文明教育實施方案

文明教育實行方案宜陽縣韓城鄉(xiāng)回民小學為全面貫徹貫徹科學發(fā)展觀，緊緊圍上級提出W、J“創(chuàng)立禮儀文明?！被顒?，夯實推動校園文化建設，加快構建文明和諧校園。開展文明禮儀教育活動，學校制定本方案。一、指引思想“習慣形成性格，性格決定命運?！睂W校德育以“文明禮儀”教育為主線，充足整合學校其她教育活動，培養(yǎng)學生理解、寬容、忍讓、誠實KJ待人態(tài)度和莊嚴大方、熱情謙和、禮貌待人H勺文明行為舉止，人人學禮儀、知禮儀、用禮儀，個個知書達禮。創(chuàng)立“禮儀校園”，兩年內初見成效。營造有助于學生健康成長日勺德馨校園。文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口，培養(yǎng)具有良好文明禮儀優(yōu)秀學生。二、工作目的：堅持“全員參與、師生互動、實踐育人”的原則。著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育實踐活動與民族精神教育、老式美德教育、革命老式教育、行為規(guī)范教育相結合，通過文明禮儀教育實踐活動，使學生成為文明禮儀行動W、J使者。三、主題:文明禮儀伴我成長四、標語：讓規(guī)范與細節(jié)同行；讓成長與快樂并存五、活動內容：禮儀教育是一項長期的艱巨的教育工作，需要長抓不懈。2月至7月：抓實學校禮儀教育;重點培訓與檢查。9月至8月：推及家庭、輻射社區(qū)六、重點工作：營造氛圍、明確規(guī)定、抓實培訓、開展活動、督導檢查；宣傳表揚。（一）、營造氛圍:文明禮儀知識普及活動1、舉辦“文明禮儀伴我成長”H勺宣誓與簽名典禮,校長為啟動典禮致詞，大隊輔導員宣布活動方案，大隊長宣布活動倡議書，全校師生簽名活動。各班召開禮儀教育動員會。2、全體師生共同窗習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學生守則》、《小學生平常行為規(guī)范》。（教師會、班隊會）3、認真學習《小學生文明禮儀教育讀本》，安排地方學時進行授課、學習。4、校園文化突出禮儀教育內容：（1）校內H勺外墻掛畫以文明禮儀“三字經(jīng)”為重要內容（2）各班設禮儀角：有禮儀方面的內容與宣傳語。5、國旗下發(fā)言突出文明禮儀教育內容。（二）、明確規(guī)定：1、學校出臺《小學禮儀教育實行綱要》、《小學生禮儀規(guī)定》2、各班組織學習有關禮儀規(guī)定:儀容著裝；行為舉止；語言談吐等。3、舉辦禮儀知識講座，辦手抄報、黑板報等，明確禮儀。4、紅領巾廣播站播誦禮儀規(guī)定。（三卜抓實培訓：對禮儀方面的規(guī)定，采用分級培訓、貫徹到人的方式進行:大隊輔導員培訓大隊干部、校值日生；大隊干部在全校升旗典禮上示范;各班主任培訓各班學生，由班干部貫徹檢查。各年級學生文明禮儀規(guī)定一年級：1、升國旗奏國歌時肅立、脫帽，行隊禮或注目禮，唱國歌嚴肅、精確，聲音洪亮。有病有事不能到校要提前向教師請假。2、上下學要跟家人打招呼。見到教師行禮，積極問好。自覺使用“請”、“您”、“您好”、“別客氣”、“請原諒”、“沒關系”、“對不起”、“謝謝”、“再會”等禮貌用語。不拿別人日勺東西,借別人的東西，注意愛惜，用完即還。3、愛教師、愛同窗，不打架，不罵人，熱心協(xié)助有困難日勺同窗。4、不挑食、不剩飯。不亂撕書、本，自己整頓書包、文具。自己穿衣穿鞋、刷牙洗臉，飯前便后洗手。注意安全、不玩火，不做危險性游戲。5、愛上學，準時上下學。寫字、讀書姿勢對的。學會上課認真聽講。二年級：1、關懷班級,認真做好班級值日，積極參與班集體活動，愛惜學校桌椅物品。不隨處吐痰，不亂扔果皮紙屑。2、不說臟粗話，講文明。參與集會守時肅靜，在大會上發(fā)言先致禮，發(fā)言結束后要道謝。不說謊，做錯事敢于認錯，虛心接受批評,知錯就改。3、樂意協(xié)助別人，不影響別人的工作、學習和歇息。4、節(jié)省水電，能隨手關掉水龍頭、電源開關。勤洗澡、剪指甲,洗頭，會疊被子、開鎖門。能精確撥打119、110、120等求助電話,并能說清求助因素和內容。5、上課用心聽講，大膽舉手、發(fā)言，敢于提問、刊登自己的見解、回答問題聲音響亮。三年級：1、遵守校紀校規(guī)。愛惜校園花草樹木，隨手撿拾校園或教室內的J垃圾廢紙。2、關懷父母和長輩身體健康，積極給父母和長輩端茶到水。遇事能與父母商量，有不批準見，有禮貌地提出，不耍脾氣、不頂撞。吃飯時請長輩先就座，積極協(xié)助盛飯。損壞物品要補償，拾到東西要歸還失主或交公。3、尊重她人，不歧視、譏笑她人。4、自己的J事情自己做，自己日勺衣物用品擺放整潔。學會燒水、煮牛奶等簡樸家務。5、課前做好預習，課后認真復習，準時獨立完畢作業(yè)，書寫工整,考試不作弊。喜歡閱讀有益日勺課外讀物。四年級：1、自覺保持社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，積極參與公益活動。遵守交通規(guī)則,不在馬路、鐵道上玩耍或追跑打鬧。2、到教師辦公室先敲門，經(jīng)容許再進入，離開時要與教師打招呼。下課或散會時要讓教師、客人先走。敢于指出別人口勺缺陷和不良行為,并熱心協(xié)助別人改正缺陷和不良行為。3、學會與師長、同窗交往，解決好同窗之間日勺關系。4、學會自己收拾房間、洗小件衣服、洗餐具打掃庭院、樓道等家務和公益勞動。5、養(yǎng)成良好的學習習慣，學會觀測、收集信息和解決信息，積極積極地完畢學習任務。五年級：1、愛惜公共財物，愛惜花草樹木和莊稼，保護有益動物。不再建筑物和文物古跡上亂涂亂畫。2、觀看表演、比賽或參與集會時，出入有序,不隨便走動，保持安靜，適時適度鼓掌致意。言而有信，答應別人的事要努力做到，做不到要表達歉意。3、學習別人口勺長處，學會原諒別人的過錯，尊重她人口勺勞動成果,做事想到與她人合伙。4、能辨是非，放學準時回家，不去不該去出J場合,自覺回避不良影響。5、勤于思考、善于提問、敢于質疑，敢于提出、刊登自己的不同觀點，學習刻苦鉆研、一絲不茍。培養(yǎng)自己1—2項健康良好的愛好和特長。六年級：1、有集體榮譽感和主人翁意識，積極為班級、學校、家鄉(xiāng)提出合理化建議，對集體決定的事努力去做，不做損害集體利益的I事。2、乘坐公共汽車，不爭搶，積極買票，能給老幼病殘讓座，不大聲喧嘩。不隱瞞事實真相，有正義感，對不良現(xiàn)象敢于揭發(fā)。3、與鄰里和諧相處，互相忍讓，積極關懷、協(xié)助，不給同窗起綽號,不與她人吵架。4、愛惜時間，科學合理地運用時間。會作簡樸口勺飯菜，常常協(xié)助父母做某些家務。不盲目追潮流、趕時髦、追明星。5、自覺積極學習，講究科學、高效出J學習措施，能高效地完畢作業(yè)。保持良好日勺生活態(tài)度，敢于克服困難，承受挫折。（四）、開展活動：組織學生開展行之有效日勺多種禮儀教育活動，如：1、”文明禮儀伴我行”書畫活動、手抄報比賽；2、開展以“文明禮儀伴我成長”為主題的演講比賽；3、開展中高年級的“文明禮儀知識競賽”；4、以禮儀教育為主題的大隊、中隊主題活動；5、在學校開放日，舉辦“我能行”文明禮儀檢閱展示活動；6、舉辦以禮儀為內容日勺作文通訊賽；7、開展“我身邊不文明行為”日勺調查活動；8、評比文明禮儀楷模（五）、督導檢查:1、在學校星級文明班評比中，明確規(guī)定具體的文明禮儀規(guī)定，并與每天的文明班評比重點掛鉤。2、大隊干部與校值日生嚴格檢查，發(fā)既有違禮儀規(guī)定的學生，予以記名批評，班級扣分;情節(jié)嚴重的J由學校領導談話或辦禮儀訓練班。3、各班設立“文明監(jiān)督崗”，時刻監(jiān)督不文明行為，每日將班級里發(fā)現(xiàn)的不良行為記錄在班級日記上，并在每周的班會課上予以總結評比。4、行政、值日教師要將學生文明禮儀的檢查、教育作為當天值日工作的重點，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通。（六）、宣傳表