中學生關于刻苦學習演講稿

第30頁共30頁中學生關于刻苦學習演講稿中學生關于刻苦學習演講稿。尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果?！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》知名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學遺產;愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來于刻苦學習，而刻苦學習的泉在于堅決而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中仍然能看見光明;遠大的志向是航標，指引著我們朝著既定的方向前進。擁有明確的目的，讓人更容易成才。陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當一輩子農夫;*懷抱著“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人;少年*曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發(fā)奮讀書，最終領導中國____走向成功，讓人民成為了國家的主人。理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目的而奮斗著，不知疲憊，直到實現(xiàn)。有人會問，我們刻苦學習的最終目的是什么?是報答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。當我們坐在亮堂的教室中聆聽教師的講課時;當我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人?！蓖瑢W們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時。”讓我們努力學習，用學問把自己武裝起來，因為，給自己的禮物是學習，給父母的禮物是成才!我的演講到此完畢，謝謝大家!f132.【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀學習演講稿之刻苦學習尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果?！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》知名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學遺產;愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來于刻苦學習，而刻苦學習的泉在于堅決而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中仍然能看見光明;遠大的志向是航標，指引著我們朝著既定的方向前進。擁有明確的目的，讓人更容易成才。陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當一輩子農夫;*懷抱著“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人;少年*曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發(fā)奮讀書，最終領導中國____走向成功，讓人民成為了國家的主人。理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目的而奮斗著，不知疲憊，直到實現(xiàn)。有人會問，我們刻苦學習的最終目的是什么?是報答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。當我們坐在亮堂的教室中聆聽教師的講課時;當我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人。”同學們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時。”讓我們努力學習，用學問把自己武裝起來，因為，給自己的禮物是學習，給父母的禮物是成才!我的演講到此完畢，謝謝大家!國旗下的演講稿：刻苦學習國旗下演講稿-刻苦學習立志成才:宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果?！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣。尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!今天我國旗下演講的標題是《刻苦學習，立志成才，報答父母》。宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果?！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》知名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學遺產;愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來于刻苦學習，而刻苦學習的泉在于堅決而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中仍然能看見光明;遠大的志向是航標，指引著我們朝著既定的方向前進。擁有明確的目的，讓人更容易成才。陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當一輩子農夫;*懷抱著“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人;少年*曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發(fā)奮讀書，最終領導中國____走向成功，讓人民成為了國家的主人。理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目的而奮斗著，不知疲憊，直到實現(xiàn)。有人會問，我們刻苦學習的最終目的是什么?是報答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。當我們坐在亮堂的教室中聆聽教師的講課時;當我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人。”同學們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時。”讓我們努力學習，用學問把自己武裝起來，因為，給自己的禮物是學習，給父母的禮物是成才!我的演講到此完畢，謝謝大家!國旗下演講稿:刻苦學習，立志成才尊敬的教師，親愛的同學們：大家好！今天我國旗下演講的標題是《刻苦學習，立志成才，報答父母》。宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果?！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》知名于世；曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經典；巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學遺產；愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來于刻苦學習，而刻苦學習的泉在于堅決而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中仍然能看見光明；遠大的志向是航標，指引著我們朝著既定的方向前進。擁有明確的目的，讓人更容易成才。陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當一輩子農夫；*懷抱著“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人；少年*曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發(fā)奮讀書，最終領導中國____走向成功，讓人民成為了國家的主人。理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目的而奮斗著，不知疲憊，直到實現(xiàn)。有人會問，我們刻苦學習的最終目的是什么？是報答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。當我們坐在亮堂的教室中聆聽教師的講課時；當我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗？我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人?！蓖瑢W們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時?！弊屛覀兣W習，用學問把自己武裝起來，因為，給自己的禮物是學習，給父母的禮物是成才！我的演講到此完畢，謝謝大家！《刻苦學習，天天向上》演講稿500字大家好，我是六〔2〕的馬濤，今天我演講的題目是《刻苦學習，天天向上》。我們大家都即將小學畢業(yè)，不久就要跨入中學的大門，許多家長都想讓孩子上好的學校，將來有一個好前途。但是，假設我們不認真學習，再好的中學也不能保證什么，將來也不會有什么作為。俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”就是講了這個道理。那么該怎么刻苦學習呢？古人匡衡就是這方面的典范。他小時候家里很窮，所以白天要干活，養(yǎng)家糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。因為窮，他買不起蠟燭，所以天一黑，就無法看書了?？锖夂苤薄５幸粋€鄰居很富有，一到晚上就點起所有蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庀朐谒易x書，便對他說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你家的一寸之地呢？”鄰居卻瞧不起比匡衡，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后便氣憤地回家了?？锖饣氐郊抑校那牡卦趬ι翔徚藗€小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地讀了許多書?？锖饩褪沁@樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。其實刻苦學習的人不僅有匡衡，還有懸梁刺股的孫敬和蘇秦，囊螢映雪的孫康和車胤等等。你看，古今中外有多少人因為刻苦學習而走上成功之路。假設我們也想像匡衡那樣功成名就，就必需要努力學習，長大報效祖國。從今天起，不，就是此刻，身為學生的我們定下自己的努力方向，一步一個腳印走好為祖國奉獻的每一步吧！立志成才，我們無所畏懼，向將來的此岸遠征。報效祖國，我們無所保存，向成功的巔峰攀登！我的演講完畢了，謝謝大家。國旗下演講稿：刻苦學習立志成才國旗下演講稿：刻苦學習立志成才-國旗下演講稿-刻苦學習立志成才:宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果?！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣。尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!今天我國旗下演講的標題是《刻苦學習，立志成才，報答父母》。宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果?！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》知名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學遺產;愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來于刻苦學習，而刻苦學習的泉在于堅決而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中仍然能看見光明;遠大的志向是航標，指引著我們朝著既定的方向前進。擁有明確的目的，讓人更容易成才。陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當一輩子農夫;*懷抱著“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人;少年*曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發(fā)奮讀書，最終領導中國____走向成功，讓人民成為了國家的主人。理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目的而奮斗著，不知疲憊，直到實現(xiàn)。有人會問，我們刻苦學習的最終目的是什么?是報答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。當我們坐在亮堂的教室中聆聽教師的講課時;當我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人?！蓖瑢W們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時。”讓我們努力學習，用學問把自己武裝起來，因為，給自己的禮物是學習，給父母的禮物是成才!我的演講到此完畢，謝謝大家!國旗下的演講稿-刻苦學習立志成才旗下演講稿-刻苦學習立志成才:宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果?！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣。尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!今天我國旗下演講的標題是《刻苦學習，立志成才，報答父母》。宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果?！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》知名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學遺產;愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來于刻苦學習，而刻苦學習的泉在于堅決而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中仍然能看見光明;遠大的志向是航標，指引著我們朝著既定的方向前進。擁有明確的目的，讓人更容易成才。陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當一輩子農夫;*懷抱著“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人;少年*曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發(fā)奮讀書，最終領導中國____走向成功，讓人民成為了國家的主人。理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目的而奮斗著，不知疲憊，直到實現(xiàn)。有人會問，我們刻苦學習的最終目的是什么?是報答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。當我們坐在亮堂的教室中聆聽教師的講課時;當我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人?！蓖瑢W們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時?！弊屛覀兣W習，用學問把自己武裝起來，因為，給自己的禮物是學習，給父母的禮物是成才!我的演講到此完畢，謝謝大家!國旗下的演講稿：刻苦學習立志成才國旗下演講稿-刻苦學習立志成才:宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”縱觀古今中外的成功者，無一不是這樣。尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!今天我國旗下演講的標題是《刻苦學習，立志成才，報答父母》。宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”縱觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》知名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學遺產;愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來于刻苦學習，而刻苦學習的泉在于堅決而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中仍然能看見光明;遠大的志向是航標，指引著我們朝著既定的方向前進。擁有明確的目的，讓人更容易成才。陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當一輩子農夫;*懷抱著“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人;少年*曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發(fā)奮讀書，最終領導中國____走向成功，讓人民成為了國家的主人。理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目的而奮斗著，不知疲憊，直到實現(xiàn)。有人會問，我們刻苦學習的最終目的是什么?是報答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。當我們坐在亮堂的教室中聆聽教師的講課時;當我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人?！蓖瑢W們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時?！弊屛覀兣W習，用學問把自己武裝起來，因為，給自己的禮物是學習，給父母的禮物是成才!我的演講到此完畢，謝謝大家!國旗下的演講稿：刻苦學習，立志成才國旗下演講稿-刻苦學習立志成才:宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果?！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣。尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!今天我國旗下演講的標題是《刻苦學習，立志成才，報答父母》。宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果?！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》知名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學遺產;愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來于刻苦學習，而刻苦學習的泉在于堅決而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中仍然能看見光明;遠大的志向是航標，指引著我們朝著既定的方向前進。擁有明確的目的，讓人更容易成才。陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當一輩子農夫;*懷抱著“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人;少年*曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發(fā)奮讀書，最終領導中國____走向成功，讓人民成為了國家的主人。理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目的而奮斗著，不知疲憊，直到實現(xiàn)。有人會問，我們刻苦學習的最終目的是什么?是報答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。當我們坐在亮堂的教室中聆聽教師的講課時;當我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人?！蓖瑢W們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時?！弊屛覀兣W習，用學問把自己武裝起來，因為，給自己的禮物是學習，給父母的禮物是成才!我的演講到此完畢，謝謝大家!國旗下演講稿范文：刻苦學習立志成才國旗下演講稿范文：刻苦學習立志成才國旗下演講稿-刻苦學習立志成才:宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果?！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣。尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!今天我國旗下演講的標題是《刻苦學習，立志成才，報答父母》。宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果?！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》知名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學遺產;愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來于刻苦學習，而刻苦學習的泉在于堅決而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中仍然能看見光明;遠大的志向是航標，指引著我們朝著既定的方向前進。擁有明確的目的，讓人更容易成才。陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當一輩子農夫;*懷抱著“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人;少年*曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發(fā)奮讀書，最終領導中國____走向成功，讓人民成為了國家的主人。理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目的而奮斗著，不知疲憊，直到實現(xiàn)。有人會問，我們刻苦學習的最終目的是什么?是報答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。當我們坐在亮堂的教室中聆聽教師的講課時;當我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人。”同學們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時。”讓我們努力學習，用學問把自己武裝起來，因為，給自己的禮物是學習，給父母的禮物是成才!我的演講到此完畢，謝謝大家!國旗下的演講稿：刻苦學習立志成才國旗下演講稿-刻苦學習立志成才:宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”縱觀古今中外的成功者，無一不是這樣。尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!今天我國旗下演講的標題是《刻苦學習，立志成才，報答父母》。宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果?！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》知名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學遺產;愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來于刻苦學習，而刻苦學習的泉在于堅決而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中仍然能看見光明;遠大的志向是航標，指引著我們朝著既定的方向前進。擁有明確的目的，讓人更容易成才。陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當一輩子農夫;*懷抱著“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人;少年*曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發(fā)奮讀書，最終領導中國____走向成功，讓人民成為了國家的主人。理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目的而奮斗著，不知疲憊，直到實現(xiàn)。有人會問，我們刻苦學習的最終目的是什么?是報答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。當我們坐在亮堂的教室中聆聽教師的講課時;當我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人?！蓖瑢W們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時?！弊屛覀兣W習，用學問把自己武裝起來，因為，給自己的禮物是學習，給父母的禮物是成才!我的演講到此完畢，謝謝大家!國旗下的演講稿模板：刻苦學習立志成才國旗下演講稿-刻苦學習立志成才:宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果?！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣。尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!今天我國旗下演講的標題是《刻苦學習，立志成才，報答父母》。宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果?！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》知名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學遺產;愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來于刻苦學習，而刻苦學習的泉在于堅決而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中仍然能看見光明;遠大的志向是航標，指引著我們朝著既定的方向前進。擁有明確的目的，讓人更容易成才。陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當一輩子農夫;*懷抱著“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人;少年*曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發(fā)奮讀書，最終領導中國____走向成功，讓人民成為了國家的主人。理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目的而奮斗著，不知疲憊，直到實現(xiàn)。有人會問，我們刻苦學習的最終目的是什么?是報答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。當我們坐在亮堂的教室中聆聽教師的講課時;當我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人。”同學們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時?！弊屛覀兣W習，用學問把自己武裝起來，因為，給自己的禮物是學習，給父母的禮物是成才!我的演講到此完畢，謝謝大家!中學生關于學習的演講稿中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個非常重要的時段。明確為什么學習，怎樣學習，是每一個中學生必須認清和學會的問題。知識像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高，精力多么充分，毅力多么頑強，學習條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識學到手。有的同學總想學到一切，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀!知識時常需要更新，隨著時間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被喪失。相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。這個人為什么要指頭呢?因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但假設有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說：“授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，那么終身受用無窮”也就是這個道理。毛____同志說過：“學習是學習，學習的學習也是學習，而且是更重要的學習”。學習方法是學習時采用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱辛努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學習才可能成為自覺的行為，從而掌握學習的主動權。所以，學習方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項詳細措施。王國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學問者，必須經過三種境界。“昨夜西風雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，此第一景也;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二景也;眾里尋他千*，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也。”第一景說的是要有信心，“獨上高樓”，非信心不可;第二景說的是要有決心，“終不悔”實在是最大之決心了。第三景說的是要有恒心，“眾里尋他千*”，沒有恒心，如何達得到?古人說：“凡事預那么立，不遇那么廢?！敝橇σ粯拥膬蓚€學生有無學習方案，直接影響到學習效果?？茖W地利用時間，在有限的時間內有方案地學習，這是科學學習方法的一條重要原那么。所以學習缺乏方案性是成績難以進步的主要原因之一。要進步學習效率，變被動學習為主動學習，做學習的主人，應把握幾個步驟：第一步就是抓好課前預習。在預習過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注。看完書后，最好能合上課本，獨立回憶一遍，及時檢查預習的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的根本內容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預習筆記作為課堂筆記的根底。我國古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！边@是指對自己和自己的對手有了充分的理解之后，才可能有充分的準備，也才可能克敵制勝。預習就是“知己知彼”的準備工作，就好似賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)那么中不允許搶跑，但是在學習中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。做好預習學習，就是要搶在時間的前面，使學習由被動變?yōu)橹鲃?。簡言之，預習就是上課前的自學，也就是在教師講課前，自己先獨立地學習新課內容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。預習抓得扎實，可以大大進步學習效率。第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關系，重視課堂討論，不斷進步課堂學習效果。學生必須上好課、聽好課，首先做好課前準備，包括心理上的準備、知識上的準備、物質上的準備、身體上的準備等;其次要專心聽講，盡快進入學習狀態(tài)，參與課堂內的全部學習活動，始終集中注意力;第三要學會科學地考慮問題，重理解，不要只背結論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設疑，敢于發(fā)表自己的見解，擅長多角度驗證答案;第四學生還要及時做好各種標記、批語，有選擇地記好筆記。上課是學生在學校學習的根本形式，學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。根據(jù)教學大綱的規(guī)定，一個學生在中學上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時間數(shù)字啊!學習成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課那么是關鍵。要獲得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，進步聽課效率。聽課時應做到以下四點：1、帶著問題聽課;2、把握住教師講課的思路、條理;3、養(yǎng)成邊聽講、邊考慮、邊總結、邊記憶的習慣，力爭當堂消化、穩(wěn)固知識;4、踴躍答復教師提問。這樣根本上掌握了聽課的要求。第三步是課后復習應及時。針對不同學科的特點，采取多種方式進展復習，真正到達排疑解難、穩(wěn)固進步的目的。課后要復習教科書，抓住知識的根本內容和要點;嘗試回憶，獨立地把教師上課內容回想一便，養(yǎng)成勤考慮的好習慣;同時整理筆記，進展知識的加工和補充;課后還要看參考書，使知識的掌握向深度和廣度開展，形成學習上的良性循環(huán)。復習是預習和上課的繼續(xù)，它將完成預習和上課所沒有完成的任務，這就是在復習過程中到達對知識的深化理解和掌握。在理解和掌握知識的過程中進步運用的技能技巧，進而在運用知識的過程中，使知識融會貫穿，舉一反三，并且通過歸納、整理到達系統(tǒng)化，使知識真正消化吸收，成為自己知識鏈條中的一個有機組成部分。在復習過程中，既調動了大腦的活動，又進步了分析^p問題和解決問題的才能，知識也在理解的根底上得到穩(wěn)固記憶。從某種意義上講，知識掌握如何，由復習效果而定。關于中學生演講稿演講稿：知識就是力量教師們,同學們:大家好!同學們,你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人吧!你一定也夢想自己能成為呼風喚雨,所向無敵的英雄吧你知道怎樣才能實現(xiàn)自己的夢想呢讓我來告訴你,要想實現(xiàn)這個愿望的竅門,就是學好文化,練就本領,掌握現(xiàn)代科學知識.英國的哲學家培根曾經說過"知識就是力量".如今這句話已被無數(shù)個事實所證明.知識就是力量,只有擁有了知識,才能幫助人們實現(xiàn)一個又一個夢想;才能有如今這樣興隆的社會.假設不懂得地質學,人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏;假設不懂得信息科學,就會變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;假設不懂得基因科學,就不能抑制遺傳障礙,滿足人類生存的需要.知識就是力量,建立祖國需要知識,管理國家需要知識,建立好我們的學校同樣也需要知識.沒有科學文化知識的人,難以在現(xiàn)代社會生存;不重視科學技術的國家,就會落后,挨打.那么怎樣才能擁有