第18課明清帝國的專制統(tǒng)治

第18課

明清帝國的專制統(tǒng)治學習目標1.了解明清帝國的更替過程。2.了解明清兩朝加強專制統(tǒng)治的主要措施及影響。第一板塊：請對照導學提綱，認真閱讀教材，并在課本上標注相應的知識要點。一、明清帝國的更替1.明朝建立的時間

，建立者

其帝號是

，年號是

。2、明末，李自成的起義軍于

占領(lǐng)北京，明朝滅亡。3.17世紀，統(tǒng)一女真各部，建立后金的人是

。4.清朝建立的時間

，建立者

，建立民族

，都城

。1368年明太祖朱元璋努爾哈赤洪武1636年1644年皇太極滿族北京1.廢除宰相制度的明朝皇帝是

。2．明太祖設(shè)立的特務機構(gòu)是

，明成祖設(shè)立的特務機構(gòu)

。3.朱元璋設(shè)立

制度，使君臣關(guān)系完全成為主仆關(guān)系。4.雍正時期，中央設(shè)立

，使君主旨意暢達無阻，是皇權(quán)高度膨脹的產(chǎn)物。5.科舉制到

時期演變成為朝廷鉗制人們的思想工具。6.明清統(tǒng)治者對違背統(tǒng)治思想和觸犯皇帝權(quán)威的言行殘酷打擊，制造

，使思想界陷入“萬馬齊喑”的沉悶氣氛中。二、明清帝國的專制統(tǒng)治明太祖錦衣衛(wèi)東廠廷杖軍機處明清文字獄7.歸納明清時期加強專制統(tǒng)治的措施：政治上廢除宰相制度設(shè)立廠衛(wèi)特務機構(gòu)設(shè)廷杖制度設(shè)立軍機處思想上八股取士文字獄明清加強中央集權(quán)制的措施第二板塊：回顧歷史中央集權(quán)制的發(fā)展演變秦朝政治上：思想上：西漢隋唐元朝創(chuàng)立中央集權(quán)制焚書坑儒政治上：思想上：政治上：思想文化上：政治上：思想上：頒布推恩令、強化監(jiān)察制度罷黜百家，獨尊儒術(shù)創(chuàng)立和完善三省六部制創(chuàng)立和完善科舉制創(chuàng)立行省制度提倡儒學明清時期加強專制統(tǒng)治的措施：政治上廢除宰相制度設(shè)立廠衛(wèi)特務機構(gòu)設(shè)廷杖制度設(shè)立軍機處思想上八股取士文字獄明朝清朝明太祖朱元璋為什么要廢除宰相制度？明朝為加強皇權(quán)在政治上采取的措施問題一朱元璋為什么會知道宋濂請客的詳細情況？明朝為加強皇權(quán)在政治上采取的措施問題二在專制集權(quán)下明朝君臣關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？明朝為加強皇權(quán)在政治上采取的措施問題三時京官每旦入朝，必與妻子訣，及暮無事則相慶，以為又活一日?！栋奘穮R編》

閱讀右側(cè)史料，請思考：

如果你處于這樣的處境中，會有何感受？感知歷史驚慌恐懼伴君如伴虎……清朝為加強皇權(quán)在政治上采取的措施結(jié)合課本內(nèi)容思考：1.軍機處設(shè)立于什么時期？2.軍機處的設(shè)立使皇帝的權(quán)力發(fā)生怎樣的變化？清朝為加強皇權(quán)在政治上采取的措施結(jié)合課本內(nèi)容思考：1.軍機處設(shè)立于什么時期？2.軍機處的設(shè)立使皇帝的權(quán)力發(fā)生怎樣的變化？雍正時期君主專制達到頂峰科舉制度隋朝（隋煬帝時期）唐朝通過分科考試選拔官吏，以才能作為選官標準。明經(jīng)科主要測試記誦儒家經(jīng)典的能力。進士科包括策問，考查治理政事的能力。便于在全社會選拔人才，擴大了中央政權(quán)的社會基礎(chǔ)；讀書人可以自由報考，人才不斷更新，提高了政府辦事效率；給社會帶來革新氣象與創(chuàng)造精神。知識鏈接精讀教材P101頁正文第二段，思考問題：明清時期科舉制發(fā)生了哪些變化？八股取士1.八股取士考試范圍：考試題型：破題承題起講入手起股中股后股束股《大學》《中庸》《論語》《孟子》《詩》《書》《禮》《易》《春秋》“四書”“五經(jīng)”“八股文”，不能自由發(fā)揮各抒己見明清加強皇權(quán)的思想文化措施說說明清八股取士有哪些弊端？

故吾以為明太祖制義取士，與秦焚書無異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心則一也。——廖燕：《明太祖論》科舉制在明清時期演變成朝廷鉗制人們思想的工具。查嗣庭擔任江西鄉(xiāng)試主考官時，出題“維民所止”，這本來是《詩經(jīng)》上的句子，可硬是被告密說“維止”二字是“雍正”去了頭，雍正于是欽定了“大逆不道”的罪名，株連的范圍也極為廣泛。徐駿“清風不識字，何須亂翻書”的詩句，被認定“清”是滿清，“不識字”、“亂翻書”是指影射滿人沒文化，被滅族讀史料說歷史閱讀上述史料，思考：1.明清在思想文化上采取了什么措施？2.這一措施有什么影響？徐俊“明月有情還顧我，清風無意不留人”。

當時，清朝統(tǒng)治者疑神疑鬼，捕風捉影，硬是認為徐駿詩中的“明”暗指“明朝”，“清”影射“清朝”暗喻明朝重視人才，清朝不重視人才，說徐駿是懷念明朝，不滿清朝。

加強君主專制的措施：政治思想目的廢除宰相制度設(shè)立廠衛(wèi)制度設(shè)立廷杖制度設(shè)立軍機處八股取士和文字獄你愿不愿意生活在明清時期？為什么？你認為一個國家的發(fā)展應該創(chuàng)設(shè)怎樣的社會環(huán)境？民主自由開放創(chuàng)新感悟歷史●我夯基我達標1.朱元璋建立的朝代是（）A.隋朝 B.唐朝 C.北宋 D.明朝2.軍機處設(shè)立于（）A.順治時期B.康熙時期C.雍正時期D.乾隆時期3.中國歷史上，對于片言只字捕風捉影，就大搞文字獄。這種現(xiàn)象最早與下列哪一皇帝有關(guān)的是（）A.秦始皇 B.隋煬帝C.明太祖 D.康熙帝4.清朝加強皇權(quán)的主要措施是（）A.增設(shè)軍機處B.廢除丞相C.大興文字獄 D.采用三省六部制5.下列關(guān)于朱元璋的敘述，不正確的是()A.他是元末紅巾軍的一位領(lǐng)袖B.他大殺建國功臣C.他建立明朝，定都南京D.他于1421年建立明朝6.我國古代丞相制的設(shè)立與廢除體現(xiàn)了()A.相權(quán)威脅皇權(quán) B.國家統(tǒng)一的需要C.經(jīng)濟發(fā)展的需要 D.封建統(tǒng)治的需要7.下列內(nèi)容不屬明清八股取士規(guī)定的是()A.科舉考試只能在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題 B.考生的答卷不允許有個人見解C.文體死板地分成八個部分 D.考生可以針對時弊，談古論今●我綜合我發(fā)展9.讀下圖，回答下列問題：（1）圖中人物是誰？何時建立哪個朝代？（2）他采取了哪些加強皇權(quán)的措施？●見仁見智共同成長10.2005年6月16日，中國科舉制度的“金榜”被聯(lián)合國教科文組織列入世界記憶遺產(chǎn)名錄。