高考沖刺歷史試題（上海卷）

2015年上海市歷史試題本試卷滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間120分鐘。一、選擇題（共75分）以下每小題2分，共60分。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。1.”一萬(wàn)年農(nóng)業(yè)，五千年文明，兩千年大一統(tǒng)“指的是（）A.中華文明B.埃及文明C.印度文明D.希臘文明【答案】A答案解析：“五千年文明，兩千年大一統(tǒng)”是中華文明的特點(diǎn)，故A正確。埃及文明雖然歷史悠久，但被阿拉伯人征服后即已中斷，故B錯(cuò)誤。印度文明雖沒(méi)有中斷，但不符合“五千年文明”這一特點(diǎn)，故C錯(cuò)誤。希臘文明不具有大一統(tǒng)的特點(diǎn)，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：中華文明起源的特征難度：容易2.“什爾巴克，這是個(gè)你也知道的市鎮(zhèn)，它的位置在幼發(fā)拉底。那是個(gè)古老的市鎮(zhèn)，諸神都在那里存身，是他們讓諸大神泛起洪水……”以上文字出自（）A.《吉爾伽美什》B.《羅摩衍那》C.《摩訶婆羅多》D.《荷馬史詩(shī)》【答案】A答案解析：由題干“幼發(fā)拉底”聯(lián)系到古巴比倫王國(guó)，史詩(shī)《吉爾伽美什》是古巴比倫文學(xué)代表作，是目前已知世界最古老的英雄史詩(shī)，故A正確。B，C都是古代印度的著名史詩(shī)?！逗神R史詩(shī)》相傳是由古希臘盲詩(shī)人荷馬創(chuàng)作的，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：《吉爾伽美什》難度：容易3.“每一國(guó)的人民，一方面要遵守自身特有的法律制度和社會(huì)習(xí)俗，一方面要遵守全人類(lèi)共同的法律，……根據(jù)自然理性，適用于全人類(lèi)的法律稱(chēng)為列國(guó)通法”。與此理論相關(guān)的法律實(shí)踐是（）A漢穆拉比頒布了頒布了集古代兩河流域各國(guó)法律之大成的法典B梭倫改革時(shí)期頒布了廢除債務(wù)奴隸的法令C羅馬共和國(guó)政府公布了“十二銅表法”D卡拉卡拉皇帝敕令授予羅馬帝國(guó)全體自由民以公民權(quán)【答案】D答案解析：題干材料中“要遵守自身特有的法律制度和社會(huì)習(xí)俗”“適用于全人類(lèi)的法律稱(chēng)為列國(guó)通法”反映了法律適用地域和范圍擴(kuò)大，卡拉卡拉皇帝敕令授予羅馬帝國(guó)全體自由民以公民權(quán)，符合題意，故D正確。漢穆拉比法典是古巴比倫國(guó)王漢穆拉比頒布的一部較為系統(tǒng)的法典;梭倫改革，《十二銅表法》都不符合“列國(guó)通法”的設(shè)定，故A，B，C錯(cuò)誤。考點(diǎn)：羅馬法體系難度：容易4.在中央集權(quán)體制初創(chuàng)的秦朝，選用嗇夫的是（）A太尉B皇帝C郡守、縣令D丞相【答案】C答案解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“嗇夫”是秦朝設(shè)置的鄉(xiāng)一級(jí)官員，由郡守、縣令選用，職掌賦稅征收，故C正確。太尉和丞相都是中央官員，選用鄉(xiāng)官不是他們的職責(zé)，故A，D錯(cuò)誤?；实廴蚊な?、縣令，而不選用鄉(xiāng)官，故B錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：郡縣制難度：較易5.公元前202年漢朝建立。這一年處在（）A公元前2世紀(jì)初B公元前2世紀(jì)末C公元前3世紀(jì)初D公元前3世紀(jì)末【答案】C答案解析：一個(gè)世紀(jì)100年，一個(gè)世紀(jì)中的不同時(shí)段有不同的稱(chēng)呼，如初期或早期、中期、晚期或末期等，公元前和公元后時(shí)間倒置。公元202年為公元3世紀(jì)初，公元前202年即為公元前3世紀(jì)末，故C正確。考點(diǎn)：西漢的建立難度：較易6、“井田之變，豪人貨殖，館舍布于州郡，田畝連于方國(guó)。”描述的是A、西周諸侯封地的情況B、秦朝實(shí)行郡縣制后的情況C、漢武帝時(shí)代的情況D、東漢豪強(qiáng)勢(shì)力膨脹的情況【答案】D答案解析：從題干材料可以看出，這一時(shí)期土地集中，豪強(qiáng)經(jīng)商，房屋遍布州郡，田地連接封國(guó)，這符合東漢時(shí)期豪強(qiáng)建立的田莊的特點(diǎn)，反映了豪強(qiáng)勢(shì)力膨脹的情況，故D正確。西周諸侯封地與材料中“州郡”的信息不符，故A錯(cuò)誤。秦朝實(shí)行郡縣制后，地方受中央嚴(yán)格控制，不會(huì)出現(xiàn)任意擴(kuò)大勢(shì)力的現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤。漢武帝時(shí)期對(duì)地方豪強(qiáng)采取了抑制措施，其無(wú)力擴(kuò)張勢(shì)力，故C錯(cuò)誤。考點(diǎn)：豪強(qiáng)地主難度：中等7、為研究三國(guó)時(shí)代的歷史，某同學(xué)找來(lái)了電腦游戲《三國(guó)英杰傳》、二十四史中的《三國(guó)志》、小說(shuō)《三國(guó)演義》、電視就《三國(guó)》的影碟，其中屬于第一手史料的是A、《三國(guó)志》B、《三國(guó)演義》C、《三國(guó)》D、《三國(guó)英杰傳》【答案】A答案解析：第一手史料是指有關(guān)歷史事件的文物和當(dāng)事人直接記錄的，可以直接作為歷史根據(jù)的史料。題干所列的電腦游戲、正史、小說(shuō)和電視劇中，《三國(guó)志》是由西晉史學(xué)家陳壽所著，記載三國(guó)時(shí)代的歷史，屬于第一手史料，其余不能作為第一手史料，故A正確，B，C，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：三國(guó)鼎立；史料使用難度：中等8、以下史實(shí)哪一項(xiàng)反映了唐代的民族交往？A、鮮卑族的拓跋氏改姓元氏B、胡床、胡服、胡食傳到中原地區(qū)，并為漢人所接受C、文成公主嫁往吐蕃時(shí)帶去書(shū)籍、耕作用具和蔬菜種子D、中央設(shè)宣政院兼管吐蕃事務(wù)【答案】C答案解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝文成公主遠(yuǎn)嫁吐審贊普松贊干布時(shí)所帶去的書(shū)籍、耕作用具和蔬菜種子等有利于西藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，促進(jìn)了漢藏民族間的友好交往，故C正確。鮮卑拓跋氏改姓元氏是北魏孝文帝改革時(shí)漢化的表現(xiàn)，故A錯(cuò)誤。B是魏晉南北朝時(shí)期民族交往的史實(shí)。宣政院是元朝設(shè)立的掌管全國(guó)佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務(wù)的中央機(jī)關(guān)，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：唐蕃關(guān)系難度：較易9、“都省握天下之機(jī)，十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理體制？A、隋朝B、唐朝C、北宋D、元朝【答案】 D答案解析：解讀題干材料并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，“都省”指元朝中書(shū)省，“分天下之治”的“十省”指元朝行省，故D正確。隋唐時(shí)期中央實(shí)行三省六部制，地方實(shí)行州（郡）、縣兩級(jí)制，故A，B錯(cuò)誤。北宋實(shí)行中書(shū)門(mén)下、樞密院和三司分權(quán)制，故C錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：行省制度難度：較易10、在一張地圖上，出現(xiàn)了“歐邏巴”、“亞細(xì)亞”、“地中?！薄ⅰ按笪餮蟆?、“尼羅河”等漢字地名，“大地是球形的”這一概念被引入了中國(guó)，這幅地圖的繪制者是A、沈括B、馬可?波羅C、利瑪竇D、徐光啟【答案】C答案解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，國(guó)內(nèi)現(xiàn)存最早的一幅世界地圖是明朝萬(wàn)歷年間意大利傳教士利瑪竇參加編繪的《坤輿萬(wàn)國(guó)全圖》，故C正確，A錯(cuò)誤。馬可^波羅主要是記錄元朝時(shí)來(lái)華途中的見(jiàn)聞.故B錯(cuò)誤。徐光啟與利瑪竇合作翻譯并出版了《幾何原本》，沒(méi)有參與地圖的繪制，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：西學(xué)的傳入難度：較易11.以下哪項(xiàng)表述是對(duì)“朝貢貿(mào)易”的準(zhǔn)確理解？A.朝貢貿(mào)易展示了天朝威儀B.朝貢國(guó)可來(lái)華自由貿(mào)易C.各朝貢國(guó)貢期一致D.政府在朝貢貿(mào)易中獲利甚多【答案】A答案解析：朝貢貿(mào)易是指中國(guó)古代政府與海外諸國(guó)官方的進(jìn)貢和回賜，目的是宣揚(yáng)國(guó)威，并不重視經(jīng)濟(jì)利益，故A正確，D錯(cuò)誤。朝貢國(guó)來(lái)華貿(mào)易是受?chē)?yán)格限制的，故B錯(cuò)誤。各朝貢國(guó)的貢期不一，有一年一貢的或有多年一貢的，故C錯(cuò)誤。考點(diǎn)：朝貢貿(mào)易的特點(diǎn)難度：中等12.一位清朝皇帝曾賦詩(shī)言志：“萬(wàn)里扶桑早掛弓，水犀軍指島門(mén)空，……海隅久念蒼生困，耕鑿從今九壤同?！痹?shī)中壯志因何事而發(fā)？A.抗擊沙俄入侵B.設(shè)置伊犁將軍C.平定準(zhǔn)噶爾叛亂D.收復(fù)臺(tái)灣【答案】D答案解析：由詩(shī)中“水犀軍指島門(mén)空。……海隅久念蒼生困”可知，該詩(shī)所述事件與水師渡海登島有關(guān)，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，該詩(shī)所述事件是康熙收復(fù)臺(tái)灣,故D正確。其他三項(xiàng)事件都與水師渡海登島無(wú)關(guān)?？键c(diǎn)：清朝鞏固多民族國(guó)家的措施（收復(fù)臺(tái)灣）難度：較易13.歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯在他的《全球通史》中，將公元1500年作為世界歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以下哪一史實(shí)可以作為這種歷史分期的依據(jù)？A.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的興起B(yǎng).新航路的開(kāi)辟C.圈地運(yùn)動(dòng)的發(fā)生D.宗教改革的發(fā)端【答案】B答案解析：作者在《全球通史》中將公元1500年作為世界歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，整體史觀的視角認(rèn)為1500年前后新航路開(kāi)辟對(duì)世界發(fā)展產(chǎn)生了重要影響，即世界開(kāi)始由相對(duì)孤耷走向整體聯(lián)系，故B項(xiàng)正確。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起于14世紀(jì)，圈地運(yùn)動(dòng)發(fā)生于15世紀(jì)末，宗教改革發(fā)生于1517年,故A，C,D三項(xiàng)在時(shí)間上都不符合要求?？键c(diǎn)：新航路的開(kāi)辟難度：容易14.“一個(gè)君主的臣民，不得到君主的允許，便不能拋棄君主政體，返回烏合之眾的混亂狀態(tài)，也不能將他們自己的人格從承當(dāng)者身上轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或另一個(gè)集體身上?！背忠陨嫌^點(diǎn)的思想家是A.洛克B.霍布斯C.伏爾泰D.孟德斯鳩【答案】B答案解析：解讀題干材料可以看出，該觀點(diǎn)主張只要統(tǒng)治者不同意，人們就不能隨意改變或改革國(guó)家制度，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，該思想家是英國(guó)的霍布斯，故B正確。洛克主張分權(quán)學(xué)說(shuō)，孟德斯鳩的觀點(diǎn)是三權(quán)分立，伏爾泰的觀點(diǎn)是天賦人權(quán)、君主立憲，都與題干觀點(diǎn)不符，故A，C,D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：霍布斯的國(guó)家學(xué)說(shuō)難度：較易15.人類(lèi)歷史上第一個(gè)闡明資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)原則的政治綱領(lǐng)是A.《權(quán)利法案》B.《王位繼承法》C.《獨(dú)立宣言》D.《人權(quán)宣言》【答案】D答案解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，人類(lèi)歷史上第一次闡明民主共和國(guó)原則的政治綱領(lǐng)是《獨(dú)立宣言》，故D正確。英國(guó)《權(quán)利法案》確立的是君主立憲政體，《王位繼承法》規(guī)定了王位繼承原則，法國(guó)《人權(quán)宣言》闡明了權(quán)力分立、法律面前人人平等、私有財(cái)產(chǎn)神圣而不可侵犯等原則。故A，B，C都不符合題意，排除?？键c(diǎn)：《獨(dú)立宣言》難度：中等16．“他在德國(guó)是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會(huì)的摧毀人?！倍鞲袼棺龀鲞@樣的評(píng)價(jià)，是因?yàn)槟闷苼鯝．發(fā)動(dòng)霧月政變開(kāi)啟了拿破侖時(shí)代B．加冕稱(chēng)帝建立法蘭西第一帝國(guó)C．推行《法國(guó)民法典》動(dòng)搖了歐洲封建秩序D．擊退了反法聯(lián)軍的多次進(jìn)攻【答案】C答案解析：隨著拿破侖在歐洲的軍事擴(kuò)張，《法國(guó)民法典》也被傳播到法軍所到之處，摧毀了當(dāng)?shù)氐姆饨ńy(tǒng)治，動(dòng)搖了歐洲的封建秩序，故C正確。A，B，C對(duì)摧毀歐洲封建社會(huì)無(wú)直接作用，不符合“舊的封建社會(huì)的摧毀人”，故排除?？键c(diǎn)：《法國(guó)民法典》難度：中等17．觀察右側(cè)圖表，其中乙國(guó)是A．英國(guó)B．法國(guó)C．俄國(guó)D．德國(guó)【答案】D答案解析：1870年前后顯示的是第一次工業(yè)革命結(jié)束前后歐洲三國(guó)的工業(yè)產(chǎn)量比重，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，其位次是英、法、德。到1910年前后，第二次工業(yè)革命取得重大進(jìn)展，歐洲國(guó)家工業(yè)產(chǎn)量位次是德、英、法。相比之下，下降幅度較大的是英國(guó)，即表中的甲國(guó)；呈上升趨勢(shì)的是德國(guó)，即表中的乙國(guó)；下降幅度較小的是法國(guó)，即表中的丙國(guó)，故D正確。俄國(guó)工業(yè)革命起步較晚，發(fā)展水平較低，排除C。考點(diǎn)：德國(guó)統(tǒng)一與現(xiàn)代化難度：中等18．1868年日本改元“明治”推行新政，新政的首要舉措是A．展開(kāi)“修約運(yùn)動(dòng)”B．強(qiáng)化中央政府的權(quán)力C．實(shí)行“殖產(chǎn)興業(yè)”政策D．推行教育改革【答案】B答案解析：日本明治政府是在倒幕運(yùn)動(dòng)中建立起來(lái)的，所以改革的首要舉措是消除地方割據(jù)的影響力，加強(qiáng)中央集權(quán)，故B正確。展開(kāi)“修約運(yùn)動(dòng)”的前提是日本國(guó)力提升，且相對(duì)來(lái)說(shuō)，內(nèi)部問(wèn)題是首要的，故A錯(cuò)誤。C，D是明治維新推行過(guò)程中采取的措施，但不是新政實(shí)施的首要舉措?？键c(diǎn)：日本明治維新——廢藩置縣難度：中等19．上海租界在歷史上有許多不同的稱(chēng)謂，如“夷場(chǎng)”、“冒險(xiǎn)家的樂(lè)園”、“文明的窗口”、“外人居留地”等，其中最淡化價(jià)值判斷的稱(chēng)謂是A．夷場(chǎng)B．冒險(xiǎn)家的樂(lè)園C．文明的窗口D．外人居留地【答案】D答案解析：“夷場(chǎng)”是站在天朝上國(guó)的立場(chǎng)上去看待的;“冒險(xiǎn)家的樂(lè)園”是站在外國(guó)殖民者的立場(chǎng)上廣文明的窗口”是突出上海在中外交流中的積極作用，而D項(xiàng)僅涉及外國(guó)人在中國(guó)的居留，感情色彩較淡。故D項(xiàng)正確，排除A，B，C項(xiàng)。考點(diǎn)：上海開(kāi)埠與租界的市政難度：較易20．1860年，曾國(guó)藩在作戰(zhàn)前線接到“新刻英吉利、法郎西（法國(guó)）、米利堅(jiān)（美國(guó)）三國(guó)合約條款”，“閱之不覺(jué)嗚咽”。這些令他“嗚咽”的合約條款，與美國(guó)相關(guān)的部分出自A．《南京條約》B．《天津條約》C．《北京條約》D．《辛丑條約》【答案】B答案解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《天津條約》是1858年英、法、俄、美強(qiáng)迫清政府簽訂的。1860年曾國(guó)藩在作戰(zhàn)前線接到的和約應(yīng)是《北京條約》，雖然此條約美國(guó)并未與清政府簽訂，但條約承認(rèn)《天津條約》繼續(xù)有效，故B正確，C錯(cuò)誤?！赌暇l約》是1842年中英雙方簽訂的，故A錯(cuò)誤。《辛丑條約》是1901年八國(guó)聯(lián)軍同清政府簽訂的，與題干的時(shí)間信息，不符，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：《天津條約》難度：中等21.以下這幅漫畫(huà)的主旨是A.英國(guó)的殖民霸權(quán)受到俄德的挑戰(zhàn)B.英德俄結(jié)盟重新瓜分世界C.英國(guó)默認(rèn)俄德在亞非爭(zhēng)奪殖民地D.英國(guó)調(diào)停俄德的殖民爭(zhēng)端【答案】A答案解析：從材料中“1885年”“瓜分世界”和漫畫(huà)中俄、德正在將原屬于英國(guó)的殖民大權(quán)裝人自己的袋子可知，英國(guó)的殖民霸權(quán)受到俄、德的挑戰(zhàn)，A項(xiàng)正確。B，C，D項(xiàng)在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，均可排除?？键c(diǎn)：列強(qiáng)瓜分世界難度：中等22.在19世紀(jì)末的西歐，一個(gè)資本家要新建紡織廠，為提高產(chǎn)量，他應(yīng)該優(yōu)先選址在A.商業(yè)繁盛的地區(qū)B.盛產(chǎn)煤炭的地區(qū)C.鄰近河流的地區(qū)D.電力充足的地區(qū)【答案】D答案解析：工廠提高產(chǎn)量的關(guān)鍵是技術(shù)，故其選址優(yōu)先考慮新技術(shù)。結(jié)合“19世紀(jì)末”第二次工業(yè)革命時(shí)期的電力技術(shù)成就可知，其選址應(yīng)優(yōu)先選擇電力充足的地區(qū)，故D正確。其他選項(xiàng)盡管能對(duì)提高產(chǎn)量起到不同的作用，但都不是19世紀(jì)末工廠提高產(chǎn)量?jī)?yōu)先考慮的因素。考點(diǎn)：第二次工業(yè)革命——電力時(shí)代的來(lái)臨難度：中等23.有史家在評(píng)價(jià)商鞅立木為信的史事時(shí)寫(xiě)到：“夫信者，人君之大寶也，國(guó)保于民，民保于信，非信無(wú)以使民，非民無(wú)以守國(guó)?！痹撌芳谊P(guān)切的是A.“善惡必書(shū)”的秉筆直書(shū)精神B.鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失C.為全體國(guó)民寫(xiě)史，寫(xiě)全體國(guó)民的歷史D.史家當(dāng)具史才、史學(xué)、史識(shí)、史德【答案】B答案解析：題干觀點(diǎn)認(rèn)為“信”是人君治國(guó)的重要因素，對(duì)保國(guó)意義重大。史家在評(píng)價(jià)商鞅立木為信的史亊時(shí)對(duì)守信的深刻認(rèn)識(shí)，表明他注重以史鑒今，故B正確。A“善惡必書(shū)”是強(qiáng)調(diào)寫(xiě)史的態(tài)度，C是強(qiáng)調(diào)寫(xiě)史的對(duì)象，D是強(qiáng)調(diào)史家的素養(yǎng),都不能體現(xiàn)“信”的重要性，均排除。司馬光與《資治通鑒》考點(diǎn)：司馬光與《資治通鑒》難度：中等24.在清末的學(xué)堂里，學(xué)生經(jīng)常聚看、傳閱不同政見(jiàn)的書(shū)報(bào)，其中“余維歐美之進(jìn)化，凡以三大主義：曰民族、曰民權(quán)、曰民生”；“變法之本，在育人才；人才之興，在開(kāi)學(xué)校”應(yīng)分別出自A.《民報(bào)》、《時(shí)務(wù)報(bào)》B.《民報(bào)》、《天演論》C.《天演論》、《時(shí)務(wù)報(bào)》D.《海國(guó)圖志》、《天演論》【答案】A答案解析：由題干中的三大主義和開(kāi)學(xué)校對(duì)變法的重要性及所學(xué)知識(shí)可知，前者出自革命報(bào)刊《民報(bào)》，后者是維新派梁?jiǎn)⒊闹鲝?，出自維新報(bào)刊《時(shí)務(wù)報(bào)》，故A正確。《天演論》是維新派代表人物嚴(yán)復(fù)翻譯的著作，主要是以西方進(jìn)化論為指導(dǎo)進(jìn)行變法維新；《海國(guó)圖志》是地主階級(jí)抵抗派介紹西方歷史地理最詳實(shí)的專(zhuān)著，故B，C，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：維新思想（《時(shí)務(wù)報(bào)》）、三民主義（《民報(bào)》）難度：較易25.右側(cè)是哪一人物的生平年表？A.俾斯麥B.馬克思C.圣西門(mén)D.列寧【答案】B答案解析：由年表中的生卒年代、發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》、出版《資本論》第一卷等活動(dòng)吋確定這位人物是馬克思，故B正確。考點(diǎn)：《共產(chǎn)黨宣言》難度：容易26、南京某大禮堂，門(mén)外有“和平永奠”的牌樓，又有勝利屏一幅，上綴大紅“V”字。門(mén)內(nèi)正面懸掛中美英蘇四國(guó)的大幅國(guó)旗。這一場(chǎng)場(chǎng)景出現(xiàn)在A.南京國(guó)民政府成立時(shí)B.日本無(wú)條件投降后C.改定新約運(yùn)動(dòng)中D.渡江戰(zhàn)役勝利后【答案】B答案解析：由題干中南京禮堂、牌樓文字、“V”字、“懸掛中美英蘇四國(guó)的大幅國(guó)旗”等信息判斷，這應(yīng)是日本無(wú)條件投降后出現(xiàn)的場(chǎng)景，和平建國(guó)是當(dāng)時(shí)中國(guó)人的共同目標(biāo).故B正確。南京國(guó)民政府具有反共性質(zhì)，其成立、發(fā)起的改訂新約運(yùn)動(dòng)都不會(huì)聯(lián)合蘇聯(lián)，故A，C錯(cuò)誤。渡江戰(zhàn)役勝利后，中國(guó)共產(chǎn)黨不會(huì)懸掛美國(guó)國(guó)旗，D項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：日本無(wú)條件投降難度：容易27、“中華人民共和國(guó)為新民主主義即人民民主主義的國(guó)家，實(shí)行工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、團(tuán)結(jié)各民主階級(jí)和國(guó)內(nèi)各民族的人民民主專(zhuān)政?！边@段話出自A.《中華民國(guó)臨時(shí)約法》B.《論聯(lián)合政府》C.《共同綱領(lǐng)》D.《上海公報(bào)》【答案】C答案解析：解讀題干材料，這段話規(guī)定了新中國(guó)的國(guó)體與政體，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，它出自《共同綱領(lǐng)》，故C正確?！吨腥A民國(guó)臨時(shí)約法》是資產(chǎn)階級(jí)的民主憲法，故A錯(cuò)誤。《論聯(lián)合政府》是抗戰(zhàn)勝利前夕毛澤東在黨的七大上所作的報(bào)告.提出建立一個(gè)獨(dú)立、自由、民主、統(tǒng)一和富強(qiáng)的新國(guó)家，故B錯(cuò)誤?！渡虾９珗?bào)》是1972年中華人民共和國(guó)政府與美國(guó)政府之間所簽署的第一個(gè)聯(lián)合聲明，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：《共同綱領(lǐng)》難度：容易28、今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，世界各地開(kāi)展了一系列紀(jì)念活動(dòng)。如果由你來(lái)為學(xué)校策劃一個(gè)“共同記憶：影像中的第二次世界大戰(zhàn)”的紀(jì)念展，可選擇下列那些資料？A.①②③B．①④C.②③④D．③④【答案】A答案解析：解讀影像資料可以看出，①是德國(guó)布痕瓦爾德納粹集中營(yíng)檔案照片，②為1945年4月30日，蘇聯(lián)紅軍攻占納粹德國(guó)的最后堡壘柏林的圖片，③是日本全面侵華時(shí)期在南京制造的慘案資料，④為逮捕普林西普的照片，此事為一戰(zhàn)導(dǎo)火索，故A正確。考點(diǎn)：納粹的暴行；德國(guó)的投降（攻克柏林）；南京淪陷與南京大屠殺難度：中等29、右側(cè)的新聞出自那一時(shí)期？A.“大躍進(jìn)”時(shí)期B.土地改革時(shí)期C.“文化大革命”時(shí)期D.改革開(kāi)放時(shí)期【答案】A答案解析：由《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道的畝產(chǎn)小麥三千多斤信息可知，這是“大躍進(jìn)”時(shí)期出現(xiàn)的浮夸現(xiàn)象，故A正確。其他三個(gè)時(shí)期并未出現(xiàn)這樣的浮夸之風(fēng)，故B，C，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：“三面紅旗”（大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)）難度：容易30、“亞非絕大多數(shù)國(guó)家和人民自近代以來(lái)都曾經(jīng)受過(guò)、并且現(xiàn)在仍在受著殖民主義所造成的災(zāi)難和痛苦。……從解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中找共同基礎(chǔ)，我們就很容易胡先了解和尊重、互相同情和支持……”這段話的主旨是A.反對(duì)美蘇爭(zhēng)霸B.開(kāi)展全方位外交C.倡導(dǎo)求同存異D.重組大國(guó)關(guān)系【答案】C答案解析：解讀題干材料可知，這段話從亞非國(guó)家近代以來(lái)所遭遇的共同命運(yùn)出發(fā)，主張從痛苦和災(zāi)難中尋找共同基礎(chǔ)，相互了解和尊重、相互同情和支持，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，這是周恩來(lái)在亞非會(huì)議上提出的“求同存異”的方針，故C正確。題干未體現(xiàn)美蘇爭(zhēng)霸的信息，故A錯(cuò)誤。題干材料體現(xiàn)的是與亞非國(guó)家之間的關(guān)系，不能體現(xiàn)“全方位”的特點(diǎn)，也與重組大國(guó)關(guān)系無(wú)關(guān)，故B，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：萬(wàn)隆會(huì)議與萬(wàn)隆精神難度：容易以下每小題3分，共15分，每一選項(xiàng)的分值分別為0、1、1、3分。選出最佳一項(xiàng)，多選不得分。31、根據(jù)所學(xué)知識(shí)及右側(cè)示意圖，以下表述最準(zhǔn)確的是A、西歐封建制度與西周的封建制度本質(zhì)相同B、在西歐封建制度中一個(gè)人可能既是封君又是封臣C、莊園是西歐封建制度的基本經(jīng)濟(jì)單位D、西歐封建制度體現(xiàn)了基于土地的領(lǐng)主與附庸間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系【答案】D：3分；B，C：1分；A：0分答案解析：示意圖中的西歐封建制指西歐采邑制，是封建性質(zhì)的制度；中國(guó)的分封制是分邦建國(guó)的制度，是奴隸制性質(zhì)的制度，兩者本質(zhì)不同，故A錯(cuò)誤。西歐封建采邑制實(shí)行的是層層分封，其地位具有相對(duì)性，一個(gè)人有可能具有雙重身份，故B表述正確。采邑制下的莊園是自給自足的經(jīng)濟(jì)單位，故C表述正確。解讀示意圖可以看出.采邑制是通過(guò)土地的層層授封，形成了上下級(jí)（領(lǐng)主與附庸）之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，故D表述最準(zhǔn)確。考點(diǎn)：等級(jí)君主制難度：較難32、“樂(lè)者為同，禮者為異，同則相親，異則相敬，樂(lè)勝則流禮勝則離。合情飾貌者，禮樂(lè)之事也，禮義立，則貴賤等矣；樂(lè)文同，則上下和矣?！睋?jù)此，禮樂(lè)的主要社會(huì)功能是A、規(guī)范“和而不同”的秩序B、塑造人群的集體認(rèn)同C、促使君子庶人日趨平等D、明確社會(huì)的等級(jí)關(guān)系【答案】A：3分；B，D：1分；C：0分答案解析：這段話的意思是:樂(lè)的作用在于協(xié)調(diào)上下，禮的作用在于區(qū)別貴賤。禮的制度建立了，貴賤的等級(jí)才有區(qū)別。樂(lè)的文采協(xié)調(diào)了，上下的關(guān)系才能和睦。因此，禮強(qiáng)調(diào)差別，樂(lè)強(qiáng)調(diào)和諧，故禮樂(lè)的社會(huì)功能是規(guī)范“和而不同”的社會(huì)秩序，人表述準(zhǔn)確。B主要體現(xiàn)的是樂(lè)的功能。C不符合禮的要求。D體現(xiàn)的只是禮的功能。故表述最準(zhǔn)確的是A?？键c(diǎn)：禮樂(lè)制度難度：較難33、《資治通鑒》載：高宗初即位，欲更立武昭儀為后，猶豫未決，直恐宰臣異議耳。唐高宗所顧忌的宰臣，通常指的是A、政事堂議事的宰相B、御史大夫C、三省六部的長(zhǎng)官D、諫臣【答案】A：3分；C，D：1分；B：0分答案解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝政事堂是常設(shè)的、協(xié)助皇帝統(tǒng)治全國(guó)的最高決策機(jī)構(gòu)。軍國(guó)事務(wù)雖有皇帝旨意.但如果沒(méi)有政事堂議決蓋印，也不具有法律效應(yīng)，故A正確。唐代御史大夫是最高監(jiān)察官，一般不參加政事堂議事，故B錯(cuò)誤。政事堂主要由三省長(zhǎng)官組成，故C表述不準(zhǔn)確。唐朝諫臣多在三省任職,參與政事堂議事,故D正確。相比而言，A表述最準(zhǔn)確?？键c(diǎn)：三省六部制與政事堂難度：中等34、清末的文章《獅子吼》中說(shuō)：法國(guó)革了幾次命，終成一個(gè)民主國(guó)，都是受這《民約論》的賜。明末清初我中國(guó)亦有一個(gè)盧騷（盧梭）——黃宗羲，他寫(xiě)的書(shū)已包含民約之理，比《民約論》出書(shū)還要早幾十年哩。以上情形體現(xiàn)了A、盧梭的思想受到黃宗羲的深刻影響B(tài)、《民約論》是法國(guó)革命的思想源頭C、以中學(xué)比附西學(xué)是清末西學(xué)東漸的常見(jiàn)現(xiàn)象D、盧梭與黃宗羲的思想有類(lèi)似之處【答案】C：3分；B，D：1分；A：0分答案解析：解讀題干材料可以看出，盧梭的《社會(huì)契約論》指導(dǎo)法國(guó)革命建立了民主國(guó)家，而明末清初的黃宗羲的書(shū)中已包含民約之理，表明盧梭與黃宗義的思想有相似之處，以中國(guó)人的思想比附西方人物思想，體現(xiàn)了清末西學(xué)東浙中以中學(xué)比附西學(xué)的常見(jiàn)現(xiàn)象，故C最正確；B，D反映了這一現(xiàn)象的一個(gè)方面，但不夠全面;材料沒(méi)有體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系，且A說(shuō)法也不符合史實(shí)。考點(diǎn)：西學(xué)東漸對(duì)近代中國(guó)的影響難度：中等35、某同學(xué)為寫(xiě)歷史小論文設(shè)計(jì)了右側(cè)提綱，據(jù)此判斷這篇論文的主題是A、能源革命與人類(lèi)生活B、物質(zhì)文明與環(huán)境問(wèn)題C、科學(xué)進(jìn)步與征服自然D、工業(yè)革命與社會(huì)轉(zhuǎn)型【答案】B：3分；A，D：1分；C：0分答案解析：根據(jù)所列提綱，第1，3條的共同主題涉及科技發(fā)展，屬于物質(zhì)文明;第2，3，4條的共同主題是環(huán)境問(wèn)題，綜合兩點(diǎn)可以看出這篇論文的主題應(yīng)是物質(zhì)文明與環(huán)境問(wèn)題，故B最切合主題。提綱1，2能體現(xiàn)能源革命的主題，但A的“人類(lèi)生活”這一主題沒(méi)有具體到提綱所列的環(huán)境問(wèn)題。提綱1，3能體現(xiàn)工業(yè)革命的主題，但D“社會(huì)轉(zhuǎn)型”與提綱中的環(huán)境問(wèn)題不吻合。征服自然這一主題與提綱內(nèi)容差距較大，故C不準(zhǔn)確?？键c(diǎn)：工業(yè)革命的后果及影響（環(huán)境問(wèn)題）難度：較難二、非選擇題（共75分）36.雅典民主（12分）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成以下歷史情景劇。公元前5世紀(jì)后期，一個(gè)外邦官員訪問(wèn)雅典，一天，他應(yīng)邀旁聽(tīng)公民大會(huì)，為雄辯滔滔的演說(shuō)而激動(dòng)，又為無(wú)情的陶片放逐而感慨，對(duì)此他既好奇又困惑。這時(shí)他巧遇一位雅典智，于是有了如下對(duì)話：外邦官員：請(qǐng)問(wèn)，你們的制度究竟有什么好處呢？雅典智者：回答A（4分）外邦官員：我很好奇，這種制度何以能夠產(chǎn)生？據(jù)我所知，在很多地方都沒(méi)有這種制度。雅典智者：回答B(yǎng)（4分）聽(tīng)完智者的回答，外邦官員陷入了沉思，然后說(shuō)道：看來(lái)，你們的制度真不錯(cuò)，不過(guò)它真的完美無(wú)缺嗎？雅典智者：回答（4分）請(qǐng)你扮演雅典智者，回答外邦官員的問(wèn)題。（在空格A、B、C處填上內(nèi)容）答案：（1）水平1：能較完整地提煉古希臘民主制度的主要特征我們實(shí)行的是民主政治，權(quán)力掌握在全體公民而不是少數(shù)人手中，成年男性公民都可以參與政治。而且這種制度是以法律為依據(jù)的，在法律面前人人平等。水平2：能提煉古希臘民主制度的某一個(gè)主要特征我們實(shí)行的是民主政治，權(quán)力掌握在全體公民而不是少數(shù)人手中，成年男性公民都可以參與政治。水平3：回答籠統(tǒng)有利于調(diào)動(dòng)城邦公民的積極性和創(chuàng)造性，有利于推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的進(jìn)步。（2）水平1：能較完整、合理地進(jìn)行解釋我們的城邦面積小、人口少,有條件實(shí)行這樣的制度；另外，我們還有像梭倫、克里斯提尼、伯里克利這樣的政治家使民主制度得以奠定和發(fā)展。奴隸勞動(dòng)為我們提供了閑暇時(shí)間參與民主政治；另外，平民與貴族的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)也推動(dòng)了民主制度的產(chǎn)生。水平2：能從一個(gè)方面進(jìn)行合理地解釋我們的城邦面積小、人口少，有條件實(shí)行這樣的制度。我們有像梭倫、克里斯提尼、伯里克利這樣的政治家。其他答案:解釋不符合歷史或不合理（3）水平1：能對(duì)歷史進(jìn)行批判性思考有的。我們的民主政治只適用于小同寡民的城邦。此外，這種制度看似給了公民平等的權(quán)利，但實(shí)際上對(duì)那些受過(guò)教育、有錢(qián)又有閑的人更有利。有的。我們的民主政治只適用下小同寡民的城邦。此外，這種制度看似管理得很好，實(shí)際卻有可能導(dǎo)致無(wú)政府狀態(tài)。水平2：能根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)有的。奴隸、外邦人、婦女被排除在這種制度之外。解析：你們的制度究竟有什么好處呢——是雅典民主制度的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)；我很好奇，這種制度何以能夠產(chǎn)生？——民主政治產(chǎn)生的原因，有地理環(huán)境方面，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、政治家的努力；你們的制度真不錯(cuò)，不過(guò)它真的完美無(wú)缺嗎？——雅典民主政治的缺陷?？键c(diǎn)：雅典民主政治難度：較易37.一份奏折（12分）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，琦善派人探聽(tīng)了一些英國(guó)的情況，并據(jù)此寫(xiě)了一份奏折上報(bào)朝廷，言道：該國(guó)王已亡故四年，并無(wú)子嗣，僅存一女，年未及笄，即為今之國(guó)王。該國(guó)有大族二十余家，皆其國(guó)之權(quán)臣，議事另有公所，只須伊等自行商榷，不受約束。揣其詞意，或前此粵省燒毀之煙，其中即有各該權(quán)臣之物。……..是國(guó)蠻夷之國(guó)，犬羊之性，初未知禮義廉恥，又安知群臣上下？且系年輕經(jīng)弱女，尚待擇配，則國(guó)非其國(guó)，意本不在保茲疆土，而其國(guó)權(quán)奸之屬，只知謀取私利，更不暇計(jì)其公家，…..故求索不專(zhuān)在通市?！x自《琦善奏探詢(xún)英國(guó)各情形折》問(wèn)題：根據(jù)上述材料，你認(rèn)為琦善獲得了哪些情報(bào)？（4分）你如何看待琦善的這份奏折？（8分）答案：（1）水平1：能區(qū)分事實(shí)判斷與價(jià)值判斷并能從材料中提取重要的信息。英王亡故、新女王年輕；英國(guó)由大族選出權(quán)泛執(zhí)政，不受王室控制；中國(guó)禁煙造成英國(guó)權(quán)臣的財(cái)產(chǎn)損失。水平2：能從材料中提取信息，但無(wú)法區(qū)分事實(shí)判斷與價(jià)值判斷其他答案:無(wú)法從材料中提取信息。（2）水平1:能根據(jù)文本作者的立場(chǎng)、視角、偏見(jiàn)等對(duì)文本進(jìn)行評(píng)價(jià)琦善獲得了一些能反映當(dāng)時(shí)英國(guó)狀況的情報(bào)，但他囿于見(jiàn)聞，仍以中國(guó)的傳統(tǒng)觀念，如蠻夷之國(guó)、禮義廉恥和君臣上下等來(lái)解讀這些情報(bào)。因此，琦善的報(bào)告對(duì)英國(guó)政情、英國(guó)大臣的操守和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)如何發(fā)生均有一定的誤解。水平2：僅能對(duì)文本的內(nèi)容進(jìn)行分析其他答案:僅能復(fù)述材料中的內(nèi)容答案解析：（1）即為今之國(guó)王——琦善認(rèn)為英國(guó)的國(guó)王是女王；只須伊等自行商榷，不受約束——國(guó)家大事由大族決定；前此粵省燒毀之煙，其中即有各該權(quán)臣之物——煙片貿(mào)易英國(guó)大臣參與其中。（2）且系年輕經(jīng)弱女，尚待擇配，則國(guó)非其國(guó)——不了解英國(guó)的政體和權(quán)力分配狀況；不了解英國(guó)女王是國(guó)家的象征；認(rèn)為英國(guó)是蠻夷之國(guó)；對(duì)其政治、經(jīng)濟(jì)了解少；對(duì)對(duì)手的分析過(guò)于簡(jiǎn)單，蠻夷做到了了解敵情的作用?？键c(diǎn)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與《南京條約》——傳統(tǒng)的夷夏觀念難度：中等38.霸權(quán)的興衰（12分）20世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)改變了國(guó)際格局，其中顯著的變化是世界權(quán)力中心的轉(zhuǎn)移——英國(guó)的世界霸主地位被美國(guó)取代，試以“霸權(quán)的興衰”為主題，敘述這一演變過(guò)程。答案：史實(shí)水平1:能?chē)@與問(wèn)題相關(guān)性較強(qiáng)的核心知識(shí)進(jìn)行回答·戰(zhàn)后英國(guó)的世界霸權(quán)逐漸走向衰落，美國(guó)的勢(shì)力迅速膨脹，雙方的力量對(duì)比差距不斷縮小。經(jīng)濟(jì)上，英國(guó)由債權(quán)國(guó)變?yōu)閭鶆?wù)國(guó)，美國(guó)則成為世界最大的債權(quán)國(guó)。政治上，通過(guò)華盛頓會(huì)議簽訂的一系列條約，美國(guó)確立了在亞太地區(qū)的優(yōu)勢(shì)，而英國(guó)的海上簕權(quán)開(kāi)始喪失?！锻姑羲固胤ò浮奉C布后，英帝國(guó)的殖民體系日趨瓦解。二戰(zhàn)徹底改變了美英的力足對(duì)比。經(jīng)濟(jì)上，按照《布雷頓森林協(xié)定》成立的國(guó)際貨幣基金組織和國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行構(gòu)建了以美元為中心的世界貨幣體系。英國(guó)則因經(jīng)濟(jì)困難，只能接受“馬歇爾計(jì)劃”的援助。政治上，美蘇兩強(qiáng)迅速崛起，取代了英國(guó)的霸主地位，而英國(guó)只能依附于美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)下的西方陣營(yíng)。此外，戰(zhàn)后美國(guó)成為第三次科技革命的發(fā)源地，其在核能、空間技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)上的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步鞏固了美國(guó)的簕權(quán)地位。水平2：僅運(yùn)用與問(wèn)題缺乏關(guān)聯(lián)度的邊緣知識(shí)進(jìn)行回答組織水平1：敘述有邏輯、時(shí)序感強(qiáng)水平2：語(yǔ)句通順答案解析：一戰(zhàn)二戰(zhàn)英國(guó)削弱；美國(guó)勢(shì)力不斷增強(qiáng)，二戰(zhàn)后成為資本主義世界的霸主。考點(diǎn)：華盛頓會(huì)議與華盛頓體系、戰(zhàn)后英國(guó)世界霸權(quán)地位的變化；雅爾塔體制與布雷頓森林體系；馬歇爾計(jì)劃；戰(zhàn)后科學(xué)技術(shù)革命難度：較難39.“絲綢之路”（14分）“絲綢之路”，從廣義上講并非只是絲綢貿(mào)易的通道，而是指中西方之間的多元化、多層次、多維度的交流通道。假設(shè)你是一名歷史學(xué)家，在研究“絲綢之路”的過(guò)程中，遇到了如下問(wèn)題，該如何解決？答案：解決一水平1：具有時(shí)序感、懂得運(yùn)用兩重證據(jù)法·史料A，B，D，因?yàn)槿齽t史料在時(shí)間上與第二種觀點(diǎn)一致，且文獻(xiàn)和考古成果可以相互印證。水平2:具有時(shí)序感，并且能判斷不同史料的權(quán)威性·史料B和D，因?yàn)闀r(shí)間上與第二種觀點(diǎn)一致,且兩者皆為實(shí)物史料，具有較高的史料價(jià)值。水平3：具有時(shí)序感，但證據(jù)意識(shí)較差·史料A·史料B·史料D其他答案:時(shí)序感混亂！·史料C·史料B和史料C解決二水平1:能根據(jù)具體問(wèn)題，判斷不同類(lèi)型史料的真實(shí)性、權(quán)威性·相對(duì)于其他類(lèi)型的史料，作為直接實(shí)物史料的沉船是最有效的證據(jù)。因?yàn)楣懦链嫩欅E能說(shuō)明從出發(fā)到終點(diǎn)的沿途路線，形成一定的證據(jù)鏈，船上的考古發(fā)現(xiàn)乂能和沙撈越等地出土的中國(guó)瓷器、瓷片互相印證。水平2：?jiǎn)柎饤l理不夠清晰·沉船，船上的瓷器，沿途航行路線。解決三水平1:能閱讀地罔，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)，解決證據(jù)鏈問(wèn)題·為了填補(bǔ)缺失的證據(jù)鏈，應(yīng)該沿著海上絲綢之路的線路繼續(xù)尋找古沉船?！榱颂钛a(bǔ)缺失的證據(jù)鏈，應(yīng)該在馬六甲海峽、非洲東海岸等沿海地區(qū)繼續(xù)尋找古沉船。水平2：冋答較籠統(tǒng)·搜集更多的考古材料。結(jié)論水平1：能根據(jù)情景，進(jìn)行多維度的解釋·絲綢之路的長(zhǎng)期延續(xù)需要經(jīng)濟(jì)、政治、文化因素的合力支撐。中外商人通過(guò)商品貿(mào)易獲取財(cái)富是其中最重要的因素。不同社會(huì)的政治、宗教、生活方式、物種等交流也在一定程度上推動(dòng)了絲綢之路的延續(xù)。水平2：能根據(jù)情景，從一個(gè)維度進(jìn)行解釋考點(diǎn)：用文獻(xiàn)與考古相互印證的方法探究歷史；絲綢之路；海上絲綢之路難度：較難40.“競(jìng)爭(zhēng)世界”與“大同理想”（25分）材料一大道之行也，天下為公，選賢與能,講信修睦.故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子.使老有所終,