積極行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生發(fā)展

第二課物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與人生行動(dòng)

積極行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生發(fā)展中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材高等教育出版社高等教育電子音像出版社創(chuàng)境激趣

觀看視頻，結(jié)合阿平的經(jīng)歷討論問(wèn)題：

農(nóng)夫甲與農(nóng)夫乙住的村莊離水源都很遠(yuǎn)，他們每次都要到10公里以外地方挑水。他們很想把水直接引到自己家門(mén)前，但是工程太大，一時(shí)又沒(méi)有辦法完成，他倆也只能那么勞累地挑水。日復(fù)一日，20年后的一天，農(nóng)夫甲發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫乙不再每天去打水了。他感到很奇怪，去問(wèn)農(nóng)夫乙，才發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫乙的家門(mén)口有段水渠，農(nóng)夫乙告訴他：“這20年來(lái)，我每天打完了水，在你休息的時(shí)候都會(huì)挖渠，雖然每天只挖一點(diǎn)點(diǎn)，但是挖了20年，我終于挖成了這條渠，以后我再也不用去挑水喝了，水會(huì)自己流到我的家門(mén)口。

引思明理

1.人生發(fā)展不能光說(shuō)不動(dòng)（1）任何目的和理想的實(shí)現(xiàn)都必須付出實(shí)際的行動(dòng)（2）人生行動(dòng)決定人生發(fā)展

呂蒙是三國(guó)時(shí)期吳國(guó)人，自小未曾讀書(shū)，沒(méi)有文化，別人都看不起他，稱他“吳下阿蒙”。他因此發(fā)憤學(xué)習(xí)，終成飽學(xué)之士。人們對(duì)呂蒙的進(jìn)步十分驚訝，呂蒙笑道，“士別三日，即當(dāng)刮目相看。”毛主席曾經(jīng)高度評(píng)價(jià)呂蒙，“呂蒙如不折節(jié)讀書(shū)，善用兵，能攻心，怎能充當(dāng)東吳統(tǒng)帥？我們解放軍許多將士都是行伍出身的，不可不讀《呂蒙傳》”

?！笆縿e三日，即當(dāng)刮目相看”，這個(gè)典故說(shuō)明了什么道理？“非復(fù)吳下阿蒙”，呂蒙是怎樣讓別人對(duì)自己刮目相看的？

1.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性和存在方式

哲學(xué)上講的運(yùn)動(dòng)是指宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過(guò)程。運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性和存在方式。

子在川上曰，“逝者如斯夫！不舍晝夜?！薄墩撜Z(yǔ)·子罕》

“整個(gè)自然界，從最小的東西到最大的東西，從沙粒到太陽(yáng)，從原生生物到人，都處于永恒的產(chǎn)生和消滅中，處于不斷的流動(dòng)中，處于無(wú)休止的運(yùn)動(dòng)和變化中?！?/p>

恩格斯

宇宙大爆炸理論認(rèn)為，大約在150億年前，宇宙所有的物質(zhì)都高度密集在一點(diǎn)，有著極高的溫度，因而發(fā)生了巨大的爆炸。大爆炸以后，物質(zhì)開(kāi)始向外膨脹。當(dāng)前，宇宙仍然在不斷地膨脹，而且離我們?cè)竭h(yuǎn)的星系，膨脹的速度越快。

英國(guó)科學(xué)家霍金與宇宙大爆炸理論

龐大的銀河系正在以每秒600公里的速度在廣漠無(wú)垠的宇宙中疾馳；太陽(yáng)正在圍繞銀河系的中心以每秒250公里的速度旋轉(zhuǎn)；我們居住的地球正在圍繞太陽(yáng)以每秒30公里的速度公轉(zhuǎn)。銀河系太陽(yáng)系

地質(zhì)考察證實(shí)，20億年前，現(xiàn)在的喜馬拉雅山脈的廣大地區(qū)是一片汪洋大海。距今3000萬(wàn)年前，地殼發(fā)生了一次強(qiáng)烈的造山運(yùn)動(dòng)，使這一地區(qū)逐漸隆起，形成了世界上最雄偉的山脈。喜馬拉雅的構(gòu)造運(yùn)動(dòng)至今尚未結(jié)束，現(xiàn)在還在緩緩地上升之中。

3000萬(wàn)年前在喜馬拉雅海游弋的喜馬拉雅魚(yú)龍喜馬拉雅最高峰珠穆朗瑪峰

物質(zhì)內(nèi)部的分子處在永不停歇的不規(guī)則運(yùn)動(dòng)之中，我們稱之為分子熱運(yùn)動(dòng)，這就是布朗運(yùn)動(dòng)。如果我們把花粉顆粒放進(jìn)水中，通過(guò)顯微鏡可以觀察到花粉顆粒的不規(guī)則運(yùn)動(dòng)，是由水分子撞擊造成的。上述實(shí)驗(yàn)間接證明了分子熱運(yùn)動(dòng)的存在。

人類(lèi)社會(huì)也處在不斷的運(yùn)動(dòng)中，人類(lèi)社會(huì)先后經(jīng)歷了五種社會(huì)形態(tài)，原始社會(huì)、奴隸制社會(huì)、封建制社會(huì)、資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)。想一想：人不能兩次踏入同一條河流。

——(古希臘)赫拉克利特

為什么？

楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：┐是吾劍之所從墜。┕舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？

---《呂氏春秋·察今》

┐刻舟求劍┕的錯(cuò)誤在哪里？

想一想：

┐流水不腐，戶樞不蠹┖

---︽呂氏春秋·盡數(shù)︾

這句話說(shuō)明什么道理？引思明理2.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的存在方式（1）運(yùn)動(dòng)和物質(zhì)是不可分的：運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性和存在方式，物質(zhì)都是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)；運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有脫離物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。（2）人的存在和發(fā)展都離不開(kāi)人生行動(dòng)：

思考：如何理解“沒(méi)有物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)都是不可思議的”？引思明理

漫畫(huà)“一萬(wàn)個(gè)零抵不上一個(gè)一”的哲學(xué)寓意是什么？給我們什么人生啟迪？引思明理

從小到大，我所接受的教育就是：只要你足夠努力，你就會(huì)成功。但后來(lái)不是這樣的。如果一開(kāi)始，你的策略，你的定位有偏差的話，你無(wú)論怎樣努力也是不能成功的。在我職業(yè)生涯的前15年，我都是一直在做加法，做了主持人，我就要求導(dǎo)演：是不是我可以自己來(lái)寫(xiě)臺(tái)詞？寫(xiě)了臺(tái)詞，就問(wèn)導(dǎo)演：可不可以我自己做一次編輯？做完編輯，就問(wèn)主任：可不可以讓我做一次制片人？做了制片人就想：我能不能同時(shí)負(fù)責(zé)幾個(gè)節(jié)目？負(fù)責(zé)了幾個(gè)節(jié)目后就想能不能辦個(gè)頻道？人生中一直在做加法，加到陽(yáng)光衛(wèi)視，我知道了，人生中，你的比較優(yōu)勢(shì)可能只有一項(xiàng)或兩項(xiàng)。引思明理

在做完一系列的加法后，我想該開(kāi)始做減法了。因?yàn)槲矣X(jué)得我需要有一個(gè)平衡的生活。我不能這樣瘋狂的工作下去。所以就開(kāi)始做減法。那么今天我想把自己定位于：一個(gè)懂得市場(chǎng)規(guī)律的文化人，一個(gè)懂得和世界交流的文化人。在做好主持人工作的同時(shí)，希望能夠從事更多的社會(huì)公益方面的活動(dòng)。

這一輩子你可以不成功，但是不能不成長(zhǎng)。結(jié)合楊瀾的人生事跡，說(shuō)明人生貴在立即行動(dòng)的意義？總結(jié)怎樣正確做到立即行動(dòng)、敢于行動(dòng)？

3.人生貴在立即行動(dòng)（1）立即行動(dòng)是對(duì)自己生命的珍惜（2）要立即行動(dòng)，就要敢于行動(dòng)，不怕失?。?）敢于行動(dòng)，就要做到選擇決斷之勇、克服困難之勇和堅(jiān)持到底之勇（4）敢于行動(dòng)，還要求我們做到善于行動(dòng)，即發(fā)現(xiàn)事物運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，掌握行動(dòng)的方法體驗(yàn)導(dǎo)行----人生貴在立即行動(dòng)

體驗(yàn)導(dǎo)行---人生貴在立即行動(dòng)

——如果你想鍛煉身體讓身體更加強(qiáng)

壯，請(qǐng)從今日開(kāi)始，立即行動(dòng)！——如果你想讀一本文學(xué)書(shū)籍提高文

學(xué)修養(yǎng)，請(qǐng)從今日開(kāi)始，立即行動(dòng)！——如果你想成為一名營(yíng)銷(xiāo)專家，請(qǐng)

從今日開(kāi)