語(yǔ)文考試中考高分作文00字

語(yǔ)文考試中考高分作文00字語(yǔ)文考試中考高分作文600字1英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量?！倍韲?guó)哲學(xué)家提吉舍夫則寫(xiě)道：“在知識(shí)的山岳上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯觀(guān)。”“書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”素來(lái)切記在我心中，由于它給了我豐富的知識(shí)和極大的興趣。在古時(shí)候，人類(lèi)的文明的進(jìn)步發(fā)展都是先發(fā)了然文字，爾后，人類(lèi)把古往今來(lái)的事都記錄了下來(lái)便有了書(shū)本和記傳。人們?cè)谶@些書(shū)本中搜尋事記的成敗原由，進(jìn)而吸取到知識(shí)，令人類(lèi)文明獲取了更大的發(fā)展。我喜愛(ài)在休閑的時(shí)間拿一本書(shū)，沏一壺茶，靜坐在臺(tái)上，專(zhuān)心去品書(shū)，喝茶，這是一種雅致的享受，也是令我神往的日子。讀書(shū)好似喝茶，感人肺腑。那枯瘠的葉子經(jīng)過(guò)開(kāi)水的沖沏后，就仿佛被賜予生命一般，不斷的翻騰，伸展，碧生生地，還原生命濃縮的綠色。濃香的茶，陪同濃濃的書(shū)香就這樣紛至沓來(lái)地灌輸我的身體和心靈，讓我的生命充滿(mǎn)活力。在讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)獲取好多他人意想不到的驚喜。知識(shí)，即是書(shū)賜予我最豐富的禮物。我能夠用思想去承載這些知識(shí)，閉上眼睛去智慧的天堂邀游。我還能夠與作者進(jìn)行跨時(shí)空的交流，從莊周密王夫之，我一一叩問(wèn)他們的心靈，我能讀出朱自清的雋永，魯迅的辛辣，錢(qián)鐘書(shū)的淡泊，冰心的婉約，我還能夠感悟到三國(guó)孔明戒子篇中：“才學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！边@段話(huà)是說(shuō)：一定學(xué)習(xí)才能獲取本事，不學(xué)習(xí)就沒(méi)法獲取更多的知識(shí)和本事，沒(méi)有理想就沒(méi)法學(xué)好。我感悟到可是是多么的重要。我喜愛(ài)閱讀，領(lǐng)會(huì)詩(shī)書(shū)，摘取知識(shí)與感情碩果的瀟灑與安靜。惟書(shū)有色，艷于西子；惟文有華，秀與百卉，讀書(shū)的過(guò)程仿佛洗浴清泉出去我心頭的負(fù)荷，仿佛立身清風(fēng)，拂去我心頭的塵埃，在有書(shū)陪同的日子里，我的靈魂與書(shū)成為摯友。語(yǔ)文考試中考高分作文600字2在成長(zhǎng)的記憶中，時(shí)間像是俏皮的老人，拔快了指針，讓它不知疲倦地向前奔跑。這似流水的成長(zhǎng)中，卻有一個(gè)煩惱怎么甩也甩不掉，那就是——我的小個(gè)子。在這六年中，我的個(gè)子憂(yōu)如沒(méi)怎么長(zhǎng)，我素來(lái)位于我們班最“榮耀”的第一排。每逢遇到同學(xué)，只因不爭(zhēng)氣的個(gè)子，總會(huì)被大家半開(kāi)玩笑地打趣道：“呀！長(zhǎng)個(gè)了吧！”這類(lèi)例子還有好多，讓我再給你說(shuō)一個(gè)。記得二年級(jí)時(shí)，正上語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)基礎(chǔ)問(wèn)題。由于預(yù)習(xí)過(guò)，我胸有成竹地舉了手，被老師叫到后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)說(shuō)出了正確答案，正等著老師夸我時(shí)，沒(méi)想到老師不只沒(méi)有夸我，反到怒氣沖沖地走到我眼前大聲嚷道：“你父親母親沒(méi)教過(guò)你和老師說(shuō)話(huà)要站起來(lái)嗎？你怎么這么沒(méi)涵養(yǎng)！”我被老師平白無(wú)故當(dāng)頭一棒，委屈地嘀咕道：“我站著呢！”話(huà)剛說(shuō)完，就響起了全班同學(xué)的大笑聲，就連老師也因我鬧出的笑話(huà)不老實(shí)地笑了。于是，從那時(shí)起，我的心中就萌發(fā)出了一種強(qiáng)烈的欲念——長(zhǎng)個(gè)。哎！要說(shuō)長(zhǎng)個(gè)，我心里又有了好多煩惱。為了長(zhǎng)高，我可是什么方法都試過(guò)了：將自己最?lèi)?ài)喝的酸奶變?yōu)橐黄科亢炔怀鎏鹞兜呐Ｄ?；夜晚倒立上墻，央求媽媽幫助自己拔蘿卜同樣拔個(gè)；走路努力踮著腳，顯得自己已經(jīng)長(zhǎng)了很高但這一個(gè)個(gè)方法試過(guò)后，都以失敗告終，直到現(xiàn)在，這個(gè)小遺憾還留在我的心中。??！這就是我這個(gè)小個(gè)子的煩惱，難過(guò)的煩惱。若是你問(wèn)我做個(gè)矮子是什么感覺(jué)，那就自己領(lǐng)悟吧，惋惜太多太多的人想自己領(lǐng)悟很難，由于你們都屬于高個(gè)子人！語(yǔ)文考試中考高分作文600字3陪同著科技的進(jìn)步，人類(lèi)對(duì)于議論他人也變得愈來(lái)愈熱中，是好？是壞？也許都有吧。這是一個(gè)的時(shí)代，這也是一個(gè)最壞的時(shí)代。追根究底，其實(shí)，全部的全部都應(yīng)該概括為一個(gè)人的矛盾吧。人類(lèi)喜愛(ài)成群作隊(duì)，這是人類(lèi)的天性使然，人懼怕自己變單，這是人的一種本能，人需要被一定，被關(guān)注，被認(rèn)同。在這樣一種驅(qū)動(dòng)下，人類(lèi)就需要伙伴，而達(dá)到成為伙伴的路子，就是志同道合。所以，在任何的人出現(xiàn)在大眾視線(xiàn)中時(shí)，人類(lèi)就會(huì)議論，用所議論的一種東西來(lái)作為媒介，進(jìn)而去搜尋與自己志同道合的人，而人們?cè)诳吹阶h論后，也會(huì)去下意識(shí)的隨從，以此來(lái)表示他們是同類(lèi)，來(lái)證明自己不只調(diào)，不是個(gè)體。但人性本就是矛盾的，我們一邊在需求同類(lèi)，一邊又下意識(shí)的來(lái)孤立自己。我們?cè)谧h論他人的時(shí)候所發(fā)布的觀(guān)議論論所引來(lái)的擁立者與反駁者我們又會(huì)進(jìn)行再次的議論，以為擁立者的議論沒(méi)法與自己完整謀合，又在近一步的否認(rèn)反駁者，讓自己從反駁者的集體中孤立出來(lái)，又在擁立者的集體中展現(xiàn)差別，從細(xì)微處孤立出來(lái)，讓自己成為個(gè)體。歸根結(jié)底，每一個(gè)人都是不同樣的，所以我們經(jīng)過(guò)議論他人來(lái)搜尋與自己相似的人，卻又在相似中搜尋差別，這本就特別矛盾。正由于這樣的矛盾，造成了人們不同的議論，可是，又從另一個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，我們議論一個(gè)人的最基本是認(rèn)識(shí)一個(gè)人。我們不能夠僅以細(xì)微的一面來(lái)進(jìn)行議論。每一個(gè)人都有差別，我們既不身處那個(gè)環(huán)境，便沒(méi)有一些言論的資格，但由于本能，我們又必須要議論，這本就是一個(gè)矛盾的結(jié)果。議論他人是一種現(xiàn)在的常有現(xiàn)象，可是，造成全部的，恰巧就是人最原來(lái)的矛盾罷了。語(yǔ)文考試中考高分作文600字4風(fēng)雨雙碟夏末的印跡，一點(diǎn)點(diǎn)地消逝，就像時(shí)間于無(wú)聲處流走同樣，絲毫讓人捉不住它的蹤跡。夜幕漸漸在風(fēng)雨的伴奏中落下，獨(dú)坐窗前，看到桌上的作文題目—《愛(ài)與抗?fàn)帯罚医g盡腦汁，也想不出眉目。雨漸漸大了，風(fēng)也狂了，吹動(dòng)陣陣雨絲像長(zhǎng)了翅膀，飄忽不定。秋已涼?；腥婚g，幾道白圓滑過(guò)眼簾。抬起眼眸兩只蝴蝶在冰冷的雨簾中忽上忽下，拍扇著翅膀，像水中的木塊飄浮上下，彩色的翅膀在黑暗的雨中劃出亮麗的色彩。雨如鼓點(diǎn)，大一點(diǎn)兒的蝴蝶居然掙扎著把翅膀移到另一只蝴蝶上面，用翅膀?yàn)樗鼡纹鹨黄瑹o(wú)雨的彩色的天空。它倆在窗邊奮力地?fù)u動(dòng)著被雨點(diǎn)打濕的翅膀。它們是迷路了嗎?它們是希望雨中溫暖的燈光嗎?它們是希望關(guān)懷與愛(ài)嗎?它們此時(shí)是在想像著風(fēng)雨停止時(shí)，它們?cè)诨▍仓酗w舞的情形嗎?那情形像一幅永遠(yuǎn)的畫(huà)面刻在我的腦海中。蝶，在窗邊向溫暖的燈光里凝望，希望著，兩只可愛(ài)的精靈這兩只蝴蝶用生動(dòng)的翅膀飛舞出一幅用愛(ài)與信念演繹成的畫(huà)面。真實(shí)而靈便!感人而深情!我想：生活中不也有好多人在困境中依舊用“翅膀”去保護(hù)他人嗎。他們?cè)谌松奈枧_(tái)舞出絢爛的色彩，用這些色彩留住太陽(yáng)的光輝，照亮他人心靈的空間?；仨阶郎希瑦?ài)與抗?fàn)幉痪碗[蔽在細(xì)切之中嗎?兩只蝴蝶在黑夜的雨簾和暴風(fēng)中，相互攙扶、照料，在黑夜中宣告自己的抗?fàn)帲蝻L(fēng)雨抗?fàn)?，?duì)伙伴的關(guān)愛(ài)!秋初的風(fēng)雨已沒(méi)有夏天的滋味，多了幾分蕭瑟。但在蕭瑟中，我看到了兩只蝴蝶的愛(ài)與抗?fàn)?語(yǔ)文考試中考高分作文600字5萬(wàn)物寂然，一片黑暗，時(shí)鐘在響。聽(tīng)，滴嗒的聲音，在沉寂的清早顯得分外突兀，憂(yōu)如并不是這個(gè)世界的產(chǎn)物。忽然感覺(jué)煩，但又喜愛(ài)上了這類(lèi)節(jié)奏感。滴嗒，滴嗒，不知可否該關(guān)掉它，于是干脆任憑了，等它什么時(shí)候累了，自然會(huì)停了。我的心里總有一塊矛盾的地方。有的時(shí)候，我總會(huì)遲疑，看著流星穿過(guò)也只知道看。不是我不想松開(kāi)雙腿，去追趕和奔跑，我在遲疑，發(fā)瘋的天性被理智吞沒(méi)。“你追不上的。”我的心一遍又一遍地告訴我自己。我看著伙伴們飛奔，一次次地重重跌倒，一次次地筋疲力盡，最后回到原點(diǎn)，看著那幾個(gè)跑到了終點(diǎn)的好運(yùn)兒，眼里是無(wú)數(shù)的神往和希望。我不肯參與這件事，我不肯奔跑，我沒(méi)有他們?nèi)魏我蝗伺艿每?，沒(méi)有他們?nèi)魏我蝗伺艿眠h(yuǎn)。我慢慢地走，無(wú)數(shù)顆流星曾飛過(guò)我耳邊，無(wú)數(shù)個(gè)伙伴曾誘惑地追趕著星光。母親說(shuō)我不進(jìn)步，不好勤學(xué)，在青春之時(shí)就該全力疾跑?？晌遗?，我怕痛，我怕傷，我還怕失敗的難過(guò)。我曾試著向多人講解我的做法，但沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)我說(shuō)，走，