第四課昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌

昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌第四課自學(xué)提綱：1、科舉制是什么時(shí)期創(chuàng)立和完善的？2、科舉制度是一種怎樣的制度？3、科舉的科目有哪些？考核內(nèi)容各是什么？4、實(shí)行科舉制有什么歷史作用？5、唐人在喝、行方面有什么特點(diǎn)？6、盛唐的思想文化有什么特點(diǎn)？展示了怎樣的時(shí)代精神？一、科舉制煥發(fā)的活力1、科舉制的目的：

通過分科考試選拔官員，以維護(hù)其統(tǒng)治。

2、科舉科目：明經(jīng)和進(jìn)士?？己藘?nèi)容明經(jīng)主要測試記誦儒家經(jīng)典的能力。進(jìn)士包括策問，解決社會(huì)實(shí)際問題為目的，重在考察治理政事的能力。我還要準(zhǔn)備參加皇帝親自主持的殿試。這樣，既增加了考試的嚴(yán)格性，又增加了我們的光榮感，覺得自己是“天子門生”了，更加忠君愛國。假如你是在武則天年間中了進(jìn)士，你還要準(zhǔn)備參加什么考核？假如你是在唐玄宗時(shí)期參加殿試，玄宗可能會(huì)考你哪方面的能力？殿試詩賦殿試詩賦對唐朝的文化會(huì)起什么作用？推動(dòng)文化的繁榮（詩歌）和教育的發(fā)展

大雁塔

唐代進(jìn)士及第后，要題名大雁塔，考中進(jìn)士稱為“雁塔題名”

科舉制作用基礎(chǔ)活力和辦事效率革新1、擴(kuò)大政權(quán)的社會(huì)

。2、增加了國家機(jī)構(gòu)的

。3、統(tǒng)治集團(tuán)人才更新，帶來

氣象?！疤诨实壅骈L策，賺得英雄盡白頭！”二、衣食住行時(shí)尚

騎馬出行普遍而富于情趣1.喝在唐朝2.行在唐朝3.穿在唐朝飲茶習(xí)俗在唐朝風(fēng)靡全國三、博大宏放的精神風(fēng)貌盛唐從習(xí)俗風(fēng)尚到思想文化都體現(xiàn)出胡漢交融和中西貫通的特點(diǎn)，展示了博大開放、匯納百川與充滿創(chuàng)新活力的時(shí)代精神。整個(gè)社會(huì)激蕩著為國建功立業(yè)的進(jìn)取精神。茶香幽幽“香飄屋內(nèi)外，味醇一杯中”以茶會(huì)友美酒千杯難知已，清茶一盞也醉人。野泉煙火白云間，坐飲香茶愛此山。

巖下維舟不忍去，青溪流水暮潺潺。以茶入詩唐代圓領(lǐng)袍衫及幞頭“云想衣裳花想容”昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌一、原因：制度創(chuàng)新——科舉

1、概念：是通過

選拔

的制度

2、創(chuàng)立

3、選官標(biāo)準(zhǔn)：

分科考試官吏才能時(shí)期_____選官制度_______開創(chuàng)科舉完善科舉隋朝唐朝隋以前憑家世任官明經(jīng)：進(jìn)士記誦

的能力

儒家經(jīng)典策問經(jīng)史雜文詩賦（考察

的能力）治理政事（后來?？?/p>

）4、常設(shè)科目5、意義

①、擴(kuò)大政權(quán)的社會(huì)_________.

②、增加了國家機(jī)構(gòu)的_____________.③、統(tǒng)治集團(tuán)人才更新，帶來____

氣象基礎(chǔ)二、表現(xiàn)

1、衣食住行融入不同民族、地區(qū)風(fēng)俗

A、

風(fēng)靡全國.B、

出行成時(shí)尚.2、思想特點(diǎn)：

交融、中西

。

3、時(shí)代精神：________________________飲茶騎馬胡漢貫通活力和辦事效率革新博大開放、匯納百川與充滿創(chuàng)新活力練習(xí):1、下列各項(xiàng)制度中，為隋朝創(chuàng)立的有：

①郡縣制②均田制③三省六部制④科舉制（）

A、①②

B、③④

C、①②③

D、②③④B2、對科舉制度，不正確的評價(jià)是（）

A．沖破了世家大族壟斷仕途的局面B．對當(dāng)時(shí)歷史始終起著積極作用

C．?dāng)U大了官吏來源，鞏固了封建國家統(tǒng)治的基礎(chǔ)

D．加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于政局的穩(wěn)定B3、科舉制度是通過分科考試選拔官吏的制度，強(qiáng)調(diào)以（）作為選官標(biāo)準(zhǔn)的原則。

A、才能B家世背景

C人品D修養(yǎng)A4、科舉制度的影響，我們從側(cè)面來分析，下面分析不正確的是（）

A、“天下英雄入吾彀中矣”——科舉考試最大的獲益者是封建最高統(tǒng)治者皇帝。

B、參加科舉考試人數(shù)眾多——科舉考試籠絡(luò)了一大批讀書人。

C、科舉考試明經(jīng)科以儒家經(jīng)典為考試內(nèi)容——科舉制度控制了讀書人

D、“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”——人們普遍推重明經(jīng)考試。D5、茶是故鄉(xiāng)濃，有關(guān)唐朝茶文化內(nèi)容不正確的是（）A.飲茶習(xí)俗在唐代風(fēng)靡全國，茶成為一種生活必需品。B.品茶是美的享受，以茶會(huì)友，以茶入詩，蔚然成風(fēng)。C.茶作為普通飲品已經(jīng)超過酒的作用。D.茶稅成為國家財(cái)政的來源之一，茶成為中原與少數(shù)民族貿(mào)易的主要物品。C6、唐朝對陶瓷業(yè)有“南青北白”之說，其著名的產(chǎn)地各是（）

A．越窯邢窯B．越窯定窯C．汝窯邢窯D．汝窯定窯A7、唐代盛行騎乘之風(fēng)，其中最流行的交通工具是（）

A．騎馬B．肩輿

C．騎驢D．驛驢A8、下面有關(guān)唐朝博大宏放的精神風(fēng)貌描述不正確的是：（）A.博大宏放出現(xiàn)的原因是：國運(yùn)鼎盛，政局安定，制度創(chuàng)新。B.唐朝不允許不同民族不同國家的人參加科舉考試和做官。C.體現(xiàn)了唐太宗“車軌同八荒，書文混四方”的追求。D.整個(gè)社會(huì)激蕩著為國建功立業(yè)的進(jìn)取精神。B9、下列描述李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的詩句的含義不正確的是（）A.李白激昂奔放，自我肯定的精神境界B.表現(xiàn)出盛唐無所羈束和激昂豪邁的精神風(fēng)貌C.李白流露出懷才不遇和渴望用世復(fù)雜感情D.唐代社會(huì)不重視人才的現(xiàn)象非常突出D材料二：唐太宗在端門看見新科進(jìn)士魚貫而出，高興地說：“天下英雄入吾彀中矣?！盤21——王定保：《唐摭言》

材料一：“科第之設(shè),草澤望之起家,簪紱(zānfú)望之繼世。孤寒失之