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汝城一中群體性事件應(yīng)急預(yù)案一、預(yù)案目的為了有效避免和控制學(xué)校群體性事件時(shí)發(fā)生,最大限度減少突發(fā)事件的危害,切實(shí)保障師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全,維護(hù)教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定,保證教育改革的順利推動(dòng)及教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,根據(jù)《國(guó)務(wù)院有關(guān)特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》(國(guó)務(wù)院令第302號(hào))、教育部《學(xué)生傷害事故解決措施》等文獻(xiàn)精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本預(yù)案。二、應(yīng)急處置基本原則1、以人為本原則。維護(hù)廣大學(xué)生日勺主線利益,保護(hù)學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全,是學(xué)校應(yīng)急解決工作的出發(fā)點(diǎn)和主旨。積極避免和最大限度地減少突發(fā)事件危害,是學(xué)校日勺重要職責(zé)。2、避免為主原則。把應(yīng)對(duì)學(xué)生群體性突發(fā)事件日勺各項(xiàng)工作,貫徹到學(xué)生平常管理之中。加強(qiáng)基本工作,完善安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè),增強(qiáng)預(yù)警分析,做好預(yù)案演習(xí),提高防備意識(shí),將避免與應(yīng)急解決有機(jī)結(jié)合起來(lái),有效控制危機(jī),力求做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決,將突發(fā)事件導(dǎo)致日勺損失減少到最低限度。3、層層負(fù)責(zé)、迅速反映原則。保證統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、層級(jí)負(fù)責(zé),職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)高效,反映迅速、措施堅(jiān)決,加強(qiáng)合伙、處置有力。4、責(zé)任追究原則。積極、有效解決或參與解決突發(fā)事件,努力維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定,是全校有關(guān)部門和年級(jí)日勺責(zé)任。對(duì)于突發(fā)事件應(yīng)層層負(fù)責(zé)、及時(shí)解決上報(bào)。凡存在漠然置之、敷衍推脫、處置無(wú)措、擅離職守等行為的部門和個(gè)人,將根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校制度嚴(yán)肅追究責(zé)任。三、合用范疇本預(yù)案合用于校園內(nèi)外由學(xué)校師生員工實(shí)行或以其為侵害對(duì)象的波及破壞社會(huì)和校園秩序,導(dǎo)致人身財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p害的突發(fā)公共事件,涉及人為或自然因素引起,具有突發(fā)性,對(duì)師生人身安全,學(xué)校教學(xué)、科研和生活秩序等導(dǎo)致或也許導(dǎo)致嚴(yán)重影響或嚴(yán)重危害日勺各類緊急狀況,如:安全事故(火災(zāi)、公用設(shè)施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動(dòng)中發(fā)生時(shí)擠踩壓傷、交通事故、溺水事故、觸電事故等)、公共衛(wèi)生事件(食物中毒、傳染性疾病、群體性不明因素疾病等)、群體性事件(鬧事、游行、非法組織的政治活動(dòng)等)、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災(zāi)害事故(洪水、臺(tái)風(fēng)、山體滑坡、破壞性地震等)及其他波及師生生命、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的事件等。四、應(yīng)急組織與職責(zé)1、學(xué)生群體性突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):副組長(zhǎng):成員:辦公室設(shè)在政務(wù)處,負(fù)責(zé)平常工作。2、領(lǐng)導(dǎo)小組重要職責(zé):學(xué)校群體性事件應(yīng)急處置工作組的職能:一是發(fā)生突發(fā)事件時(shí),由指揮部發(fā)布應(yīng)急救援命令、信號(hào);二是組織指揮救援隊(duì)伍實(shí)行救援行動(dòng);三是及時(shí)向上級(jí)報(bào)告和向有關(guān)單位通報(bào)事故狀況;四是必要時(shí)向上級(jí)及有關(guān)部門祈求緊急救援;五是配合上級(jí)開展事故調(diào)查,在調(diào)查取證基本上寫出有關(guān)書面材料,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),擬定有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行責(zé)任追究。五、學(xué)校群體性事件應(yīng)急處置現(xiàn)場(chǎng)工作小組領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)警戒維護(hù)組、緊急急救組、信息聯(lián)系組、后勤保障組、善后解決組、預(yù)備機(jī)動(dòng)組等六個(gè)組。警戒維護(hù)組:由領(lǐng)導(dǎo)小組指令有關(guān)人員構(gòu)成,積極或配合做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)、危險(xiǎn)區(qū)人員撤離、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序、勸告圍觀群眾離開事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)等。緊急急救組:由領(lǐng)導(dǎo)小組指令事有關(guān)人員構(gòu)成,其職能重要是開呈現(xiàn)場(chǎng)施救。信息聯(lián)系組:由領(lǐng)導(dǎo)小組指令有關(guān)人員構(gòu)成,保持與上級(jí)及有關(guān)部門的聯(lián)系,保持信息暢通,及時(shí)、對(duì)的地向上級(jí)報(bào)告事態(tài)發(fā)展的狀況,向有關(guān)部門通報(bào)有關(guān)信息。必要時(shí)向有關(guān)部門發(fā)出緊急呼救求助。后勤保障組:由領(lǐng)導(dǎo)小組指令有關(guān)人員構(gòu)成,負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)施救人員及其她有關(guān)人員日勺食宿安排,組織救援物資,協(xié)助做好救援工作。善后解決組:由領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)人員構(gòu)成,做好勸解、安撫、慰問等工作,妥善解決善后事件,消除不穩(wěn)定因素。預(yù)備機(jī)動(dòng)組:由領(lǐng)導(dǎo)小組臨時(shí)擬定隨時(shí)聽候組長(zhǎng)日勺調(diào)動(dòng)、使用。六、突發(fā)事件分級(jí)根據(jù)學(xué)校群體性事件日勺性質(zhì)、波及范疇、危害限度等將突發(fā)事件劃分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件、特大突發(fā)事件。(一)一般性突發(fā)事件指在個(gè)別班級(jí)發(fā)生,對(duì)師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、科研和生活秩序?qū)е乱欢ㄓ绊懀诮逃诸I(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)校為主可以處置,按規(guī)定必須向教育局報(bào)告的突發(fā)事件。(二)重大突發(fā)事件指在多種班級(jí)發(fā)生,對(duì)師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、科研和生活秩序?qū)е聡?yán)重影響和重大危害,或浮現(xiàn)人員傷亡,需由學(xué)校和教育主管部門共同參與解決,甚至需區(qū)委、區(qū)政府以及有關(guān)部門解決,按規(guī)定必須向區(qū)教育局報(bào)告的突發(fā)事件。(三)特大突發(fā)事件指對(duì)師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、科研和生活秩序?qū)е绿貏e重大危害并產(chǎn)生惡劣影響,浮現(xiàn)全校甚至向社會(huì)蔓延擴(kuò)散日勺態(tài)勢(shì),死亡3人以上,需由區(qū)委、區(qū)政府、教育局和其她部門共同參與協(xié)調(diào)解決,甚至需由市委、市政府組織有關(guān)部門共同處置,按規(guī)定必須向市、區(qū)教育局報(bào)告的突發(fā)事件,或按有關(guān)應(yīng)急處置工作預(yù)案擬定為特大級(jí)的緊急狀況。七、應(yīng)急處置(一)突發(fā)事件日勺報(bào)告突發(fā)事件發(fā)生后,事件發(fā)生班級(jí)或知情者在向110、119報(bào)警和告知120醫(yī)療救護(hù)的同步,在第一時(shí)間內(nèi)向?qū)W校重要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并立即將事故地點(diǎn)、時(shí)間、類別等事故有關(guān)信息報(bào)縣教育局辦公室(聯(lián)系電話:),由教育局辦公室報(bào)告有關(guān)部門。突發(fā)事件報(bào)告應(yīng)涉及如下內(nèi)容:1、突發(fā)事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位;2、突發(fā)事件簡(jiǎn)要通過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟(jì)損失日勺初步估計(jì);3、突發(fā)事件發(fā)生因素日勺初步判斷;4、事發(fā)后采用的措施及事故控制的狀況;5、事件報(bào)告單位。如事件緊急,為做到處置及時(shí),可先報(bào)第1項(xiàng)內(nèi)容,同步指定專人及時(shí)將事態(tài)發(fā)展?fàn)顩r續(xù)報(bào)(二)校園內(nèi)突發(fā)事件日勺處置程序1、學(xué)校接到報(bào)告后由組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)立即告知有關(guān)人員在最短時(shí)間內(nèi)趕赴現(xiàn)場(chǎng),構(gòu)成突發(fā)事件處置現(xiàn)場(chǎng)指揮部;2、指揮部迅速調(diào)集力量按照小組分工組織施救和疏散,根據(jù)突發(fā)事件級(jí)別,適時(shí)向政府部門、公安、衛(wèi)生等祈求救援;3、迅速開展搶險(xiǎn)救治和藹后解決工作;4、做好狀況和信息日勺報(bào)告;5、事件穩(wěn)定后隨后做好師生宣教及思想穩(wěn)定工作;6、開展事故調(diào)查。(三)校園外群體性事件時(shí)處置程序1、學(xué)校重要領(lǐng)導(dǎo)接到有關(guān)部門報(bào)告后,立即啟動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并告知有關(guān)成員在最短時(shí)間內(nèi)趕赴現(xiàn)場(chǎng)。同步告知有關(guān),處室負(fù)責(zé)人、班主任、教師在最短時(shí)間內(nèi)趕赴現(xiàn)場(chǎng);2、現(xiàn)場(chǎng)由組長(zhǎng)或其指派的現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一調(diào)度和處置;3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室負(fù)責(zé)人、班主任、教師應(yīng)做好本班學(xué)生的穩(wěn)定和思想工作,在組長(zhǎng)統(tǒng)一指揮下及時(shí)
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