【高考風(fēng)向標(biāo)】年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第四章 第2講 導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用課件 理_第1頁(yè)
【高考風(fēng)向標(biāo)】年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第四章 第2講 導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用課件 理_第2頁(yè)
【高考風(fēng)向標(biāo)】年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第四章 第2講 導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用課件 理_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

考綱要求考綱研讀1.了解函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)的關(guān)系;能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,會(huì)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(對(duì)多項(xiàng)式函數(shù)一般不超過三次).2.了解函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的必要條件和充分條件;會(huì)用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值(對(duì)多項(xiàng)式函數(shù)一般不超過三次);會(huì)求閉區(qū)間上函數(shù)的最大值、最小值(對(duì)多項(xiàng)式函數(shù)一般不超過三次).

1.用導(dǎo)數(shù)可求函數(shù)的單 調(diào)區(qū)間或以單調(diào)區(qū)間為 載體求參數(shù)的范圍.2.某點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)值為零是 該點(diǎn)為極值點(diǎn)的必要不 充分條件,能利用極值 點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)值為零求參 數(shù)的值.第2講導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用

1.函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系 一般地,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系:在某個(gè)區(qū)間(a,b)內(nèi),如果f′(x)>0,那么函數(shù)y=f(x)在這個(gè)區(qū)間內(nèi)__________;如果f′(x)<0,那么函數(shù)y=f(x)在這個(gè)區(qū)間內(nèi)___________.單調(diào)遞增單調(diào)遞減

2.判別f(x0)是極大、極小值的方法 若x0

滿足f′(x0)=0,且在x0

的兩側(cè)f(x)的導(dǎo)數(shù)異號(hào),則x0是f(x)的極值點(diǎn),f(x0)是極值.且如果f′(x)在x0

兩側(cè)滿足“左正右負(fù)”,則x0

是f(x)的_______點(diǎn),f(x0)是_______;如果f′(x)在x0

兩側(cè)滿足“左負(fù)右正”,則x0

是f(x)的______點(diǎn),f(x0)是______.極大值極大值 極小值極小值1.f(x)=x3-3x2+2在區(qū)間[-1,1]上的最大值是()A.-2B.0C.2D.4C)D2.函數(shù)f(x)=(x-3)ex的單調(diào)遞增區(qū)間是(A.(-∞,2) B.(0,3)C.(1,4) D.(2,+∞)

x2+a3.若函數(shù)f(x)=

x+1在x=1處取極值,則a=___.3

4.函數(shù)f(x)=x3-15x2-33x+16的單調(diào)減區(qū)間為________.

5.(2011屆北京海淀區(qū)聯(lián)考)函數(shù)

f(x)=lnx-2x的極值點(diǎn)為___.(-1,11)考點(diǎn)1討論函數(shù)的單調(diào)性例1:設(shè)函數(shù)f(x)=x3-3ax+b(a≠0).(1)若曲線y=f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處與直線y=8相切,求a,b的值;(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值點(diǎn).解題思路:本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和極值.解析:(1)f′(x)=3x2-3a,∵曲線y=f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處與直線y=8相切,(2)∵f′(x)=3(x2-a)(a≠0),當(dāng)a<0時(shí),f′(x)>0,函數(shù)f(x)在(-∞,+∞)上單調(diào)遞增,此時(shí)函數(shù)f(x)沒有極值點(diǎn).本題在當(dāng)年的高考中,出錯(cuò)最多的就是將第(1)題的a=4用到第(2)題中,從而避免討論,當(dāng)然這是錯(cuò)誤的.【互動(dòng)探究】

1.(2011屆廣東臺(tái)州中學(xué)聯(lián)考)設(shè)f′(x)是函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù),將y=f(x)和y=f′(x)的圖象畫在同一直角坐標(biāo)系中,不可能正確的是()D考點(diǎn)2導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極值和最大(?。┲?1)先先求求出出原原函函數(shù)數(shù)f(x),,再再求求得得g(x),,然然后后利利用用導(dǎo)導(dǎo)數(shù)數(shù)判斷斷函函數(shù)數(shù)造一個(gè)新的函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并由單調(diào)性判斷函數(shù)的正負(fù);(3)對(duì)任意x>0成立的恒成立問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)g(x)的最小值問題.【互互動(dòng)動(dòng)探探究究】】22..(2011年年廣廣東東)函數(shù)數(shù)f(x)==x3-3x考點(diǎn)點(diǎn)3利利用用導(dǎo)導(dǎo)數(shù)數(shù)解解決決函函數(shù)數(shù)中中

(1)若曲線y=f(x)在點(diǎn)P(2,f(2))處的切線方程為y=3x+1,求函數(shù)f(x)的解析式; (2)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;立,,求求b的取取值值范范圍..【互互動(dòng)動(dòng)探探究究】】(2)若若f(x)為為R上的思想想與與方方法法7.運(yùn)用用分分類類討例題題::設(shè)函函數(shù)數(shù)f(x)==xekx(k≠0)..(1)求求曲曲線線y=f(x)在在點(diǎn)點(diǎn)(0,,f(0))處處的的切切線線方方程程;;(2)求求函函數(shù)數(shù)f(x)的的單單調(diào)調(diào)區(qū)區(qū)間間;;(3)若若函函數(shù)數(shù)f(x)在在區(qū)區(qū)間間(--1,1)內(nèi)內(nèi)單單調(diào)調(diào)遞遞增增,,求求k的取值范范圍.解析:(1)f′(x)=(1+kx)ekx,f′(0)==1,f(0)==0,曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切切線方程程為y=x.1.求函函數(shù)的極極值的步步驟(1)確確定函數(shù)數(shù)的定義義區(qū)間,,求導(dǎo)數(shù)數(shù)f′(x);(2)求求方程f′(x)=0的的根;;(3)用用函數(shù)的的導(dǎo)數(shù)為為0的的點(diǎn),,順次將將函數(shù)的的定義區(qū)區(qū)間分成成若干小開區(qū)間間,并列列成表格格.檢查查f′(x)在方程程根左右右的值的的符號(hào),,如果左正右右負(fù),那那么f(x)在這個(gè)個(gè)根處取取得極大大值;如如果左負(fù)負(fù)右正,,那么f(x)在這個(gè)個(gè)根處取取得極小小值;如如果左右右不改變變符號(hào),,那么f(x)在這個(gè)根處處無(wú)極值值.2.求函函數(shù)最值值的步驟驟(1)求求出f(x)在(a,b)上的極極值;(2)求求出端點(diǎn)點(diǎn)函數(shù)值值f(a),f(b);(3)比比較極值值和端點(diǎn)點(diǎn)值,確確定最大大值或最最小值..1.求函函數(shù)的單單調(diào)區(qū)間間與函數(shù)數(shù)的極值值時(shí)要養(yǎng)養(yǎng)成列表表的習(xí)慣慣,可使問題直直觀且有有條理,,減少失失分的可可能.如如果一個(gè)個(gè)函數(shù)在在給定的的定義域上上的單調(diào)調(diào)區(qū)間不不止一個(gè)個(gè),這些些區(qū)間之之間不能能用并集集符號(hào)“∪”連連接,只只能用““,”或或“和””字隔開開.2.求函函數(shù)的最最值時(shí),,不可想想當(dāng)然地地認(rèn)為極極值點(diǎn)就就是最值值點(diǎn),要通過與與端點(diǎn)處處函數(shù)

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