北京市石景山區(qū)重點中學2016年10月高三化學復習航空中化學知識化學反應與能量一輪復習研究課說課

北京市石景山區(qū)重點中學2016年10月高三化學復習航空中化學知識化學反應與能量一輪復習研究課說課素材分析教學目標重點突破教學過程主目錄12435后續(xù)專題化學反應與能量電化學元素化合物有機合成工業(yè)流程航空領域素材分析知識與技能1.能正確書寫熱化學反應方程式，并能準確描述熱化學方程式所代表的含義；2.能從成斷鍵的角度認識化學反應能量轉(zhuǎn)化的原因，并能根據(jù)化學鍵鍵能計算反應熱或已知反應熱求鍵能；3.能夠運用蓋斯定律解決熱化學問題。1.以火箭升空引發(fā)同學們的思考，提出燃料選擇的問題，通過分析、歸納解決化學反應熱的相關問題，體會化學知識在航空科技中解決實際問題中的應用。2.通過對火箭推進劑優(yōu)劣的討論，培養(yǎng)學生綜合分析解決問題的思維，樹立科學發(fā)展觀。過程與方法情感態(tài)度與價值觀通過對航空燃料推進劑的分析，激發(fā)學生學習化學的興趣，樹立民族自豪感，體會化學知識在科技領域的實際應用。教學目標從微觀角度認識化學反應熱蓋斯定律的應用（隱含條件復雜的）重點突破一、創(chuàng)設情境神州十一號飛船發(fā)射瞬間的視頻二、引出問題火箭推進劑的發(fā)展三、燃料肼的熱力學分析

理論分析燃料肼的優(yōu)劣，理論與實際比較。四、總結(jié)提升教學過程引起興趣、引入新課教學環(huán)節(jié)設計意圖從科技領域中抽提出化學問題燃料肼的四個核心問題突破熱力學問題，多角度分析?；仡櫥A知識強化科學意識引入：重溫激動人心的一刻！2016年10月17日，神州十一號飛船發(fā)射成功【】呈現(xiàn)真實情景提出化學問題引起興趣樹立民族自豪感環(huán)節(jié)一火箭動力火箭燃料長征號的由來發(fā)動機功率最快速度怎樣成為宇航員尾部棕黃色氣體是什么抽提與本節(jié)有關問題提問：關于火箭發(fā)射，你想了解哪方面知識？【】環(huán)節(jié)二關注學生認知需求

你認為哪些物質(zhì)可以作為火箭燃料？應該具備哪些性質(zhì)？學生應用所學氧化還原知識分析實際問題。能從能量角度認識其應用。設問：設計意圖【】環(huán)節(jié)二汽油、柴油、液氫……;放出大量的熱介紹液體火箭推進劑的發(fā)展歷史：四十年代使用乙醇和液氧。1926年，美國試驗第一個液體火箭,推進劑使用的是煤油和液氧。如今應用最廣泛的液體燃燒劑是肼或混肼。

認識肼（N2H4）問題1：已知肼是一種高能燃料，將16g氣態(tài)肼在氧氣中燃燒，生成氮氣和水蒸氣，放出267kJ熱量，試寫出該反應的熱化學方程式？追問：此熱化學方程式代表什么含義？落實基礎，注重細節(jié)，理解含義?！尽凯h(huán)節(jié)三又稱聯(lián)氨，無色油狀液體，高效火箭燃燒劑

問題2:試用化學反應能量圖表示該反應過程中能量的變化？通過畫圖形式認識反應熱決定因素、

區(qū)別反應熱與活化能

【】環(huán)節(jié)三問題3：已知肼燃燒化學反應能量變化如圖所示，已知鍵能（kJ/mol）:N≡N為942、O=O為500、N-N為154求：斷裂1molN-H鍵所需的能量（kJ）是多少？N2H4(g)+O2(g)2N(g)+4H(g)+2O(g)N2(g)+H2O(g)?H1?H2=-2752kJ/mol?H3=-534kJ/mol

【】環(huán)節(jié)三E活化能過渡態(tài)

糾正活化能等同于反應斷鍵所吸收的能量的認知錯誤

【】環(huán)節(jié)三催化劑可改變活化能；斷鍵所吸收的能量為定值（學生了解）問題4：現(xiàn)實中使用肼做燃料時，氧化劑使用N2O4取代液氧，能否從能量的角度解釋？已知：①2O2(g)+N2(g)=N2O4(g)ΔH1②N2(g)+2H2(g)=N2H4(g)ΔH2=+50.4kJ/mol③O2(g)+2H2(g)=2H2O(g)ΔH3=-483.6kJ/mol2N2H4(g)+N2O4(g)=3N2(g)+4H2O(g)ΔH4=？理論與實際【】環(huán)節(jié)三復雜蓋斯定律的應用訓練思考：找出下列能量之間的關系？【】環(huán)節(jié)三

加深對蓋斯定律的認識問題5：除了能量，選擇燃料還應考慮哪些因素？多角度分析經(jīng)濟效率技術環(huán)?？茖W精神社會責任核心素養(yǎng)反應熱-484kJ/mol沸點-252.7℃；冰點-259.1℃；密度0.07g/cm價格高，低溫保存對發(fā)動機技術要求高液氫材料分析反應熱-534kJ/mol；無色、油狀液體能自燃，長期暴露在空氣中或短時間受高溫作用會爆炸劇毒,對眼睛、肝臟有損害作用。腐蝕性強價格便宜肼偏二甲肼反應熱-1421kJ/mol；無色、油狀液體肼類中熱穩(wěn)定性最好，常溫下易保存、使用。與氧化劑N2O4接觸即燃。劇毒，致癌；腐蝕性極強價格便宜閱讀提取有用信息多角度分析問題總結(jié)提升多角度分析科學發(fā)展觀【】環(huán)節(jié)四基礎知識化學反應熱及成因鍵能反應熱、蓋斯定律思維方法宏觀與微觀理論與實際分析1根據(jù)信息書寫肼燃燒熱化學方程式繪制化學反應過程能量變化圖已知肼燃燒的化學反應熱求鍵能復雜蓋斯定律的應用肼為線索逆向思維訓練四個關鍵問題化學反應熱的核心知識肼與四氧化二氮反應熱的計算微觀角度認識