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教學互動的觀看紀錄匯總表班級人數(shù)科目執(zhí)教人課題課型觀看人單位時間觀看點互動方式參加人數(shù)參加次數(shù)參加度（百分比）師生問答生生問答同位活動小組活動集體活動個體展現(xiàn)嬉戲小計備注：1.設計意圖：統(tǒng)計各種互動方式中同學參加的人數(shù)及人次，從而便于分析活動參加的廣度和有效性，觀看紀錄與分析將有利于老師從同學對互動的反應及目標達成的指向性方面，更好的調(diào)整教學案，并有針對性的指導同學更有效地參加課堂學習活動。2.參加度取參加次數(shù)與總?cè)藬?shù)之比。教學互動的觀看紀錄（1）班級人數(shù)科目執(zhí)教人課題課型觀看人單位時間觀看點互動方式參加人數(shù)參加次數(shù)參加度（百分比）師生問答生生問答教學互動數(shù)據(jù)分析及建議:

教學互動的觀看紀錄（2）班級人數(shù)科目執(zhí)教人課題課型觀看人單位時間觀看點互動方式參加人數(shù)參加次數(shù)參加度（百分比）同位活動小組活動集體活動教學互動數(shù)據(jù)分析及建議:教學互動的觀看紀錄（3）班級人數(shù)科目執(zhí)教人課題課型觀看人單位時間觀看點互動方式參加人數(shù)參加次數(shù)參加度（百分比）個體展現(xiàn)嬉戲教學互動數(shù)據(jù)分析及建議:

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