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噪聲的危害和控制【課前復(fù)習(xí)】經(jīng)過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了聲音的三個(gè)特點(diǎn)以及決定他們大小的要素.下邊請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,回答以下問題:1.聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的__________有關(guān),__________越大,音調(diào)越__________.人耳聽到聲音的響度與發(fā)聲體的__________有關(guān),__________越大,響度就越__________.我們能分辨出不同樣樂器發(fā)出的聲音,主若是依據(jù)它們的__________不同樣.2.人們把高于__________hz的聲音叫超聲波;把低于20hz的聲音叫__________.3.男中音放聲高歌,女高音小聲伴唱,__________的響度大,__________的音調(diào)高.請(qǐng)比較以下答案,看你回答得可否正確:聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.人耳聽到聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān),振幅越大,響度就越大.我們能分辨出不同樣樂器發(fā)出的聲音,主若是依據(jù)它們的音色不同樣;人們把高于XX0hz的聲音叫超聲波,把低于20hz的聲音叫次聲波;男中音放聲高歌,女高音小聲伴唱,男中音的響度大,女高音的音調(diào)高.掌握了以上知識(shí),你能夠預(yù)讀一下《噪聲的危害和控制》這節(jié)內(nèi)容,試著做做下邊的題目:1.人們以__________為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱,為了保護(hù)聽力,聲音不能夠高出__________.2.減弱噪聲的路子有三條:在__________處減弱;在__________過(guò)程中減弱;在__________處減弱.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)噪聲的本源和第1頁(yè)/總合22頁(yè)危害.2.知道防治噪聲的路子.【基礎(chǔ)知識(shí)精講】同學(xué)們,你們知道嗎:噪聲污染、水污染、大氣污染和固體荒棄物污染是今世社會(huì)的四大污染,四大公害.在一些地區(qū),一些單位,噪聲成為危害人們身心健康的主要公害.噪聲是哪里來(lái)的?終究有哪些危害?用什么方法來(lái)減弱噪聲呢?帶著這些問題來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),看你學(xué)完本節(jié)知識(shí)后,能掌握多少.1.噪聲從物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的紛亂無(wú)章的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是阻擋人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音起攪亂作用的聲音,都屬于噪聲.2.噪聲的本源噪聲的本源是特別多的.在工廠里,發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)行聲,通風(fēng)機(jī)吸氣或排氣聲,資料的鋸割、沖壓、切削聲使得一些工廠成為噪聲污染特別嚴(yán)重的單位.在公路上,噪聲的主要本源是來(lái)往靈活車輛的鳴叫聲、發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)聲和排氣聲,以及車身的振動(dòng)聲.這里的“罪魁”是拖沓機(jī)和重型卡車,其次是摩托車.在家里,幾名同學(xué)聚在一起旁若無(wú)人地高聲說(shuō)話、放聲大笑、引吭高歌,也許開大收音機(jī)、錄音機(jī)或電視機(jī)的音量,都會(huì)攪亂家里人和街坊的生活,成為令人厭煩的噪聲本源.知道了噪聲的本源,請(qǐng)同學(xué)們注意保持一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境,不要影響自己和別人的學(xué)習(xí)和工作.3.噪聲的等級(jí)和危害同學(xué)們可能見過(guò)在街道上有一些顯示噪聲等級(jí)的裝置.人們用分貝來(lái)劃分聲音的等級(jí).分貝的符號(hào)為db.用它來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱.0db是人們方才能聽到的最弱聲——聽覺下限,10db相當(dāng)于細(xì)風(fēng)吹落樹葉的沙沙聲.圖第2頁(yè)/總合22頁(yè)1—9給出了一些聲強(qiáng)的分貝數(shù)和人們相應(yīng)的感覺.圖1—930~40db是較理想的沉寂環(huán)境.高出50db就會(huì)影響睡眠和休息.70db以上會(huì)攪亂發(fā)言,影響工作效率.長(zhǎng)久生活在90db以上的噪聲環(huán)境里,會(huì)嚴(yán)重影響聽力和引起神經(jīng)衰弱、頭疼、血壓高升等疾?。羰呛鋈宦懵对诟哌_(dá)150db的噪聲環(huán)境中,聽覺器官會(huì)發(fā)生急劇外傷,引起鼓膜破裂出血,雙耳完整失掉聽力.3【課前復(fù)習(xí)】經(jīng)過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了聲音的三個(gè)特點(diǎn)以及決定他們大小的要素.下邊請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,回答以下問題:1.聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的__________有關(guān),__________越大,音調(diào)越__________.人耳聽到聲音的響度與發(fā)聲體的__________有關(guān),__________越大,響度就越__________.我們能分辨出不同樣樂器發(fā)出的聲音,主若是依據(jù)它們的__________不同樣.2.人們把高于__________hz的聲音叫超聲波;把低于20hz的聲音叫__________.3.男中音放聲高歌,女高音小聲伴唱,__________的響度大,__________的音調(diào)高.請(qǐng)比較以下答案,看你回答得可否正確:聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.人耳聽到聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān),振幅越大,響度就越大.我們能分辨出不同樣樂器發(fā)出的聲音,主若是依據(jù)它們的音色不同樣;人們把高于XX0hz的聲音叫超聲波,把低于20hz的聲音叫次聲波;男中音放聲高歌,女高音小聲伴唱,男中音的響度大,女高音的音調(diào)高.掌握了以上知識(shí),你能夠預(yù)讀一下《噪聲的危害和控制》這節(jié)內(nèi)容,第3頁(yè)/總合22頁(yè)試著做做下邊的題目:1.人們以__________為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱,為了保護(hù)聽力,聲音不能夠高出__________.2.減弱噪聲的路子有三條:在__________處減弱;在__________過(guò)程中減弱;在__________處減弱.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)噪聲的本源和危害.2.知道防治噪聲的路子.【基礎(chǔ)知識(shí)精講】同學(xué)們,你們知道嗎:噪聲污染、水污染、大氣污染和固體荒棄物污染是今世社會(huì)的四大污染,四大公害.在一些地區(qū),一些單位,噪聲成為危害人們身心健康的主要公害.噪聲是哪里來(lái)的?終究有哪些危害?用什么方法來(lái)減弱噪聲呢?帶著這些問題來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),看你學(xué)完本節(jié)知識(shí)后,能掌握多少.1.噪聲從物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的紛亂無(wú)章的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是阻擋人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音起攪亂作用的聲音,都屬于噪聲.2.噪聲的本源噪聲的本源是特別多的.在工廠里,發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)行聲,通風(fēng)機(jī)吸氣或排氣聲,資料的鋸割、沖壓、切削聲使得一些工廠成為噪聲污染特別嚴(yán)重的單位.在公路上,噪聲的主要本源是來(lái)往靈活車輛的鳴叫聲、發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)聲和排氣聲,以及車身的振動(dòng)聲.這里的“罪魁”是拖沓機(jī)和重型卡車,其次是摩托車.在家里,幾名同學(xué)聚在一起旁若無(wú)人地高聲說(shuō)話、放聲大笑、引吭高歌,也許開大收音機(jī)、錄音機(jī)或電視機(jī)的音量,都會(huì)攪亂家里人和街坊的生活,成為令人厭煩的噪聲本源.知道了噪聲的本源,請(qǐng)同學(xué)們注意保持一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境,不要影響自己和別人的第4頁(yè)/總合22頁(yè)學(xué)習(xí)和工作.3.噪聲的等級(jí)和危害同學(xué)們可能見過(guò)在街道上有一些顯示噪聲等級(jí)的裝置.人們用分貝來(lái)劃分聲音的等級(jí).分貝的符號(hào)為db.用它來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱.0db是人們方才能聽到的最弱聲——聽覺下限,10db相當(dāng)于細(xì)風(fēng)吹落樹葉的沙沙聲.圖1—9給出了一些聲強(qiáng)的分貝數(shù)和人們相應(yīng)的感覺.圖1—930~40db是較理想的沉寂環(huán)境.高出50db就會(huì)影響睡眠和休息.70db以上會(huì)攪亂發(fā)言,影響工作效率.長(zhǎng)久生活在90db以上的噪聲環(huán)境里,會(huì)嚴(yán)重影響聽力和引起神經(jīng)衰弱、頭疼、血壓高升等疾病.若是忽然裸露在高達(dá)150db的噪聲環(huán)境中,聽覺器官會(huì)發(fā)生急劇外傷,引起鼓膜破裂出血,雙耳完整失掉聽力.3【課前復(fù)習(xí)】經(jīng)過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了聲音的三個(gè)特點(diǎn)以及決定他們大小的要素.下邊請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,回答以下問題:1.聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的__________有關(guān),__________越大,音調(diào)越__________.人耳聽到聲音的響度與發(fā)聲體的__________有關(guān),__________越大,響度就越__________.我們能分辨出不同樣樂器發(fā)出的聲音,主若是依據(jù)它們的__________不同樣.2.人們把高于__________hz的聲音叫超聲波;把低于20hz的聲音叫__________.3.男中音放聲高歌,女高音小聲伴唱,__________的響度大,__________的音調(diào)高.請(qǐng)比較以下答案,看你回答得可否正確:聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.人耳聽到聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān),振幅越大,響度就越大.我們能分辨出不同樣樂器第5頁(yè)/總合22頁(yè)發(fā)出的聲音,主若是依據(jù)它們的音色不同樣;人們把高于XX0hz的聲音叫超聲波,把低于20hz的聲音叫次聲波;男中音放聲高歌,女高音小聲伴唱,男中音的響度大,女高音的音調(diào)高.掌握了以上知識(shí),你能夠預(yù)讀一下《噪聲的危害和控制》這節(jié)內(nèi)容,試著做做下邊的題目:1.人們以__________為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱,為了保護(hù)聽力,聲音不能夠高出__________.2.減弱噪聲的路子有三條:在__________處減弱;在__________過(guò)程中減弱;在__________處減弱.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)噪聲的本源和危害.2.知道防治噪聲的路子.【基礎(chǔ)知識(shí)精講】同學(xué)們,你們知道嗎:噪聲污染、水污染、大氣污染和固體荒棄物污染是今世社會(huì)的四大污染,四大公害.在一些地區(qū),一些單位,噪聲成為危害人們身心健康的主要公害.噪聲是哪里來(lái)的?終究有哪些危害?用什么方法來(lái)減弱噪聲呢?帶著這些問題來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),看你學(xué)完本節(jié)知識(shí)后,能掌握多少.1.噪聲從物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的紛亂無(wú)章的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是阻擋人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音起攪亂作用的聲音,都屬于噪聲.2.噪聲的本源噪聲的本源是特別多的.在工廠里,發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)行聲,通風(fēng)機(jī)吸氣或排氣聲,資料的鋸割、沖壓、切削聲使得一些工廠成為噪聲污染特別嚴(yán)重的單位.在公路上,噪聲的主要本源是來(lái)往靈活車輛的鳴叫聲、發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)聲和排氣聲,以及車身的振動(dòng)聲.這里的“罪魁”是拖沓機(jī)和重型卡車,其次是摩托車.在家第6頁(yè)/總合22頁(yè)里,幾名同學(xué)聚在一起旁若無(wú)人地高聲說(shuō)話、放聲大笑、引吭高歌,也許開大收音機(jī)、錄音機(jī)或電視機(jī)的音量,都會(huì)攪亂家里人和街坊的生活,成為令人厭煩的噪聲本源.知道了噪聲的本源,請(qǐng)同學(xué)們注意保持一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境,不要影響自己和別人的學(xué)習(xí)和工作.3.噪聲的等級(jí)和危害同學(xué)們可能見過(guò)在街道上有一些顯示噪聲等級(jí)的裝置.人們用分貝來(lái)劃分聲音的等級(jí).分貝的符號(hào)為db.用它來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱.0db是人們方才能聽到的最弱聲——聽覺下限,10db相當(dāng)于細(xì)風(fēng)吹落樹葉的沙沙聲.圖1—9給出了一些聲強(qiáng)的分貝數(shù)和人們相應(yīng)的感覺.圖1—930~40db是較理想的沉寂環(huán)境.高出50db就會(huì)影響睡眠和休息.70db以上會(huì)攪亂發(fā)言,影響工作效率.長(zhǎng)久生活在90db以上的噪聲環(huán)境里,會(huì)嚴(yán)重影響聽力和引起神經(jīng)衰弱、頭疼、血壓高升等疾?。羰呛鋈宦懵对诟哌_(dá)150db的噪聲環(huán)境中,聽覺器官會(huì)發(fā)生急劇外傷,引起鼓膜破裂出血,雙耳完整失掉聽力.3【課前復(fù)習(xí)】經(jīng)過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了聲音的三個(gè)特點(diǎn)以及決定他們大小的要素.下邊請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,回答以下問題:1.聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的__________有關(guān),__________越大,音調(diào)越__________.人耳聽到聲音的響度與發(fā)聲體的__________有關(guān),__________越大,響度就越__________.我們能分辨出不同樣樂器發(fā)出的聲音,主若是依據(jù)它們的__________不同樣.2.人們把高于__________hz的聲音叫超聲波;把低于20hz的聲音叫__________.3.男中音放聲高歌,第7頁(yè)/總合22頁(yè)女高音小聲伴唱,__________的響度大,__________的音調(diào)高.請(qǐng)比較以下答案,看你回答得可否正確:聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.人耳聽到聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān),振幅越大,響度就越大.我們能分辨出不同樣樂器發(fā)出的聲音,主若是依據(jù)它們的音色不同樣;人們把高于XX0hz的聲音叫超聲波,把低于20hz的聲音叫次聲波;男中音放聲高歌,女高音小聲伴唱,男中音的響度大,女高音的音調(diào)高.掌握了以上知識(shí),你能夠預(yù)讀一下《噪聲的危害和控制》這節(jié)內(nèi)容,試著做做下邊的題目:1.人們以__________為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱,為了保護(hù)聽力,聲音不能夠高出__________.2.減弱噪聲的路子有三條:在__________處減弱;在__________過(guò)程中減弱;在__________處減弱.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)噪聲的本源和危害.2.知道防治噪聲的路子.【基礎(chǔ)知識(shí)精講】同學(xué)們,你們知道嗎:噪聲污染、水污染、大氣污染和固體荒棄物污染是今世社會(huì)的四大污染,四大公害.在一些地區(qū),一些單位,噪聲成為危害人們身心健康的主要公害.噪聲是哪里來(lái)的?終究有哪些危害?用什么方法來(lái)減弱噪聲呢?帶著這些問題來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),看你學(xué)完本節(jié)知識(shí)后,能掌握多少.1.噪聲從物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的紛亂無(wú)章的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是阻擋人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音起攪亂作用的聲音,都屬于噪聲.2.噪聲的本源噪聲的本源是特別多的.在工廠里,發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)行聲,通第8頁(yè)/總合22頁(yè)風(fēng)機(jī)吸氣或排氣聲,資料的鋸割、沖壓、切削聲使得一些工廠成為噪聲污染特別嚴(yán)重的單位.在公路上,噪聲的主要本源是來(lái)往靈活車輛的鳴叫聲、發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)聲和排氣聲,以及車身的振動(dòng)聲.這里的“罪魁”是拖沓機(jī)和重型卡車,其次是摩托車.在家里,幾名同學(xué)聚在一起旁若無(wú)人地高聲說(shuō)話、放聲大笑、引吭高歌,也許開大收音機(jī)、錄音機(jī)或電視機(jī)的音量,都會(huì)攪亂家里人和街坊的生活,成為令人厭煩的噪聲本源.知道了噪聲的本源,請(qǐng)同學(xué)們注意保持一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境,不要影響自己和別人的學(xué)習(xí)和工作.3.噪聲的等級(jí)和危害同學(xué)們可能見過(guò)在街道上有一些顯示噪聲等級(jí)的裝置.人們用分貝來(lái)劃分聲音的等級(jí).分貝的符號(hào)為db.用它來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱.0db是人們方才能聽到的最弱聲——聽覺下限,10db相當(dāng)于細(xì)風(fēng)吹落樹葉的沙沙聲.圖1—9給出了一些聲強(qiáng)的分貝數(shù)和人們相應(yīng)的感覺.圖1—930~40db是較理想的沉寂環(huán)境.高出50db就會(huì)影響睡眠和休息.70db以上會(huì)攪亂發(fā)言,影響工作效率.長(zhǎng)久生活在90db以上的噪聲環(huán)境里,會(huì)嚴(yán)重影響聽力和引起神經(jīng)衰弱、頭疼、血壓高升等疾?。羰呛鋈宦懵对诟哌_(dá)150db的噪聲環(huán)境中,聽覺器官會(huì)發(fā)生急劇外傷,引起鼓膜破裂出血,雙耳完整失掉聽力.3【課前復(fù)習(xí)】經(jīng)過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了聲音的三個(gè)特點(diǎn)以及決定他們大小的要素.下邊請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,回答以下問題:1.聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的__________有關(guān),__________越大,音調(diào)越__________.人耳聽到聲音的響度與發(fā)第9頁(yè)/總合22頁(yè)聲體的__________有關(guān),__________越大,響度就越__________.我們能分辨出不同樣樂器發(fā)出的聲音,主若是依據(jù)它們的__________不同樣.2.人們把高于__________hz的聲音叫超聲波;把低于20hz的聲音叫__________.3.男中音放聲高歌,女高音小聲伴唱,__________的響度大,__________的音調(diào)高.請(qǐng)比較以下答案,看你回答得可否正確:聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.人耳聽到聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān),振幅越大,響度就越大.我們能分辨出不同樣樂器發(fā)出的聲音,主若是依據(jù)它們的音色不同樣;人們把高于XX0hz的聲音叫超聲波,把低于20hz的聲音叫次聲波;男中音放聲高歌,女高音小聲伴唱,男中音的響度大,女高音的音調(diào)高.掌握了以上知識(shí),你能夠預(yù)讀一下《噪聲的危害和控制》這節(jié)內(nèi)容,試著做做下邊的題目:1.人們以__________為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱,為了保護(hù)聽力,聲音不能夠高出__________.2.減弱噪聲的路子有三條:在__________處減弱;在__________過(guò)程中減弱;在__________處減弱.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)噪聲的本源和危害.2.知道防治噪聲的路子.【基礎(chǔ)知識(shí)精講】同學(xué)們,你們知道嗎:噪聲污染、水污染、大氣污染和固體荒棄物污染是今世社會(huì)的四大污染,四大公害.在一些地區(qū),一些單位,噪聲成為危害人們身心健康的主要公害.噪聲是哪里來(lái)的?終究有哪些危害?用什么方法來(lái)減弱噪聲呢?帶著這些問題來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),看你學(xué)完本節(jié)知識(shí)后,能掌握多少.1.噪聲從物理學(xué)角度看,噪第10頁(yè)/總合22頁(yè)聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的紛亂無(wú)章的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是阻擋人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音起攪亂作用的聲音,都屬于噪聲.2.噪聲的本源噪聲的本源是特別多的.在工廠里,發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)行聲,通風(fēng)機(jī)吸氣或排氣聲,資料的鋸割、沖壓、切削聲使得一些工廠成為噪聲污染特別嚴(yán)重的單位.在公路上,噪聲的主要本源是來(lái)往靈活車輛的鳴叫聲、發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)聲和排氣聲,以及車身的振動(dòng)聲.這里的“罪魁”是拖沓機(jī)和重型卡車,其次是摩托車.在家里,幾名同學(xué)聚在一起旁若無(wú)人地高聲說(shuō)話、放聲大笑、引吭高歌,也許開大收音機(jī)、錄音機(jī)或電視機(jī)的音量,都會(huì)攪亂家里人和街坊的生活,成為令人厭煩的噪聲本源.知道了噪聲的本源,請(qǐng)同學(xué)們注意保持一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境,不要影響自己和別人的學(xué)習(xí)和工作.3.噪聲的等級(jí)和危害同學(xué)們可能見過(guò)在街道上有一些顯示噪聲等級(jí)的裝置.人們用分貝來(lái)劃分聲音的等級(jí).分貝的符號(hào)為db.用它來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱.0db是人們方才能聽到的最弱聲——聽覺下限,10db相當(dāng)于細(xì)風(fēng)吹落樹葉的沙沙聲.圖1—9給出了一些聲強(qiáng)的分貝數(shù)和人們相應(yīng)的感覺.圖1—930~40db是較理想的沉寂環(huán)境.高出50db就會(huì)影響睡眠和休息.70db以上會(huì)攪亂發(fā)言,影響工作效率.長(zhǎng)久生活在90db以上的噪聲環(huán)境里,會(huì)嚴(yán)重影響聽力和引起神經(jīng)衰弱、頭疼、血壓高升等疾?。羰呛鋈宦懵对诟哌_(dá)150db的噪聲環(huán)境中,聽覺器官會(huì)發(fā)生急劇外傷,引起鼓膜破裂出血,雙耳完整失掉聽力.3第11頁(yè)/總合22頁(yè)【課前復(fù)習(xí)】經(jīng)過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了聲音的三個(gè)特點(diǎn)以及決定他們大小的要素.下邊請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,回答以下問題:1.聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的__________有關(guān),__________越大,音調(diào)越__________.人耳聽到聲音的響度與發(fā)聲體的__________有關(guān),__________越大,響度就越__________.我們能分辨出不同樣樂器發(fā)出的聲音,主若是依據(jù)它們的__________不同樣.2.人們把高于__________hz的聲音叫超聲波;把低于20hz的聲音叫__________.3.男中音放聲高歌,女高音小聲伴唱,__________的響度大,__________的音調(diào)高.請(qǐng)比較以下答案,看你回答得可否正確:聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.人耳聽到聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān),振幅越大,響度就越大.我們能分辨出不同樣樂器發(fā)出的聲音,主若是依據(jù)它們的音色不同樣;人們把高于XX0hz的聲音叫超聲波,把低于20hz的聲音叫次聲波;男中音放聲高歌,女高音小聲伴唱,男中音的響度大,女高音的音調(diào)高.掌握了以上知識(shí),你能夠預(yù)讀一下《噪聲的危害和控制》這節(jié)內(nèi)容,試著做做下邊的題目:1.人們以__________為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱,為了保護(hù)聽力,聲音不能夠高出__________.2.減弱噪聲的路子有三條:在__________處減弱;在__________過(guò)程中減弱;在__________處減弱.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)噪聲的本源和危害.2.知道防治噪聲的路子.【基礎(chǔ)知識(shí)精講】同學(xué)們,你們知道嗎:噪聲污染、水污染、大氣污染和固體荒棄物污染是當(dāng)?shù)?2頁(yè)/總合22頁(yè)代社會(huì)的四大污染,四大公害.在一些地區(qū),一些單位,噪聲成為危害人們身心健康的主要公害.噪聲是哪里來(lái)的?終究有哪些危害?用什么方法來(lái)減弱噪聲呢?帶著這些問題來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),看你學(xué)完本節(jié)知識(shí)后,能掌握多少.1.噪聲從物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的紛亂無(wú)章的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是阻擋人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音起攪亂作用的聲音,都屬于噪聲.2.噪聲的本源噪聲的本源是特別多的.在工廠里,發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)行聲,通風(fēng)機(jī)吸氣或排氣聲,資料的鋸割、沖壓、切削聲使得一些工廠成為噪聲污染特別嚴(yán)重的單位.在公路上,噪聲的主要本源是來(lái)往靈活車輛的鳴叫聲、發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)聲和排氣聲,以及車身的振動(dòng)聲.這里的“罪魁”是拖沓機(jī)和重型卡車,其次是摩托車.在家里,幾名同學(xué)聚在一起旁若無(wú)人地高聲說(shuō)話、放聲大笑、引吭高歌,也許開大收音機(jī)、錄音機(jī)或電視機(jī)的音量,都會(huì)攪亂家里人和街坊的生活,成為令人厭煩的噪聲本源.知道了噪聲的本源,請(qǐng)同學(xué)們注意保持一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境,不要影響自己和別人的學(xué)習(xí)和工作.3.噪聲的等級(jí)和危害同學(xué)們可能見過(guò)在街道上有一些顯示噪聲等級(jí)的裝置.人們用分貝來(lái)劃分聲音的等級(jí).分貝的符號(hào)為db.用它來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱.0db是人們方才能聽到的最弱聲——聽覺下限,10db相當(dāng)于細(xì)風(fēng)吹落樹葉的沙沙聲.圖1—9給出了一些聲強(qiáng)的分貝數(shù)和人們相應(yīng)的感覺.圖1—930~40db是較理想的沉寂環(huán)境.高出50db就會(huì)影響睡眠和休息.70第13頁(yè)/總合22頁(yè)db以上會(huì)攪亂發(fā)言,影響工作效率.長(zhǎng)久生活在90db以上的噪聲環(huán)境里,會(huì)嚴(yán)重影響聽力和引起神經(jīng)衰弱、頭疼、血壓高升等疾?。羰呛鋈宦懵对诟哌_(dá)150db的噪聲環(huán)境中,聽覺器官會(huì)發(fā)生急劇外傷,引起鼓膜破裂出血,雙耳完整失掉聽力.3【課前復(fù)習(xí)】經(jīng)過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了聲音的三個(gè)特點(diǎn)以及決定他們大小的要素.下邊請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,回答以下問題:1.聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的__________有關(guān),__________越大,音調(diào)越__________.人耳聽到聲音的響度與發(fā)聲體的__________有關(guān),__________越大,響度就越__________.我們能分辨出不同樣樂器發(fā)出的聲音,主若是依據(jù)它們的__________不同樣.2.人們把高于__________hz的聲音叫超聲波;把低于20hz的聲音叫__________.3.男中音放聲高歌,女高音小聲伴唱,__________的響度大,__________的音調(diào)高.請(qǐng)比較以下答案,看你回答得可否正確:聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.人耳聽到聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān),振幅越大,響度就越大.我們能分辨出不同樣樂器發(fā)出的聲音,主若是依據(jù)它們的音色不同樣;人們把高于XX0hz的聲音叫超聲波,把低于20hz的聲音叫次聲波;男中音放聲高歌,女高音小聲伴唱,男中音的響度大,女高音的音調(diào)高.掌握了以上知識(shí),你能夠預(yù)讀一下《噪聲的危害和控制》這節(jié)內(nèi)容,試著做做下邊的題目:1.人們以__________為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱,為了保護(hù)聽力,聲音不能夠高出__________.2.減弱噪第14頁(yè)/總合22頁(yè)聲的路子有三條:在__________處減弱;在__________過(guò)程中減弱;在__________處減弱.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)噪聲的本源和危害.2.知道防治噪聲的路子.【基礎(chǔ)知識(shí)精講】同學(xué)們,你們知道嗎:噪聲污染、水污染、大氣污染和固體荒棄物污染是今世社會(huì)的四大污染,四大公害.在一些地區(qū),一些單位,噪聲成為危害人們身心健康的主要公害.噪聲是哪里來(lái)的?終究有哪些危害?用什么方法來(lái)減弱噪聲呢?帶著這些問題來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),看你學(xué)完本節(jié)知識(shí)后,能掌握多少.1.噪聲從物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的紛亂無(wú)章的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是阻擋人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音起攪亂作用的聲音,都屬于噪聲.2.噪聲的本源噪聲的本源是特別多的.在工廠里,發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)行聲,通風(fēng)機(jī)吸氣或排氣聲,資料的鋸割、沖壓、切削聲使得一些工廠成為噪聲污染特別嚴(yán)重的單位.在公路上,噪聲的主要本源是來(lái)往靈活車輛的鳴叫聲、發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)聲和排氣聲,以及車身的振動(dòng)聲.這里的“罪魁”是拖沓機(jī)和重型卡車,其次是摩托車.在家里,幾名同學(xué)聚在一起旁若無(wú)人地高聲說(shuō)話、放聲大笑、引吭高歌,也許開大收音機(jī)、錄音機(jī)或電視機(jī)的音量,都會(huì)攪亂家里人和街坊的生活,成為令人厭煩的噪聲本源.知道了噪聲的本源,請(qǐng)同學(xué)們注意保持一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境,不要影響自己和別人的學(xué)習(xí)和工作.3.噪聲的等級(jí)和危害同學(xué)們可能見過(guò)在街道上有一些顯示噪聲等級(jí)的裝置.人們用分貝來(lái)劃分聲音的等級(jí).分貝第15頁(yè)/總合22頁(yè)的符號(hào)為db.用它來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱.0db是人們方才能聽到的最弱聲——聽覺下限,10db相當(dāng)于細(xì)風(fēng)吹落樹葉的沙沙聲.圖1—9給出了一些聲強(qiáng)的分貝數(shù)和人們相應(yīng)的感覺.圖1—930~40db是較理想的沉寂環(huán)境.高出50db就會(huì)影響睡眠和休息.70db以上會(huì)攪亂發(fā)言,影響工作效率.長(zhǎng)久生活在90db以上的噪聲環(huán)境里,會(huì)嚴(yán)重影響聽力和引起神經(jīng)衰弱、頭疼、血壓高升等疾?。羰呛鋈宦懵对诟哌_(dá)150db的噪聲環(huán)境中,聽覺器官會(huì)發(fā)生急劇外傷,引起鼓膜破裂出血,雙耳完整失掉聽力.3【課前復(fù)習(xí)】經(jīng)過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了聲音的三個(gè)特點(diǎn)以及決定他們大小的要素.下邊請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,回答以下問題:1.聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的__________有關(guān),__________越大,音調(diào)越__________.人耳聽到聲音的響度與發(fā)聲體的__________有關(guān),__________越大,響度就越__________.我們能分辨出不同樣樂器發(fā)出的聲音,主若是依據(jù)它們的__________不同樣.2.人們把高于__________hz的聲音叫超聲波;把低于20hz的聲音叫__________.3.男中音放聲高歌,女高音小聲伴唱,__________的響度大,__________的音調(diào)高.請(qǐng)比較以下答案,看你回答得可否正確:聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.人耳聽到聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān),振幅越大,響度就越大.我們能分辨出不同樣樂器發(fā)出的聲音,主若是依據(jù)它們的音色不同樣;人們把高于XX0hz的聲音叫超聲波,把低于20hz的聲音叫次聲波;男中音放聲高第16頁(yè)/總合22頁(yè)歌,女高音小聲伴唱,男中音的響度大,女高音的音調(diào)高.掌握了以上知識(shí),你能夠預(yù)讀一下《噪聲的危害和控制》這節(jié)內(nèi)容,試著做做下邊的題目:1.人們以__________為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱,為了保護(hù)聽力,聲音不能夠高出__________.2.減弱噪聲的路子有三條:在__________處減弱;在__________過(guò)程中減弱;在__________處減弱.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)噪聲的本源和危害.2.知道防治噪聲的路子.【基礎(chǔ)知識(shí)精講】同學(xué)們,你們知道嗎:噪聲污染、水污染、大氣污染和固體荒棄物污染是今世社會(huì)的四大污染,四大公害.在一些地區(qū),一些單位,噪聲成為危害人們身心健康的主要公害.噪聲是哪里來(lái)的?終究有哪些危害?用什么方法來(lái)減弱噪聲呢?帶著這些問題來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),看你學(xué)完本節(jié)知識(shí)后,能掌握多少.1.噪聲從物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的紛亂無(wú)章的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是阻擋人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音起攪亂作用的聲音,都屬于噪聲.2.噪聲的本源噪聲的本源是特別多的.在工廠里,發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)行聲,通風(fēng)機(jī)吸氣或排氣聲,資料的鋸割、沖壓、切削聲使得一些工廠成為噪聲污染特別嚴(yán)重的單位.在公路上,噪聲的主要本源是來(lái)往靈活車輛的鳴叫聲、發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)聲和排氣聲,以及車身的振動(dòng)聲.這里的“罪魁”是拖沓機(jī)和重型卡車,其次是摩托車.在家里,幾名同學(xué)聚在一起旁若無(wú)人地高聲說(shuō)話、放聲大笑、引吭高歌,也許開大收音機(jī)、錄音機(jī)或電視機(jī)的音量,都會(huì)攪亂家里人第17頁(yè)/總合22頁(yè)和街坊的生活,成為令人厭煩的噪聲本源.知道了噪聲的本源,請(qǐng)同學(xué)們注意保持一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境,不要影響自己和別人的學(xué)習(xí)和工作.3.噪聲的等級(jí)和危害同學(xué)們可能見過(guò)在街道上有一些顯示噪聲等級(jí)的裝置.人們用分貝來(lái)劃分聲音的等級(jí).分貝的符號(hào)為db.用它來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱.0db是人們方才能聽到的最弱聲——聽覺下限,10db相當(dāng)于細(xì)風(fēng)吹落樹葉的沙沙聲.圖1—9給出了一些聲強(qiáng)的分貝數(shù)和人們相應(yīng)的感覺.圖1—930~40db是較理想的沉寂環(huán)境.高出50db就會(huì)影響睡眠和休息.70db以上會(huì)攪亂發(fā)言,影響工作效率.長(zhǎng)久生活在90db以上的噪聲環(huán)境里,會(huì)嚴(yán)重影響聽力和引起神經(jīng)衰弱、頭疼、血壓高升等疾?。羰呛鋈宦懵对诟哌_(dá)150db的噪聲環(huán)境中,聽覺器官會(huì)發(fā)生急劇外傷,引起鼓膜破裂出血,雙耳完整失掉聽力.3【課前復(fù)習(xí)】經(jīng)過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了聲音的三個(gè)特點(diǎn)以及決定他們大小的要素.下邊請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,回答以下問題:1.聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的__________有關(guān),__________越大,音調(diào)越__________.人耳聽到聲音的響度與發(fā)聲體的__________有關(guān),__________越大,響度就越__________.我們能分辨出不同樣樂器發(fā)出的聲音,主若是依據(jù)它們的__________不同樣.2.人們把高于__________hz的聲音叫超聲波;把低于20hz的聲音叫__________.3.男中音放聲高歌,女高音小聲伴唱,__________的響度大,__________的音調(diào)高.請(qǐng)比較以下答案,看你回答得可否正確:聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)第18頁(yè)/總合22頁(yè)的頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.人耳聽到聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān),振幅越大,響度就越大.我們能分辨出不同樣樂器發(fā)出的聲音,主若是依據(jù)它們的音色不同樣;人們把高于XX0hz的聲音叫超聲波,把低于20hz的聲音叫次聲波;男中音放聲高歌,女高音小聲伴唱,男中音的響度大,女高音的音調(diào)高.掌握了以上知識(shí),你能夠預(yù)讀一下《噪聲的危害和控制》這節(jié)內(nèi)容,試著做做下邊的題目:1.人們以__________為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱,為了保護(hù)聽力,聲音不能夠高出__________.2.減弱噪聲的路子有三條:在__________處減弱;在__________過(guò)程中減弱;在__________處減弱.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)噪聲的本源和危害.2.知道防治噪聲的路子.【基礎(chǔ)知識(shí)精講】同學(xué)們,你們知道嗎:噪聲污染、水污染、大氣污染和固體荒棄物污染是今世社會(huì)的四大污染,四大公害.在一些地區(qū),一些單位,噪聲成為危害人們身心健康的主要公害.噪聲是哪里來(lái)的?終究有哪些危害?用什么方法來(lái)減弱噪聲呢?帶著這些問題來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),看你學(xué)完本節(jié)知識(shí)后,能掌握多少.1.噪聲從物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的紛亂無(wú)章的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是阻擋人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音起攪亂作用的聲音,都屬于噪聲.2.噪聲的本源噪聲的本源是特別多的.在工廠里,發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)行聲,通風(fēng)機(jī)吸氣或排氣聲,資料的鋸割、沖壓、切削聲使得一些工廠成為噪聲污染特別嚴(yán)重的單位.在公路上,噪聲的主要本源是來(lái)第19頁(yè)/總合22頁(yè)往靈活車輛的鳴叫聲、發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)聲和排氣聲,以及車身的振動(dòng)聲.這里的“罪魁”是拖沓機(jī)和重型卡車,其次是摩托車.在家里,幾名同學(xué)聚在一起旁若無(wú)人地高聲說(shuō)話、放聲大笑、引吭高歌,也許開大收音機(jī)、錄音機(jī)或電視機(jī)的音量,都會(huì)攪亂家里人和街坊的生活,成為令人厭煩的噪聲本源.知道了噪聲的本源,請(qǐng)同學(xué)們注意保持一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境,不要影響自己和別人的學(xué)習(xí)和工作.3.噪聲的等級(jí)和危害同學(xué)們可能見過(guò)在街道上有一些顯示噪聲等級(jí)的裝置.人們用分貝來(lái)劃分聲音的等級(jí).分貝的符號(hào)為db.用它來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱.0db是人們方才能聽到的最弱聲——聽覺下限,10db相當(dāng)于細(xì)風(fēng)吹落樹葉的沙沙聲.圖1—9給出了一些聲強(qiáng)的分貝數(shù)和人們相應(yīng)的感覺.圖1—930~40db是較理想的沉寂環(huán)境.高出50db就會(huì)影響睡眠和休息.70db以上會(huì)攪亂發(fā)言,影響工作效率.長(zhǎng)久生活在90db以上的噪聲環(huán)境里,會(huì)嚴(yán)重影響聽力和引起神經(jīng)衰弱、頭疼、血壓高升等疾?。羰呛鋈宦懵对诟哌_(dá)150db的噪聲環(huán)境中,聽覺器官會(huì)發(fā)生急劇外傷,引起鼓膜破裂出血,雙耳完整失掉聽力.3【課前復(fù)習(xí)】經(jīng)過(guò)上
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