2口耳目教案新部編本

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan口耳目教課目的：認(rèn)識(shí)“口日目羊鳥(niǎo)兔日月火木禾竹”12個(gè)生字，并能口頭擴(kuò)詞；認(rèn)識(shí)“象形”造字法，為漢字感覺(jué)驕傲；會(huì)寫(xiě)“口日”兩個(gè)生字，認(rèn)識(shí)新筆劃“橫折”。教課過(guò)程：一、故事導(dǎo)入看故事《倉(cāng)頡造字》，談?wù)勚懒耸裁矗?.[出示圖片]瞧，這些符號(hào)多像它所代表的事物呀！慢慢地，就變?yōu)榱私裉斓淖?。象這樣，依據(jù)事物的形狀、樣子來(lái)造字的方法，就叫象形。用“象形”的方法造出來(lái)的字就叫象形字。明確目標(biāo)：[出示圖片]最初造出來(lái)的字是刻在龜甲上的，我們就叫它們“甲骨文”。到現(xiàn)在，考古學(xué)家們已經(jīng)能夠鑒別1500個(gè)甲骨文的字了。這些都是什么字呢？今天這節(jié)課，我們就要當(dāng)一回小小考古隊(duì)員，來(lái)猜猜這些都是什么字？二、活動(dòng)識(shí)字（一）略加猜想指名學(xué)生猜，能猜出幾個(gè)是幾個(gè)。過(guò)渡：別焦慮，這些字都在我們的語(yǔ)文書(shū)里，請(qǐng)教一下語(yǔ)文書(shū)，看看圖片和剛造出來(lái)時(shí)的字，再讀讀現(xiàn)在的字。指名說(shuō)（二）分組識(shí)字日月火（1）我們先來(lái)看“日月火”這三個(gè)字，觀看演變過(guò)程（2）開(kāi)火車(chē)認(rèn)字、組詞（3）想一想你能夠怎樣記住它們？（用圖片來(lái)記住象形字，真是一個(gè)好方法。）口耳目（1）你是怎么看出來(lái)的？隨機(jī)指導(dǎo)“目”書(shū)寫(xiě)（2）開(kāi)火車(chē)認(rèn)字、組詞（3）回顧前六個(gè)字育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan羊鳥(niǎo)兔木禾竹（1）同桌互學(xué)（談?wù)勗趺纯闯鰜?lái)的—組個(gè)詞）（2）檢查（指名一個(gè)個(gè)說(shuō)，說(shuō)得好的獎(jiǎng)勵(lì)抱一下生字寶寶）（點(diǎn)撇是羊的角，三橫是羊的身體，豎式樣的骨頭素來(lái)連著尾巴。）（撇是鳥(niǎo)的羽毛，上邊的方框是鳥(niǎo)的頭，下邊的是鳥(niǎo)的尾巴，橫是一根樹(shù)枝。）（上邊是兔的頭，中間是兔的身體，撇和豎彎鉤是兔的腳，一點(diǎn)是尾巴。尾巴很小。）（木禾硬，禾苗很軟，垂下來(lái)了，因此上邊有一撇；撇是竹子的葉子，橫是竹子的節(jié)，豎是竹子，細(xì)修長(zhǎng)長(zhǎng)的。）[前三個(gè)是動(dòng)物，后三個(gè)是植物。]（3）抱生字寶寶的學(xué)生上來(lái)領(lǐng)讀[生字、詞語(yǔ)]（三）復(fù)現(xiàn)牢固過(guò)渡：小朋友們，今天，你們當(dāng)小小考古隊(duì)員當(dāng)?shù)谜娌毁?lài)，我們知道了象形字、甲骨文，還認(rèn)識(shí)了12個(gè)象形字。調(diào)皮的生字寶寶躲到了一個(gè)故事中，你們還能夠找到他們嗎？[規(guī)則：老師讀，發(fā)現(xiàn)生字了立刻站起來(lái)說(shuō)，當(dāng)小老師帶領(lǐng)讀]送禮物，一個(gè)故事許久許久以前，在一座叢林里，住著一群可愛(ài)的人們。有英勇的爸爸，勤奮的媽媽?zhuān)€有可愛(ài)的孩子們。一天清晨，一輪紅日從竹林里升起，新的一天又開(kāi)始了。爸爸們出去狩獵。這日，收獲可真大。他們捉到了一只兔子和一頭羊。他們高快樂(lè)興地回家了。媽媽們?cè)谔锏乩锴趭^地培養(yǎng)禾苗。爽朗可愛(ài)的孩子們?cè)谥窳掷镉螒颉Ｒ魂嚰?xì)風(fēng)吹過(guò)，竹葉沙沙作響，林子里的鳥(niǎo)兒一邊喳喳的歡唱，一邊撲楞楞地歡舞。鳥(niǎo)兒們可喜愛(ài)那群孩子們了！由于孩子們不只有一張聽(tīng)話的嘴巴，就是“口”，還有一雙靈便的耳朵和水靈靈的大眼睛，就是“目”。于是他們成了好朋友。日子可過(guò)得真快！夜靜靜地來(lái)臨了。你看！月兒彎彎掛藍(lán)天，今夜的月色可真好。懂事的孩子們決定用他們悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈為勞動(dòng)了一天的爸爸媽媽們除掉疲倦。于是他們用木頭燃起了火把。熊熊的火把映著他們漂亮的笑臉。他們唱啊，跳啊，度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚。2.p48“我會(huì)連”談?wù)勀阒赖南笮巫諿播放宣傳片：漢字]三、學(xué)寫(xiě)生字口、日育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬