初中心理健康4　《我是粉絲》課件_第1頁
初中心理健康4　《我是粉絲》課件_第2頁
初中心理健康4　《我是粉絲》課件_第3頁
初中心理健康4　《我是粉絲》課件_第4頁
初中心理健康4　《我是粉絲》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

心理預(yù)熱：奔跑吧，兄弟！

心理健康教育華少版八年級湖北省宜昌市第四中學(xué)心理健康教師梅凌fans一、何為“粉絲”？崇拜、追星之意二、我為誰“粉”？二、我為誰“粉”？校園隨訪二、我為誰“粉”？小組分享：請組長組織組員積極交流，組員在即時貼上寫下自己偶像的名字，交由組長貼到黑板上。Wearefans!三、為何而“粉”？有一個遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夢想，只有偶像才能實(shí)現(xiàn)；有一團(tuán)如麻的心結(jié)，訴諸偶像才能理清......偶像，是我前行的方向，給我奮斗的力量。演員作家歌手模特領(lǐng)袖人物段子手......老師游戲解說同學(xué)四、“粉”當(dāng)何為？四、“粉”當(dāng)何為？偶像自己四、“粉”當(dāng)何為？1.我是“粉絲”，付出了很多......2.我是“粉絲”，收獲也很多......講述“粉絲”與偶像之間的故事......閱讀思考:

偶像的正能量

辛普森通過努力成為了家喻戶曉的橄欖球運(yùn)動明星

偶像也會犯錯誤

盛名之下的辛普森因?yàn)槠沸胁欢硕Z鐺入獄分組討論，共同分享偶像的光芒1.情緒調(diào)節(jié)2.激勵自我3.職業(yè)向往4.個性學(xué)習(xí)偶像也有陰影1.行為作風(fēng)不端2.過度追求商業(yè)利益3.過度崇尚外表4.生活習(xí)慣不良理智欣賞辯證看待怎樣才能成為一名成熟的“粉絲”呢？學(xué)習(xí)成長四、“粉”當(dāng)何為？話題延伸：如果有一天，我也成了別人的偶像......足球，從小抓起，一起努力！你說我說大家說共同分享善用偶像正能量激勵自我勇前行學(xué)習(xí)自測題

1.我在分享自己的偶像時感到很驕傲2.我了解自己崇拜偶像的原因了3.我更了解自己的“粉絲”行為了4.我從偶像身上學(xué)到了許多積極的品質(zhì)，同時準(zhǔn)備將偶像身上的光芒為我所用5.我懂得如何辯證地看待偶像的行為了6.我知道盲目崇拜偶像是很危險的7.作為粉絲，我也應(yīng)當(dāng)理性地表達(dá)對偶像的喜愛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論