小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件-4.2恰利利、恰利-花城版-(共17張PPT)_第1頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件-4.2恰利利、恰利-花城版-(共17張PPT)_第2頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件-4.2恰利利、恰利-花城版-(共17張PPT)_第3頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件-4.2恰利利、恰利-花城版-(共17張PPT)_第4頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件-4.2恰利利、恰利-花城版-(共17張PPT)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩15頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂二年級(jí)上冊(cè)《恰利利、恰利》同學(xué)們，今天這節(jié)課我們一起走進(jìn)印度尼西亞，

去感受一下他們的生活。

2/4

5

5

6|66

5|

啦啦啦啦啦啦

2/4

55

6|0

0|66

5|0

0||啦啦啦啦啦啦

2/4

0

0|5555

6|0

0|6666

5||

啦啦啦啦啦

啦啦啦啦啦齊唱

|66

5|

啦啦啦讓我們用歌聲贊美他們吧！仔細(xì)聆聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)完以后的心情。你覺(jué)得歌曲的哪個(gè)地方讓你感興趣？

聽(tīng)一聽(tīng)通過(guò)第一遍聆聽(tīng)完整地感受音樂(lè)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新歌的興趣。恰利利，恰利恰利利恰利……印尼語(yǔ)

跟著老師按節(jié)奏讀一讀歌詞。讀一讀通過(guò)讀一讀讓學(xué)生熟悉歌詞，了解歌曲創(chuàng)作背景。請(qǐng)同學(xué)們跟著老師模仿拍手游戲.X

xx

xx|xxx|

太陽(yáng)從東邊爬上來(lái)Xxxxxx

xxxx|xxxx|拍一拍通過(guò)拍一拍的游戲感受四分、八分、十六分音符的時(shí)值。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦仔細(xì)聆聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)一說(shuō)演唱形式。

說(shuō)一說(shuō)通過(guò)提問(wèn)的方式讓學(xué)生知道歌曲的演唱方式。齊唱輪唱跟琴來(lái)唱唱齊唱的部分。唱一唱通過(guò)學(xué)唱齊唱部分讓學(xué)生知道強(qiáng)弱符號(hào)（fp），并能用歡快的聲音演唱歌曲。請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)，老師唱的是輪唱中的那一行？

試一試通過(guò)教師范唱和師生合作讓學(xué)生唱會(huì)二聲部。請(qǐng)你為歌曲選取合適的詞。選一選通過(guò)本環(huán)節(jié)讓學(xué)生了解用歡快的情緒演唱歌曲。悲傷的慢板緩慢的活潑的快板歡快的請(qǐng)個(gè)小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)歌曲并展示。（小組合作）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論