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2022年三生教育工作總結(jié)范文
____—____年開遠市羊街中心校“三生教育”工
作總結(jié)
開遠市羊街中心校____年____月____日
____—____年羊街中心校“三生教育”工作總結(jié)按照市教育局的相關(guān)要求,我校積極開展“三生教育”工作,召開校長會議落實文件精神,并結(jié)合實際情況制訂了計劃,通過開展活動,確實取得了一些成效,現(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下:
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,確?!叭逃惫ぷ髟鷮嵱行七M我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作,在開學初就制定了《羊街中心?!叭逃惫ぷ饔媱潯罚⒃陂_學的會上對此項工作做了布置。要求所轄各校統(tǒng)一認識,加強領(lǐng)導(dǎo),把開學第一周列為“三生教育”宣傳周,讓更多的學生、家長及社會各界人士認識“三生教育”。
2、大力開展“三生教育”工作宣傳
所轄各校,首先____教師學習“三生教育”的精神和意義,以及相關(guān)的文件精神,并____學生觀看開學第一課的相關(guān)報道。通過召開教師會議、家長會等形式進行全面宣傳,讓“三生教育”深入學生、教師和家長,讓“三生教育”從學校走向家庭、進入社會。
3、抓好“三生教育”教師隊伍建設(shè)
為了確保“三生教育”教學工作的有效進行,使廣大教職工深刻理解“三生教育”的基本內(nèi)容和教育目標,并將“三生教育”
2有機融入到自己的教學工作當中。
4、保證教學時間和效果
把“三生教育”列入學校對活動中,利用隊會時間穿插教育,在隊活動中就讓學生學習一些三生教育內(nèi)容。
5、學校教育
抓好德育教育,落實好《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》,加強對學生進行思想道德、法制紀律、誠實守信和文明行為習慣的養(yǎng)成教育。
通過生存教育使學生獲得了更多的生存知識,掌握必要的生存技能,培養(yǎng)了學生保護生存環(huán)境,強化生存意志,提高生存的適應(yīng)能力,使學生學會判斷和選擇正確的生存方式,學會應(yīng)對生存危機和擺脫生存困境,體諒父母和家人,共同創(chuàng)造美好生活。
2022年三生教育工作總結(jié)范文(二)
“三進三聯(lián)三助”活動總結(jié)
____單位,積極響應(yīng)省團委的“三進三聯(lián)三助”活動,以創(chuàng)新青年文明號爭創(chuàng)形式為載體,積極____動員發(fā)揮全科青年生力軍作用,投身____和諧社會建設(shè)和全省____的“三萬”活動,開展結(jié)對幫扶活動,為建設(shè)和諧____作貢獻。自____年____月____日____省共青團“三進三聯(lián)三助”活動全面啟動以來,我科就在____村建立了結(jié)對聯(lián)系點,并與____幼兒園的留守兒童結(jié)成了愛心幫助對象。
我科在開展扶貧幫困活動中,注重采取多種形式。我科定期____科內(nèi)的年輕同志到____村貧困家庭進行慰問,并籌集資金購買了一批農(nóng)業(yè)科技書籍,充實了該村的農(nóng)家書屋,豐富了村民的農(nóng)閑生活。同時我科還充分發(fā)揮自身的法律業(yè)務(wù)優(yōu)勢,主動開展送法下鄉(xiāng)活動,為村民宣講最新的法律法規(guī),增強法律意識,并提供法律權(quán)益維護和咨詢服務(wù)?;顒娱_展以來,我科在科長____的帶領(lǐng)下多次來到____村探望慰問貧困家庭及孤寡老人,共送出慰問金____元、書籍及音像資料____冊,以及若干米、油等生活用品。另外,我科還積極幫扶農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年,我科的____與該村有創(chuàng)業(yè)理想的青年____結(jié)成對子,積極為其聯(lián)系創(chuàng)業(yè)小額貸款、創(chuàng)業(yè)見習基地及見習崗位,并通過科里籌措為其提供了____元創(chuàng)業(yè)基金。
同時,我科還積極參與“結(jié)對助成長,關(guān)愛暖童心”志愿服務(wù)行動,圍繞感受城市、自護教育、學業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、愛心捐贈等內(nèi)容,鼓勵青年同志與農(nóng)村留守兒童結(jié)對送關(guān)愛。我科與____幼兒園結(jié)成幫扶單位,____還與該園留守兒童____結(jié)成了幫扶對子。我科利用____年元旦假日,____幼兒園留守兒童參觀了本市建設(shè)中的____新區(qū),春節(jié)前夕還通過親情電話和親情視頻的方式,為留守兒童與父母搭建溝通交流的平臺和渠道??崎L____還帶頭發(fā)動科里有小孩的青年干警捐出家里的少兒圖書和音像制品,豐富留守兒童的寒假生活。對于結(jié)對的留守兒童,我科隨時與幼兒園保持聯(lián)系,每月看望了解幫扶對象兒童的生活學習情況,輔導(dǎo)學習,解決生活中
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