小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案

小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案根據(jù)**縣教育工委、**縣教育局《關(guān)于開(kāi)展**年師德師風(fēng)宣傳教育月活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《**中心小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案》，具體如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以學(xué)髙為師，身正為范為準(zhǔn)則，以愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表為核心，以提髙廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中存在的不和諧、不利于教育教學(xué)的問(wèn)題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教職員工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)髙尚師德，全面提髙師德素養(yǎng)，造就一支髙素質(zhì)、髙水平、髙效率的讓人民滿意的教師隊(duì)伍。二、 活動(dòng)主題踐行職業(yè)道德規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師三、 活動(dòng)時(shí)間**年3月4月四、 領(lǐng)導(dǎo)小組為使師德師風(fēng)教育活動(dòng)正常有序地開(kāi)展，特成立**中心小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：組長(zhǎng)：陳必文副組長(zhǎng)：嚴(yán)春奇江禮燈組員：梁依壽姚萬(wàn)明王建宇劉杰劉翔許木干林良晴張賽珍領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室辦公室主任：林穎五、 活動(dòng)安排根據(jù)**縣教育工委、**縣教育局要求，我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)從3月開(kāi)始至4月底結(jié)束，分五個(gè)階段進(jìn)行：1、宣傳學(xué)習(xí)階段動(dòng)員部署。3月2日召開(kāi)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)**縣教育工委、**縣教育局《關(guān)于開(kāi)展**年師德師風(fēng)宣傳教育月活動(dòng)的通知》精神。同時(shí)部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)，使每位教師都能明確師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性并積極參與。學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要求各校組織好教師的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，以通讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《**省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》、觀看錄像等形式，認(rèn)真完成不少于40學(xué)時(shí)的集中學(xué)習(xí)。要求各校要有集中學(xué)習(xí)的專門記錄本，同時(shí)要求全體教師利用業(yè)余時(shí)間積極開(kāi)展不少于20學(xué)時(shí)的自學(xué)。要求每個(gè)教師認(rèn)真做好讀書筆記，每人撰寫讀書心得不少于1篇，各校要將本校教師的心得體會(huì)匯編成冊(cè)，各校還要評(píng)選出最優(yōu)秀的心得體會(huì)參加鄉(xiāng)級(jí)評(píng)選，具體安排：中心校本部5篇，中心園2篇，各完小各1篇，于3月10日前上交。專題討論。要在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織全體教師對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真開(kāi)展討論，明確新時(shí)期師德師風(fēng)的內(nèi)涵以及師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，做好討論的記錄。2、對(duì)照自查階段查找存在問(wèn)題。全體教師要認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《**省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，認(rèn)真查擺個(gè)人師德問(wèn)題，深刻反思個(gè)人從教以來(lái)的師德行為。查擺問(wèn)題要從以下六個(gè)方面進(jìn)行自我剖析，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因。在愛(ài)國(guó)守法方面，查是否知法守法，有沒(méi)有違背教育方針、政策的言行。在愛(ài)崗敬業(yè)方面，查是否服從學(xué)校工作安排，有沒(méi)有不備課上課、無(wú)教案上課、批改作業(yè)不認(rèn)真、馬虎從教等誤人子弟的現(xiàn)象。在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，查是否能夠做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，有沒(méi)有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生或言語(yǔ)粗魯、方法簡(jiǎn)單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象。在教書育人方面，查是否公開(kāi)排列過(guò)學(xué)生考試成績(jī)、名次，有沒(méi)有按學(xué)習(xí)成績(jī)排列座位或歧視學(xué)生的行為。在為人師表方面，查是否做到文明禮貌、衣著得體、語(yǔ)言規(guī)范、作風(fēng)正派，有沒(méi)有從教不廉、接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或財(cái)物、向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等不良行為。在終身學(xué)習(xí)方面，查是否積極主動(dòng)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有沒(méi)有參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng)。征求多方意見(jiàn)。各?？刹捎谜匍_(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)及教師座談會(huì)等形式，查找本校教師師德中存在的突出問(wèn)題，并將征求到的意見(jiàn)如實(shí)向教師反饋。同時(shí)全體教師也要主動(dòng)征求多方特別是學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生的意見(jiàn)，用以不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作。同時(shí)制定《學(xué)生評(píng)議任課教師師德情況表》，評(píng)議情況分滿意、基本滿意、不滿意三個(gè)等次，評(píng)出學(xué)生最滿意的教師，評(píng)議結(jié)果作為教師年度考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、實(shí)施績(jī)效工資等的重要依據(jù)。廣開(kāi)投訴渠道。我校將設(shè)立師德信箱和投訴電話：**，重點(diǎn)投訴教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂補(bǔ)課、濫發(fā)資料等違反師德規(guī)范的行為。各校也應(yīng)相應(yīng)設(shè)立師德信箱和投訴電話。3、 整改落實(shí)階段制定整改方案。全體教師針對(duì)征求到的意見(jiàn)和存在的問(wèn)題，制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，重點(diǎn)整改措施，規(guī)定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。落實(shí)整改措施。學(xué)校將公布每位教師的整改方案，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)對(duì)每位教職工的整改情況進(jìn)行督查，幫助和指導(dǎo)教師限期整改存在的問(wèn)題。公布整改情況。學(xué)校將在一定范圍內(nèi)公布每位教職工的整改情況，接受家長(zhǎng)、學(xué)生和同事的監(jiān)督，并進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。各校對(duì)測(cè)評(píng)較差的要進(jìn)行誡勉談話，對(duì)嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的問(wèn)題，一經(jīng)查實(shí)，將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。4、鞏固提升階段師生征文。鄉(xiāng)中心小學(xué)將在教師中開(kāi)展以愛(ài)與責(zé)任為主題的征文活動(dòng)，上交篇數(shù)具體安排：中心校本部5篇，中心園2篇，各完小各1篇。各校在學(xué)生中開(kāi)展以我心中的好教師為主題的征文活動(dòng)，并于4月8日之前上交優(yōu)秀征文參加鄉(xiāng)評(píng)選。上交篇數(shù)具體安排：中心校本部5篇，各完小各2篇。主題家訪。開(kāi)展走進(jìn)學(xué)生家庭、關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)主題家訪活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的育人環(huán)境。師德演講。4月6日之前鄉(xiāng)中心小學(xué)將組織以愛(ài)與責(zé)任為主題的師德演講比賽，在此之前，各校自行組織演講比賽，并優(yōu)秀選手參加鄉(xiāng)演講。具體名額：中心校本部3名，各完小和中心園各1名。5、總結(jié)評(píng)比階段回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上，每位教師要認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)，上交學(xué)校匯編交流。推先評(píng)優(yōu)。開(kāi)展評(píng)選學(xué)生最滿意的教師工作，樹(shù)立先進(jìn)典型，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。表彰宣傳。表彰師德師風(fēng)宣傳教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的學(xué)生最滿意的教師，組織師德師風(fēng)先進(jìn)事跡宣講活動(dòng)，把師德師風(fēng)宣傳教育活動(dòng)引向深入。六、工作措施。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，周密安排，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)宣傳教育月活動(dòng)，把活動(dòng)落實(shí)到每一位教師。2、精心組織。各校要圍繞主題，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，制定師德師風(fēng)宣傳教育月活動(dòng)方案，把開(kāi)展師德師風(fēng)宣傳教育月活動(dòng)與正在開(kāi)展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)教師踐行職業(yè)道德規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師。3、嚴(yán)格考核。我校將制定《**省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》的實(shí)施細(xì)則，細(xì)化考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范考核工作程序，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，并注意師德考核與績(jī)效考核有機(jī)銜接。凡有下列情況之一的師德考核等次定為不合格：以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；對(duì)教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的；以獲取利益為目的，、暗示學(xué)生接受有償家教或到社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的；工作日未經(jīng)批準(zhǔn)在校外社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、兼課的；無(wú)正當(dāng)理由，拒不承擔(dān)班主任工作的;在招生、考試、評(píng)估考核、職稱評(píng)聘中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的；組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的;體罰或變相體罰學(xué)生，影響惡劣的;歧視、侮辱學(xué)生，影響惡劣的;在學(xué)校向?qū)W生宣傳宗教的；在學(xué)校散布反動(dòng)言論，或向?qū)W生傳播有害身心健康的思想和信息的;組織、誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、黃、賭、毒和迷信活動(dòng)的；擅自組織學(xué)生參加校外集會(huì)或商業(yè)性活動(dòng)的；以盈利為目的，向?qū)W生推銷或代購(gòu)教輔資料和其他商品的；向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物、收受學(xué)生和家長(zhǎng)貴重財(cái)物的；擅自停課、調(diào)課或請(qǐng)人代課的；在課堂上吸煙或酒后上課的；工作時(shí)間打牌、炒股、玩游戲的；因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的；其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的。師德考核不合格的，績(jī)效考核應(yīng)定為不合格；師德考核不合格者，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級(jí)，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績(jī)效工資，必要時(shí)可調(diào)整崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，應(yīng)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或者撤消教師資格、解聘。4、常抓不懈。各校要把師德師風(fēng)宣傳教育月活動(dòng)與師德日常建設(shè)結(jié)合起來(lái)，融入到學(xué)校的教育教學(xué)管理工作之中，修訂管理規(guī)范，加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化師德獎(jiǎng)懲，建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。5、認(rèn)真總結(jié)。師德師風(fēng)宣