S版六年級語文課件21、奇異的琥珀

語文S版六年級上冊第五單元21奇異的琥珀課前預習1.正確誦讀課文，畫出文中生字生詞。2.正確讀寫下列詞語并解釋含義

颯颯拂拭包裹澎湃淹沒琥珀粘稠掙扎推測滲出3.想一想課文主要寫了哪幾方面的內(nèi)容？4.琥珀是怎樣被發(fā)現(xiàn)的？5.琥珀的形成經(jīng)歷了那幾個階段？6.把疑惑的問題記下來，上課時提交小組討論琥珀欣賞學習目標1．理解課文內(nèi)容，激發(fā)探索大自然奧秘的興趣。

2．體會科學家是怎樣進行合理想象的。

3．有感情地朗讀課文。

琥珀松脂包裹滲出澎湃黏稠詳細美餐熱辣辣

hǔpòzhīguǒshènpénɡpàiniánchóuxiángcānlà學習探究正確讀出下列字音學習探究自主合作學習，完成下列問題1.課文寫了什么內(nèi)容?試用精煉的話概括。2.這塊琥珀是什么樣子的？用文中的語言進行描述。3.琥珀是怎樣形成的？文中這塊琥珀有什么奇異之處？這塊琥珀的特點：1、透明。2、內(nèi)有兩個小東西（蒼蠅、蜘蛛）。3、在它們的腿周圍顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。琥珀是古代松樹脂的化石，可以做裝飾品。在琥珀這種化石的植物脂內(nèi)，常常包裹著植物碎屑和各種遠古的小動物。在蜜汁般的色澤內(nèi)，常常能發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅的翅膀，或者一個小小的甲蟲，一絲一縷，清晰可見?？芍^變化多端，異彩紛呈。琥珀簡介課文結(jié)構分析第一部分：故事發(fā)生的時間。（1）第二部分：琥珀的形成過程。（2—12）第三部分：琥珀的發(fā)現(xiàn)過程。（13—17）第四部分：琥珀的科學價值。（18）松脂球的形成（2—9）

琥珀的形成（10—12）解開琥珀形成之謎?

（1）文中有幾處是描寫太陽的？各是怎樣寫的？氣溫的變化主要體現(xiàn)在哪幾個詞上？

（2）主人翁蒼蠅和蜘蛛當時在干什么?

（3）它們是怎樣包在琥珀里的？

研讀課文（4）松脂球的形成必須具備什么條件？

研讀課文解開琥珀形成之謎?蜘蛛剛撲過去，突然

發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。假如不是這么巧，會出現(xiàn)怎么樣的情況呢?①、蜘蛛猛撲過去，把蒼蠅吞了，大搖大擺地走了，松脂才滴下來，就不會有這顆奇異的琥珀了；②、要是蜘蛛剛把蒼蠅吃了，還沒來得及逃，松脂就滴下來，雖然包住的也是兩只小蟲，可人們只能看到蜘蛛了。③、假如蜘蛛正要撲過去，可掉下來的松脂已經(jīng)把蒼蠅包住了，那蜘蛛決不會自投羅網(wǎng)了。

……松脂球形成的條件夏天，陽光強烈──滲出松脂老松樹──能滲出大滴的松脂

蒼蠅、蜘蛛巧遇松脂──同時被裹著

松脂繼續(xù)滴下來──積成松脂球

研讀課文（5）松脂球變成化石必須具備什么條件？解開琥珀形成之謎?A.時間長。B.地殼發(fā)生變化。C.水把森林淹沒，樹腐爛了。D.松脂球被淹沒了。奇異的琥珀滴-----包-----積-----埋

夏日炎熱蒼蠅松脂球地殼變化滲出松脂蜘蛛

“成千上萬綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了，誰也不會想到很久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個松脂球里，掛在一顆老松樹上?！?從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。

從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了?；膬r值

在那塊透明的琥珀里，蒼蠅和蜘蛛仍舊好好地躺著，是松脂把它們包了起來。它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)，這說明它們當時在粘稠的松脂里努力地掙扎過。小結(jié)：1.你認為作者推測的這幾個階段的詳細情形合理嗎?2.作者根據(jù)什么作出這樣的推斷?3.學習了課文,你有哪些收獲??拓展練習：

課文中描寫的琥珀還有可能是怎樣形成的？你是怎樣想象的，把你的想象寫出來。達標練習zhīguǒshènpénɡpàiniánchóuxiángcānlà（）松（包（）（）出（）（）（）細美（）熱（）

hǔpò1.看拼音寫漢字là2.正確搭配詞語。

颯颯地飛舞高大的腿

快樂地照射長長的松樹

嗡嗡地響透明的松脂

慢慢地穿過厚厚的波濤

熱辣辣地爬澎湃的

琥珀

）3、把下面的詞語補充完整。

翻（）怒（）前（）后（）滅（）之災

大（）世界成千上（）來（）不易4、縮寫下列句子。

(1)晌午的陽光熱辣辣地照射著整個樹林。

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(2)我們可以看見它們身上的每一根毫毛。

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5、把課文里寫時間的句子抄下來，體會一下作者怎樣生動