必修一第三章第1節(jié)《細(xì)胞膜-系統(tǒng)的邊界》導(dǎo)學(xué)案

第三章第 1節(jié) 細(xì)胞膜——系統(tǒng)邊界課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)．體驗(yàn)用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法和過程．細(xì)胞膜成分和功能二、預(yù)習(xí)內(nèi)容體驗(yàn)細(xì)胞膜制備方法1．實(shí)驗(yàn)原理：（ 1）哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只有 一種膜結(jié)構(gòu)（2）紅細(xì)胞在 中吸水脹破．目的要求：體驗(yàn)用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法和過程．材料用具：豬血，蒸餾水，滴管，吸水紙，玻片，蓋玻片，顯微鏡4．方法步驟：（ 1）稀釋：向新鮮的豬血中加適量的 。（2）制片：用滴管吸取少量 ，滴一小滴在載玻片上，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片。（3）觀察：將制成的臨時(shí)裝片在高倍鏡下觀察，待觀察清晰時(shí)，用引流法使裝片中的 吸水。細(xì)胞膜成分：細(xì)胞膜功能：三、提出疑惑同學(xué)們通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑把他們填在下面表格中疑惑點(diǎn)

疑惑內(nèi)容課內(nèi)探究學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的成分和功能。2．進(jìn)行用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)。3．認(rèn)同細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義。教學(xué)重難點(diǎn) 1．細(xì)胞膜的成分和功能。2．用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法。二、教學(xué)過程（一）細(xì)胞膜制備方法1．原理：（1）為什么不選植物細(xì)胞？2）為什么不選其他動(dòng)物細(xì)胞？3）為什么選哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞？．方法步驟如果此實(shí)驗(yàn)在試管中進(jìn)行，還需要用什么方法才能獲得較純的細(xì)胞膜？（二）細(xì)胞膜成分功能復(fù)雜細(xì)胞膜， 種類數(shù)量較多（三）細(xì)胞膜功能（ 1）細(xì)胞膜將生命物質(zhì)與 分隔開，保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的 。（2）控制 出入細(xì)胞。細(xì)胞需要的 可以從外界進(jìn)入細(xì)胞， 而細(xì)胞不需要，或是 就不容易進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)合成的 和 等物質(zhì)可以被分泌到細(xì)胞外。（3）進(jìn)行細(xì)胞間的 。如細(xì)胞分泌的 隨著血液到達(dá)全身各處，與結(jié)合，將信息傳遞給 。如精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，是兩個(gè)相鄰細(xì)胞的 ，信息從一個(gè)細(xì)胞傳給給另一個(gè)細(xì)胞。 高等植物細(xì)胞之間通過 ，也有信息交流的作用。（四）細(xì)胞壁的化學(xué)成分和作用植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是 和 ，對(duì)植物細(xì)胞有的作用。三、反思總結(jié)四、當(dāng)堂檢測(cè)1、下列細(xì)胞中，膜蛋白種類和數(shù)量最多的是 （ ）A、紅細(xì)胞 B 、口腔上皮細(xì)胞 C 、胰腺細(xì)胞 D、骨胳肌細(xì)胞2、下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述不正確的是 （ ）A、將抗體合成后分泌到細(xì)胞外 B 、使細(xì)胞呈 現(xiàn)特定的形狀C、控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的出入 D 、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流3、與具有蛋白質(zhì)衣殼的 SARS病毒侵入人體后，體內(nèi)的淋巴細(xì)胞就能識(shí)別到這一異物并產(chǎn)生相應(yīng)抗體，淋巴細(xì)胞之所以能識(shí)別 SARS病毒是因?yàn)槠浼?xì)胞膜上具有 （ ）A 、磷脂分子 B 、蛋白質(zhì) C 、蛋白酶 D 、糖類4、動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞細(xì)胞膜的功能差異較大，其主要原因是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分中（A、脂質(zhì)不同 B 、磷脂不同 C 、蛋白質(zhì)不同 D 、水不同

）5、科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成，是因?yàn)锳、哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞容易得到 B 、哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞在水中容易漲破

（ ）C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、復(fù)雜細(xì)胞器膜等膜結(jié)構(gòu)D、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到課后練習(xí)提高1、科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí)，一般不選用植物細(xì)胞，其原因是 （ ）①植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會(huì)溶解膜結(jié)構(gòu) ②光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞 ，看不到細(xì)胞膜 ③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄 ④植物細(xì)胞有細(xì)胞壁， 提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣 ⑤植物細(xì)胞內(nèi)會(huì)有其他膜結(jié)構(gòu)干擾A、①④ B 、②③ C 、②⑤ D 、④⑤2、細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。下列有關(guān)這一功能的理解，不正確的是A、細(xì)胞需要的物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞

（ ）B、細(xì)胞不需要的或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)不易進(jìn)入細(xì)胞C、細(xì)胞中的成分如核酸等不會(huì)流失到細(xì)胞外D、由于膜的存在，某些致病的病毒、細(xì)菌等不能進(jìn)入細(xì)胞3、在哺乳動(dòng)物的受精過程中，精子能夠與卵細(xì)胞相互識(shí)別，精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中，與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合，當(dāng)一個(gè)精子進(jìn)入后，細(xì)胞發(fā)生變化，不再讓其他精子進(jìn)入。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠A、保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 B 、控制物質(zhì)進(jìn)出C、卵細(xì)胞攝入所需要的精子 D 、控制細(xì)胞間的信息交流

（ ）4．經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定植物細(xì)胞的強(qiáng)度大于動(dòng)物細(xì)胞，是由于它含有較多的 ( )A. 核酸 B ．脂質(zhì) C ．纖維素 D ．蛋白質(zhì)5.取細(xì)胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動(dòng)物， 將其細(xì)胞都分散成單個(gè)后混合培養(yǎng)，

發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞能夠結(jié)合在一起；但將細(xì)胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散后，混合培養(yǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞不能結(jié)合在一起。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明細(xì)胞膜上的糖蛋白與( )A．細(xì)胞間的相互識(shí)別有關(guān)C．細(xì)胞的分泌作用有關(guān)

BD

．細(xì)胞間的免疫作用有關(guān)．細(xì)胞間物質(zhì)交流有關(guān)6．為獲得純凈的細(xì)胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問題。應(yīng)選取人體下列哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)()A.成熟紅細(xì)胞B．神經(jīng)細(xì)胞C.白細(xì)胞D.口腔上皮細(xì)胞(2)選用該材料的理由是。(3)將選取的上述材料放入中，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。(4)經(jīng)過(3)的實(shí)驗(yàn)步驟后，可用下列哪一方法獲得純凈的細(xì)胞膜()靜置B.加熱C．離心D．過濾通過有關(guān)方法，測(cè)得多種膜的化學(xué)成分，如下表：物質(zhì)種類蛋白質(zhì)(％)脂質(zhì)(％)糖類(％)膜的類別(主要是磷脂)變形蟲細(xì)胞膜54424小鼠肝細(xì)胞膜44524人紅細(xì)胞膜49438線粒體內(nèi)膜7624O菠菜葉綠體片層膜7030O①依據(jù)上表數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是： ；②化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別有： 。7．下圖是細(xì)胞間的 3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的② 結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞 。圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的 ，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示 ，請(qǐng)舉一個(gè)例子： 。(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成 ，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示 。由以上分析可知：在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也有賴于這種交流大多與有關(guān)。

的交流，答案那是心與心的交匯， 是相視的莞爾一笑，是一杯飲了半盞的酒，沉香在喉，甜潤(rùn)在心。紅塵中，我們會(huì)相遇一些人，一些事，跌跌撞撞里，逐漸懂得了這世界，懂得如何經(jīng)營(yíng)自己的內(nèi)心，使它柔韌，更適應(yīng)這風(fēng)雨征途，而不會(huì)在過往的錯(cuò)失里糾結(jié)懊悔一生。時(shí)光若水，趟過歲月的河，那些舊日情懷，或溫暖或痛楚，總會(huì)在心中烙下深深淺淺的痕。生命是一座時(shí)光驛站，人們?cè)谀抢飦韥砣トァＲ恍┤巳糸L(zhǎng)亭古道邊的萋萋芳草，淪為泛泛之交；一些人卻像深山斷崖邊的幽蘭，只一株，便會(huì)馨香滿谷。人生，唯有品格心性相似的人，才可以在錦瑟華年里相遇相知，互為欣賞，互為懂得，并沉淀下來，做一生的朋友。試問，你的生命里，有無來