五年級上冊科學教案-2.3 光是怎樣傳播的｜教科版

光是怎樣傳播的【教學目標】科學概念光是直線傳播的。過程方法1.引導學生有依據地推測光的傳播路徑；2.指導學生設計驗證光是直線傳播的實驗；3.幫助學生通過實驗中的現象分析推理得出光是直線傳播的；4.利用光的傳播規(guī)律解釋為什么會有影子。情感、態(tài)度、價值觀在課堂讓學生經歷“問題—解釋—實驗驗證—解釋”的過程，培養(yǎng)學生有依據地推測習慣；體驗實驗中證據的重要性，并且能認真觀察、勤于思考，根據實驗結果實事求是地進行分析與推理?！窘虒W重點】體驗光是直線傳播實驗中證據的重要性?！窘虒W難點】引導學生把看不見的直線傳播的光讓大家能真實感受到，并能采用多種方法加以驗證。【教學準備】教具：課件、一套工具箱、潛望鏡、三角尺、凳子。學具：工具箱（激光手電、三個紗網紙板、一個紙屏、粉筆灰1瓶、裝有1/3水的礦泉水瓶、塑料彎管、紙巾）記錄單等。

【教學過程】一、情景導入1.創(chuàng)設昏暗環(huán)境。2.探討光的傳播路線T：（教師關開關電燈）當老師打開電燈時，整個教室就亮了。那燈光是怎樣到達整個教室和我們每位同學身上的？S1：線段。T：那線段是直的還是彎的又或是其他方式？S1：直線?！景鍟簩憽爸本€”】T：生活中，有哪些事實能支持我們的想法？（講理由）S1：晚上的車燈看起來就這樣。T：哦，你是這樣想的。S2：應該是四面八方發(fā)射的。云層中的太陽光就是這樣發(fā)射的。T：向四面八方發(fā)射的光是直的還是彎的又或是其他方式？？S2：直到彎?！景鍟簩憽爸钡綇潯薄縏：還有想法嗎？S3：像灰塵一樣點點分布。T：恩，在你記憶中是這樣的。【板書：畫“點”】T：光到底是怎樣傳播的呢？【板書揭題：光是怎樣傳播的貼“問題”】二、驗證光的傳播路線1.出示材料T：這都是我們的猜想。【板書：貼猜想】光真的是沿著直線傳播的嗎？/光是沿著直線傳播還是會彎又或是其他方式傳播的？S：做實驗T：剛好，老師這有一個箱子，里面有（一組3張網孔卡紙（孔上有網紗）、一張紙屏、一小瓶粉筆灰、小半瓶水、能直能彎的塑料管、紙巾、激光手電），小組根據需要選擇材料，設計1個或2個實驗。開始吧！2.設計實驗（師發(fā)記錄單）3.交流并完善實驗方案T：準備怎么驗證？T：臺上同學講完后，下面同學提問或補充?！旧v方案，師畫材料】預設方案1：S：我們選用的材料是激光筆、3張網孔的卡紙和紙屏。當卡紙上的3個網孔不在一條直線上觀察紙屏上是否光點；當卡紙上的3個網孔排在一條直線上觀察紙屏上的是否有光點。預設方案2：S：選用的材料：粉筆灰、紙屏、激光手電、水。將粉筆灰倒入裝水的礦泉水瓶中后，用激光筆發(fā)射過去，看激光進入水中后的狀態(tài)。預設方案3：S：塑料管彎曲后手電筒射過去，觀察紙屏上能否看到光點；拉直塑料管再用手電射，觀察紙屏上能否看到光點。預設方案4：S：用激光手電從側面直接照紙屏，觀察紙屏上是否有直線。預設方案5：S：下面放紙巾，接著將激光筆在它上面水平射出，然后從上端灑下粉筆灰觀察現象?！?.實驗要求T：實驗中溫馨提示：（1）激光手電發(fā)出的光不能直射同學眼睛；（2）小組先完成自己設計的實驗然后進行其它實驗或者找身邊其它材料再驗證；（3）實驗結束后，整理材料放課桌，準備匯報。5.實驗驗證6.解釋現象，得出結論T：同學們，從實驗中找到答案了嗎？T：你們做的是方案幾？預設方案1：S：激光射過3張網孔沒有排一條直線上的卡紙時，紙屏上沒有光點；當激光射過3張網孔排成一條直線上的卡紙時，紙屏上有光點。而且在網孔上看到了3個連成直線的紅點。我們組的初步結論是光是直線傳播的。預設方案2：T：繼續(xù)。S：將粉筆灰倒入裝水的礦泉水瓶中后，用激光筆發(fā)射過去，看到水中有一束呈直線狀的紅光。我們組的初步結論是光是沿著直線傳播的。T：恩，我們也看的清清楚楚。預設方案3：S：塑料管彎曲后手電筒射過去，發(fā)現紙屏上不能看到光點；拉直塑料管再用手電射，發(fā)現紙屏上有光點。我們組的初步結論是光是沿著直線傳播的。T：這個現象也很明顯。預設方案4：S：用激光手電從側面直接照紙屏，觀察到紙屏上有直線。T：厲害，這樣也能讓我們看到直線。預設方案5：S：下面放紙巾，接著將激光筆在它上面水平射出，然后從上端灑下粉筆灰觀察到激光射出的是一條直線。T：同學們說的太精彩了！通過一系列實驗驗證，現在你能回答光是怎樣傳播了嗎？【板書：貼“驗證”】S：光就是以直線的形式傳播的?！景鍟嘿N“解釋”】三、光的直線傳播應用與拓展影子形成解釋T：現在整個屏都被照亮。（師畫）T：好，你能不能用今天所學知識，解釋屏上為什么有影子？（師屏前放一物體）S：由于光是沿直線傳播的，遇到遮擋物時，物體背光區(qū)域無法照亮，留下黑影便形成了影子。T：請你來畫一畫？學生畫圖2.拓展光的傳播速度T：我們的科學家們跟同學們一樣也經過了猜想、大量實驗研究，最后才確定光就是以直線傳播的。而且光傳播的速度非常驚人，達到每秒30萬千米。這個速度相當于光在一分鐘內可以從地球到月球走47次多呢。四、延伸1.延伸光的反射（分別出示實驗中的3節(jié)彎管、潛望鏡和2節(jié)彎管并用激光筆照射）T：這根彎管，光從這端射入后，墻上有光點嗎？為什么？S：因為光是沿著直線傳播的，所以看不到。T：這也是一根彎管，你發(fā)現了什么？S：黑板上有紅點。T：這根彎管也有余光？怎么回事？S：這是光的反射。T：真的嗎？那我們下節(jié)課來探究光的反射！板書設計

問題光是怎樣傳播的猜想直線曲線點1、4驗證2、53、6解釋