部編版二年級下冊《語文園地三》教學設計與反思精選_第1頁
部編版二年級下冊《語文園地三》教學設計與反思精選_第2頁
部編版二年級下冊《語文園地三》教學設計與反思精選_第3頁
部編版二年級下冊《語文園地三》教學設計與反思精選_第4頁
部編版二年級下冊《語文園地三》教學設計與反思精選_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

《語文園認9個生字,熟讀識2課時(熱騰黏糊糊)、宵于的8組漢字(1)讓(2)交(1)學(2)學請8名同學一人讀一段。讀1~4自然段第1讀第2自然段,在文習5~8自然段讀5~7自柳第7自然段第5自然段填空:秋7自然段中小棗樹說的話,從中可以看出小棗樹的品質。五、總結積閱讀有趣《故事中讓學生明白在交流食.?“字和“我的發(fā)現(xiàn)教讓小組交流討論找出特的不是很我的發(fā)現(xiàn)五個部分認9熟讀識字中的詞語區(qū)3句話能而感悟是由讀而來的“得意等詞匯,運用得法會起到事半功倍的效能,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論