之屬也”中的“屬”意思相同的一項(xiàng)是()A.神情與蘇、黃不屬B.在骨髓,司命之所屬C.有良田美池桑竹之屬D.屬予作文以記之C“屬”意為,相同,類(lèi)似“屬”意為,隸屬,管轄“屬”同“囑”,囑咐????類(lèi)5.下列加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是(
)A.小信未孚,神弗福也必以信B.十年春,齊師伐我伐竹取道C.又何間焉時(shí)時(shí)而間進(jìn)D.可以一戰(zhàn)何以戰(zhàn)D????????信用實(shí)情攻打砍參與間或、偶然打仗左傳左丘明長(zhǎng)勺一鼓作氣、轍亂旗靡(1)《曹劌論戰(zhàn)》一文選自我國(guó)一部史學(xué)和文學(xué)名著《__________》,該書(shū)舊傳為春秋時(shí)期魯國(guó)史官怕___________所作。(2)本文記敘的是齊國(guó)和魯國(guó)之間的________之戰(zhàn),是魯國(guó)抵抗齊國(guó)進(jìn)攻的一次戰(zhàn)役。(3)出自本文的成語(yǔ)有:____________________________。(寫(xiě)出兩個(gè)即可)6.文學(xué)常識(shí)填空。7.名句填空。(1)曹劌堅(jiān)持覲見(jiàn)魯莊公的原因是:_________________________________________________。(2)文中“忠之屬也”具體指的是:_________________________________________________。(3)曹劌對(duì)“三鼓”作了精辟的分析,其原句是:_________________________________________________。肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀小大之獄,雖不能察,必以情一鼓作氣,再而衰,三而竭閱讀課文,回答問(wèn)題。8.解釋下列加點(diǎn)的詞。一、課文研讀(1)小惠未遍_(kāi)_________________________________________(2)小大之獄__________________________________________(3)故克之____________________________________________???遍及、普遍。指訴訟事件。戰(zhàn)勝。9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1)小大之獄,雖不能察,必以情。(2)吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。大大小小的訴訟事件,即使不能一一明察,也必以誠(chéng)心相對(duì)。我看見(jiàn)他們的戰(zhàn)車(chē)留下的痕跡很亂,望見(jiàn)他們的旗幟倒下,所以才下令去追擊他們。訴訟事件。誠(chéng),誠(chéng)實(shí)倒下追擊10.下列對(duì)文章內(nèi)容分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.曹劌與鄉(xiāng)人的對(duì)話,表現(xiàn)了曹劌作為一介平民對(duì)魯國(guó)高度的責(zé)任感。B.本文第二段運(yùn)用對(duì)比,表現(xiàn)了曹劌和魯莊公指揮才能的高下之別。C.本文在剪裁上別具匠心。詳寫(xiě)論戰(zhàn),略寫(xiě)作戰(zhàn),意在表現(xiàn)曹劌的“遠(yuǎn)謀”。D.在曹劌心目中,士兵的勇猛無(wú)畏是取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的先決條件。D根據(jù)課文可知,在曹劌心目中,取信于民是取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的先決條件。11.閱讀下面的鏈接材料,并結(jié)合課文內(nèi)容,說(shuō)出你得到了什么啟示?!炬溄硬牧稀抗?60年,長(zhǎng)平之戰(zhàn)中,趙軍與秦軍對(duì)峙。趙王急于求勝,不聽(tīng)藺相如和趙括母親的勸告,執(zhí)意用只善于紙上談兵的趙括代替老將廉頗指揮作戰(zhàn)。趙括一到長(zhǎng)平,立即改守為攻,主動(dòng)全線出擊,結(jié)果中了秦軍佯敗之計(jì),導(dǎo)致四十余萬(wàn)趙兵被坑殺。圍繞“君主要善于聽(tīng)取諫言,知人善任”等回答即可。11.閱讀下面的鏈接材料,并結(jié)合課文內(nèi)容,說(shuō)出你得到了什么啟示。我們要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。課文中的魯莊公能夠聽(tīng)取曹劌的建議,取得了勝利;而材料中的趙王沒(méi)有聽(tīng)藺相如和趙括母親的勸告,導(dǎo)致了失敗。二、拓展閱讀請(qǐng)同學(xué)們看《點(diǎn)撥訓(xùn)練》第83-84頁(yè)第12-16題。12.解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)又何間焉___________________________________________
(2)神弗福也___________________________________________(3)彼竭我盈___________________________________________(4)恒令腹飽___________________________________________????參與。賜福,保佑。充滿。這里指士氣正旺盛。經(jīng)常。13.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(
)A.可以一戰(zhàn)
不以物喜B.登軾而望之
游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也C.公將鼓之
當(dāng)思之在心D.懼有伏焉
且焉置土石????????C憑借因?yàn)楸硇揎棻眄槼姓Z(yǔ)氣助詞哪里14.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)一鼓作氣,再而衰,三而竭。(2)人皆知畏避災(zāi)害,不知行仁義則災(zāi)害不生。第一次擊鼓能夠鼓起士氣,第二次擊鼓時(shí)士氣就開(kāi)始衰退了,第三次擊鼓時(shí)士氣就耗盡了。人們都知道畏懼而躲避災(zāi)害,卻不知道施行仁義,災(zāi)害就不會(huì)產(chǎn)生。衰退產(chǎn)生15.用“/”給下面的句子斷句。(限標(biāo)兩處,不含句末)林深則鳥(niǎo)棲水廣則魚(yú)游仁義積則物自歸之。//16.結(jié)合《〈貞觀政要〉節(jié)選》和下面兩則材料,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“小惠未遍,民弗從也”的理解。材料一:得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣。——選自《孟子》材料二:共產(chǎn)黨人的政績(jī),就是做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的事,就是解決群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問(wèn)題……——選自習(xí)近平《之江新語(yǔ)》16.結(jié)合《〈貞觀政要〉節(jié)選》和下面兩則材料,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“小惠未遍,民弗從也”的理解。本題考查對(duì)課文以及這句話的充分理解,并結(jié)合實(shí)際,言之有理即可。示例:施惠于民,是為人君者首要考慮的事情,只有讓老百姓真正享受?chē)?guó)家的福利,才能獲得老百姓的擁戴和支持,也就是得民心;共產(chǎn)黨現(xiàn)在所做的事就是群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問(wèn)題,因而也就獲得民眾的支持。反之,如果君主和政府只顧自己享受和逐利,不顧民眾死活,那么民眾就不會(huì)支持他。三、國(guó)學(xué)閱讀請(qǐng)同學(xué)們看《點(diǎn)撥訓(xùn)練》第84頁(yè)第17-20題。17.下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(
)A.宋師敗績(jī)(軍隊(duì))
B.公傷股(臀部)C.國(guó)人皆咎公(歸罪,責(zé)備)D.不禽二毛(俘虜)B大腿?
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