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文檔簡介
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃
行事歷
篇一:小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃行事歷三團(tuán)小學(xué)工作行事歷(2014年上學(xué)期)篇二:2012年小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃及行事歷赤岸學(xué)校教育工作計(jì)劃2012-2013學(xué)年第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以學(xué)校發(fā)展為主題,以“強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂”為抓手,以推進(jìn)高效課堂為主線,以教育和教學(xué)為兩翼,以教學(xué)改革創(chuàng)新為突破口,貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高教師學(xué)生素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,深化課堂教學(xué)改革,規(guī)范辦學(xué)行為,創(chuàng)建科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)的管理體制,努力辦人民滿意的學(xué)校,爭做人民滿意的教師。二、工作思路堅(jiān)持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強(qiáng)校、以科研興校、以特色靚校之路,辦群眾滿意的學(xué)校;更新教育觀念,打造特色品牌,創(chuàng)社會(huì)美譽(yù)的學(xué)校;完善教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)內(nèi)涵發(fā)展的學(xué)校;提升師生素養(yǎng),豐富校園生活,辦師生快樂的學(xué)校的思想,繼續(xù)堅(jiān)持以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題,圍繞一個(gè)“中心”,落實(shí)三項(xiàng)制度,采取五項(xiàng)措施,繼續(xù)保持各項(xiàng)工作在全鎮(zhèn)的領(lǐng)先地位。三、具體工作要求和措施(一)全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),努力構(gòu)建教師專業(yè)化成長的平臺(tái)本學(xué)期繼續(xù)開展“養(yǎng)師德,練師能,鑄師魂,育新人”活動(dòng),建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。組織黨員教師學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)等,繼續(xù)深化科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)及實(shí)踐。充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。形成人人創(chuàng)佳績,個(gè)個(gè)爭先進(jìn)的良好氛圍,以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大隆重召開。切實(shí)加強(qiáng)教師思想道德教育,建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。開展政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng),提高師德修養(yǎng),增強(qiáng)教師教書育人、為人師表的自覺性,增強(qiáng)教師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。積極倡導(dǎo)四種精神——對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神,對(duì)所有學(xué)生的關(guān)愛精神,對(duì)教育科學(xué)的求真精神,對(duì)教育藝術(shù)的創(chuàng)新精神;樹立正面典型,弘揚(yáng)先進(jìn)事跡,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),淡泊名利,自尊自律;主動(dòng)加強(qiáng)家校聯(lián)系,做好家訪工作和學(xué)困生、留守兒童等教育工作,全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。重申師德“十不準(zhǔn)”要求,嚴(yán)禁體罰及變相體罰學(xué)生等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標(biāo),積極開展比勞動(dòng)紀(jì)律、看職業(yè)責(zé)任心;比教學(xué)技能,看課堂教學(xué)水平;比教書育人,看工作貢獻(xiàn);比愛護(hù)學(xué)生,看師德風(fēng)范;比執(zhí)行規(guī)范準(zhǔn)則,看職業(yè)意識(shí)的“五比、五看”服務(wù)競賽活動(dòng)。加強(qiáng)師德師風(fēng)的考評(píng)工作,把教師的師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果納入年終考核,及教師的績效掛鉤,進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等多形式,加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。扎實(shí)開展“有效課堂教學(xué)”、課題研究和校本培訓(xùn)工作,通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學(xué)競賽課、學(xué)習(xí)匯報(bào)課等校本研修活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長。加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。根據(jù)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法(試行)》及《班主任工作條例》的內(nèi)容和要求,加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和管理。通過班主任培訓(xùn)、主題學(xué)習(xí)、研討會(huì)、座談會(huì)活動(dòng),充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,研討交流管理中遇到的新情況、好做法,營造良好的教書育人環(huán)境,讓愛生敬業(yè)成為每個(gè)教師從業(yè)的座右銘,為學(xué)生的一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),逐步提升管理水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教師《職業(yè)道德規(guī)范》和“八條禁令”,堂堂正正做人,清清白白做事。努力做到“三個(gè)關(guān)注”和“八個(gè)能”:關(guān)注從教時(shí)間短、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少的教師,關(guān)注薄弱、劣勢學(xué)科教師,關(guān)注有不良反映的教師;能帶頭、能主動(dòng)、能積極、能負(fù)責(zé)、能協(xié)作、能服務(wù)、能守紀(jì)、能學(xué)習(xí)。還應(yīng)能上課,常聽課,會(huì)評(píng)課。在教育教學(xué)管理活動(dòng)中不說外行話,不做外行事。繼續(xù)開展好教師繼續(xù)教育工作,組織教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)并完成遠(yuǎn)程培訓(xùn)考核任務(wù),做好教師的繼續(xù)教育年度考核認(rèn)定工作。(二)以質(zhì)量為中心,以課改為抓手,以教學(xué)研為載體,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以抓常規(guī)教學(xué)為基本,以抓教研為依托,以教研組建設(shè)為載體,以新模式備課為紐帶,以研究課堂教學(xué)為突破口,從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)過程管理,實(shí)現(xiàn)向管理要質(zhì)量,向課堂要效益,向研究要人才的目標(biāo)。重抓“有效課堂教學(xué)”,夯實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”,推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)新,全面提高教育質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格按照縣教研室下發(fā)的教學(xué)新模式及要求,規(guī)范課堂教學(xué)程序及行為,強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控,重視教學(xué)細(xì)節(jié)的考核,繼續(xù)實(shí)行推門聽課,推行巡課制度,組織好語、數(shù)、英期中、期末考試。切實(shí)抓好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”工作,在教學(xué)“五認(rèn)真”上下功夫,從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時(shí)性入手,落實(shí)每月一次檢查制度,寫好檢查情況記載并及時(shí)及教師反饋。教學(xué)常規(guī)檢查本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則,繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查及平時(shí)檢查相結(jié)合,教導(dǎo)處檢查及領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合,注重教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量評(píng)價(jià),為老師的年度業(yè)務(wù)考核提供詳實(shí)的、可靠的依據(jù)。繼續(xù)貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),開齊開足課程,保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和水平,向45分鐘要質(zhì)量。突出學(xué)科特點(diǎn),努力形成富有學(xué)校的特色學(xué)科教學(xué)。加強(qiáng)教學(xué)檔案及教務(wù)管理工作,規(guī)范辦學(xué)行為。對(duì)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記載,統(tǒng)一歸檔,為教師的專業(yè)化成長、評(píng)價(jià)表彰提供真實(shí)詳實(shí)的第一手資料。做好教學(xué)服務(wù)工作,提高服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)學(xué)籍管理,當(dāng)好調(diào)度和調(diào)控員,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展。抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)法指導(dǎo)工作。教學(xué)過程中,注意指導(dǎo)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)和課堂認(rèn)真聽課、課后及時(shí)作業(yè)的方法和習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極思考、勇于探索、合作學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問難、規(guī)范書寫、注重積累、樂于自學(xué)、勤于操作的能力及品質(zhì)。抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。一是要學(xué)習(xí)新理念,研究新思路、新方法、新題型;二是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,取長補(bǔ)短;三是扎實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化訓(xùn)練;四是加強(qiáng)家校聯(lián)系,為學(xué)生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。積極開展教學(xué)研活動(dòng),強(qiáng)化向教科研要質(zhì)量意識(shí),強(qiáng)化年級(jí)組整體質(zhì)量意識(shí),形成教育合力。教師每周參加一次集體備課活動(dòng),一次業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng),一節(jié)聽評(píng)課活動(dòng),每學(xué)期主講一節(jié)校本教研課,撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,努力造就一支業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)同步,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升。品德及生活(社會(huì))要緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,使教學(xué)的思想性、教育性和實(shí)效性同步發(fā)展;科學(xué)課要重視實(shí)驗(yàn),使科學(xué)知識(shí)及學(xué)生操作能力同步發(fā)展;英語教學(xué)要采取靈活多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段,將興趣培養(yǎng)及口語訓(xùn)練同步;強(qiáng)化信息技術(shù)教育工作,使學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)技能、實(shí)踐創(chuàng)新能力和處理信息的能力同步發(fā)展。(三)以德育人,拓寬德育教育渠道,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育在學(xué)生思想道德教育過程中,要以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針,積極地以多種形式,多種渠道開展教育活動(dòng)。牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念,整合學(xué)校一切德育力量,大力實(shí)施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人,努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊(duì)的作用,利用節(jié)假日開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。抓好行為規(guī)范教育,重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。落實(shí)《守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》各項(xiàng)規(guī)定;落實(shí)班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、五項(xiàng)檢查評(píng)比制;對(duì)常規(guī)檢查評(píng)比進(jìn)行改革,各項(xiàng)檢查主要以教師為主,學(xué)生為輔,落實(shí)專人負(fù)責(zé),確保檢查評(píng)比的公平、公正、公開。;繼續(xù)加強(qiáng)禮儀常規(guī)教育。努力做到“五無”、“五有”:地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、放學(xué)有隊(duì)伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。繼續(xù)開展“家庭養(yǎng)成”教育活動(dòng),并圍繞該項(xiàng)活動(dòng)開展討論,征得家長意見,追求最優(yōu)化的養(yǎng)成教育效果。努力抓好校園文化建設(shè),以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學(xué)生。利用德育基地等教育資源,開展好“養(yǎng)成教育”、“文明禮貌”、“學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)先輩英烈精神”等愛國主義、傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì),加強(qiáng)“五心”教育,通過活動(dòng)讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)、學(xué)校的變化,弘揚(yáng)民族精神,從小樹立繼承使命、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向。開展讀經(jīng)誦典等讀書活動(dòng),建設(shè)“書香校園”、“書香班級(jí)”,讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。篇二:學(xué)校工作計(jì)劃行事歷石獅硯臺(tái)學(xué)校2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作行事歷第一周1、召開學(xué)校工作人員、教師會(huì)議,安排部署開學(xué)工作2、制定各類工作計(jì)劃3、學(xué)生報(bào)到第二周1、開學(xué)工作自查2、迎接中心學(xué)校開學(xué)工作、教育收費(fèi)和營養(yǎng)改善計(jì)劃工作檢查3、班主任例會(huì)4、做好教室布置工作第三周1、安排教師基本功訓(xùn)練(三字一畫)2、召開教師節(jié)慶祝大會(huì)(中心學(xué)校)第四周1、學(xué)校組織數(shù)學(xué)教研活動(dòng)2、參加中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)3、學(xué)生字畫比賽4、講儀表、講禮貌、講孝道、講公德教育第六周1、十一放假2、做好9月份月考工作第七周1、班主任例會(huì)(校)2、第五屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第八周1、防震等應(yīng)急演練2、學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理3、感恩教育、愛惜糧食教育4、學(xué)校常規(guī)工作自查5、學(xué)校組織語文教研活動(dòng)第九周1、迎接中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查2、開展毒品預(yù)防教育第十周1、期中考試2、上半學(xué)期工作總結(jié),下半學(xué)期工作安排第十一周2、安全工作自查3、學(xué)校召開家長會(huì)第十二周1、班主任例會(huì)(校)2、結(jié)對(duì)幫扶教研活動(dòng)第十三周1、參加中心學(xué)校語文教研活動(dòng)2、交通安全教育3、學(xué)校組織教研活動(dòng)第十四周1、開展學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)2、學(xué)校周
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