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文檔簡介
我的責(zé)任我承擔(dān)我的責(zé)任我承擔(dān)我們是主人我們是主人案例導(dǎo)入：回到家發(fā)現(xiàn)有小偷正在搬你家的電視時(shí)會怎樣？
看下邊這些現(xiàn)象，責(zé)任從哪里來？1.分配的任務(wù)：由權(quán)威的人賦予某人的責(zé)任。如：老師布置的作業(yè)。
2.職業(yè)的要求：每一份工作都伴隨著相應(yīng)的責(zé)任。如：爸爸是一名記者，他要對新聞保持敏感性。
3.法律規(guī)定：法律賦予人們的責(zé)任。如：交通法規(guī)規(guī)定不允許人們闖紅燈。
3.傳統(tǒng)習(xí)俗：習(xí)俗影響人們的行為方式，賦予人們責(zé)任。如：出門在外，經(jīng)常給父母報(bào)平安。
4.公民身份：作為國家公民，意味著承擔(dān)一定的責(zé)任。
我們的責(zé)任我們的責(zé)任閱讀書中劇情一~劇情五1、小組討論：在責(zé)任面前，我們應(yīng)該怎么做？2、全班集體討論。活動體驗(yàn)全班以小組為單位做游戲。每組擁有相同數(shù)目的紙杯，用以建塔。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，比一比那組同學(xué)最先將“責(zé)任之塔”建成。在建塔過程中，若倒塌了，小組內(nèi)討論，責(zé)任在誰？
不應(yīng)將自己失敗或不順心的事情完全歸咎于他人，而為自己推卸責(zé)任找理由，應(yīng)該主動承擔(dān)責(zé)任
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