高考往年記敘文作文10篇

高考往年滿(mǎn)分記敘文作文1當(dāng)我們還沉浸在青春的喜悅中時(shí)，卻殊不知青春就仿佛一陣風(fēng)正在離我們遠(yuǎn)去。青春，到底是什么？使能夠觸得及、摸得著的嗎？如果你是這樣想，那么你就錯(cuò)了，青春是人一生當(dāng)中最美好的東西，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的喜悅，但卻不是永久的。青春是展現(xiàn)我們風(fēng)采的時(shí)候。因?yàn)橛辛饲啻?，我們才?huì)擁有快樂(lè)，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，擁有著共同的愛(ài)好。我們共同進(jìn)退，互相鼓勵(lì)，一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，將會(huì)化成最美好的回憶，永遠(yuǎn)停留在我們的心中。青春是幫助我們成長(zhǎng)的時(shí)候。因?yàn)橛辛饲啻?，我們同樣也?huì)擁有挫折，無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是生活中，我們總是會(huì)有面臨自己失敗的時(shí)候，但那只是短暫的，時(shí)間會(huì)慢慢地粉刷掉一切,可我們必須去面對(duì)這些困難，只有在失敗中不斷成長(zhǎng)，才會(huì)真正的長(zhǎng)大。是因?yàn)榍啻航o了我們這些磨練的機(jī)會(huì)，才會(huì)使我們更加成熟，擁有一個(gè)更完美的自己。青春是給予我們知識(shí)的時(shí)候。因?yàn)橛辛饲啻?，我們必須勤奮地學(xué)習(xí)，只有好好地學(xué)習(xí)，才能真正對(duì)得起家人，對(duì)得起自己。正因?yàn)檫@樣，青春使我們勤奮學(xué)習(xí)、積極向上，我相信，只要我們肯上進(jìn)，終究會(huì)超越自己，去實(shí)現(xiàn)我們的青春之夢(mèng)。因?yàn)榍啻?，我們相聚在了一起；因?yàn)榍啻?，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)當(dāng)一面；也因?yàn)榍啻海覀儾艜?huì)努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。青春領(lǐng)導(dǎo)著我們做了許多事情，它同樣也給我們留下了許多深刻回憶，讓我們難以忘懷。但我們畢竟會(huì)長(zhǎng)大，青春也會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)

么的近，甚至唾手可得，但我卻覺(jué)得，你的內(nèi)容是那么的深邃,你有幾百年的文明，可待我去追隨！步入童年，我開(kāi)始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱下漸漸長(zhǎng)大，原以為這樣我便握住了你的手，已經(jīng)完全走進(jìn)了你的世界，但是，我錯(cuò)了！和你在一起的時(shí)間愈長(zhǎng)，卻愈使我感到自己的無(wú)知。在我賞閱了許多的音樂(lè)作品后，在我欣賞了海頓的《時(shí)鐘》的嚴(yán)謹(jǐn)，貝多芬的《命運(yùn)》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺(jué)到一種從未有過(guò)的充實(shí)，是-上的，精神上的。我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽(tīng)過(guò)不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場(chǎng)景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開(kāi)，可望而不可即?；蛟S，音樂(lè)，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿(mǎn)幻想，讓我不斷企求,讓我大步前進(jìn)去追尋。在我十五歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想象的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺(tái)表現(xiàn)力，而是從小患過(guò)小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿殘疾，下肢癱瘓。然而，他的表演卻出乎我的意料，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動(dòng)起來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺(jué)。我熟悉的音樂(lè)更具生命力和無(wú)限的張力了。此時(shí)，我明白了，音樂(lè)是需要心的演繹的，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。

我愛(ài)音樂(lè)，我想握住你的手，或許，我現(xiàn)在握不到，將來(lái)也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂(lè)家都用一生去追隨你的原因吧。去夢(mèng)想，去尋覓，去追求。只為了想握住你的手?？纪隄M(mǎn)分記敘文作文7一只普通的啄木鳥(niǎo)，跟森林里所有的啄木鳥(niǎo)一樣，每天替生了蟲(chóng)的樹(shù)木看病。今天啄木鳥(niǎo)也像往常一樣，它在林子里飛著，“轟隆”這是什么聲音？啄木鳥(niǎo)突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)倒了下去!奇怪，明明沒(méi)有打雷呀！它趕緊飛了過(guò)去，一看，來(lái)了一位不速之客伐木工人。他正熟練地?fù)]動(dòng)著斧頭砍伐樹(shù)木呢，眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大肩上，氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦瓜，邊啄邊喃喃自語(yǔ)道：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”這是一則既幽默而諷刺的漫畫(huà)。當(dāng)我看了這則漫畫(huà)后，在“哈哈”大笑之余，不禁深有感悟：千萬(wàn)別讓我們被自私自利的這些“蟲(chóng)”所毒害！這是一幅周月泉所創(chuàng)作的漫畫(huà)。仔細(xì)品味此畫(huà)，不覺(jué)心領(lǐng)神會(huì)。在如今的社會(huì)上，人們只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。人們?cè)谄茐沫h(huán)境的同時(shí)，根本沒(méi)有考慮過(guò)這樣做會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹(shù)木?。黄綍r(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀……要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲(chóng)”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐?/p>

環(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú)法飲用。的確，我們的生活離不開(kāi)木材，但是，過(guò)度地濫砍濫伐，毫無(wú)節(jié)制，只能換來(lái)眼前短暫的利益，卻落下無(wú)窮的后患！生活中確確實(shí)實(shí)有著許多“腦袋生蟲(chóng)”的人。某些人為了能夠賺錢(qián),不惜大量砍伐樹(shù)木制造紙張、牙簽等木制品；某些酒店為了招攬顧客，竟去捕捉珍惜動(dòng)物來(lái)出售……他們愚蠢的所作所為，都是為了自己的利益。可這些行為在無(wú)形中卻深深傷害了我們的大自然。那么，我們就不應(yīng)該袖手旁觀。讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好保護(hù)大自然吧!讓我們獻(xiàn)出全部的力量和情感來(lái)愛(ài)護(hù)著養(yǎng)育我們的大地母親吧!現(xiàn)在，人們已經(jīng)漸漸覺(jué)醒，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，加入保護(hù)自然資源的行列當(dāng)中。古人云：“但存方寸地，留予子孫耕”。是的，我也想告訴如漫畫(huà)中正砍伐樹(shù)木的叔叔們：“放下你們手中的斧頭吧！行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林，造福于自己，造福于子孫后代，保護(hù)好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲(chóng)所吞噬。讓我們一起保護(hù)森林資源，共營(yíng)生命綠色！”考往年滿(mǎn)分記敘文作文8每當(dāng)空閑的時(shí)候，我總會(huì)看看以前的東西，想想曾經(jīng)的日子。那天，我翻開(kāi)了仿佛還帶著溫度的同學(xué)錄，翻著翻著，一張紙巾映入眼簾。我的思緒瞬間又回到了中考前的那幾個(gè)月，浮躁的心又一次被心靈的甘露滋潤(rùn)了……那是一個(gè)明媚的晴天，數(shù)學(xué)課前，上一次考試的卷子發(fā)了下來(lái)?？僧?dāng)卷子到手后，我趕緊把它反扣在桌子上，心情怎么

也平靜不下來(lái)。把數(shù)學(xué)卷子微微抬起，鮮紅的分?jǐn)?shù)躍進(jìn)眼簾，更盤(pán)桓在腦海。唉！這可怎么辦呀，眼看著同學(xué)們討論著自己優(yōu)秀的成績(jī)，我就更加無(wú)地自容了，不知道那個(gè)曾經(jīng)的數(shù)學(xué)“學(xué)霸”哪兒去了。接下來(lái)的數(shù)學(xué)課，我也是在忐忑不安中艱難度過(guò)的。盡管我上課時(shí)使勁捂著試卷，但臨下課前，數(shù)學(xué)老師還是走到我面前說(shuō)了一句：“到我辦公室來(lái)！我請(qǐng)你喝茶?！毕抡n了，我挪著艱難的步子蹭進(jìn)老師辦公室，以為要挨罵了o但是數(shù)學(xué)老師一看到我進(jìn)門(mén)就幽默地向我挑了一下眉毛，這讓我壓抑的心情一下子輕松了許多?！白罱?，身體不舒服？”老師這個(gè)問(wèn)題讓我有些措手不及?！拔摇覜](méi)有……”我當(dāng)然沒(méi)有，我的身體一直都很好。而接下來(lái)老師的第二句話(huà)卻更加讓我出乎意料：“那就是有小男生讓你意志不堅(jiān)定了？”聽(tīng)到這個(gè)，我的眼淚“涮”一下像斷了線(xiàn)的珠子一般掉個(gè)不停。我哽咽地解釋著，可是卻泣不成聲。如今，我早已記不得自己當(dāng)時(shí)都對(duì)老師說(shuō)了些什么，但老師那天說(shuō)的卻言猶在耳：“你一直是我最喜歡的學(xué)生，我一直都希望你好！”說(shuō)著，老師還遞過(guò)一張紙巾讓我拭去淚水，然后就靜靜看著我。那天的我被感動(dòng)包圍著。我緊緊握著那一張紙，一種說(shuō)不出的力量涌上心頭。我知道，那是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。從那次以后，我又心無(wú)旁鷲地努力學(xué)習(xí)著，數(shù)學(xué)成績(jī)也慢慢回到了曾經(jīng)的優(yōu)異水平。數(shù)學(xué)老師還開(kāi)玩笑說(shuō)我“感冒終于好了”。其實(shí)，那次談話(huà)不過(guò)是師生間很平常的一次對(duì)話(huà)，但卻像一滴甘露一樣滋潤(rùn)、凈化著我的心靈。那天，我不僅感受到了師長(zhǎng)的愛(ài)與關(guān)心，更體會(huì)到了自己努力學(xué)習(xí)的意義。學(xué)習(xí),

不是為了別的，只是為了自己的未來(lái)、為了每一個(gè)默默愛(ài)護(hù)、祝福、幫助自己的人。我又一次把那張紙巾夾進(jìn)了同學(xué)錄。慢慢合上同學(xué)錄的同時(shí)，我也把思緒輕輕地收了回來(lái)。如今，我在讀高中，高考的任務(wù)在前方召喚著我。前行路上，這滴甘露將會(huì)永遠(yuǎn)存留我心中，在我看不清方向時(shí)，為我指明前路?？纪隄M(mǎn)分記敘文作文9或許，你會(huì)因你的平凡而煩惱；或許，你會(huì)渴望能夠變得更加耀眼。但是記住，平凡并不代表著平庸，只要找準(zhǔn)自己的位置，平凡的人生依然能夠綻放出耀眼的光彩。我們每一個(gè)人都不盡相同，都會(huì)有著屬于自己獨(dú)一無(wú)二的位置。如果你是樹(shù)，那么就努力挺直身軀，為世間帶去一抹陰涼，讓鳥(niǎo)兒能夠自由歌唱；如果你是水，那么就不停地奔流，為自然帶去一絲靈動(dòng)，讓船只能夠無(wú)畏遠(yuǎn)航。無(wú)論多么微小的事物存在都有它的價(jià)值，“天生我材必有用"，我們的人生位置并不能決定我們的人生價(jià)值，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)取決于我們的態(tài)度，我們的信心，我們的付出。無(wú)論我們處于怎樣的位置，我們都可以在屬于自己的位置上展現(xiàn)出獨(dú)特的美麗。但首先，我們要找準(zhǔn)自己的位置，這樣，你就會(huì)像蛟龍掠過(guò)淺灘小河到浩瀚海洋上擊水三千，像大鵬飛越平地低空在蒼茫天宇中扶搖直上。找準(zhǔn)位置，不因他人的嘲笑而輕易放棄，不因社會(huì)的潮流而盲目奔走；找準(zhǔn)位置，需要我們沉心靜氣，認(rèn)清自己，面對(duì)浮華如過(guò)眼云煙，笑看云卷云舒；找準(zhǔn)位置，要相信自我，肯定自我，為著目標(biāo)永無(wú)止息。就如陶潛，他在官場(chǎng)

上失意徘徊，終日苦悶，最終發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)處的位置一一鄉(xiāng)村田園。因而才有了為眾多人所敬仰的偉大田園詩(shī)人，有了那一首首充滿(mǎn)了鄉(xiāng)村野趣的詩(shī)作?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”，不要輕易否定自己，拿自己的缺點(diǎn)與別人的長(zhǎng)處相比。有可能只是你處錯(cuò)了位置，退一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正的人生價(jià)值。而我想，人生的真正價(jià)值在于拼搏在于創(chuàng)新，不管我們的人生位置是平凡或優(yōu)越，不論我們是天生的丑小鴨還是美麗的天鵝，只要我們敢拼搏，只要我們敢于向生活挑戰(zhàn)，用自己的雙手去打造我們的一片天地，我們便可成為幸運(yùn)女神眷顧者，獲取我們應(yīng)有的回報(bào)。平凡的螺絲釘看起來(lái)是很渺小，可是它的價(jià)值卻不容被我們忽視。少了它，萬(wàn)噸巨輪會(huì)沉入海底；少了它，高聳的大樓會(huì)轟然倒塌。平凡不意味著無(wú)價(jià)值，平凡不代表著無(wú)作為。你和我只要找準(zhǔn)自己的位置，平凡的崗位一樣會(huì)有生命的亮色，平凡的付出一樣可以匯聚成江海。所以，請(qǐng)不要擔(dān)心自己的平凡，讓我們?cè)趯儆谧约旱奈恢蒙吓ζ床秒p手創(chuàng)造出自己的人生價(jià)值，譜寫(xiě)出獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)章！考往年滿(mǎn)分記敘文作文10我仿佛一生都在期待一條白裙子。小時(shí)候發(fā)生過(guò)的許多精彩的故事，到如今什么也記不得了,惟有小姨的那條白色的連衣裙，在腦海中怎么也抹不去。

那時(shí)的姨，正是一個(gè)女人生命中最為亮麗的季節(jié)，她身材窈窕，削肩、豐腰、修長(zhǎng)的腿，光背影就足夠讓一個(gè)流鼻涕的小女孩艷羨一個(gè)年代。我常常極為入迷地蹲在小姨的閨房門(mén)口,看著一身白裙的小姨，像蝴蝶一般地、像夢(mèng)一般地飄飛于臥室和客廳之間。美麗和典雅，盡管在我當(dāng)時(shí)的詞匯里找不出來(lái)，我總有這樣一種期待：要是有一天，我也能穿上小姨那樣純潔的白裙子，那該多好啊。好幾次小姨不在家的時(shí)候，我忍不住偷偷地打開(kāi)小姨的衣柜，手模一下白裙子，想像一下穿在我身上的滋味，那一定是好極了。但外婆家中總有太多的人，不能讓我完成心愿。我有時(shí)會(huì)這樣假想：要是我穿上了小姨的白裙子，我的胸脯一定也如小姨一般豐滿(mǎn)，我的肩膀一定也如小姨一般好看，我一定也會(huì)有小姨般的俊美的勝蛋'，就在這種對(duì)一條童話(huà)般美的白裙子的期待中.我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好的夏天。終于有一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，外婆家中那些常待在家里的人，竟都不在家！我于是極為迅速地跑進(jìn)小姨的房間.迫不及待地打開(kāi)衣柜門(mén)一一天??！那條白色的連衣拐恰好拄在那里呢I我感到心臟都跳到嗓門(mén)眼了，連手心都感到了它的跳動(dòng)。等我終于抖抖地取下那件過(guò)衣裙.我差一點(diǎn)沒(méi)幸福得暈倒。我脫掉了自已的衣服，飛快地把瘦小的身子套進(jìn)那各裙子中去,然后飛快地跑到鏡子前去一一我想看看，我芽上白裙子之后，是不是就如想像中的一樣好看。中間好幾次踩到?jīng)]提起的裙迫,好幾次摔倒，但那天我沒(méi)哭。等到鏡子前一看，天啪.那個(gè)腰帶

拖地的小女孩，那個(gè)黑黑的扎著羊角辮的小女孩，那個(gè)雙手盡力沖開(kāi)但還是撐不開(kāi)連衣裙的小女孩，那個(gè)流著鼻涕的小家伙就是我么？我感到一種莫大的失望。但是還不足以使我脫產(chǎn)這件白裙子。我還是在鏡子前踮起腳跟，仰起頭，身子還像模橡樣地扭幾下一一那感覺(jué)，就像灰姑嫂穿著水晶鞋成了王妃一樣。這時(shí)候屋子里很靜，只有房子外面偶爾遞來(lái)幾聲母雞喚小雞的咯咯聲，還有外婆在陽(yáng)光下拍打被子的撲撲聲，以及童話(huà)中的公主翩翩起舞的腳步聲?，F(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)對(duì)一條白裙子的期待中，溶入了一個(gè)小女孩對(duì)成長(zhǎng)的多少希冀，對(duì)美的多少夢(mèng)幻呵！16歲的那年夏天，我終于也擁有了一條生命中屬于自己的白裙子。盡管后來(lái)我的身子橫截面積驚人，那條白裙子已扔在衣柜里好久沒(méi)能上身，但在夜深人靜的時(shí)候，我總?cè)滩蛔∪∠滤?把它貼在胸前比畫(huà)。小時(shí)對(duì)白裙子的期待、對(duì)成長(zhǎng)和美麗的期待，卻一直溫暖在我的心中。離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，但無(wú)論怎樣，是青春教了我們這么多東西,所以，我想大聲的對(duì)它說(shuō)一句：“青春，謝謝你！”高考往年滿(mǎn)分記敘文作文2冬雪春融，花謝花開(kāi)，星辰斗轉(zhuǎn)，歲月變遷。生活中，有許多美好的事物，都在不經(jīng)意間悄然消失。在漫漫人生的旅途中，我們?cè)宦浠ǜ袆?dòng)；我們?cè)伙h雪感動(dòng)；我們?cè)蛔约焊袆?dòng)；我們?cè)凰烁袆?dòng)。感動(dòng)，是上天賜于人類(lèi)最美麗的情感，感動(dòng)是人與人之間真情的流露。在校園這個(gè)培育靈魂的地方，從來(lái)不缺少感動(dòng)。感動(dòng)不一定需要淚水，感動(dòng)就在你我的身邊。它需要我們的眼睛去發(fā)現(xiàn),它需要我們的心靈去感受。從初中過(guò)渡到高中生活，從有爸爸媽媽的專(zhuān)車(chē)接送，變成了每周一接一送;從每天都和爸爸媽媽相伴，變成了只有周末和爸爸媽媽在家相聚，而與同學(xué)的相處時(shí)間延長(zhǎng)為5個(gè)日夜?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)回想，有很多事情值得我說(shuō)一聲：“謝謝！”軍訓(xùn)最后一天，我們坐在這個(gè)教室里看書(shū)、寫(xiě)字，突然張老師發(fā)話(huà)了：“我們的課本和學(xué)習(xí)資料現(xiàn)在就堆在一樓的資料室，誰(shuí)去搬呢？要知道我是大男子主義，是男人，就得會(huì)干力氣活，所以這次的搬書(shū)的重任就由男生來(lái)承擔(dān)了，女生嘛，只要參與就可以了?！坝谑俏覀兂鰟?dòng)了。厚重大件的'箱子男生都搬了，而我們這些女生每個(gè)人只手捧薄薄的幾本書(shū)，輕輕松松地上樓了。一路上，別的班級(jí)的拎著書(shū)的女生都向我們投來(lái)羨慕的眼光。

我想說(shuō)：“感謝您，我們的班主任，你是一個(gè)睿智的老師,您善用獨(dú)特的方式來(lái)呵護(hù)我們?！蔽腋胝f(shuō)：“感謝你們，各位男同學(xué)們，你們的大度和擔(dān)當(dāng)，讓我們無(wú)比自豪?！痹谟喔呱盍藥讉€(gè)禮拜，我們的座位要進(jìn)行一次調(diào)整。調(diào)換位置，就得把自己的桌椅都進(jìn)行一次“乾坤大挪移”。但高中的課本資料實(shí)在是太多了，我拉著滿(mǎn)抽屜書(shū)的桌子，累得夠嗆，但是很快就有男生過(guò)來(lái)幫忙，我連聲說(shuō)謝謝，可是他卻不以為意，在幫我搬好桌子后，又轉(zhuǎn)頭去幫另一個(gè)女生了，而后來(lái)我觀察了一下班里其實(shí)有許多男生在主動(dòng)地幫女生拖桌子。這次雖沒(méi)有了張老師的“命令”，我們班的男生卻仍如此積極。我是一個(gè)慢性子的女生，有幾次晚自修的鈴聲響了，我還在理東西。好幾次都看見(jiàn)我們班教室的門(mén)窗是是兩位男生負(fù)責(zé)關(guān)好，然后再離開(kāi)的。突然明白他們雖然是自修課噪音的發(fā)源地，但他們個(gè)性鮮明，各有所長(zhǎng)，毛糙的表面掩蓋不住一顆仔細(xì)認(rèn)真的心，是他們讓我們學(xué)習(xí)之外的生活顯得豐富多彩。除了教學(xué)的老師和同學(xué)，還有她們一一生活老師每天與我們相伴，她們雖不在教學(xué)的一線(xiàn)，但她們總在默默奉獻(xiàn)，每天檢查寢室、準(zhǔn)點(diǎn)登記人數(shù)、指導(dǎo)打掃衛(wèi)生，記得又一天晚上我替寢室長(zhǎng)簽名，在跟生活老師道別時(shí)說(shuō)了一聲：“辛苦您了?！敝灰?jiàn)她愣了一下，笑了笑，說(shuō)：“哪有你們辛苦，晚安?！蹦菚r(shí)我的心頭似乎被什么撓了一下，癢癢的、澀澀的。班主任、教學(xué)老師和生活老師雖說(shuō)各有其職，但又是一個(gè)整體，一環(huán)一環(huán)，每個(gè)環(huán)節(jié)都是那么重要。

事情雖小，場(chǎng)景也不是那么華麗，但卻能折射出老班的一種魄力，男生的一種精神，生活老師的一種品質(zhì)。我欣賞這種場(chǎng)景，更欣賞場(chǎng)景中的人。在這里，有情有義，有苦有樂(lè)，有過(guò)那些感動(dòng)！在這里，有我們軍訓(xùn)時(shí)那難忘的辛勞，有我們?nèi)昶D苦的拼搏奮發(fā)！在這里，有我們最珍貴的回憶，有我們最知心的朋友！高考往年滿(mǎn)分記敘文作文3如今，我才幡然醒悟，原來(lái)父親的背影，才是我最大的幸福。春日的早晨最是醉人，直能哄得人昏昏欲睡。我和父親走在青磚小巷里，父親在前，我跟在后邊，不敢走遠(yuǎn)。擦肩而過(guò)的都是些抱著熟睡孩子的人。他們抱著孩子的動(dòng)作，是那么的輕柔，那么的小心翼翼，那么的讓人羨慕。我拉了拉父親的衣角，裝模作樣的打個(gè)哈欠，舉起雙手，希望父親能夠明白我的意思。但父親只是輕輕握著我的手，然后又轉(zhuǎn)過(guò)身帶著我前進(jìn)。他留給我的只是一個(gè)高大到擋住我視野的背影，而我又是多么依戀他的背影。中午的太陽(yáng)是那么悶熱，直讓巷子里的空氣也被悶出了一身汗味。青磚巷子里，走著我和父親，他在前，我在后。就在一臂的距離中，我感覺(jué)到的，卻是與他相隔萬(wàn)里的距離。

自從我上了初中后，心思便再未停留在過(guò)學(xué)習(xí)上，每日的得過(guò)且過(guò)是致使我成績(jī)一落千丈的原因之一。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，父親便只是讓我思過(guò)，而后便又留下了背影，只身走在前方。我們就這樣走著，大家都默不作聲，耳邊仿佛只存在的，是太陽(yáng)灼曬葉子而發(fā)出“咔咔”的聲音。我是多么討厭那個(gè)冷漠無(wú)情又嚴(yán)肅的背影啊。它仿佛掠去我們之間對(duì)話(huà)的權(quán)利，使我每一步都走的那么沉郁，那么尷尬。他的背影和著烈日便消融在了我初中時(shí)期的那條小巷里，當(dāng)然，也伴隨著我對(duì)他的不滿(mǎn)。冬風(fēng)利如開(kāi)了鋒的匕首，直刺入人的皮肉，深入骨髓，冷得人渾身顫栗，卻又毫無(wú)辦法。還是那條青磚小巷，還是那個(gè)他，也還是那個(gè)不聲不響的背影。我跟在父親后面，慢慢地走著，默默地看著。什么時(shí)候我已有父親半頭高了？什么時(shí)候父親的頭發(fā)已染上少許霜白？什么時(shí)候他的身影不再高大？什么時(shí)候他也會(huì)因?yàn)楹L(fēng)而為彎腰背……在我眼前的那個(gè)背影仿佛從未變過(guò)，也從未走遠(yuǎn)，一如舊日般堅(jiān)韌不倒，一如舊日般那么冷漠，那么嚴(yán)肅，卻能讓我的淚水時(shí)常滿(mǎn)眶。這個(gè)背影曾告訴過(guò)我勿要隨波逐流，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主；曾告訴過(guò)我要善于反思，勿要他人擔(dān)憂(yōu)……現(xiàn)在，這個(gè)背影卻告訴我時(shí)間的無(wú)情風(fēng)霜，勿要待到后悔莫及及時(shí)才懂得珍惜。這，是一種長(zhǎng)久的陪伴，更是一種幸福,一種融于歲月與心間的幸福，一種沉寂濃郁的幸福。

難道父親的背影，不是我最大的幸福嗎？高考往年滿(mǎn)分記敘文作文4我是一棵老樹(shù)，一棵歷經(jīng)風(fēng)雨，一棵壽命將至的老樹(shù)，即臨死亡，可我不愿離開(kāi)。我還未看到碧海藍(lán)天回歸人世，還未看到綠樹(shù)紅花漫山遍野，還未看到人與自然和睦共處。我怎放心離開(kāi)？可，我又不得不離開(kāi)。回憶當(dāng)年，我們沐浴在暖陽(yáng)下，看鳥(niǎo)兒縈繞在我們耳旁，聽(tīng)它嘰喳賣(mài)弄清脆的歌喉，為美好時(shí)光演奏一曲曲嚓亮的歌曲。調(diào)皮的陽(yáng)光歪打在我翠綠的發(fā)絲上，看星星點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)影在地板上跳躍。我仰望天空，云朵潔白，自由坦蕩地在蔚藍(lán)的天空飄舞。眺望遠(yuǎn)方，調(diào)皮的河流縈繞在山嶺身旁敘說(shuō)著悄悄話(huà)。垂下眼簾，卻是稚嫩的孩童躲在我身下與小伙伴藏貓貓，他們偶爾揮灑幾聲歡笑顫動(dòng)了我的發(fā)。我輕輕的笑了，和睦的生活好不美妙。我沉溺在和人類(lèi)和睦相處的美好時(shí)光里，不愿醒來(lái)。好想這么一瞬間就定格成了永遠(yuǎn)?？墒?，泡沫終會(huì)破，夢(mèng)終會(huì)醒，也不管你愿不愿意。人類(lèi)的欲望灼燒了夢(mèng)的翅膀，金錢(qián)利益誘惑人們一步步走上毀滅自然的道路，隨意使用化學(xué)試劑，毫不猶豫地將殘羹剩飯潑向溪流。他們看不到魚(yú)蝦的垂死掙扎。他們聽(tīng)不見(jiàn)溪流的呻吟與聲聲哀求。在他們眼前的，卻只有那一枚枚蒼白的紙幣和看不見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)效益。清風(fēng)再也吹不起溪流半點(diǎn)漣漪，曾清澈歡快的它如今卻如死水般沉寂。油膩在水面織成層層羅綺。堆積的垃圾散發(fā)陣陣

惡臭。過(guò)路人捂著口鼻喃喃嫌棄。嫌棄什么？沒(méi)有你們所謂的經(jīng)濟(jì)利益，它會(huì)變成這樣嗎？我疼惜地為溪流不平，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己蓬頭垢面的獨(dú)留在林間。曾經(jīng)郁郁蔥蔥的林里只剩下光禿禿的樹(shù)墩。什么時(shí)候我的伙伴們也離我而去了？林里再也沒(méi)有鳥(niǎo)兒來(lái)吟唱，林里再也沒(méi)有孩童的身影，林里再也無(wú)法繼續(xù)曾經(jīng)的美好時(shí)光。整個(gè)林里只剩下孤獨(dú)的嘆息。我在雨夜里靜憶過(guò)去的美好時(shí)光，不知道是雨還是淚打濕我的臉龐，咸澀的味道像極了內(nèi)心的酸楚。潮濕的心被孤寂包圍。未來(lái)還未知，過(guò)去不再回。孤寂的心在天地流浪，哪里才是家？天空劃過(guò)一道凌厲的光，我不想閃躲，我不愿獨(dú)活在世上承受被破壞的痛楚，我不愿承受，我不堪承受。為什么經(jīng)濟(jì)利益要以我們?yōu)榇鷥r(jià)?就因?yàn)槲覀儾幌袢祟?lèi)一樣能夠反抗說(shuō)出自己的不滿(mǎn)？我恨人類(lèi)傷害自然，可我更希望人類(lèi)能夠認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤好好保護(hù)家園，我想以死來(lái)警示人類(lèi)：該還世界一片藍(lán)天！“轟一一”凌厲的光向我擊來(lái)，我閉上眼睛不閃躲。在我倒下的那一刻，我仍不后悔自己的選擇：為碧水藍(lán)天，為綠樹(shù)紅花再現(xiàn)，我死而無(wú)憾。高考往年滿(mǎn)分記敘文作文5汩汩清泉，直瀉而下；多彩的落葉，飄然而下，只有濃濃的師生友誼，才會(huì)天長(zhǎng)地久。友誼它無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著你，友誼是在你寂寞時(shí)，不再是孤單一人；友誼是在你傷心時(shí)的一個(gè)無(wú)聲的肩膀;友誼是在你遇到困難時(shí)，毫不猶豫伸出來(lái)的一雙手。友

誼和朋友是每人都需要的，有朋友的人當(dāng)然也希望友誼會(huì)天長(zhǎng)地久的，對(duì)嗎？朋友是一個(gè)多么熟悉的字眼呀！從小時(shí)候到現(xiàn)在，每一個(gè)人一定都結(jié)交過(guò)許許多多的朋友。朋友這個(gè)詞，之所以熟悉那是你感受過(guò)許多友誼的滋味吧!友誼的滋味也可以是酸的、是苦的、是辣的、是咸的如果你品嘗出的友誼的滋味是這幾種，那你就是沒(méi)有一個(gè)真正對(duì)你好的朋友。如果你品嘗出友誼的滋味是甜的，那么，你就是有了一個(gè)真正的朋友，因?yàn)槟欠N甜，讓人無(wú)法用語(yǔ)言描述。如果你的友誼是甜得一定如甘泉一般或甜得如糖一般蜜甜或甜的如蜂蜜一般。朋友，在某些時(shí)候留給真正朋友的東西，總是的和自己不舍得吃、用的