黃埔軍校思想政治工作制度的特點(diǎn)和歷史意義

中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史論ONE第一章林雪

黃埔軍校思想政治工作制度的特點(diǎn)和歷史意義。Question2（一）仿效蘇聯(lián)紅軍建制，設(shè)立黨代表和政治部黃埔軍校的顯著特點(diǎn)，是仿效蘇聯(lián)紅軍設(shè)立黨代表和政治部，以反帝反封建的民主革命精神武裝學(xué)生。1924年5月，孫中山創(chuàng)建黃埔軍校時(shí)，就任命廖仲愷為國(guó)民黨駐軍校的黨代表，任命戴季陶為政治部主任（不久由邵元沖代理），共產(chǎn)黨員張申府為副主任。這是中國(guó)軍隊(duì)第一次設(shè)黨代表和政治部，是我國(guó)軍事制度的一大改革。此后，共產(chǎn)黨派周恩來(lái)、邵力子、卜士奇、熊雄、魯易、包惠僧等擔(dān)任政治部主任或副主任，派聶榮臻擔(dān)任政治部秘書(shū)兼《軍事政治月刊》主編、惲代英為政治總教官，蕭楚女、張秋人、韓麟符、于樹(shù)德、熊銳、廖化平、李求實(shí)、安體誠(chéng)、孫炳文、高語(yǔ)罕等為政治教官，又從第一期學(xué)生中抽調(diào)蔣先云、李之龍、李漢藩、楊其綱、王逸常等到政治部工作，軍校的政治工作幾乎全由共產(chǎn)黨員承擔(dān)。黃埔軍校思想政治工作制度及其特點(diǎn)（一）仿效蘇聯(lián)紅軍建制，設(shè)立黨代表和政治部政治部是作為軍校國(guó)民黨黨部的工作機(jī)關(guān)而設(shè)立的，其工作對(duì)黨代表負(fù)責(zé)，任務(wù)是培植學(xué)生的國(guó)民革命意識(shí)。對(duì)內(nèi)負(fù)責(zé)政治訓(xùn)練，指導(dǎo)黨務(wù)活動(dòng)；對(duì)外負(fù)責(zé)宣傳和組織民眾，推動(dòng)國(guó)民革命。共產(chǎn)黨員在政治部進(jìn)行了卓有成效的工作，主要有：一、建立了比較完整的政治工作制度二、開(kāi)展了行之有效的政治教育。三、指導(dǎo)教導(dǎo)團(tuán)新兵的政治訓(xùn)練

黃埔軍校思想政治工作制度及其特點(diǎn)一、建立了比較完整的政治工作制度。部?jī)?nèi)設(shè)置秘書(shū)、指導(dǎo)、編撰三股，分別由聶榮臻、楊其綱、王逸常負(fù)責(zé)。各股的日常工作分別是：制定政治教育計(jì)劃和大綱，出版《軍事政治月刊》和《士兵之友》，編印《政治問(wèn)答集》和部分教材，編制各種調(diào)查表格，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)和黨務(wù)活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)等。三、指導(dǎo)教導(dǎo)團(tuán)新兵的政治訓(xùn)練。軍校在東征時(shí)招募了兩個(gè)教導(dǎo)團(tuán)的新兵，派第一期畢業(yè)生充任基層軍官。其中，各級(jí)黨代表亦由共產(chǎn)黨員擔(dān)任，他們負(fù)責(zé)政治訓(xùn)練和教唱革命歌曲，使其成為一支“有理想、有主義”的軍隊(duì)，對(duì)提高戰(zhàn)斗力發(fā)揮了重大作用。二、開(kāi)展了行之有效的政治教育。先后開(kāi)出26門(mén)政治課，使全校師生了解政治常識(shí)，增強(qiáng)革命信念，明確國(guó)民革命的目的是打倒帝國(guó)主義、軍閥和貪官污吏，革命的方法是發(fā)動(dòng)民眾、吃苦耐勞和嚴(yán)守紀(jì)律。結(jié)合授課內(nèi)容，每周組織一兩次政治演講或?qū)ｎ}討論，并據(jù)此評(píng)定和統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)。政治部設(shè)有圖書(shū)館，所有書(shū)報(bào)均對(duì)學(xué)生開(kāi)放，鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)和鉆研。

第一，規(guī)定了政治教育的內(nèi)容。包括10個(gè)方面的內(nèi)容：使學(xué)生了解自己的責(zé)任，了解政治工作的重要性，了解孫中山學(xué)說(shuō)和三民主義的基本原理，了解中國(guó)的國(guó)民革命，了解各種與革命運(yùn)動(dòng)有密切關(guān)系的社會(huì)科學(xué)知識(shí)，了解政治經(jīng)濟(jì)方面各種重要的現(xiàn)象和問(wèn)題，了解革命運(yùn)動(dòng)是起于工農(nóng)群眾的物質(zhì)要求，了解紀(jì)律是造成統(tǒng)一集中力量所必要的，了解軍事學(xué)術(shù)和軍事訓(xùn)練對(duì)革命的重要作用，了解軍隊(duì)政治工作應(yīng)注意的事項(xiàng)。進(jìn)行以上教育，是為了“洗刷學(xué)生入校以前所受許多流俗傳統(tǒng)的錯(cuò)誤見(jiàn)解的影響，養(yǎng)成他們正確的人生觀”。（二）軍校《政治教育大綱草案》的制定軍校注重國(guó)民革命的宗旨和主義教育，在內(nèi)容上以反帝反封建為主題，以培植學(xué)生的革命思想。1926年10月，軍校頒布了由熊雄主持制定的《政治教育大綱草案》，使思想政治教育正規(guī)化向前邁進(jìn)了一大步。其主要內(nèi)容主要有三條:

第一，規(guī)定了政治教育的內(nèi)容。

第二，修訂了政治教育的課程。第三，規(guī)定了政治訓(xùn)練的目的。黃埔軍校思想政治工作制度及其特點(diǎn)

第二，修訂了政治教育的課程。除增加了政治訓(xùn)練的時(shí)間外，還規(guī)定開(kāi)設(shè)26門(mén)政治課，即：《三民主義》、《中國(guó)國(guó)民黨史》、《國(guó)民黨的組織問(wèn)題》、《本黨宣傳訓(xùn)令》、《帝國(guó)主義》、《帝國(guó)主義侵略史》、《世界政治經(jīng)濟(jì)狀況》、《中國(guó)社會(huì)組織》、《社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)概要》、《社會(huì)科學(xué)概要》、《經(jīng)濟(jì)政策》、《青年運(yùn)動(dòng)》和《軍隊(duì)中政治工作》等。每門(mén)課最多講授16次（32小時(shí)），最少講授4次（8小時(shí)），都要經(jīng)過(guò)考試評(píng)定成績(jī)。以上課程在內(nèi)容上，既有三民主義，也有共產(chǎn)主義，對(duì)不同黨派和不同學(xué)術(shù)的思想理論兼容并包。政治部訓(xùn)令也明確規(guī)定：“社會(huì)主義、共產(chǎn)主義、馬克思主義等書(shū)籍，本校學(xué)生皆可閱讀”，充分體現(xiàn)了國(guó)共合作統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的特點(diǎn)。

第三，規(guī)定了政治訓(xùn)練的目的。目的是“使學(xué)生徹底了解本黨、總理學(xué)說(shuō)與三民主義之根本原理，了解本黨黨部組織與對(duì)于農(nóng)工運(yùn)動(dòng)之態(tài)度”，使學(xué)生“不僅知道槍?xiě)?yīng)該怎么放，而且知道槍要向什么人放”，懂得“只有藉政治工作闡明本黨的學(xué)說(shuō)和主義，養(yǎng)成士兵確定的革命觀念，方可保證軍隊(duì)統(tǒng)一與為主義奮勇作戰(zhàn)的革命精神”。如1926年9月《軍人周報(bào)》第5期發(fā)表的《革命軍人的精神》一文，就是一個(gè)經(jīng)過(guò)政治訓(xùn)練的學(xué)生寫(xiě)的。他寫(xiě)道：升官發(fā)財(cái)不是我們的目的，拿薪餉糊口不是我們當(dāng)兵的原因。我們做革命軍人要有五種精神：一是愛(ài)國(guó)，二是愛(ài)民，三是服從黨令，四是為主義而犧牲，五是服從國(guó)家命令而不服從私人命令。有了這五種精神，就算是一個(gè)合格的革命軍人。（三）開(kāi)展軍政訓(xùn)練，培養(yǎng)軍政人才軍校根據(jù)蘇聯(lián)紅軍的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施軍事與政治并重、理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方針。政治訓(xùn)練是政治部的日常工作，如制定《政治課程訓(xùn)練計(jì)劃》、《政治訓(xùn)練進(jìn)度表》和《政治訓(xùn)練授課調(diào)查表》，頒發(fā)“革命軍格言”和“日課問(wèn)答”等，有一套完整的制度。其方式主要有：一是舉行報(bào)告會(huì)。許多著名共產(chǎn)黨人如毛澤東、劉少奇、蘇兆征、張?zhí)椎纫矐?yīng)邀到軍校演講，其中鄧中夏講《省港罷工之經(jīng)過(guò)》、彭湃講《海豐農(nóng)民運(yùn)動(dòng)之成績(jī)》、吳玉章講《中國(guó)革命與世界革命的關(guān)系》、鮑羅廷講《革命的基礎(chǔ)問(wèn)題》，都是場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)，掌聲不絕。二是組織討論會(huì)。惲代英、蕭楚女、張秋人將答案匯編成長(zhǎng)達(dá)10萬(wàn)余言的《政治問(wèn)答集》.黃埔軍校思想政治工作制度及其特點(diǎn)

這本《政治問(wèn)答集》的第6篇專(zhuān)講軍隊(duì)政治工作，要求革命軍人了解主義、遵守紀(jì)律、深入民眾、努力工作；做政治工作應(yīng)結(jié)合實(shí)際，用通俗易懂的語(yǔ)言文字進(jìn)行宣傳，對(duì)不同的對(duì)象采取不同的方式，如對(duì)商人講，革命可以消滅兵災(zāi)匪禍，提高購(gòu)買(mǎi)力；對(duì)資本家講，革命可以打倒外國(guó)經(jīng)濟(jì)壓迫，發(fā)展本國(guó)產(chǎn)業(yè)。這些問(wèn)答深入淺出，使學(xué)生既掌握了基本的政治常識(shí)，又學(xué)到了可操作的政治工作本領(lǐng)。（四）周恩來(lái)等黨的領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于軍隊(duì)政治工作的論述

周恩來(lái)是最早提出創(chuàng)建革命軍隊(duì)和從事軍隊(duì)政治工作的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人。早在1922年，他在歐洲就寫(xiě)了《評(píng)胡適的“努力”》、《西歐的“赤”況》、《德國(guó)問(wèn)題與革命》等文章，提出要?jiǎng)?chuàng)建革命軍隊(duì)，以實(shí)施“階級(jí)革命與無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政兩大原則”。周恩來(lái)對(duì)軍校政治工作的貢獻(xiàn)主要是：第一，強(qiáng)調(diào)政治教育必須有的放矢，經(jīng)常根據(jù)形勢(shì)對(duì)軍校師生演講。

第二，參與指揮兩次東征，為鞏固和統(tǒng)一廣東根據(jù)地作出了貢獻(xiàn)。

第三，極力主張組建共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝，創(chuàng)建由葉挺任團(tuán)長(zhǎng)的獨(dú)立團(tuán)。黃埔軍校思想政治工作制度及其特點(diǎn)第一，強(qiáng)調(diào)政治教育必須有的放矢，經(jīng)常根據(jù)形勢(shì)對(duì)軍校師生演講。他曾在演講中分析了軍隊(duì)的來(lái)源和階級(jí)性、革命軍隊(duì)與軍閥部隊(duì)的根本區(qū)別，闡明了革命軍隊(duì)的任務(wù)和目的。他駁斥了“有槍階級(jí)是壓迫者，無(wú)槍階級(jí)是被壓迫者”的謬論，指出“軍隊(duì)不是階級(jí)，是一種工具”，剝削階級(jí)利用軍隊(duì)壓迫工農(nóng)的歷史“不是永恒不變的”，“工農(nóng)受了過(guò)度的壓迫，必然會(huì)起來(lái)利用武力去反抗壓迫者”，而“被壓迫者本身組織起來(lái)的武力，并不是壓迫人民的，應(yīng)成為解放人民的武力”。第二，參與指揮兩次東征，為鞏固和統(tǒng)一廣東根據(jù)地作出了貢獻(xiàn)。1925年7月31日，周恩來(lái)在省港罷工工人第六次代表會(huì)議上作題為《工農(nóng)兵大聯(lián)合，打倒帝國(guó)主義》的報(bào)告，總結(jié)了軍校學(xué)生東征和平定楊（希閔）劉（振寰）叛亂的勝利，指出“打平東江，不只是軍隊(duì)的能力，亦是廣州工農(nóng)與革命軍聯(lián)合的勢(shì)力?！彼€對(duì)中國(guó)社會(huì)狀況作了分析，指出士兵來(lái)源于工農(nóng)，“他們與我們工農(nóng)受同樣的痛苦”，我們有責(zé)任去體恤和解救他們。政治工作的目的，是使士兵拋棄“拿薪糊口”或“升官發(fā)財(cái)”的思想，做到為民眾的利益而奮斗，“為主義而犧牲”。第三，極力主張組建共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝，創(chuàng)建由葉挺任團(tuán)長(zhǎng)的獨(dú)立團(tuán)。獨(dú)立團(tuán)建立了共產(chǎn)黨的支部，干事會(huì)是全團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)核心，直接受中共兩廣區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)。各營(yíng)建立了黨小組。1926年5月，周恩來(lái)在廣州為獨(dú)立團(tuán)連以上干部作出師北伐的政治動(dòng)員時(shí)，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立團(tuán)作為先遣隊(duì)負(fù)有光榮而艱巨的任務(wù)，必須加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，做好政治工作，特別是共產(chǎn)黨員要起先鋒模范作用；必須發(fā)動(dòng)群眾，組織和武裝沿途工農(nóng)；必須注意統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，很好地與友軍團(tuán)結(jié)?？傊?，“要起先鋒作用、模范作用、骨干作用，多打勝仗，使整個(gè)北伐軍跟上來(lái)?！睈链?/p>

惲代英是黃埔軍校的政治總教官和武漢分校的負(fù)責(zé)人，對(duì)軍隊(duì)政治工作有很多建樹(shù)。1926年9月10日，他在軍校作題為《軍隊(duì)中政治工作的方法》的演講，對(duì)政治工作的地位、任務(wù)、方法和政工人員的態(tài)度、作風(fēng)作了明確的闡述。他說(shuō)：革命軍必須具備兩種基本素質(zhì)，“一是要明了而服從黨的主義，在黨的指導(dǎo)之下與中國(guó)民族的仇敵作戰(zhàn)……；二是要能夠有充分作戰(zhàn)的能力，為黨的主義有切實(shí)把握能夠殺敵致果。”要具備這兩種素質(zhì)，就得靠政治工作來(lái)灌輸黨的主義，傳播革命思想。黃埔軍校思想政治工作制度及其特點(diǎn)聶榮臻

聶榮臻是黃埔軍校的政治部秘書(shū)，對(duì)軍隊(duì)政治工作也有較多論述。1925年10月24日，他在《黃埔潮》第五期發(fā)表《軍隊(duì)中政治工作的意義》一文，指出軍隊(duì)克敵致勝，除了要具備“物質(zhì)和技術(shù)方面”的條件外，還要有“精神方面”的條件，即“兵士之能克己犧牲”，是“知道他本身的責(zé)任和戰(zhàn)爭(zhēng)的目的”。東征軍之所以勢(shì)如破竹，也正是由于“受了黨的訓(xùn)練，受了主義的培養(yǎng)”的結(jié)果，才“產(chǎn)生了堅(jiān)忍不拔的能力和奮不顧身的犧牲精神”。黃埔軍校思想政治工作制度及其特點(diǎn)

歷史意義

中國(guó)共產(chǎn)黨在黃埔軍校積累的思想政治工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)后來(lái)人民軍隊(duì)的建設(shè)提供了范例。對(duì)此，毛澤東在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期與英國(guó)記者貝特蘭的談話(huà)中給予了