思鄉(xiāng)懷人淮州中學答案

思鄉(xiāng)懷人淮州中學答案靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2021/1/42雜詩王維君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未?2021/1/43月夜憶舍弟杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。2021/1/44次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。2021/1/45回鄉(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來?2021/1/46渡漢江宋之問嶺外音書斷，經(jīng)冬復立春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。2021/1/47除夜作高適旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里，愁鬢明朝又一年。2021/1/48春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情！2021/1/49學習目標：1、了解思鄉(xiāng)懷人詩詞常見主題內(nèi)容。2、總結思鄉(xiāng)懷人詩詞常用意象、手法。3、歸納鑒賞思鄉(xiāng)懷人詩詞要領。2021/1/410什么是思鄉(xiāng)懷人詩

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古人或因在外做官，或因游學趕考，或因征戰(zhàn)在外等種種原因，長久寄居他鄉(xiāng)，加之交通、通信極其不便以及其他一些主客觀因素的影響，常常情不自禁地抒發(fā)自己的羈旅愁緒、鄉(xiāng)情鄉(xiāng)思來表達自己的孤獨寂寞或對親人的思念，我們統(tǒng)稱為思鄉(xiāng)懷人詩。2021/1/411天凈沙·秋思

馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，

古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

2021/1/412雜詩王維君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未?2021/1/413閨怨王昌齡閨中少婦不曾愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。2021/1/414塞上聽吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落？風吹一夜?jié)M關山。2021/1/415思鄉(xiāng)懷人詩歌的常見思想內(nèi)容及情感：1、羈旅愁思。如張繼的《楓橋夜泊》、馬致遠《秋思》。2、思親念友。如孟郊的《游子吟》、王維的《雜詩》等。3、閨中懷人。如王昌齡的《閨怨》。4、邊關思鄉(xiāng)。邊塞詩中多有涉及。如高適的《塞上聽吹笛》。2021/1/416常見意象：月——引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁。杜鵑鳥——凄涼哀傷的象征。鷓鴣——羈旅鄉(xiāng)愁鴻雁——游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。另有笛、長亭、折柳、書信特殊節(jié)日：除歲（除夕）、元宵節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、寒食節(jié)2021/1/417月十五夜望月王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？結尾一句很有講究，詩人要表達的意思是今夜我的“秋思”最為深長，但在表現(xiàn)形式上卻采用了“不知秋思落誰家”的疑問句式。這種既非自問，也非問人，更非反問，充滿傷感的話語，把讀者帶進了月明人遠，思悠怨長的境界中去，顯得意韻深邃，回味無窮。尤其是一個“落”字，化虛為實，新穎妥貼，擲地有聲，不同凡響。2021/1/418前人在評論這首詩時曾說，“折柳”二字是全詩的關鍵。詩中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“關鍵”之說？為什么？答案:“折柳”這首曲寓有惜別懷遠之意。本詩抒寫了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的，可見“折柳”是全詩的關鍵。春夜洛城聞笛李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

此夜曲中聞折柳，何人不起故園情！柳——諧音“留”，惜別之情2021/1/419雁秋去春來的候鳥鴻雁，和月亮一樣，也是觸動詩人們鄉(xiāng)思的重要媒介，因而在鄉(xiāng)思類詩詞中出現(xiàn)的頻率也非常高。

王灣的“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”韋應物的“淮南秋雨夜，高齋聞雁來”劉禹錫的“何處秋風至，蕭蕭送雁群”白居易“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”李益的“洞庭一夜無窮雁，不待天明盡北飛”2021/1/420夢境描寫春興武元衡楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。春風一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風到洛城。華下司空圖故園春歸未有涯，小欄高檻別人家。五更惆悵回孤枕，猶自殘燈照落花。2021/1/421家信逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。2021/1/422杜鵑鳥——凄涼哀傷的象征古代神話中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫讓位給他的臣子，自己隱居山林，死后靈魂化為杜鵑。于是古詩中的杜鵑也就成為凄涼、哀傷的象征了。2021/1/423“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮”（秦觀《踏莎行》）“子規(guī)夜半猶啼血，不信東風喚不回”（王令《送春》）等，都以杜鵑鳥的哀鳴，來表達哀怨、凄涼或思歸的情思。2021/1/424鷓鴣——羈旅鄉(xiāng)愁鷓鴣的形象在古詩詞里也有特定的內(nèi)蘊。鷓鴣的鳴聲讓人聽起來像“行不得也哥”，極容易勾起旅途艱險的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。如“落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠人行”（唐人李群玉《九子坡聞鷓鴣》）、“江晚正愁余，山深聞鷓鴣”（辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》）等。鷓鴣的叫聲還可用來婉轉勸人不要遠行，以此表達思念之情?！白幸嘤薪峡?，莫向東風唱鷓鴣”（鄭谷《席上貽歌者》），它借所謂“江南客”之不忍唱鷓鴣曲，表達詩人不愿繼續(xù)游子行的思鄉(xiāng)之情。

2021/1/425把鄉(xiāng)思之情放在節(jié)日里寫除夜作高適旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

2021/1/426寒食寄京師諸弟韋應物

雨中禁火空齋冷，江上流鶯獨自聽。

把酒看花看諸弟，杜陵寒食草青青。

邯鄲至除夜思家白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應說著遠行人。

2021/1/427鄉(xiāng)思詩詞鑒賞還有一些關鍵的知識點必須掌握，如用寫聲來表達，常見的有笛聲（寒山吹笛喚春歸，遷客相看淚滿衣）、蘆管聲（不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)），角聲（故園黃葉滿青苔，夢后城頭曉角哀），鴉鳴聲（月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠）2021/1/428楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。這首詩描寫了水鄉(xiāng)秋夜的幽寂清冷的環(huán)境，抒發(fā)了羈旅者的孤孑清寥的感受和縈繞在心頭的縷縷鄉(xiāng)愁。2021/1/429“搗衣”和“砧聲”月下?lián)v衣，風送砧聲這種境界，不僅思婦傷情，也最易觸動游子的情懷，因此搗衣意象也是思鄉(xiāng)主題的傳統(tǒng)意象之一。

杜甫的《秋興》，就是以白帝城的砧聲寄寓自己客居漂泊中對故鄉(xiāng)的思念：

玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。

江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。

叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。

寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。2021/1/430思鄉(xiāng)懷人詩歌常用表達技巧：以景襯情虛實結合意象疊加2021/1/431以景襯情在詩歌中，以景傳情達意的往往具有一定的固定性，如：以“故鄉(xiāng)明月”傳達“鄉(xiāng)思情”；以“松風山月”傳達“隱逸情”；以“寒林殘月”傳達“詩人的憂愁”；以“中秋圓月”傳達“相思情苦”；以“風雨落花，雙燕孤飛，重閣玉枕”傳達“閨怨情”；以“長亭折柳”傳達“惜別情”；以“江湖扁舟，月落烏啼”傳達“詩人的羈旅之苦”；以“夢后酒醒，煙柳斷腸，寒雨斜陽，殘燭啼鵑”傳達“悲歡離合情”；以“昔榮今非，幾度夕陽紅”傳達“對世事滄桑的感嘆”；以“空城落花”傳達“對國勢衰危的哀嘆、一腔的愛國情”等等。2021/1/432清江引秋懷元張可久西風信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里?！疚觥勘驹娗皟删?，作者道出自己的鄉(xiāng)思情。然而這種鄉(xiāng)思情有多深有多濃？作者沒有直接外露，卻是以“西風”“紅葉”“黃花”“芭蕉”“秋雨”這些富有季節(jié)特征的一組景物構成意境，渲染出一幅色彩濃麗的秋景圖。那么作者為什么把這幅秋景著上濃麗的色彩呢？一想便知：反襯自己濃濃的鄉(xiāng)思情！樂景襯哀情，以樂景寫哀，更見其哀。2021/1/433襯托（正襯/反襯）絕句（杜甫）江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？【析】本詩作于廣德二年（764），當時詩人客寓成都，亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有后兩句的嘆息。但詩的前兩句卻勾畫了一幅幅濃麗的春日畫面，極言春光融洽。如此美景，何以思歸？原來這是以樂景寫哀情。如此謀詩，才能寫出詩人歸心殷切：以客觀景物與主觀感受的鮮明對照，反襯詩人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。2021/1/434虛實結合詩人在詩歌創(chuàng)作中，離不開聯(lián)想和想象。聯(lián)想和想象對表現(xiàn)詩歌的主題能起到很好的效果。但聯(lián)想與想象須有一定的現(xiàn)實根基——現(xiàn)實客觀景物或事件。實景是詩人描寫的現(xiàn)實客觀景物，虛景是詩人通過聯(lián)想或想象而虛擬的景物，虛實結合更能表達出一種濃溢的情思。2021/1/435塞上聽吹笛（唐高適）雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M天山?！疚觥恳欢鋵崒懢埃鑼懙膬?nèi)容是胡天北地，冰雪消融，傍晚，戰(zhàn)士趕著馬群歸來，天空灑下明月的清輝。在如此蒼茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍樓里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲調??！三四句虛寫景，將“梅花落”拆用，仿佛風吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之間色香灑滿天山。此詩抒寫戰(zhàn)士們由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（胡地沒有梅花），想到梅花之落，寫出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情。2021/1/436體驗高考2012年山東卷吳松道中二首（其二）晁補之曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許？霜月系楓橋。注：吳松：即吳淞，江名。（1）開頭兩句描寫了怎樣的景色？營造了怎樣的氛圍？（3分）（2）請結合全詩分析“孤舟”這一意象的作用。（5分）2021/1/437（1）開頭兩句描寫了怎樣的景色？營造了怎樣的氛圍？（3分）【答案】描寫了清晨起航時，江南水鄉(xiāng)風聲蕭蕭，落葉飄飛的深秋景色。營造了凄冷、感傷的氛圍。（2）請結合全詩分析“孤舟”這一意象的作用。（5分）【答案】孤舟聯(lián)結者雁、鳥、魚、霜月、楓橋等意象，把航程中的所見所聞所想貫穿在一起，是全詩的線索；作者融情于景，表達了漂泊、思鄉(xiāng)、孤寂之感。2021/1/438體驗高考2012四川卷子規(guī)【注】[元]曹伯啟蜀魄曾為古帝王，千聲萬血送年芳。貪夫倦聽空低首，遠客初聞已斷腸。錦水春殘花似雨，楚天夢覺月如霜。催歸催得誰歸去，唯有東郊農(nóng)事忙?！咀ⅰ孔右?guī)：即杜鵑，又名蜀魄、蜀魂、催歸，相傳為古蜀王杜宇所化。本詩主要表達了怎樣的情感？請任選能表現(xiàn)這種情感的兩個意象簡要分析。（5分）

2021/1/439本詩主要表達了怎樣的情感？請任選能表現(xiàn)這種情感的兩個意象簡要分析。（5分）【參考答案】（2）答案：本詩主要表達了思鄉(xiāng)難歸的情感。意象分析示例：①子規(guī)。子規(guī)啼聲凄切，年復一年催歸人，令“貪夫”“遠客”無不惆悵、“斷腸”，足見思鄉(xiāng)心切、歸家不易。②貪夫、遠客。意指客居他鄉(xiāng)之人。無論“倦聽”還是“初聞”，都在“催歸”聲里“空低首”、“已斷腸”，表達出了思鄉(xiāng)難歸之情。③錦水春殘。春已殘，花飄零，黯然失色的錦水春景，烘托出思鄉(xiāng)難歸的惆悵。④楚天月光。異鄉(xiāng)夢醒，月光如霜，烘托出凄清冷寂的氛圍，表達了思鄉(xiāng)難歸之情。2021/1/440（09山東卷）寄遠杜牧南陵水面漫悠悠，風緊云輕欲變秋。正是客心孤回處，誰家紅袖憑江樓？抓關鍵詞句，領會主旨寫水面平緩，水流悠長江面空寂，暗示羈旅孤寂一寫時令天氣變化，一寫作者內(nèi)心情感的波動?？吹郊t袖憑樓情景聯(lián)想家人也在盼望自己回家，思家之情更濃。體驗高考本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感變化？請作簡要分析。（5分）2021/1/441這兩句寫正值客心孤寂之時，忽見紅袖憑樓而更增思家之情。詩人看到紅袖憑樓的情景時，一下子聯(lián)想到家人也在盼望自己歸來，于是思家之情更加濃重（或“紅袖的悠閑和客心的空回形成鮮明對照，越發(fā)襯托出旅思的凄涼，進一步出發(fā)了詩人的思家之情。”）。2021/1/442（2006江蘇卷）鷓鴣天（元）魏初室人降日①以此奉寄

去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細有華。

山接水，水明霞。滿林殘照見歸鴉。何時收拾田園了，兒女團圞(án團圓)夜煮茶？

注：①室人降日，妻子生日。

（1）詞的前兩句表達了作者怎樣的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？表達了作者漂泊中深切思念家中親人之情。“又”字暗示作者不止一次浪跡天涯，飽含愁苦與無奈。體驗高考抓題目，品手法2021/1/443總結思鄉(xiāng)懷人詩歌解題方法1、初讀全詩，整體感知，確定類別2、抓關鍵句，挖掘字詞，初悟情感