【課件】七上1《散步》

散步作者莫懷戚★寫(xiě)了一家三代四口人在初春的田野散步的經(jīng)歷。寫(xiě)了一件什么事？1、整體感知課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。2、學(xué)習(xí)由小見(jiàn)大，從平凡的小事中挖掘深意的寫(xiě)法。3、學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼、珍愛(ài)親情、珍愛(ài)生命。

學(xué)習(xí)目標(biāo)讀課文，思考：用一個(gè)詞概括本文事件？

讀課文，思考：

本文記敘了一件什么事？提示：什么人在什么時(shí)候、在哪里、做了什么事情朗讀課文請(qǐng)大家大聲朗讀課文，找出文中你最喜歡的一句話，并說(shuō)說(shuō)喜歡它的理由。（小組內(nèi)討論）自學(xué)提示（小組討論）：1、通過(guò)研讀語(yǔ)句，想一想我為什么要母親出來(lái)散步？散步時(shí)發(fā)生了什么矛盾？2、閱讀6、7自然段，思考我是如何對(duì)待這個(gè)矛盾的？我為什么會(huì)有這樣的決定？3、矛盾因“我”的決定而解決了嗎？4、從（句子）中，我感受到了（誰(shuí)）的（性格/品質(zhì)）。5、通過(guò)對(duì)課文的了解，說(shuō)一說(shuō)你想用什么詞語(yǔ)來(lái)形容這個(gè)家庭。匯報(bào)自學(xué)效果：1、通過(guò)研讀語(yǔ)句，想一想我為什么要母親出來(lái)散步？散步時(shí)發(fā)生了什么矛盾？分歧：

母親：走大路（平順）兒子：走小路（有意思）2、閱讀6、7自然段，思考我是如何對(duì)待這個(gè)矛盾的？我為什么會(huì)有這樣的決定？3、矛盾因“我”的決定而解決了嗎？說(shuō)一說(shuō)：

2、我想用

（詞語(yǔ)）來(lái)形容這個(gè)家庭。分歧散步母親：溫和慈祥兒子：聰明伶俐我：孝順溫和妻子：溫柔賢惠和睦幸福

但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。

母親給我們以生命，而兒子又是這生命的延續(xù)。這血脈相連的三代緊緊連接在一起，構(gòu)成了生命的整體。整個(gè)世界也就是由老年人、中年人、孩子組成?！拔摇焙推拮蛹缲?fù)著承前啟后的責(zé)任，所以作者說(shuō)背起的是整個(gè)世界。

品讀語(yǔ)句：談一談：1、在你的家里，誰(shuí)的擔(dān)子最重，為什么？2、作為年幼的一代，你又該怎么做呢？假如你有一束鮮花，你最想送給文中哪一位？為什么？讓我們的家