學(xué)校老師教學(xué)工作的個(gè)人總結(jié)模板5篇

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總結(jié)的深度等于成長(zhǎng)的速度，等于進(jìn)展的速度。寫好工作總結(jié)，能夠幫你更快成長(zhǎng)，有助于下階段的工作開展。下面是我整理的學(xué)校老師教學(xué)工作的個(gè)人總結(jié)模板，接待閱讀!

學(xué)校老師教學(xué)工作的個(gè)人總結(jié)模板1

本學(xué)年我在承擔(dān)高一語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一(3)班班主任，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)切扶助下，我即將順?biāo)斓赝瓿闪吮灸甓鹊墓ぷ魅蝿?wù)，同時(shí)在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

首先，師德方面。

我深知，教導(dǎo)事業(yè)是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，師德創(chuàng)辦又是教師隊(duì)伍創(chuàng)辦最根本的創(chuàng)辦。教師本身的師德狀況如何，將影響到眾多青少年的身心進(jìn)展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠(chéng)、樸實(shí)友善、敬愛師長(zhǎng)、關(guān)切同事、保護(hù)學(xué)生、師德純良的形象，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅(jiān)持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅(jiān)持提防教書育人。通過(guò)“言傳”“身教”，向?qū)W生滲透思想道德教導(dǎo)，并以模范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識(shí)影響學(xué)生。我從不奢望思想教導(dǎo)能“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教導(dǎo)效果。

其次，教學(xué)方面。

我始終喜歡并終究黨的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度專心，教風(fēng)扎實(shí)，能專心落實(shí)學(xué)校對(duì)備課講課、教學(xué)教案、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、測(cè)驗(yàn)學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，用心備課，向課堂要質(zhì)量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了四務(wù)必，布置了務(wù)必收，收交了務(wù)必改，批改了務(wù)必評(píng)，講評(píng)后補(bǔ)救。在教學(xué)中關(guān)切保護(hù)學(xué)生，與學(xué)生關(guān)系融洽。更加是“三生”(特殊生、學(xué)困生、優(yōu)等生)工作中努力做到三面，作業(yè)面批，學(xué)習(xí)面問(wèn)，學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題面談。教學(xué)過(guò)程中以提高學(xué)生的才能為重點(diǎn)，加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度，如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法，即學(xué)生先寫，老師講解，學(xué)生再寫。效果不錯(cuò)，使學(xué)生由原來(lái)的不會(huì)寫到會(huì)寫，并能寫出卓越的文章來(lái)。課余時(shí)間熱心輔導(dǎo)有寫作特長(zhǎng)的學(xué)生，所教班級(jí)有十余人寫作才能突出，極大鼓舞和帶動(dòng)了同學(xué)們的寫作積極性。

再次，班主任工作方面。

一學(xué)期以來(lái)，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和扶助，取得了確定的勞績(jī)。在我班學(xué)生中，初步形成了人人愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律，講文明的良好班風(fēng)?；叵肫饋?lái)，在千頭萬(wàn)緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要擅長(zhǎng)做到：嚴(yán)于律已，嚴(yán)格管理;把愛撒向每一個(gè)學(xué)生的心坎;抓住每一個(gè)有利的教導(dǎo)時(shí)機(jī)，正確引導(dǎo)。

教學(xué)之余，我還積極鉆研教學(xué)理論書刊，了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問(wèn)題。由于，我堅(jiān)信，作為一名語(yǔ)文老師，要提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和才能，務(wù)必不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念，實(shí)施教學(xué)理念，實(shí)踐提升教學(xué)方式，提高教學(xué)水平。

作為一個(gè)應(yīng)具備新課程理念的老師，在教學(xué)閱歷上我還有很大的欠缺，如對(duì)于語(yǔ)文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點(diǎn)彌補(bǔ)自己的欠缺和缺乏，努力朝一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)教師的方向進(jìn)展。

新學(xué)年的到來(lái)，預(yù)示著新的開端，新的起點(diǎn)。在新的起點(diǎn)上，我將再接再厲，爭(zhēng)取更大的勞績(jī)，為學(xué)校進(jìn)展付出自己的一份氣力。

學(xué)校老師教學(xué)工作的個(gè)人總結(jié)模板2

轉(zhuǎn)瞬之間，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個(gè)簡(jiǎn)樸的工作心得總結(jié)，同時(shí)也梳理一下自己的教學(xué)工作，夢(mèng)想在今后的工作上有所提高。

本學(xué)期，我承擔(dān)高二年級(jí)的信息技術(shù)的教學(xué)工作，在有了上學(xué)期的工作做鋪墊，本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展起來(lái)要順?biāo)於嗔耍斋@了一些小小的教學(xué)閱歷。但是同時(shí)也深感自己的壓力越來(lái)越大，在不斷的摸索中教學(xué)，也開頭加倍多的察覺(jué)自己的缺乏，

嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識(shí)，熟悉教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息才能。

通過(guò)教學(xué)工作使我深刻地熟悉到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)的進(jìn)展有了正確的熟悉，它既是根基教導(dǎo)課程改革和進(jìn)展的需要，又是高中素質(zhì)教導(dǎo)工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期事信息技術(shù)教學(xué)的心得體會(huì)。

一、教學(xué)方面

在本學(xué)期初，做到有籌劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順?biāo)炫e行下去。雖然其中展現(xiàn)一些突發(fā)事情，但由于教學(xué)籌劃安置的對(duì)比好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在確定程度上有利于教學(xué)工作的舉行，使得大量理論學(xué)識(shí)得于傳授給學(xué)生。

1、備課

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，專心寫好教學(xué)籌劃，提前備好課，寫好教案。平日做到周前備課。備課時(shí)專心鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2、上課

上好課的前提是做好課前打定，不打無(wú)打定之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要專心做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不成用機(jī)器”。上課時(shí)專心講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌管根基學(xué)識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌管學(xué)識(shí)又掌管技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡查，留神對(duì)后進(jìn)生舉行手把手的輔導(dǎo)，課后實(shí)時(shí)找出缺乏。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師務(wù)必?fù)碛凶詠?lái)水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)遇專心學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)閱歷豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安置聽課的機(jī)遇，不恥下問(wèn)，實(shí)時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

在教學(xué)之余，積級(jí)加入教研組教研活動(dòng)，還留神到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻指點(diǎn)自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動(dòng)上，積極加入國(guó)家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)學(xué)識(shí)、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上留神形象，為人師表。

三、其他方面

為了保證信息技術(shù)課上微機(jī)的正常使用，電腦的日常維護(hù)也是我們微機(jī)教師工作當(dāng)中一項(xiàng)重要組成片面。因此，我們利用課余時(shí)間或課下時(shí)間對(duì)機(jī)房的維護(hù)工作是必要的。

四、努力方向

1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，提防對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)，學(xué)識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)夢(mèng)想生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，再多一些細(xì)心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教導(dǎo)，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中留神力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

學(xué)校老師教學(xué)工作的個(gè)人總結(jié)模板3

繁忙而有序的一學(xué)期教學(xué)工作即將終止，回想一學(xué)期的工作，在收獲與缺憾中追求完備，在閱歷與教訓(xùn)中追求完善，在得與失中走向更加成熟。

我在本學(xué)期深入學(xué)習(xí)教學(xué)理念，根據(jù)每一個(gè)單元教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際處境，我舉行了不同模式的摸索，時(shí)時(shí)刻刻都是用新教學(xué)理念武裝自己，徹底更新觀念，打破常規(guī)教學(xué)，走新路。在學(xué)校和本組的集體學(xué)習(xí)中，對(duì)新教學(xué)有了全面的了解，做到了與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，切實(shí)做到了在實(shí)際教學(xué)中更新觀念，走出一條有自己特色的教學(xué)之路。

一.對(duì)高中生數(shù)學(xué)教學(xué)的看法

1.專心重視數(shù)學(xué)概念的掌管

數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)根基學(xué)識(shí)，是學(xué)生務(wù)必堅(jiān)韌而又純熟掌管的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點(diǎn)測(cè)驗(yàn)的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于重要的數(shù)學(xué)概念，考生尤其需要正確理解和純熟掌管，達(dá)成運(yùn)用自如的程度。從這幾年的職業(yè)高考來(lái)看，有相當(dāng)多的考生對(duì)掌管不牢，對(duì)一些概念內(nèi)容的理解只浮于外觀，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無(wú)從下手或者導(dǎo)致各種錯(cuò)誤。

2.掌管公式定理

數(shù)學(xué)中的定理、公式是數(shù)學(xué)的根基學(xué)識(shí)，學(xué)生務(wù)必專心對(duì)待，純熟掌管。對(duì)于重要定理、重要公式尤其如此。要使學(xué)生懂得正確理解，純熟掌管定理、公式，并能正確生動(dòng)運(yùn)用定理公式去解題，往往會(huì)化繁為間、化難為易，達(dá)成事半功倍的目的。

3.專心抓根本運(yùn)算的訓(xùn)練

運(yùn)算的快速、切實(shí)是職業(yè)高考的測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容之一，同時(shí)見于職業(yè)班學(xué)生計(jì)算才能差，更理應(yīng)多練習(xí)，在選好的練習(xí)題的前提之下，要多練習(xí)，提高運(yùn)算才能、以練取勝。

4.重點(diǎn)抓解提技巧

基于上述見解，下面簡(jiǎn)樸談?wù)勎业母爬ㄗ龇?。講到方法，這是一個(gè)很概括很生動(dòng)懂得問(wèn)題，它對(duì)不同根基的學(xué)生而采用的手段。我的教學(xué)特點(diǎn)是“高、難、細(xì)。

二.對(duì)高中生數(shù)學(xué)教學(xué)的概括做法

1.數(shù)學(xué)特點(diǎn)：高、難、細(xì)

高：用職業(yè)高考的高度、高考的題目所達(dá)成的水平舉行教學(xué)。每講一個(gè)概念、定理、公式，每講一道例題或布置作業(yè)，都站在或盡量站在高考的高度來(lái)要求。難：教學(xué)的起點(diǎn)較高，例題和布置練習(xí)，不管低、中、高檔題，都要求有確定斟酌性，即有確定的難度。力求多項(xiàng)選擇一些重點(diǎn)突出難點(diǎn)適當(dāng)，學(xué)識(shí)籠罩較大的題目。

細(xì)：要做到高與難，細(xì)就顯得尤其重要和突出。教學(xué)要扎實(shí)，狠抓三基。要不惜花力氣教好每個(gè)概念、定理、公式。掌管每節(jié)學(xué)識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和各種題型的根本解法，對(duì)重要概念、定理、公式確定要弄懂其內(nèi)涵和外延，只有細(xì)，才可能達(dá)成高和難。

2.教學(xué)手段是“傷其十指，不如斷其一指

總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作，有收獲的喜悅，也有缺乏的缺憾，本人力爭(zhēng)在今后的工作中持續(xù)努力，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，力求在本職工作中日臻完善，更上一層樓。

學(xué)校老師教學(xué)工作的個(gè)人總結(jié)模板4

期末將至，盤點(diǎn)一學(xué)期教學(xué)工作，主要有如下三個(gè)方面。

一、教學(xué)方面

1、本學(xué)期全體教師身體力行，積極轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，在課堂教學(xué)的改革與實(shí)踐中不斷探索，不斷提升，教學(xué)效果有提高，教學(xué)質(zhì)量有提升。

高一年級(jí)的新課標(biāo)課堂教學(xué)全面落實(shí)，小組教學(xué)效果顯著。

高二年級(jí)根據(jù)學(xué)生的需要，在復(fù)習(xí)備考中研究高效課堂，教學(xué)秩序井然，教學(xué)效果好。

高三年級(jí)在高三的二輪復(fù)習(xí)中積極探索深受學(xué)生接待的教學(xué)法，收效不錯(cuò)，高考取得佳績(jī)。

2、教務(wù)處定期檢查促使教學(xué)常規(guī)工作，教案，聽課筆記，導(dǎo)學(xué)案，集體備課檢查落實(shí)到位，保障了課堂的效果。

3、教務(wù)處組織了兩次模塊考試和高三的三次模擬考試，從試題組織到勞績(jī)分析都有速度，有質(zhì)量。召開了過(guò)程賞賜大會(huì)，表彰了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和有秀個(gè)人。

4、高一年級(jí)舉行了兩次校本選修課的推介和開設(shè)，一些課程深受學(xué)生接待，如：一站畢竟、超級(jí)老師、開講啦、科技創(chuàng)新與實(shí)踐等，尤其值得一提的是選擇科技創(chuàng)新與實(shí)踐課的學(xué)生有10名還加入了省里為期12天的科技夏令營(yíng)活動(dòng)。

5、教務(wù)處每周五第八節(jié)的公開課是老師表示新課標(biāo)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐平臺(tái)，老師們通過(guò)這一平臺(tái)得到了磨練和提升，學(xué)到了閱歷和方法。

6、測(cè)驗(yàn)室工作出效率，理化生三個(gè)學(xué)科能做上午演示和操作性測(cè)驗(yàn)課開足開全。

7、查看教研組郵箱，上傳課件，教案，導(dǎo)學(xué)案，練習(xí)題63項(xiàng)，語(yǔ)文，生物，物理和政治組表現(xiàn)較好。

二、科研方面

1、科研處從開學(xué)初組織青年教師練習(xí)粉筆字每周一期，供展了17期，在此過(guò)程中明顯看到一些老師的粉筆字有很大的進(jìn)步，如林萬(wàn)棟，穆天意，李春梅等。

2、科研處組織名師劉志林，曹紅霞兩位老師對(duì)學(xué)校45歲以下的教師舉行兩期新課堂模式及新教導(dǎo)理念方面的培訓(xùn)，受培訓(xùn)的教師都上交了培訓(xùn)心得體會(huì)，相信青年教師確定很長(zhǎng)見識(shí)。

3、為了實(shí)現(xiàn)以考促學(xué)，提升業(yè)務(wù)水平的目標(biāo)，學(xué)校組織全體任課教師與學(xué)生一同加入高三模擬考試。

4、從分利用博客平臺(tái)，將學(xué)期出的籌劃和學(xué)期末的課題論文都以教研組為單位發(fā)表在博客上，這既便當(dāng)了大家，又曾強(qiáng)了教師的使用博客的意識(shí)。

5、本學(xué)期在教學(xué)之余教師們積極研究課堂教學(xué)，通過(guò)點(diǎn)課磨課，提高了教學(xué)技能，并主動(dòng)加入各種競(jìng)賽，地理學(xué)科畢艷玲，張久梅老師獲得省級(jí)課件說(shuō)課二等獎(jiǎng)。

三、反思缺乏

1、年級(jí)查課和教務(wù)處查課貫穿不好，有漏洞，有丟課的和空課的現(xiàn)象，雖然是無(wú)意，但是影響惡劣，屬于嚴(yán)重的教學(xué)事故。

2、教師轉(zhuǎn)變觀念上還存在頑固分子，課堂教學(xué)方法陳舊，無(wú)變更，不受學(xué)生接待，學(xué)生以睡覺(jué)抗議。

3、我本人才能有限，學(xué)習(xí)不夠，感到教學(xué)方法上指導(dǎo)不利，解決不了一些教師教學(xué)法及觀念的困惑，致使個(gè)別人的教學(xué)沒(méi)有起色，教學(xué)效果堪憂。

一學(xué)期總是在匆忙中度過(guò)，做了大量工作，也存在一些困惑和問(wèn)題，在今后的工作中不斷研究探索提升。

學(xué)校老師教學(xué)工作的個(gè)人總結(jié)模板5

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間教學(xué)工作已經(jīng)終止，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，特就年度的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我一向在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、工作方面

1、專心備課對(duì)教學(xué)特別重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不成少，特別重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。拿起一篇文章，我往往察覺(jué)文中可講的學(xué)識(shí)點(diǎn)好多，而且貌似都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出文章的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的學(xué)識(shí)點(diǎn)，我理應(yīng)如何取舍，而且理應(yīng)如何安置組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的問(wèn)題。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，專心鉆研教材和教法，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而組織安置上課的思路。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有閱歷的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過(guò)程中，我除了打定課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一