學(xué)科教師教學(xué)工作內(nèi)容的優(yōu)秀總結(jié)

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日子在彈指一揮間就毫無聲息的流瀉，回想這段時間的工作，確定體驗了大量，也收獲了大量吧，一起好好總結(jié)過去這段努力的時間吧。下面是我整理的學(xué)科教師教學(xué)工作內(nèi)容的優(yōu)秀總結(jié)，接待閱讀!

學(xué)科教師教學(xué)工作內(nèi)容的優(yōu)秀總結(jié)1

這一學(xué)年來，本人承擔(dān)高二(__)兩班的英語教師，在相互熟悉了之后，積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)根基，以便“因材施教”。本人在教學(xué)中專心備課、上課、聽課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)識，形成對比完整的學(xué)識布局，嚴格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順遂完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。本人對一學(xué)年教學(xué)工作心得的一個總結(jié)：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前打定，備好課。

①專心鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄領(lǐng)會，了解教材的布局，重點與難點，掌管學(xué)識的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌管的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安置每節(jié)課的活動。

高二的學(xué)生根基還是對比差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學(xué)生能在確定的時間內(nèi)掌管得。在復(fù)習(xí)過程中是分外枯燥的，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要。興趣是的老師，有了興趣，學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂趣，而不是負擔(dān)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固教學(xué)效果，才能制止在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。

英語課堂既是吸取學(xué)識的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時間無法使學(xué)生們充分把這些技能和學(xué)識據(jù)為己有并消化吸收。利用確定的時間復(fù)習(xí)穩(wěn)定已學(xué)學(xué)識，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不成或缺的重要組成片面。我的概括做法是把語言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來，上課時盡量結(jié)合時事、熱點，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。

課后做到多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，以及他們對課堂上學(xué)識的掌管程度。并且在課后還布置學(xué)生特意做一些綜合才能的作業(yè)。譬如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。而且我在教學(xué)中會專心設(shè)計相應(yīng)的課后練習(xí)，讓學(xué)生達成學(xué)以致用;假設(shè)課堂所學(xué)的是一些根本的語言點，我就會給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練，讓學(xué)生穩(wěn)定課堂所學(xué)學(xué)識，并懂得如何在實際中應(yīng)用;假設(shè)課堂教學(xué)的是閱讀課，我會給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復(fù)述課文。沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)穩(wěn)定，學(xué)習(xí)效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動好玩我在講課時，盡量講得生動好玩，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

課后我積極參與聽課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學(xué)識面，為教學(xué)內(nèi)容注入嶄新血液。

這一學(xué)期來，閱讀在英語更加是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學(xué)生閱讀才能都不是更加好。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個重點，復(fù)習(xí)時我應(yīng)留神到了以下幾點：

1、提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上。

2、讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教導(dǎo)、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。

3、體裁多樣化。包括說明文、記敘文、探討文、應(yīng)用文等。

4、讓其了解閱讀理解的主要題型。

5、掌管必要的閱讀理解解題技巧。

另外，做閱讀理解還要擅長抓關(guān)鍵詞語，如承接詞and，besides，but，never。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天付出自己的氣力。

學(xué)科教師教學(xué)工作內(nèi)容的優(yōu)秀總結(jié)2

作為一名__教師，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)當不斷地學(xué)習(xí)和理解培訓(xùn)。這一學(xué)期我要立足崗位，以團體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，經(jīng)過自主學(xué)習(xí)來得志教導(dǎo)教學(xué)的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

一、教導(dǎo)理論方面

新課程的理念就是變更傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的斟酌空間，在教學(xué)過程多方面的才能，譬如學(xué)生動手才能、學(xué)生獨立斟酌問題的才能，更多的提防學(xué)生才能的培養(yǎng)，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，務(wù)必要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教導(dǎo)學(xué)識和本學(xué)科的學(xué)識，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。所以自我經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、經(jīng)過上網(wǎng)欣賞最新的教導(dǎo)理念，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來使自我始終能夠擁有嶄新的血液。努力經(jīng)過自我的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得簡便，學(xué)有所得，真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

二、道德修養(yǎng)方面

作為一名教師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。做到崇敬學(xué)生，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的觀法，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是摯友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自我，這樣就能有助于教學(xué)的舉行。在教學(xué)過程的學(xué)識水平，同時也要提防學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自我先學(xué)會怎樣快樂的學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自我的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時，自我也時時刻刻關(guān)切國家大事，了解時事，擁護黨的各項方針和政策，盡力做好自我的本職工作。

三、教學(xué)才能方面

在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生啟程，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動者、引導(dǎo)者，努力進展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。提防對自身教導(dǎo)行為的反思和實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。

1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格，有一顆進取的心。要喜歡學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有猛烈的職責(zé)感。

2、在教學(xué)過程中專心研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，進取備課，專心上好每一堂課，實時做好課后反思，評價出自我教學(xué)中的缺乏之處并加以改正。

3、在教學(xué)方式中持續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌管生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、堅持教學(xué)相長，在師生交往中進展自我。遵循以人為本的管理原那么，鞏固自我的管理才能。

5、多聽教師公開課，經(jīng)過對比，察覺其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自我的教學(xué)中;同時也經(jīng)過團體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。

6、持續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)，在整個教學(xué)過程中，要提防對每節(jié)課的教學(xué)閱歷舉行評價。努力做到三個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期評價教導(dǎo)教學(xué)過程，努力做到有所改善，有所沉淀，為以后的教導(dǎo)教學(xué)活動積累閱歷。

一個學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就終止了，我會在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)此刻教學(xué)的需要，讓孩子們學(xué)到更全面的學(xué)識。

學(xué)科教師教學(xué)工作內(nèi)容的優(yōu)秀總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬之間，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個簡樸的工作心得總結(jié)，同時也梳理一下自己的教學(xué)工作，夢想在今后的工作上有所提高。

本學(xué)期，我承擔(dān)高二年級的信息技術(shù)的教學(xué)工作，在有了上學(xué)期的工作做鋪墊，本學(xué)期的各項工作開展起來要順遂多了，收獲了一些小小的教學(xué)閱歷。但是同時也深感自己的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學(xué)，也開頭加倍多的察覺自己的缺乏，

嚴格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標準》等內(nèi)容，提高教改意識，熟悉教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標、方法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息才能。

通過教學(xué)工作使我深刻地熟悉到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的進展有了正確的熟悉，它既是根基教導(dǎo)課程改革和進展的需要，又是高中素質(zhì)教導(dǎo)工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期事信息技術(shù)教學(xué)的心得體會。

一、教學(xué)方面

在本學(xué)期初，做到有籌劃，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順遂舉行下去。雖然其中展現(xiàn)一些突發(fā)事情，但由于教學(xué)籌劃安置的對比好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在確定程度上有利于教學(xué)工作的舉行，使得大量理論學(xué)識得于傳授給學(xué)生。

1、備課

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，專心寫好教學(xué)籌劃，提前備好課，寫好教案。平日做到周前備課。備課時專心鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

2、上課

上好課的前提是做好課前打定，不打無打定之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要專心做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不成用機器”。上課時專心講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌管根基學(xué)識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌管學(xué)識又掌管技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡查，留神對后進生舉行手把手的輔導(dǎo)，課后實時找出缺乏。

二、個人學(xué)習(xí)

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師務(wù)必擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機遇專心學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)閱歷豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安置聽課的機遇，不恥下問，實時消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

在教學(xué)之余，積級加入教研組教研活動，還留神到要自學(xué)。從思想上，時時刻刻指點自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上，積極加入國家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)學(xué)識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上留神形象，為人師表。

三、其他方面

為了保證信息技術(shù)課上微機的正常使用，電腦的日常維護也是我們微機教師工作當中一項重要組成片面。因此，我們利用課余時間或課下時間對機房的維護工作是必要的。

四、努力方向

1、加強自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，提防對學(xué)生才能的培養(yǎng)，學(xué)識上做到課課清、段段清。

2、對夢想生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些細心，使他們在對計算機的熟悉上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教導(dǎo)，使學(xué)生不僅在班級集中留神力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

學(xué)科教師教學(xué)工作內(nèi)容的優(yōu)秀總結(jié)4

一，根本處境：

本人本期承擔(dān)高三256班，259班和260班的政治課教學(xué)任務(wù)，其中256班是美術(shù)特長班，259班和260班是文化班。所教班級的學(xué)生總共165人。本學(xué)期以來，本人專心備課，上課，實時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作;專心研究考綱和試題，探索動向;本期共舉行月考兩次，周考四次和郴州地區(qū)質(zhì)量監(jiān)測四次，做到了每次考試有試卷分析與講評，學(xué)生的勞績一次比一次有進步;嚴格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不但學(xué)會學(xué)識，更學(xué)會做人，為學(xué)生走向社會打下了堅實的根基;并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順遂完成了教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的心得與體會總結(jié)如下：

二，閱歷與體會：

第一，要搞好高三復(fù)習(xí)，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課。

課堂是教學(xué)的主渠道，要想提高教學(xué)勞績，確定要向課堂的45分鐘要質(zhì)量。而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢關(guān)鍵是備課。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年。，確實如此。高考涉及的學(xué)識面廣，要求考生理解才能強，尤其是政治科目，時代性更強。這就要求教師在課前要專心備課，閱讀大量的資料，以充實教材內(nèi)容。而學(xué)生時間緊迫，教師要在有限的時間內(nèi)把學(xué)識傳授給學(xué)生，并讓學(xué)生理解掌管，就要精選材料，而不能把自己查到的資料全部倒給學(xué)生。否那么會增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，學(xué)習(xí)效果會適得其反。其次是要精講。高三復(fù)習(xí)本來就是重復(fù)學(xué)過的內(nèi)容，學(xué)生有點似懂非懂，沒有嶄新感，不愛聽。因此教師絕不能局限于書本的學(xué)識，既要抓書本，抓重點，更要聯(lián)系生活，聯(lián)系時事，提防學(xué)識之間的聯(lián)系，如學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間的綜合。讓學(xué)生形成學(xué)識體系，能生動運用學(xué)識去分析材料，以提高解題的才能。

其次，要搞好高三復(fù)習(xí)，應(yīng)提防精練。

高三復(fù)習(xí)時，一般課課有小題練習(xí)，單元有過關(guān)測試，月月有考試。通過加強訓(xùn)練，一方面是為了穩(wěn)定學(xué)識，另一方面也能提高做題的速度，適應(yīng)高考。但是，到高三時，各地來的資料，試卷等，五花八門，讓人眼花繚亂。這就需要教師精選材料和試題，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，有針對性地練習(xí)，而不能讓學(xué)生被題海吞噬。

第三，要搞好高三復(fù)習(xí)，還得以人為本，關(guān)切學(xué)生。

俗話說，親其師，信其道。對于高三學(xué)生，同樣如此。高三學(xué)生學(xué)習(xí)分外慌張，難免心理上，身體方面會展現(xiàn)一些問題，心緒慌張，缺乏信仰，疲乏等。這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生，了解其疾苦，關(guān)切其生活。舉行心靈溝通，實時解決存在的問題。既使教學(xué)有針對性，又讓教師在學(xué)生中有親和力。教學(xué)效果會事半功倍。

第四，要搞好高三復(fù)習(xí)，集體備課很重要。

高三是一個整體，高三復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料。尤其是同一學(xué)科的教師應(yīng)經(jīng)常在一起研究教學(xué)，提高整體勞績。

三，今后努力的方向：

經(jīng)過一年的高三教學(xué)，我雖然收獲不少，但也存在好多缺乏的地方，譬如自己還沒有形成一套完整的教學(xué)思路，在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深。理論總結(jié)有欠缺。

在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天付出自己的氣力。

學(xué)科教師教學(xué)工作內(nèi)容的優(yōu)秀總結(jié)5

繁忙而有序的一學(xué)期教學(xué)工作即將終止，回想一學(xué)期的工作，在收獲與缺憾中追求完備，在閱歷與教訓(xùn)中追求完善，在得與失中走向更加成熟。

我在本學(xué)期深入學(xué)習(xí)教學(xué)理念，根據(jù)每一個單元教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際處境，我舉行了不同模式的摸索，時時刻刻都是用新教學(xué)理念武裝自己，徹底更新觀念，打破常規(guī)教學(xué)，走新路。在學(xué)校和本組的集體學(xué)習(xí)中，對新教學(xué)有了全面的了解，做到了與時俱進，更新觀念，切實做到了在實際教學(xué)中更新觀念，走出一條有自己特色的教學(xué)之路。

一.對高中生數(shù)學(xué)教學(xué)的看法

1.專心重視數(shù)學(xué)概念的掌管

數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)根基學(xué)識，是學(xué)生務(wù)必堅韌而又純熟掌管的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點測驗的重點內(nèi)容。對于重要的數(shù)學(xué)概念，考生尤其需要正確理解和純熟掌管，達成運用自如的程度。從這幾年的職業(yè)高考來看，有相當多的考生對掌管不牢，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于外觀，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤。

2.掌管公式定理

數(shù)學(xué)中