小學住校生班主任工作總結

小學住校生班主任工作總結2014年度住校生班主任工作總結住校生班主任：劉思慕就在第一個星期，我已經(jīng)感受到住校生班主任的工作真是千頭萬緒，既要對學生進行良好生活習慣的培養(yǎng)，又要教育他們懂得自覺遵守校規(guī)校紀，并要通過長期的引導，讓他們形成為人處世的良好品質(zhì)。住校生身居學校，尤其是剛入學的新生們，離開父母方方面面的照顧和呵護，在他們的生活中難免處處有無奈，在他們的心靈里同時會產(chǎn)生孤獨無助的感覺。作為住校生的班主任，更應該深入到他們的生活中去，從他們具體的生活到他們的精神狀態(tài)都要心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題要給予無微不至的關懷和照顧，尤其是對能力差的和犯錯誤的學生，要經(jīng)常站在其父母的位置替他們想想，要善于容納他們的一切，并給予語重心長的教誨給予他們父母般的溫暖和關懷。我深感這份工作的責任重大，因此更加用心的投入其中，在這一個學期中，我目睹了大家由稚嫩走向成熟，由羞澀走向開朗，由最初的小心翼翼到如今的宿舍與宿舍間“打成一片”，在這段時間里他們成長了，也懂事了。和孩子們在一起我也得到了很多快樂，也學到了很多東西?，F(xiàn)將2014年度的工作總結如下：一、豐富的團體活動，多彩的宿舍生活住校生大多數(shù)的時間都是在學校，每天是三點一線的生活，宿舍——食堂——教室，因此生活相對單調(diào)，為了盡可能的豐富住校生的課余生活，我和其他的班主任們?yōu)榇伺e辦了一系列的主題活動，且都受到了同學們的歡迎，取得了較好的效果。我將取其中幾項進行簡要的總結。星級宿舍評比關于這個活動，最早是麥老師提出來的，經(jīng)過大家的討論，覺得這項活動的開展有利于各宿舍間的良性競爭，也能督促宿舍內(nèi)的每一個成員為了宿舍的集體榮譽規(guī)范自己的行為，做好分內(nèi)的衛(wèi)生清潔任務，也可以樹立榜樣，引導其他的同學。在活動的過程中，我們感受到了學生們高漲的熱情，現(xiàn)在，宿舍的衛(wèi)生情況也越來越好一分鐘健身大賽這個比賽是最讓我記憶猶新的一個，初賽的進行很順利，各宿舍都能推選出他們中最厲害的“王”，但是復賽時卻遇到了一個問題校運會時間和比賽有所沖突，不得已只能延后，就在校運會的當天晚上，有學生反映想要舉行復賽，我們幾個班主任討論了一下，馬上展開了活動。我依然清楚的記得，那天晚上，“王”們聚集在各樓層的走廊上，為了自己宿舍而戰(zhàn)的情景，有一些女孩子甚至剛剛洗好澡，昏黃的燈光打在他們的臉上，散發(fā)著青春的熱氣，當他們心滿意足的帶著獎品回到宿舍的分享的時候，那種笑臉充滿了驕傲和率性。趣味知識百科大賽在1月初，我們舉行了這學期的最后一個活動，希望能通過這個趣味的百科將同學們學習的積極性調(diào)動起來更好的應對期末考試的到來。比賽題目包羅萬象，不僅有課本上的知識，還有一些考察見聞和閱讀量的題目，各組選手的知識面之廣文化儲備之深令我們感嘆。這次比賽，不僅僅是一種豐富視野的選擇，更是鐵一學子強大的綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。這樣的活動還有很多，看著學生們的熱情笑臉，再多的辛苦也是值得的。二、健全安全意識，展現(xiàn)人文關懷住校生班主任，面對這樣多的住校生，還有關心孩子的家長們，危機處理的能力格外重要，我們的最基本職責就是保證學生在校的安全，因此，每一次值班巡視，我們都會格外注重安全教育，但還是難免有意外發(fā)生。有一次晚上值班時，23點左右，一名學生跑下樓來，頭上的傷口在流血，當時真的把我們嚇壞了，但我們迅速采取了應急處理，幫助止血，并通知了家長和學校相關負責人，撥通急救電話，沒多久就將學生送到了醫(yī)院，也避免了其他同學的恐慌。這件事情一直讓我銘記著，當值班老師的手握著學生的手輕聲安撫他時，我看到了關懷的力量?？偨Y這學期的住校生管理工作，有過歡笑，有過汗水，但是我仍然心存期待，期待學生們的未來會因為我們的努力發(fā)生哪怕只有一點點的變化，也期待著鐵一這種師生如友、如親人的精神能更好的傳承下去。住校生管理工作總結本學期我擔任住校生管理工作，深深地體會到，要做好住校生管理工作，不但要有高度的責任心和崇高的職業(yè)道德，而且要有愛心和恒心?，F(xiàn)將本學期來的工作情況總結如下：一、健全制度，服務學生。剛接手住校生管理工作時，學生自我約束力差，宿舍衛(wèi)生臟、亂差，學生的日常行為令我頭痛?？吹竭@種情況，我的心都涼了半截俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！庇谑牵裔槍@一現(xiàn)狀，制定出行之有效，操作性強的《住校生管理制度》、《住校生作息制度》、《住校生愛護公物制度》、《住校生安全制度》。從而確立了以人為本、服務學生的管理思想。二、加強監(jiān)督管理，確保安全。安全工作是住校生管理工作中的頭等大事。為了切實抓好各項安全工作，確保安全無事故。學校領導經(jīng)常利用升旗儀式和召開住校生會，對住校生進行日常行為的安全教育。我和另一名教師輪流每人值一天班，在值班期間，我認真檢查人數(shù)、檢查紀律、檢查衛(wèi)生檢查學生是否睡好，等學生熟睡了，自己才休息。如有事必須向值班教師請假。為了及時全面發(fā)現(xiàn)問題，彌補管理中的不足，我還號召住校生舉報違紀行為和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向老師匯報。同時利用住校生會議，進行法制教育、安全教育和健康教育。加強心理咨詢引導學生走出生活誤區(qū)，使他們健康成長。為了落實職責，加強規(guī)范管理。宿舍是學校管理的重點，也是難點，學生宿舍的文明程度反映了工作的效果，反映了學校管理的能力和水平。要做好學生宿舍管理工作，我認為要做到以下幾點：（一）、提高認識，理清思路宿舍是學生生活、學習的最主要的場所，也是學生活動最基本的單位。學生在宿舍的行為是他們道德修養(yǎng)、文明素質(zhì)的最真實的表現(xiàn)。做好宿舍管理工作，不僅能為同學們創(chuàng)造出一個整潔的空間，而且能為同學們創(chuàng)造出一個和諧的人文環(huán)境。宿舍管理首先是創(chuàng)造一個和諧的人際關系；其次要有干凈整潔的環(huán)境；再次是營造一個積極向上的文化氛圍。（二）、統(tǒng)一思想、形成合力宿舍管理是一個長期、艱巨的任務，是一個龐大的系統(tǒng)工程，單靠分管人員的力量是無法完成的，必須加強宣傳、統(tǒng)一思想、形成合力。學生是宿舍的主人，是宿舍管理的主體，只有統(tǒng)一了學生的思想，才能消除學生的抵觸情緒，才能把宿舍管理變成一種自覺行為，才能實現(xiàn)永久的宿舍文明。（三）、精挑細選，組建隊伍寢室長的素質(zhì)直接影響著宿舍管理各項措施的實施效果.宿舍長由管理能力強的學生擔任。本學期總舍長由周欣嵐擔任，每間宿舍都還有舍長，他們工作非常認真負責,在此表示感謝.對于他們嚴格要求，尤其是要求他們在宿舍檢查評比中事實求是，公正公平。四、建章立制，責任到人為加強對宿舍建設的指導，我和另一名值班的教師制訂了《宿舍衛(wèi)生要求》，明確宿舍長是督促檢查的執(zhí)行人，建立宿舍長負責制五、抽查、統(tǒng)查，加強監(jiān)督為保證宿舍管理落到實處，長久有效，我們建立了如下督查機制發(fā)現(xiàn)問題及時解決。（1）、小組自查。宿舍長復查。（2）、每天檢查且公布檢查成績。（3）、我每天抽查，抽查情況當天反饋給總宿舍長和宿舍長。六、視生如子，寬容相待。熱愛學生是教師職業(yè)最基本的道德要求。住校生身居學校，遠離父母，作為管理教師，我經(jīng)常深入到宿舍去關心學生的疾苦，了解學生的思想動態(tài)，尤其是自理能力差、年齡小的住校生，我給予他們溫暖和關懷。如教她（他）們疊被子，引導搞好個人衛(wèi)生。對于做錯事的學生，我并沒有對他進行謾罵或變相體罰、而是心平氣和與他分析犯錯的原因，動之以情、曉之以理，對癥下藥，使得他改掉自己的惡習。如遇學生生病，則及時送其看病，盡量減輕學生的痛苦，使他們得到溫暖，安心學習。一學期來，由于樹立了嚴管厚愛的服務意識，注重住校生的思想教育、道德品質(zhì)教育和健康人格的培養(yǎng)，住校生的日常行為表現(xiàn)、自我約束力等方面都有較大改觀，這都和學校領導關心、支持及全體教師的努力分不開。住校生管理工作總結我?，F(xiàn)有住校生119人，學校領導對此高度重視，多次召開校務會議討論住校生的管理問題，并形成了一套切實可行的方案，由政教處負責具體實施。一、完善制度，強化措施：為了確保住校生健康、安全地學習、生活，使其養(yǎng)成良好學習、生活習慣。我校不斷探索，不斷完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教師工作職責》、《生活教師職責》。組織相關人員和住校生進行了學習，提高認識，做到住校生管理工作有章可循。二、加強監(jiān)管，確保安全：住校生安全是住校生管理的頭等大事。學校領導經(jīng)常利用教師周前會（對教師）升國旗儀式（對住校生）開展住校生日常行為中的安全教育工作，如嚴格遵守《安全值班制度》等。本學期，我校還專門針對住校生開展了“滅火演練”、“防火災等突發(fā)事件疏散演練”及相關安全知識學習，進一步提高了他們的安全意識和應急能力。學校對住校生實行班主任、值班教師、生活老師、寢室老師分時段對住校生負責監(jiān)管。誰失控、誰負責。住校生星期一到校——星期五下午放學離校，其間實行全封閉管理，如確有事需要外出，須有班主任簽名的請假條，并要求有家長接送，門衛(wèi)室才放行。每晚上就寢鈴響后，生活指導老師和寢室管理老師到每個寢室進行點名核查學生是否回寢室就寢。如有學生不在，立刻向班主任了解情況如無請假條請假過的，則馬上通知家長，并組織值班老師與家長外出尋找。加強檢查、評比，生活自理能力明顯提高。我校針對住校生實際，制定了就餐、就寢、衛(wèi)生保持、衛(wèi)生打掃寢室內(nèi)物品擺放等幾方面規(guī)章制度并進行嚴格檢查、評比?！拔拿鲗嬍摇钡脑u比是我們學校管理住校生的一個特色。班主任和同學們一起布置寢室，一起勞動，既增進了同學生之間的感情，又讓學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣和勞動觀念。三、開展豐富多彩的課余活動，讓住校生生活更充實：相對說來，住校學習，自由支配的時間增多了。如何讓學生既愛實在又有意義地度過，老師們確實想盡了辦法。我們學校積極的開展課外興趣活動小組，如音樂組，舞蹈組，韻律操組，書畫組等，同學們踴躍參加，效果良好。通過開展豐富多彩的活動，既豐富了學生的課余活動，又讓學生學習到了很多知識和技能。學校還分班每周播放愛國主義影片及與學科相關的科教片，來加強學生的愛國主義教育和提高學生的學習興趣。總之，在學校領導的重視下，在全體教師的努力下，我們學校的住校生管理工作有序進行，并取得了較大的成效，得到了家長的認同。但是在住校生的管理過程中，出現(xiàn)了一些困難和不足。1、現(xiàn)在學生獨生子女多，日常生活中依賴思想較強，生活習慣較差，有些學生連掃地、托地等工作都不會，都需要班主任、寢室老師指導，這加大了老師們的工作量。2、少數(shù)家長埋怨學校住宿條件太差。特別是夏天的時候，沒有空調(diào)。針對上述的困難和不足，準備在以后的工作中做好以下幾個方面：一、嚴格執(zhí)行學校關于管理住校生的規(guī)章制度。二、對學生的教育要有耐心。老師們要不厭其煩的教育學生，使其養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。主動去關愛學生，讓學生在學校感受到家的溫暖。三、加強和家長的溝通，使家長明白學校的難處，爭取得到他們的理解和支持。我們相信，在上級主管部門領導的指導下，在我們學校全體老師的努力下，三元鎮(zhèn)中心小學的住校生管理工作一定能取得更大的成果！小學班主任總結班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。我在這學年中是這樣做的：一、確立班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力作為班級組織者的班主任應結合本班的實際，制定出班級的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。因此，根據(jù)我班各方面基礎都較好的前提，我給同學們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。使學生認識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學生的集體榮譽感。故此我班學生都做得比較好。例如：在學雷鋒活動月當中就涌現(xiàn)出許多的”小雷鋒”。行為規(guī)范方面也做得很出色，放學排隊總是很有秩序，集隊做操快靜齊。每個學生都能養(yǎng)成良好的習慣。二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。因此，我注重學生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學期，學校德育狠抓了《小學生日常行為規(guī)范》，其中”不到小攤上買東西”這一條行為規(guī)范，針對班中有個別同學不自覺的現(xiàn)象我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談談為什么不能在小攤上買東西的原因，談談其中的利與弊，讓那些同學明白學校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學校規(guī)章制度的好習慣，并讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。三、實行班級管理民主化、細致化。有句話說：”抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責，及時認真的完成每一項工作。為此我在期初評出十位同學作為值日班長，充分讓他們自主把班級管理好，兩個學期來他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。（班主任工作總結）對于各方面不太自覺的同學，我請小干部和他們結成手拉手小伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比較明顯。班主任和同學也為這些干部進行打分、評比，為期末的干部考核、評比打下基礎。四、開展各種有意義的教育活動。班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周五的班會課時間，對學生進行教育。在上班會課之前，我都認真分析班級當前的現(xiàn)狀，結合班級的實際確定班會主題，并且認真?zhèn)湔n，以求取得最佳的教育效果。本學期做到了定期召開班會，班會的內(nèi)容形式多樣，學習規(guī)范守則；向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容，對學生進行安全教育，法制教育；帶領學生學習雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學生受到了不同方面的教育也取得了很好的教育效果。只要班主任和全體同學同心協(xié)力，把握好道德行為習慣的航向，我相信我們這個班級會建設得越來越好。小學班主任工作總結一片菜葉爿我們班共有五十一名學生，開學初，我針對本班學生學習積極性缺乏，自主意識淡薄的現(xiàn)狀，作為班主任，我嘗試通過為學生創(chuàng)設主動參與團體活動，即參與班級管理活動的經(jīng)歷，讓學生學會自我管理，提高全面素質(zhì)。一個學期來，我們401班在各位任課老師的指導下，在同學們的努力下，取得了一定的進步。一、制定班級目標，加強集體凝聚力。一開學，我就針對班級特點，開展了班干部競選、制定班規(guī)、制定班級目標等活動。在這些活動中，充分調(diào)動學生的積極性與參與熱情，讓學生意識到自己是班級不可缺少的一部分，班級的發(fā)展好壞，與自己息息相關。一方面，班集體的進步需要自己的努力，另一方面，班集體的進步也會帶動自己的進步。一學期來，每逢班級有大事，我都會組織學生討論，共同為集體出謀劃策。同時，對學生的意見和建議也予以充分的肯定，充分發(fā)揮他們的積極性，并對他們開展的活動給予必要的指導。學期末的三好學生、特長生的評比就是很好的例子，我們班在評選三好學生和特長生的活動中，充分體現(xiàn)了以學生為主體，教師為主導的理念在投票選舉之前，我先組織發(fā)動學生評選出日常學習生活各方面表現(xiàn)突出的候選人，再結合他們的學習、體育鍛煉情況，對候選人進行投票，最后根據(jù)考試情況再進行最后的確定人選。事實證明，學生的眼光是很準的，選票最高的學生的確也是各方面表現(xiàn)都十分突出的學生。二、開展各種活動，鍛煉學生能力。一學期來，我班陸續(xù)開展了一系列“小主人”活動，如“我是班級小主人”、“我愛我班”、“我為班級添光彩”等班隊活動，告訴學生自己是班級的主人，培養(yǎng)了學生的主體意識，為建設學生自主管理型班級打下了扎實的思想基礎。在平時活動的基礎上，我們還在《品德與社會》課和班隊課中開展各種同學們喜聞樂見的教育活動，我們班同學在課內(nèi)學習活動的基礎上，開展各種課外討論和實踐活動，比如給好朋友贈送優(yōu)點閃光卡，進行家庭收支小調(diào)查，我也會當家等活動。雖然在活動中，同學們的表現(xiàn)有時顯得有點稚嫩，但大多數(shù)同學都能認真地去參與，去感受，同樣也有收獲，作為班主任，我發(fā)自內(nèi)心地為他們的進步感到高興。當然，這也離不開學生家長的大力支持，這些活動，只有有了家長的支持，才能更加順利地完成，更加能體會到這些活動的意義。體育不僅是學校教學的主要內(nèi)容之一，更關系到學生的健康成長和全面發(fā)展，是現(xiàn)在學習和將來工作的基礎，本學期體能測試也是學校工作的一個重要目標。我們班大部分同學樂于參加體育活動，并能從體育鍛煉中獲得成功的快樂。我們班很多同學在老師的指導下，在其他同學的幫助和鼓勵下，實心球投過了90分，跳繩雙搖從一個也不會，到10個，20個不斷進步，滿心歡喜地和別的同學交流成功的體驗和經(jīng)驗時，我也由衷替他們感到高興。在最后的體能測試抽測中，我們班代表學校接受上級學校的檢驗，同學們?nèi)σ愿?，最終取得了387。5的分校第一的好成績。對于學校組織的各項重大活動，我們班也能積極地參加，從一開始的演講比賽、國慶文藝匯演的成績不如人意，到后面藝術節(jié)上的表現(xiàn)一次比一次有進步，我對同學們的努力付出感到十分欣慰。更為重要的是，他們在一次次的鍛煉中，培養(yǎng)了興趣，提高了能力，獲得了快樂。三、加強班干部隊伍建設，提升班級核心力量。班干部是老師的小助手，對班級各項活動的開展起到十分重要的作用。作為班主任，我十分重視班干部隊伍的建設，每月定期召開班干部會議，開展班干部工作自評與互評，匯報班級工作近況，我也及時對他們的工作提出意見和建議。班干部中有很多表現(xiàn)出色的，比如生活委員金怡菲負責中餐的領取和分發(fā)，學習委員韓麗麗負責學習方面的事務，文藝委員俞沁喆負責文藝節(jié)目的排練，體育委員胡家興負責體育課、課間操整隊和大課間活動的組織等，都做得很出色。在班干部的帶領下，在關心班級這一點上，不僅僅是班干部，很多同學都能主動為班級出力，比如說，方孝南同學，每次班級純凈水喝完時都主動到總務處領取金澤英同學，經(jīng)常幫助老師整理講臺，提醒同學們保持教室干凈整潔；趙雨婷同學管理班級圖書，井井有條，每天傍晚都要整理、清點，如有缺失，及時向老師匯報，俞大為同學，負責班級勞動與衛(wèi)生工作，不僅自己工作做好，還經(jīng)常幫助別的同學。（班主任）有一件事情，我記得很清楚，教師節(jié)那天早上，我到校的時候，發(fā)現(xiàn)趙雨婷同學在擺自行車，我上去問她，是不是今天輪到她擺，她說不是的，因為以前自行車少，不用特地去擺，這個學期騎自行車的同學多了，有些同學擺放不整齊，影響美觀，所以她自己主動來擺放整齊。我看了覺得很感動，同時也意識到自己還不如學生細心。那天晨會課時，我就當著全班同學的面說，這是最好的教師節(jié)禮物當然，在前半個學期中，班級在各方面還存在著一定的問題，我在期中工作交流中概括成以下幾點：1、班級中男生沒有男子漢氣概。本應在班級工作中挑大梁的男生，卻總是遇事不敢擔當，拿不起放不下，拿不起是指工作重擔挑不起，放不下是指經(jīng)常為蠅頭小利爭得面紅耳赤。其中有幾個男班干部，對自己沒有提出更高要求，只求明哲保身。2、女生對自己要求不高。我們班大部分女生相對都比較文靜，但是同時也缺乏活力，班級工作、學習活動等都缺乏主動性。3、部分班干部工作乏力。部分班干部工作主動性不強，經(jīng)常要我催，才勉強完成工作。4、少數(shù)學生各方面表現(xiàn)均有問題。主要是朱林、章陽這兩人，在言行舉止，學習勞動，體育鍛煉等方面，都缺乏進去心。在后半學期中，我針對半個學期來班級里存在的問題采取了一定的措施，使這些情況有所好轉(zhuǎn)。1、加強與家長的溝通與交流。期中檢測之后，除了按照學校要求，認真組織開展好學生家長會之外，我還主動與部分家長取得聯(lián)系，與他們探討孩子教育方面的困惑，比如與陳行家長的長達一小時左右的電話交談，讓我對陳行在家的表現(xiàn)和他獨特個性的形成有了更深入的了解，對今后怎樣對他開展教育活動有了更明確的方向比如與胡瑤瑤、安倩兩位家長多次電話聯(lián)系，和他們交流學生在校的近況；比如利用晚上時間到俞沁喆家進行家訪，和俞沁喆父母暢談學校教育與家庭教育長達兩個多小時，使雙方對教育有了更深入的體會。通過教師、家長雙方的共同努力下，我們班學生在后半學期中進步明顯。2、走進學生，充分發(fā)揮特長與積極性。以藝術節(jié)活動為例，在藝術節(jié)繪畫比賽前夕，我發(fā)動學生自主報名，凡對報名參加比賽的同學都予以細心指導，比如李觀棟同學，我通過手把手的示范，教會她如何用蠟筆畫出漸變效果。在藝術節(jié)繪畫比賽中，她的作品《熱帶魚》獲得了一等獎，得到了其他參賽學生和評委老師的好評。在文藝節(jié)目演出的準備過程中，我們班的一個節(jié)目《武松打虎新編》的主演莫建峰同學由于感冒而不能擔任“武松”一角，我臨時決定由原來扮演“旗桿”的章陽暫代，沒想到這到激發(fā)起他的積極性，不但把大段臺詞全部流利地背出，還比原來的同學更加出色，所以參加節(jié)目的同學都決定讓章陽出演“武松”。在藝術節(jié)結束之后，他在學習上也更加認真和投入，取得了很大的進步。我們班的另一個文藝節(jié)目《淘氣包馬小跳》完全由學生自導自演，參加演出的學生不但能流利地背誦大段臺詞，進行聲情并茂的表演，還準備了大量的道具，有不少別出心裁之處，最后以精彩的演出獲得了評委的青睞，被評為藝術節(jié)文藝演出一等獎。通過這些活動，班干部的組織能力得到了加強，其他同學也提高了各方面的能力，提升了藝術涵養(yǎng)。當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望各位班主任對我提出寶貴意見，幫助我更好地開展班級工作。我將虛心向各位學習，繼續(xù)帶領本班同學，努力向既定的目標前進。小學班主任工作總結在過去的一學年里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作方面都圓滿結束，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：一、培養(yǎng)學生的良好習慣。（1）培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。已故偉人毛澤東主席曾經(jīng)指出：“紀律是執(zhí)行路線的保證?！痹趯W校，紀律是教學質(zhì)量的保證。本學期，我結合學校的班風量化評比，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班定下班規(guī)，要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。經(jīng)過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有三幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。（2）培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，不赤腳、不穿拖鞋上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。（3）培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣?，F(xiàn)在，在教育報刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學，調(diào)動學生的學習積極性，老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼，在課堂教學中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動。如讓學生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段。放幻燈投影，要求學生看圖回答有關問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能力。二、培訓班干部。要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期開始就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。（班主任工作總結如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。三、做好家訪工作。老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有六、七個同學在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時常與同學爭吵，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學校的學生規(guī)范了。四、重視對后進生的教育工作。針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學習成績?？傊?，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。啟東學校住校生管理工作總結2012-2013年第二學期學生寢室管理是學校后勤工作中非常重要、非常細致、非常瑣碎復雜的內(nèi)容，要求我們要有高度的責任心、崇高的職業(yè)道德，樂于奉獻的愛心和嚴格規(guī)范管理的細心，需要我們及時全面清楚地掌握住校生管理方面的種種情況，才能把這工作做得更好。現(xiàn)在我簡單說說我在本學期所做的工作，取得的成績，存在的問題以及今后的措施等幾個方面的內(nèi)容。一、本學期所做的工作：1、剛開學的時候，對全校的住校生進行了寢室與床位的安排，及時召開了住校生會議，學習了《住校生安全工作制度》、《生活教師工作職責》、《文明宿舍評比細則》。做到住校生管理工作有章可循。2、生活老師的安排及制定值班職責學校共安排六位女老師（王春燕，唐小花，夏水姑，馮繼芳，黃運芳、唐玉芝）管理學生寢室，五位老師的值班安排為周日晚上至周五放學，特殊情況雙休日還要照看特別的學生。生活老師主要負責每晚的住校生點名、就寢后的紀律及突發(fā)事件（如學生突然生病住校生之間的矛盾等）的上報與處理，還要住校生的生活、安全，住校生晚餐的組織3、每天認真點名，成績不好可以彌補，身體不好可以鍛煉，唯有安全事故所帶來的損失和創(chuàng)傷是無法挽回的，所以我們對點名工作非常重視，每晚根據(jù)住校生點名冊認真點名，檢查人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)某學生不在寢室又沒有請假條的就立即聯(lián)系班主任、家長和當天值班領導的，直到知道該學生的下落為止。4、文明住校生的評比根據(jù)文明住校生評比標準，對住校生每天的紀律，考勤，衛(wèi)生內(nèi)務等進行檢查登記匯總，每日將結果公布在黑板上，并向有關班主