高考作文擬題技巧

題目是文章的眼睛，給你的文章一雙秀美的眼睛！巧飾美目一見鐘情

—作文的擬題技巧

學習目標

1.了解擬好文題的作用、要求。2.掌握擬題的技巧。（重點）3.能快速擬出恰當而新穎的標題。高考作文命題形式：A、標題作文（a.全命題作文；b.半命題作文）B、話題作文（材料已經(jīng)提煉為“話題”）C、材料作文（僅提供材料，考生須從材料中提煉出話題來）特別提示：“話題作文”或“材料作文”都要求考生“自擬文題”！二診材料作文題閱讀下面的一首詩，根據(jù)你的感悟或認識，寫一篇文章。電話和手機普及了隨時可連接起任何遙遠的兩端一次給家里打電話弟弟說：不識字的母親拿著十年前的信箋眼眶里淚珠打轉(zhuǎn)要求：1．自定立意；2．自擬題目；3．自選體裁；4．不少于800字。2015年成都二診優(yōu)秀作文文題欣賞1、《別讓真情消失》2、《別讓快捷帶走溫暖》3、《沉醉不知歸路》4、《雁書歸來》5、《信箋上的體溫》6、《科技的橋梁》7、《科技遺忘了溫情》8、《裝有整顆心的“信”》9、《科技來襲，真情何去？》10、《心靈需要寄托》《在平衡的生活中詩意地棲居》（2013）《喧囂不走，亦堪優(yōu)雅獨舞》（2013）《人只有站起后世界才屬于他》《靈魂的站立》《站起來為生命喝彩》（2014）《總有一種期待》（2011）《國殤之后，唯有堅強》（2008）《生活越是平衡越是豐盛》（2013）《地震兄妹

》（2008）

1、結構作用2、心理作用3、評分作用好文題的作用評價下面圍繞“我的愛好”話題而擬的題目：1、我的愛好話題題目式：大而空3、我愛讀書開門見山式：觀點鮮明角度小4、誘人的墨香含蓄式：新穎、含蓄5、與“筆”共舞仿詞式：詼諧幽默富有創(chuàng)意2、《讀書和寫作是我的愛好我的第二生命》題目太長評判標題優(yōu)劣的標準內(nèi)容上：緊扣話題、材料,揭示文章主旨,體現(xiàn)文體特征形式上：

新穎,優(yōu)美,有特色語言上：

簡明,精練,有內(nèi)涵,有文采

準確鮮明簡潔凝練含蓄雋永

新穎生動作文擬題的要求2.照抄話題，誤把話題當題目。5.題目沒新意，落入俗套。３.題目過大、寬泛，沒有針對性。４.標題過長，顯得松散。6.標題不夠含蓄，缺乏聯(lián)想。目前我們擬題存在的問題：1、扣題不準確，脫離材料。2.照抄話題，誤把話題當題目。1、扣題不準確，脫離材料。2.照抄話題，誤把話題當題目。1、扣題不準確，脫離材料。二、作文擬題的五個原則1、準確扣題，范圍要小。2、字數(shù)要少。3、內(nèi)容要精。4、標題不能等同于話題。5、標題要新穎別致給您幾條“漁”方法？？？【材料作文擬題常用方法】

(一)保守擬題法這種擬題方法一般適用于帶有材料的“話題作文”和材料中明顯帶有“觀點句”或“關鍵詞”的材料作文及寫作角度特別明顯的“敘事類材料”作文，具體操作如下：

1.找關鍵詞句法。直接將材料中的關鍵詞句當成題目或題目的一部分(適用于帶有觀點句或關鍵詞的材料作文)(1)看關鍵詞：例1：人生在世，很多時候都需要我們“放手”，例如事情成功與否有時不受自己控制時，就應承認自己有所不能，這時需要放手；不把現(xiàn)成的答案提供給別人，而是讓他從錯誤中學到東西時，需要放手；為了從失敗中成長，為將來積極策劃時，需要放手；放手，不比堅持來的容易，它需要直面艱難抉擇的勇氣，以及權衡得失的智慧、剎那取舍的決斷。放手，是選擇，不是放棄；是樂觀，不是悲觀；是在人生路途中轉(zhuǎn)一個彎，甩掉不必要的包袱，輕裝上陣。

關鍵詞是：放手

題目：放手(2)找關鍵句：例2：有個國王清早到花園散步，驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的花都枯萎凋謝了，探問之下才知道：橡樹自怨沒有松樹高大俊秀所以厭世，松樹又恨自己不能像葡萄多結果子，也不想活了，所有的植物都因為恨己不如人而全無生機。而在花園的某個角落，卻有一株小小的安心草，在暮氣中開著燦爛的花朵。國王欣喜地問它為何可以如此？它說：“因為我知道你種我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己?！?/p>

關鍵句是“因為我知道你種我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己?！?/p>

題目：快樂地做好自己

2、添加法尋找材料的關鍵詞，關鍵句、用添加前后綴法、造句法，以文章的觀點作為題目。如例1：材料的關鍵詞是：放手用此法可擬題目：《學會放手》《放手也是一種愛》《放手不等于放棄》《絕不放手》《有一種愛叫放手》

添加法：再如：2009年天津卷以“我說90后”為話題的材料作文，考生可將話題做如下變形：《90后，想說愛你不容易》《90后，新時代的靚麗旗幟》《90后，讓我歡喜讓我憂》……添加法①如2011年大綱卷“代買彩票”材料，考生可以很輕易地提取出關鍵詞“誠信”，就此考生擬出以下題目：《為人格涂上誠信的色彩》《誠信的背囊豈能丟?》《回來吧，誠信》《利益誠可貴、誠信不可拋》……②如2012年大綱卷“放下顧慮”的材料，考生可扣住這個關鍵詞擬出以下題目：《放下顧慮，成就自我》《放下顧慮，追尋成功》《放下顧慮，輕松前行》……

以上兩種方法雖然顯得有些死板，新意不強，但它絕不會偏題，更不會跑題，因為這樣的擬題方法直接扣住了材料立意的核心詞語，并且在題目上準確地告訴了閱卷教師，幾乎等同于把論點當作了標題。課堂練習（添加法）：

直擊高考：2014年高考作文作文材料：人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。這句話引發(fā)了你哪些思考?請自選角度寫一篇不少于800字的文章1、標題自定，文體自選;2、不得抄襲，不得套作;3、用規(guī)范漢字書寫。請找出“關鍵詞”運用“添加法”擬出兩個標題。2014年四川高考優(yōu)秀文題欣賞《世界為立心者鼓掌》《靈魂的站立》《睡、爬、站立》《站起來為生命喝彩》《依靠自己站起來》《站起來，擁有全世界》《站起來，也是一種勇氣》(二)創(chuàng)新擬題法創(chuàng)新擬題法的實質(zhì)就是充分利用各種修辭、引用、化用、反彈琵琶等手法來擬題。

1、以“堅守”為立意核心詞語(2012年北京卷)《堅守，生命中最美的容貌》2、以“水”為立意核心詞語(2012年四川卷)《水——生命的季節(jié)》3、以“責任”為立意核心詞語(2012年山東卷)《用生命點亮責任的明燈》4、《科技的橋梁》（二診）5、《撐起一片誠信的藍天》（2011年全國卷）（比喻）以“誠信”為話題：《“誠信”喊冤》《“誠信”的自白》《“誠信”漂流記》《向“誠信”致敬》——擬人

以“淺閱讀”為立意核心詞語(2010年大綱卷)《為什么“受傷”的總是我》以“愛的方式”為立意核心詞語(2010年大綱卷)《摔了一跤又何妨?》以“科技的利弊”為立意核心詞語(2012年湖北卷)《傳統(tǒng)，我們離你到底有多遠》以“英雄與平凡”為立意核心詞語(2012年浙江卷)《不做英雄又何妨?》

《科技來襲，真情何去？》（二診）（反問）《予人玫瑰、手有余香》(2012年課程標準卷)《拒絕冷漠、心便“融合”》(2012年重慶卷)《活在當下、靜待花開》(2012年廣東卷)《生命的速度、人生的旅程》(2012年福建卷)《有限的生命、無限的征程》(2012年福建卷)（對偶）小結1：形象修辭法

這種方法，即運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關、反詰等修辭手法擬題，使題目生動、形象、具體、鮮明、美妙、貼切。

（1）《橫看成嶺側(cè)成峰》（2000年全國卷）（2）《淡泊以明志，寧靜以致遠》（2002年全國卷）（3）《海棠依舊？綠肥紅瘦？》《怎一個“情”字了得》（2003年全國卷）（4）《草色遙看近卻無》（2012浙江）（5）《沉醉不知歸路》《雁書歸來》（二診）

-----引用詩句

以“誠信”為話題：《但留“誠信”在人間》《問世間，“誠信”為何物》《問君能有幾多“誠信》”——化用

《道德苦旅》（模仿余秋雨的《文化苦旅》）

《誠信無價》（模仿電視劇《情義無價》）。

化用小結2：引用化用法

在擬寫標題時，充分利用已有的知識和生活儲備，想想有沒有學過的語文課文、史地知識、哲學原理和看過的報紙雜志、影視作品題目可以使用或改造。（可引用或者化用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語、書名、影視劇名等作為文章的題目。）這種方法可使文章標題顯得新穎別致，產(chǎn)生獨特的魅力。

《十六歲，老朽了》《溝平了》《越過“三八線”》《舞曲又想了》

懸念

1、“素質(zhì)教育”話題——《考試魔鬼定律》2、“男孩女孩”話題《我與203不得不說的秘密》

3、“人與自然”話題——《兩只流淚的愛情魚》4、“人與自然”話題——《一只老鼠的手記》5、“網(wǎng)絡與生活”話題——《誰的眼淚在飛》

6、“網(wǎng)絡與生活”話題—《網(wǎng)絡江湖選美大賽》

懸念

小結3：設置懸念法

即在擬題上設置一個誘人的懸念，或表明一個異乎尋常的結局，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內(nèi)容的強烈愿望，引導讀者去追尋。

4、反彈琵琶式《美麗的謊言》《陌生的朋友》《珍惜你的痛苦》《感謝你——我的對手》《對手——實現(xiàn)夢想的另一只手》《感謝你的敵人》《敗了，多好》

（以“競爭”為話題,2011年北京卷）反彈琵琶，出其不意任何事物都有兩面性，大家都從正面入手，我何不來個反彈琵琶，運用求異思維，把一些公認的常理反向思考，出其不意，煥然一新。

1．“誠信”話題——《7-1=0》

2．“學習”話題——《8-1﹥8》

3．“團結”話題——《1+1﹥2》

4．“品德”話題——《忍讓≠懦弱》

5．“誠信”話題——《誠實+信用=財富》

6．“成功”話題——《成功=實力+創(chuàng)新+機遇》

7．“知識”話題——《人×知識=∞》

5、巧用算式法

即巧妙運用數(shù)字或者運用數(shù)字構成數(shù)理化算式的形式來設計作文題目。這種標題往往能夠準確概括出文章的內(nèi)容，簡練精當，并且形式新穎，能激發(fā)讀者的好奇心，給人以啟示。

小結：

以上五種創(chuàng)新擬題法很有新意，值得推薦，但是一定要因人因題而異。而不能一看到材料的話題，就立即想出一些根本與話題不著邊際的題目。所以考生必須堅守一個原則，那就是無論題目有多新，一定要讓閱卷教師看了之后能明白題目與材料之間的聯(lián)系。否則就很有可能被打入偏題類作文，從而得到一個很低的分數(shù)。也就是說如果考生在演草紙上擬出的標題無法與材料話題相聯(lián)系，最好還是采用保險擬題法，因為這樣一般不會偏題、跑題。

【技法總結】由以上擬題方法我們可以看出，材料作文的擬題，考生必須堅守以下原則。

1.吃透材料，準確立意，忌“離材”萬里;2.態(tài)度明確，觀點鮮明，忌故作高深;3.大題小做，以小見大，忌泛泛而談;4.高度概括，言簡意賅，忌拖沓冗長;5.含蓄生動，新穎獨特，忌平淡蒼白。如果考生做到了以上幾點，那么所擬出的題目就會如同“一支出墻的紅杏”，“蝶”不來，難矣!擬題訓練

材料一：社會的喧囂，應試的壓力，功利的追求，心態(tài)的浮躁，現(xiàn)今的學生很難進入到大師們所營造的“書”的氛圍中，取而代之的是短平式的瀏覽，很難想象這樣的瀏覽能品味出屈原的孤獨，陶淵明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛，蘇軾的曠達，還有曹雪芹的傷感．

請以“閱讀”（讀書）為話題，采用修辭法和引用化用法分別擬出兩個新穎別致的標題。

別丟了你的鑰匙與大師對話一書一世界三更有夢書當枕將閱讀進行到底無“讀”不丈夫《千樹萬書梨花開》《愛你一萬年》《心有靈犀在書中》《愛書才會贏》《閱讀深深深幾許》《書聲依舊》《窗前流水枕邊書》《家書抵萬金》《風中有朵書做的云》《萬紫千紅總是書》

作

文

材

料

春天,不單是四季之首,春天,與美好在一起.捱過漫漫嚴冬,人們希望春光永駐;聽著諄諄教誨,人們感受如坐春風.春暉,為詩歌增添亮色;春雨,使圖畫洋溢生機.孩子們唱著春天的歌謠,老人們喚出青春的記憶……即將告別高中生活的你,又是怎樣感受“春天”,思考“春天”的呢?根據(jù)以上材料按下面要求擬三個標題。1、抓材料中的關鍵詞句擬制一個標題。《嚴冬過后》《那綿綿的春雨》《青春的記憶》《感悟春天》《春天里的思考》《春天的故事》2、調(diào)動知識和生活積累,采用引用化用詩句或歌名、書名、影片名等擬出一個標題?！洞禾炖锏墓适隆贰对谀翘一ㄊ㈤_的地方》《春姑娘》《天街小雨潤如酥》《動人春色不須多》3、采用反彈琵琶的方法，尋找新視角,擬出一