教程案例教案

普通化學(B)醫(yī)學部 ：毛囡2011級物化專 ：188-1052-

： 2012級物化專：新化學南樓：：188-1146-課程簡《普通化學1 4：

2、按時上5、答疑時間和地

3、上課提問普通化學B（高松主編）；說 間周一上午3、4節(jié)（AM10:10-周四上午1、2節(jié)（AM8:00-答疑時成績評定方式——————

（二教主要參考書等著，《無機化學》(生物類第二版 ,1999華彤文等著，《普通化學原理》(第三版 ,2005化學學院普通化學原理教學組《普通化學原理習題解析》 ，2006嚴宣申等著，《普通無機化學》(第二版 ,1999LorettaJonesandPeterAtkins,Chemistry-Molecules,Matter,and reL.Brown,H.EugeneLeMay,Jr.andBruceE.Bursten,Chemistry–TheCentralScience(8thed.),PearsonEducationNorthAsiaLimitedandChinaMachinePress,Beijing,2003.P.A.Cox著 等譯，《無機化學精要速覽》，科 ，2002王夔主編,《化學原理和無機化學》 醫(yī) ，2005楊曉達主編，《大學基礎(chǔ)化學》（生物醫(yī)學類 ,2008誠我們的普化課代表！ 化學與人類生 ；從銀耳、蜜棗里認識了硫磺；從奶粉里認識三聚胺；從臘肉中認識了瘦肉精；從饅頭中認識了漂白粉；白酒中認識了甲醇；從膠囊里我們又認識舊輪胎和皮鞋的二次利學專業(yè)的大學普通化學，其主要讀者對為對化學感的人群的科學普及讀物?！痘瘜W與社會(原著第5版)》共有12每一章的著眼點都是與現(xiàn)實生活密切相關(guān)的化題和將全書涉及到的必要的化學知識做了普及性介紹題染保護臭氧層、抑制全球變暖、能源化、水資源、治雨徑然后介紹替代能源的化學途徑，如核能源、 電池、能源、 能等。最后四章涉及到與人類日常生活更密切的問題，如塑、藥物、食品與營養(yǎng)、 工程。該書瞄準非化學專業(yè)、具群用翔實的科學事例說服他們：人類生活離不開化學，并且化學是解決同 要 。清潔空氣、安全飲水、健康食品、可 、先進材料、環(huán)保產(chǎn)品、可持續(xù)能美華裔科學家楊培東主導發(fā)人工光合作

二氧化碳 －人工光合作用新發(fā)

氨方法而獲得化 一、化學的定義實驗是基

的態(tài)的合成和、反應和轉(zhuǎn)化，分離和分析，結(jié)構(gòu)和形化學是創(chuàng)造新物質(zhì)的分子科

概念：分子內(nèi)與分子間相互作用（化學鍵）；分子合成與反應；分子結(jié)構(gòu)與性 富勒 碳納米 石二、化學的發(fā)展歷 化化學最早(1803-1873)曾以追溯到中世紀的煉金術(shù)。德國偉大的化學，“煉金術(shù)實質(zhì)上就是化學”。但是，直到17世紀以學幾乎談不上是一門科學。煉金術(shù)、冶金術(shù) 化學對近代化學的產(chǎn)生，的有無可懷疑的貢獻，但它們的研究目的多屬于實用性質(zhì)，因而還不能稱為科 館中世紀煉金術(shù)士 館革革羅伯特?波義耳(R.Boyle（1627-1691英國命

確立為科學”( 語)，被譽為“化學之父”。一門獨立的科學”。（（波義耳首為酸堿指示劑，用加石灰《TheScepticalChymist》(學家》)一書的封面和扉頁(1661年革學安托萬-勞倫·德·革Antoine-Laurentde命1743-1794

譽為“化學中 ” 17031703年，德國化學家斯塔爾(GE.程。 世紀末。拉瓦錫在做實驗，夫人做記拉瓦錫的另一項重大成就是以科學元素說取代了傳統(tǒng)思辨的舊元素論。[中國古代的五行說(金木水火土)；古的“五大說”(地水火 冷-熱-干-濕四元素說]拉瓦錫首次給元素下了一個科學和清晰的定“元素是用任何方法都不能再分解的簡單物質(zhì)”實際上并不算是真正科學的元素概念，而是單質(zhì)的概念。在拉瓦錫以后的100多，化學家一直把元素和單質(zhì)看成是同義詞]首次列出了當時符合這個定義的包括33種物質(zhì)元素由于這些貢獻，拉瓦錫被稱為“近代化學之父” 拉瓦錫的元素革革 ,John(1766-1844,英國命

1803年創(chuàng)立科學原子論(化學原子論)，揭示了次極為重大的理論綜合。要點：（1）化學元變化中是不可再分的最小單位。（2）同種元征之一。（3）不同元素化合時，原子以簡單[古希臘德謨克利特(Democritus，公元前460-前370) 革革鮑林Linus1901-命

的最大貢獻是關(guān)于化學鍵本質(zhì)的研究以及在本質(zhì)》[TheNatureoftheChemicalCornellUniv.Press,IthacaNewYork,1939]至今仍是一部性著作。他是現(xiàn)代結(jié)構(gòu)化學的奠基人，并把化學結(jié)構(gòu)理論引入生物大螺旋結(jié)構(gòu)。1954年 化學獎，1962 19301930年，鮑林和德國物理學家J.C.Slater(1900-1976)把量子力學處理氫分子的成果推廣到多種單質(zhì)和化合物中，建立了價鍵理論(VBT,亦稱HLSP理論)，闡明了共價鍵的方向性和飽和性，此后鮑林又提出雜化軌道理論，還提出電負性、鍵參數(shù)、雜化、、氫鍵等概念.英國化學家波義（1627- 法國化學家拉瓦（1743-

英國化學（1766-

化學家鮑（四次化 的

1901-門捷列夫,D.I.1834-門捷列夫,D.I.1834-ZeitschriftfürChemie,12,405-6

爾(J.LMeyet1830-1895)獨立發(fā)現(xiàn)元素化學鍵理論的建立與發(fā)展歷離子鍵理論價鍵理論(電子配對理論)

Lewis學說)配位場理論(LFT) 三、化學 的構(gòu)最古老的化學分支，早期的化學研究基本屬于無機化學范疇。研究無機物的組、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和無機化學反應與過程的化研究碳氫化合物及其衍生物的化學分支，也有人稱為“碳的化學測量和表征物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的分支學變化基本規(guī)律的科學。研究鏈狀大分子的合成、大分子的鏈結(jié)構(gòu)和態(tài)結(jié)構(gòu)，以及大分子聚合物作為高分子材料的成型及應用。三大高分子合成材料化學通過化學工程產(chǎn)生巨大的工業(yè)價值和經(jīng)濟意義。從一個化學反應 得樣品到中試放大，最后進入工業(yè)化生產(chǎn)，是化學工程所要研究的全部過程(1)生物化(2)材料化(3)放射化(4)應用化(5)激光化(6)地質(zhì)化(7)環(huán)境化(8)計算化(9)能源化綠色化化學信息納米化 化學生物四、化學在生命科學中的應 學&中國傳 帕拉塞薩

安東尼-L·拉瓦 參與合成牛胰島素的科結(jié)晶牛胰島

居里夫探索生命現(xiàn)象的奧秘探索生命現(xiàn)象的奧秘 5.5x5.5x7.0nmin

Thestructureseenleftishemoglobin.Thegreen,yellow,blue,andgraycolorsmakeupthefourpolypeptidesubunitsofhemoglobin.subunithasitsownheme（亞鐵血紅素）group(showninred.)Thehemegroupiswheretheoxygen——掃描隧道顯微鏡G.Binnig和H. IVbexp(-Binnig&Rohrer）Si(111)表面的7×7重構(gòu)

大約2個世紀以來，原子與分子是理論科學家的中的實在，它們是“任何人始終無法看到的”使科學家得以直接看到個別原

銅(111

化學 五、普通化學的學習方化學是一門中心科學，科學的定義是：化學是一門中心科學，科學的定義是：Scienceisawayofknowingandunderstandingtheuniverse。因此科學不是教條，也不是對事物學習要 ——化2科學研究的方法論——化學家的思維方法，化學的概念和。了解化學史和科學 了解化學的價值，初步了解化學前如何學好普通化 ——積極預習，及時復習。積極思考，帶著問題學習積極實踐——做題練習，普化實驗。處理好博與精的關(guān)系，處理

六、“普通化學”課程內(nèi)容安

物質(zhì)

醫(yī)學部2013級普通化學（B）課程進度表（2013.9周次日期（星期講授內(nèi)容（學時數(shù)19.9（一緒論（1）；氣體和液體（1912（四氣體和液體（22916（一溶液（2919（四中秋節(jié)放假3923（一化學反應方向（2926（四化學反應方向（24930（一節(jié)放假103（四節(jié)放假5107（一化學反應限度（21010（四習題課（一61014（一酸堿電離平衡（21017（四酸堿電離平衡（271021（一沉淀溶解與配位平衡（21024（四沉淀溶解與配位平衡（281028（一習題課（二）；期中考試1031（四氧化還原及電化學基礎(chǔ)（2114（一氧化還原及電化學基礎(chǔ)（29117（四化學動力學（2醫(yī)學部2013級普通化學（B）課程進度表（2013.911.11（一原子結(jié)構(gòu)（211.14（四原子結(jié)構(gòu)（211.1