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文檔簡介

教科版科學三年級上冊第四單元第二課水和食用油的比較主動探究，獲取新知。觀察水和食用油活動一看顏色聞氣味感粘度水油無色黃色無味有氣味透明半透明不粘手粘手主動探究，獲取新知?；顒佣我罕容^實驗安全不能將實驗材料放入嘴中。要在老師的指導下，觸摸沒有危害的實驗材料。不要打破玻璃器皿，如果破損，向老師匯報。膠頭滴管的使用方法1、拿起杯子，輕捏膠頭，吸取液體后，松開膠頭。2、將杯子移動到滴液滴處，取出滴管，靠近紙，輕捏膠頭，滴一滴液滴。3、將滴管放回杯子后，將杯子放回原處。

溫馨提示同時滴加同樣分量的一滴水滴和一油滴在同樣的材料上，我們一共有三種材料，所以要滴三次。滴油的滴管和滴水的滴管要分別使用，不能混用，一名同學掌管滴油的滴管，一名同學掌管滴水的滴管。猜測一下哪是水滴哪是油滴？報紙蠟光紙玻璃板水油水油水滴在蠟光紙上是圓的，油滴在蠟光紙上是扁的。主動探究，獲取新知?；顒尤容^水和油的輕重1、為什么木條浮出水和油的液面的高度不同？2、水和油相比，誰輕誰重？主動探究，獲取新知?；顒铀挠^察水和食用油的相同點水和食用油的比較記錄表水和食用油有哪些相同點與不同點？---月---日記錄人：------水食用油韋恩圖：水

食用油無色黃色滴在蠟光紙上圓的

滴在蠟光紙上扁的無味有氣味不粘手粘手比油重

比水輕

流動

無固定形狀

透明半透明集練大本營一、填一填。

1、同體積的水和油比較，水比油____。

2、對一種液體缺乏了解時，不能輕易____或____。二、判斷題。

1、所有流動的物體都是液體。（）

2、可以用鼻子直接去聞不了解的液體。（）課后探究實踐活動：1、水

溫馨提示

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