《散步》參考課件4

莫懷戚散步人教版七年級語文教學(xué)課件

莫懷戚，1951年生于重慶，當(dāng)過知青、士兵（中國人民解放軍）和摩托車手、小提琴演奏員，終成作家。經(jīng)歷復(fù)雜、意志堅(jiān)強(qiáng)、隨和豁達(dá)、淡泊名利。

1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系，現(xiàn)任重慶師范大學(xué)新聞學(xué)院教授。從事文學(xué)創(chuàng)作二十余年，能勝任多種體裁，但小說見長，不能寫詩。1994年獲全國莊重文文學(xué)獎(jiǎng),散文《散步》和《家園落日》選在了中學(xué)語文課文之中。

視寫作為生活的一部分；寫作必得使其愉快，否則不寫。胸?zé)o大志，重視世俗生活中的樂趣，所以雖有心走紅，卻無心較勁，盡力而為后聽其自然。（莫懷戚提供）主要作品：《透支時(shí)代》、《陪都就事》、小說集《大律師現(xiàn)實(shí)錄》。其中篇小說《詩禮人家》曾獲《四川文學(xué)》獎(jiǎng)。著有《莫懷戚中短篇小說選》。代表作小說集《大律師現(xiàn)實(shí)錄》小說記錄了一個(gè)自稱大律師的奇人（本是中學(xué)教師）依靠自己豐富的知識和機(jī)智，將生活中一些法律管涉之外的社會問題層層剝開，如汽車司機(jī)戲耍路人、匿名恐嚇電話、棄嬰收養(yǎng)、金錢婚姻、婚外奸情等問題，揭示了當(dāng)代社會人們復(fù)雜的內(nèi)心世界。在作品中，涉及到大量中外學(xué)術(shù)理論，包括哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、法醫(yī)學(xué)、社會學(xué)、、佛學(xué)等等，可見作者之博聞強(qiáng)志。作品描寫入情入理，且頗富人情味，可讀性很強(qiáng)，在當(dāng)代推理小說中可謂上品。給劃線的漢字注音。分歧（）信服（）拆散（）霎（）時(shí)水波粼粼（）嫩（）芽熬（）過訥訥（）fēnqíxìnfúchāisànshàlínnènáonè聽課文朗讀思考

想一想，課文寫了哪些人物，寫了一件什么事，結(jié)果如何?整體感知

我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)侯很聽她的話一樣。

天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。

后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長。我說：“走大路?！?/p>

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。

還是走小路吧。

這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就整個(gè)世界。

聽課文朗讀思考

想一想，課文寫了哪些人物，寫了一件什么事，結(jié)果如何?一、整體感知搶答1.散步的時(shí)間是

。

初春田野我、母親、妻子和兒子分歧2.散步的地點(diǎn)是

。3.散步的人有

。4.散步過程中發(fā)生了

。（用原文中的一個(gè)詞來回答）一家人在田野里溫馨地散步5、結(jié)局如何？

整體感知文章記敘了一家祖孫三代四口人在南方初春的田野散步的事情。這篇文章記敘了一件什么樣的事情？（用一句話概括）1.說一說：你能具體地說說散步的時(shí)候發(fā)生了怎樣的分歧嗎？意境賞析分歧母親要走大路兒子要走小路大路平順小路有意思2.想一想“我”為什么會選擇走大路？“母親”又為什么改變主意，決定走小路？因?yàn)槲野橥瑑鹤拥臅r(shí)日還長疼愛孫子，滿足他的想法相信兒子，能夠背她過去我要盡可能多的孝順母親3.議一議從他們的選擇中，你體會到了什么？尊老愛幼的濃濃的親情，家庭的溫馨和睦！小結(jié)散步莫懷戚母親尊老我妻子愛幼兒子背背主題：表達(dá)了尊老愛幼、孝順第一的家庭倫理思想。小事中心以小見大散步尊老愛幼教你一招：寫法借鑒假如有一束花，你最想送給文中哪個(gè)人物？孝敬善良的我慈愛親切的媽溫柔賢惠的妻聰明乖巧的兒語言賞析

找出你感受最深，覺得最值得體味的句子，讀出來，并說說你的感受。自己先思考，再在小組內(nèi)交流。

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。

語言賞析

明確：春回大地，萬物復(fù)蘇，暗示“生命”的活力。這是對生命的高歌，對生命的禮贊。（珍愛生命）

“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣?！?/p>

“我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親?！泵鞔_：包含著老人對子女的依賴如同子女幼小時(shí)對父母的依賴這樣的人生哲理。

“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。”明確：“世界”這個(gè)詞是大詞小用。從字面上看，是形容他們走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有閃失，特別是母親，是經(jīng)不起摔的，所以非穩(wěn)當(dāng)不可。這個(gè)形象又有其象征意義：突出中年一代責(zé)任重大，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，肩負(fù)著承前啟后的重大使命。家庭、民族、國家都是如此。

新年前三天，收到了兒子由中國人民大學(xué)寄來的賀卡。這是他第一次離家在外過新年，所以我和妻子的心里天天都揣著無盡的掛念?？上氩坏?，他還記著給我們賀卡。懷著喜悅的心情，小心翼翼地打開，更令我驚奇的是，精致的賀卡里面，還有一塊紅色手帕，上面寫著：“父愛永銘！”捧在手里，我這個(gè)很少落淚的人眼圈濕潤了。養(yǎng)兒育女為什么？還有比這更快樂更滿足更舒心更自豪的事嗎？看著同事們羨慕的目光，我甚至有點(diǎn)情不自禁：“這不是一張賀卡，不是一塊手帕，而是兒子的一片孝心?！庇辛诉@四個(gè)字，20年的養(yǎng)育，20年的栽培，20年的努力，值了。父愛永銘

一位父親美文欣賞

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。孝心無價(jià)（節(jié)選）

畢淑敏思考

題目“散步”是從文章主要事件的角度確定的，你覺得這個(gè)標(biāo)題好嗎？請你換一個(gè)角度為本文擬一個(gè)標(biāo)題，并說說理由。

？1、父親角度：《責(zé)任》……4、直指主題：《親情》、《愛》《我愛我家》……2、散步情節(jié)：《分歧》……3、背景角度：《走向春天》……5、其他角度……仁者見仁智者見智如：三代同行：我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。

如：幸福的家庭親情無邊分歧大路小路責(zé)任背起整個(gè)世界如：春意呵護(hù)生命，生命小事情深選擇溫馨瞬間

要說本文的標(biāo)題，還是“散步”好：它簡明，準(zhǔn)確，含蓄，有情致，有畫面感，有故事味。學(xué)習(xí)本文給了我們什么啟示？

俗話說：“家和萬事興”。一家人要互敬互愛，團(tuán)結(jié)和睦，尊老愛幼。尤其要尊重、孝敬母親。因?yàn)椤绑w之發(fā)膚，受之于父母”。母愛是世界上最高尚、最純潔、最無私、最神圣的愛。

哺育子女是動物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉。

——培根(英國）銘記名言課堂小調(diào)查1、每年過生日的時(shí)候，只要爸爸媽媽在身邊，他們是否都為你過了生日？2、你能準(zhǔn)確地說出爸爸媽媽的生日嗎？3、你在爸爸、媽媽生日時(shí)，為他們獻(xiàn)上過生日的祝福嗎？晚飯后，全家人一起看電視，爺爺奶奶喜歡看戲曲節(jié)目，爸爸媽媽喜歡看時(shí)事報(bào)道，你喜歡看動畫片，而遙控器在你手里，以前你是怎么做的？今天學(xué)了這一課之后你又會怎么做呀？情感體驗(yàn)真情行動

回到家中，為了表達(dá)你的尊老愛幼之心，你打算做一件什么樣的事情。怎樣做才能孝敬父母回報(bào)父母的愛??

愛的宣言

為了倡導(dǎo)世界上的每個(gè)人都尊老愛幼，請按照下面的句式仿寫一句有關(guān)尊老愛幼的廣告詞進(jìn)行交流。

例如：

1、關(guān)愛親情，人人有責(zé)！

2、讓尊老愛幼的火炬越舉越高！尊老愛幼從心開始！老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼

根據(jù)本文思想內(nèi)容擬一副對聯(lián)。全家四口早春散步互謙讓祖孫三代風(fēng)雨人生相依偎我愛我家福獻(xiàn)給母親的花-------康乃馨親愛的同學(xué)們：家，是一個(gè)幸福的搖籃，需要我們用心靈來呵護(hù)。家，更是一副沉沉的擔(dān)子，需要我們每個(gè)人用責(zé)任來擔(dān)當(dāng)。只有這樣，我們才能撐起一片愛的天空，營造一個(gè)幸福的家園。

親

情

體

驗(yàn)

站以“親情”為話題，仿照示例寫話

示例1:

親情是受傷時(shí)，父母那溫暖的懷抱。

親情_____________________

親情_____________________

示例2:那回