公眾演講-師德演講比賽教師演講稿

第35頁共35頁公眾演講:師德演講比賽教師演講稿公眾演講:師德演講比賽教師演講稿。為孩子們點(diǎn)亮一盞燈還有三天就是7月1日建黨節(jié)了。今天，我們相聚在這里，共同慶賀黨的八十九歲生日。我經(jīng)過黨組織的培養(yǎng)，昨天也順利通過了組織談話，就要成為一名預(yù)備黨員了，很快樂向大家匯報我的思想和工作。人們常用“蠟炬”來形容教師，多傷感，多凄涼?。∥蚁?，教師不應(yīng)該是蠟燭，需要悲壯地燃燒生命帶給學(xué)生光明。教師應(yīng)該是一盞明燈，一盞指引學(xué)生認(rèn)識世界，排除困難，勇往直前的燈。作為一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作中有歡笑，也有眼淚，但我都從沒有退縮，不輕言放棄。一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋我對教育事業(yè)的忠誠。“關(guān)愛全體學(xué)生，不讓一個學(xué)生落伍”是我一直堅(jiān)持的信念。每個孩子都有屬于自己的天空，即使你曾對百分之九十九的孩子付出了關(guān)愛，但你對百分之一的孩子有疏漏，那么對這個孩子來說，也許意味著你放棄了他的將來。作為一個母親，我更能體會到家長對我們的期望：不能放棄任何一個學(xué)生，鼓勵每個孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的開展。唐斯琪是從普校轉(zhuǎn)學(xué)來的一名新同學(xué)。她有剩余聽力，但聽見不等于聽清楚，她與正常孩子仍有差異。在原來的學(xué)校，她沒有得到足夠的關(guān)注，在教師眼里她是不優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)也嘲笑她是聾子、啞巴，她的成績越來越差，所以轉(zhuǎn)學(xué)來到我們學(xué)校、我的班級。她剛來的那段時間，我發(fā)現(xiàn)她悶悶不樂，甚至有同學(xué)告訴我她偷偷哭過。為了幫她盡快適應(yīng)新的環(huán)境，上課時我就講慢一點(diǎn)，盡可能多一些板書，多給她一些發(fā)言的時機(jī)，練習(xí)時在她身邊多停留一會；課下〔轉(zhuǎn)載自，請保存此標(biāo)記?！痴宜勑?，寫紙條幫她解決思想上的煩惱、生活中的困惑。一年過去了，再看看如今的她，上課時神采飛揚(yáng)，總體成績突飛猛進(jìn)，如今已是我們班的優(yōu)等生！她在作文里寫到：教師們對學(xué)生就像朋友一樣，永遠(yuǎn)帶著天使般的微笑。教師就像是溫暖的太陽一樣，照亮了我心里那灰暗的地方。在這里，我找到了自我，找到了快樂。我們也許不會像普校教師那樣桃李滿天下，但那一刻我體會到了收獲的快樂。我敬仰每一位在崗位上默默耕耘著的教師。在座的許多教師愛崗敬業(yè)，與你們相比，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每天早上班主任教師早早到校開始一天的工作，每天黃昏總是幾位校領(lǐng)導(dǎo)最遲離校，生活教師對學(xué)生無微不至細(xì)心照料，教師們向?qū)W生捐助衣物，深夜帶學(xué)生去醫(yī)院看病，為學(xué)生清洗臟衣服。正是因?yàn)樘匦｜h支部的正確領(lǐng)導(dǎo)，才有了這么多默默無聞、腳踏實(shí)地、無私奉獻(xiàn)的園丁，才有了一項(xiàng)項(xiàng)驕人的成績，一面面金黃色的獎牌，學(xué)校才會一步步由小到大、從弱到強(qiáng)，成為省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。我們給學(xué)生點(diǎn)亮了一盞燈，學(xué)生又何嘗不是為我們點(diǎn)亮了一盞燈。孩子們純真的笑臉、無邪的眼睛，讓我們忘掉工作的壓力與煩惱，凈化著我們的心靈。其實(shí)我僅僅為孩子們做了我應(yīng)該做的事，孩子們卻給了我這么多精神財(cái)富。是我的學(xué)生，給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；是我的學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)〔轉(zhuǎn)載自，請保存此標(biāo)記?！硶脧V博、寬厚的師愛包容所有的孩子；是我的學(xué)生，給了我快樂和幸福，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)……光陰飛逝，歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了十三年，明天，我和我的同事們?nèi)栽诓粩嗟呐?，?chuàng)先爭優(yōu)，為孩子們點(diǎn)亮一盞燈，照亮他們前行的路！譜寫孩子們美妙的將來！！公眾演講師德演講比賽教師演講稿為孩子們點(diǎn)亮一盞燈還有三天就是7月1日建黨節(jié)了。今天，我們相聚在這里，共同慶賀黨的八十九歲生日。我經(jīng)過黨組織的培養(yǎng)，昨天也順利通過了組織談話，就要成為一名預(yù)備黨員了，很快樂向大家匯報我的思想和工作。人們常用“蠟炬”來形容教師，多傷感，多凄涼?。∥蚁?，教師不應(yīng)該是蠟燭，需要悲壯地燃燒生命帶給學(xué)生光明。教師應(yīng)該是一盞明燈，一盞指引學(xué)生認(rèn)識世界，排除困難，勇往直前的燈。作為一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作中有歡笑，也有眼淚，但我都從沒有退縮，不輕言放棄。一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋我對教育事業(yè)的忠誠。“關(guān)愛全體學(xué)生，不讓一個學(xué)生落伍”是我一直堅(jiān)持的信念。每個孩子都有屬于自己的天空，即使你曾對百分之九十九的孩子付出了關(guān)愛，但你對百分之一的孩子有疏漏，那么對這個孩子來說，也許意味著你放棄了他的將來。作為一個母親，我更能體會到家長對我們的期望：不能放棄任何一個學(xué)生，鼓勵每個孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的開展。唐斯琪是從普校轉(zhuǎn)學(xué)來的一名新同學(xué)。她有剩余聽力，但聽見不等于聽清楚，她與正常孩子仍有差異。在原來的學(xué)校，她沒有得到足夠的關(guān)注，在教師眼里她是不優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)也嘲笑她是聾子、啞巴，她的成績越來越差，所以轉(zhuǎn)學(xué)來到我們學(xué)校、我的班級。她剛來的那段時間，我發(fā)現(xiàn)她悶悶不樂，甚至有同學(xué)告訴我她偷偷哭過。為了幫她盡快適應(yīng)新的環(huán)境，上課時我就講慢一點(diǎn)，盡可能多一些板書，多給她一些發(fā)言的時機(jī)，練習(xí)時在她身邊多停留一會；課下找她談心，寫紙條幫她解決思想上的煩惱、生活中的困惑。一年過去了，再看看如今的她，上課時神采飛揚(yáng)，總體成績突飛猛進(jìn)，如今已是我們班的優(yōu)等生！她在作文里寫到：教師們對學(xué)生就像朋友一樣，永遠(yuǎn)帶著天使般的微笑。教師就像是溫暖的太陽一樣，照亮了我心里那灰暗的地方。在這里，我找到了自我，找到了快樂。我們也許不會像普校教師那樣桃李滿天下，但那一刻我體會到了收獲的快樂。我用智慧和汗水在特教這塊土地辛勤耕耘，我無愧于我的學(xué)生，可我卻不是一個稱職的妻子和媽媽。孩子上幼兒園兩年了，我接送她的次數(shù)屈指可數(shù)，沒方法，爸爸笨拙的大手學(xué)會了梳辮子。偶爾在休息日我接送她時，看著女兒眼中閃爍的光芒，我知道她多么希望讓小朋友看到，她也有一個愛她的媽媽?！皨寢尀槭裁纯偸沁@么忙”面對女兒稚嫩的疑問，我感到好愧疚。因?yàn)樗膵寢尣恢粚儆谒?，還屬于更多的特殊孩子。要想到達(dá)家庭和事業(yè)的雙贏，有時真的很難。我們的工作，離不開家人的支持。相信每位教師家里都有這么一些可親可敬的家人，為我們這盞明燈提供不竭的動力，讓我們能安心工作、傾情付出，學(xué)校的開展也有他們的一份功績。我敬仰每一位在崗位上默默耕耘著的教師。在座的許多教師愛崗敬業(yè)，與你們相比，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每天早上班主任教師早早到校開始一天的工作，每天黃昏總是幾位校領(lǐng)導(dǎo)最遲離校，生活教師對學(xué)生無微不至細(xì)心照料，教師們向?qū)W生捐助衣物，深夜帶學(xué)生去醫(yī)院看病，為學(xué)生清洗臟衣服。正是因?yàn)樘匦｜h支部的正確領(lǐng)導(dǎo)，才有了這么多默默無聞、腳踏實(shí)地、無私奉獻(xiàn)的園丁，才有了一項(xiàng)項(xiàng)驕人的成績，一面面金黃色的獎牌，學(xué)校才會一步步由小到大、從弱到強(qiáng)，成為省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。我們給學(xué)生點(diǎn)亮了一盞燈，學(xué)生又何嘗不是為我們點(diǎn)亮了一盞燈。孩子們純真的笑臉、無邪的眼睛，讓我們忘掉工作的壓力與煩惱，凈化著我們的心靈。其實(shí)我僅僅為孩子們做了我應(yīng)該做的事，孩子們卻給了我這么多精神財(cái)富。是我的學(xué)生，給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；是我的學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；是我的學(xué)生，給了我快樂和幸福，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)……光陰飛逝，歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了十三年，明天，我和我的同事們?nèi)栽诓粩嗟呐?，?chuàng)先爭優(yōu)，為孩子們點(diǎn)亮一盞燈，照亮他們前行的路！譜寫孩子們美妙的將來??！教師師德演講比賽演講稿各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛的同事：大家好！今天我演講的題目是：愛崗敬業(yè)之青春無悔。人們用無數(shù)美妙的詞句來形容美麗的青春。確實(shí)，青春充滿了理想與信念；充滿了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什么？當(dāng)我面對一群群活潑得意的孩子，我恍然大悟，原來青春是一種責(zé)任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂，它讓我深化地感受到了青春的激情會在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。果果美術(shù)的教學(xué)理念堅(jiān)信幼兒美術(shù)是充滿童趣、充滿創(chuàng)新的。我把這個理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中，要求自己做到平等的對待每一個孩子。我把孩子們比作幼苗、比作新玉，我細(xì)心的澆灌、培育、呵護(hù)、雕琢他們。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光芒的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的應(yīng)該是真摯的、無私的愛。學(xué)高為師，身正為范，年青的我們承受了無數(shù)的挑戰(zhàn)和沖擊，今天網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)深深融入了人們的生活，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，育人已不能簡單地理解為知識傳授，而是要教在今天想在明天。我們可以培養(yǎng)孩子們樂于探究的興趣、獨(dú)立考慮的才能、動手創(chuàng)造的激情，努力培養(yǎng)充滿活力的下一代，我們用自己的知識、品德、智慧去哺育他們，用青春和汗水去托起明日的新星?；貞浺酝佬g(shù)創(chuàng)業(yè)初期那段歲月有歡笑也有淚水，那時的果果遠(yuǎn)沒有今天的規(guī)模，只有三間教室、三四個教師。可我們有著堅(jiān)決的信念，在郭教師和杜教師的的帶著下通過大家的不懈努力經(jīng)歷了這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于獲得了家長和孩子們對我們的認(rèn)同，獲得了社會各界對我們的肯定。無論在學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、社會口碑等各方面果果美術(shù)在當(dāng)?shù)赝袠I(yè)中首屈一指、遙遙領(lǐng)先。作為陪伴著果果美術(shù)一起成長的一名教師我發(fā)自內(nèi)心的感到驕傲和自豪。但是絕不能安于現(xiàn)狀。我要不斷學(xué)習(xí)新知識，補(bǔ)充能量，和同事們一起進(jìn)步，讓果果美術(shù)永遠(yuǎn)成為別人趕超的目的。我是一名美術(shù)教師，我的生活在課堂、我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我將用我辛勤的勞動，在今后平凡的日子里，讓孩子們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當(dāng)我回首往事時，我便可以驕傲地說：青春無悔！謝謝大家的聆聽！師德演講比賽教師演講稿為孩子們點(diǎn)亮一盞燈還有三天就是7月1日建黨節(jié)了。今天，我們相聚在這里，共同慶賀黨的八十九歲生日。我經(jīng)過黨組織的培養(yǎng)，昨天也順利通過了組織談話，就要成為一名預(yù)備黨員了，很快樂向大家匯報我的思想和工作。人們常用“蠟炬”來形容教師，多傷感，多凄涼?。∥蚁?，教師不應(yīng)該是蠟燭，需要悲壯地燃燒生命帶給學(xué)生光明。教師應(yīng)該是一盞明燈，一盞指引學(xué)生認(rèn)識世界，排除困難，勇往直前的燈。作為一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作中有歡笑，也有眼淚，但我都從沒有退縮，不輕言放棄。一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋我對教育事業(yè)的忠誠?！瓣P(guān)愛全體學(xué)生，不讓一個學(xué)生落伍”是我一直堅(jiān)持的信念。每個孩子都有屬于自己的天空，即使你曾對百分之九十九的孩子付出了關(guān)愛，但你對百分之一的孩子有疏漏，那么對這個孩子來說，也許意味著你放棄了他的將來。作為一個母親，我更能體會到家長對我們的期望：不能放棄任何一個學(xué)生，鼓勵每個孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的開展。唐斯琪是從普校轉(zhuǎn)學(xué)來的一名新同學(xué)。她有剩余聽力，但聽見不等于聽清楚，她與正常孩子仍有差異。在原來的學(xué)校，她沒有得到足夠的關(guān)注，在教師眼里她是不優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)也嘲笑她是聾子、啞巴，她的成績越來越差，所以轉(zhuǎn)學(xué)來到我們學(xué)校、我的班級。她剛來的那段時間，我發(fā)現(xiàn)她悶悶不樂，甚至有同學(xué)告訴我她偷偷哭過。為了幫她盡快適應(yīng)新的環(huán)境，上課時我就講慢一點(diǎn)，盡可能多一些板書，多給她一些發(fā)言的時機(jī)，練習(xí)時在她身邊多停留一會；課下找她談心，寫紙條幫她解決思想上的煩惱、生活中的困惑。一年過去了，再看看如今的她，上課時神采飛揚(yáng)，總體成績突飛猛進(jìn)，如今已是我們班的優(yōu)等生！她在作文里寫到：教師們對學(xué)生就像朋友一樣，永遠(yuǎn)帶著天使般的微笑。教師就像是溫暖的太陽一樣，照亮了我心里那灰暗的地方。在這里，我找到了自我，找到了快樂。我們也許不會像普校教師那樣桃李滿天下，但那一刻我體會到了收獲的快樂。我用智慧和汗水在特教這塊土地辛勤耕耘，我無愧于我的學(xué)生，可我卻不是一個稱職的妻子和媽媽。孩子上幼兒園兩年了，我接送她的次數(shù)屈指可數(shù)，沒方法，爸爸笨拙的大手學(xué)會了梳辮子。偶爾在休息日我接送她時，看著女兒眼中閃爍的光芒，我知道她多么希望讓小朋友看到，她也有一個愛她的媽媽。“媽媽為什么總是這么忙”面對女兒稚嫩的疑問，我感到好愧疚。因?yàn)樗膵寢尣恢粚儆谒?，還屬于更多的特殊孩子。要想到達(dá)家庭和事業(yè)的雙贏，有時真的很難。我們的工作，離不開家人的支持。相信每位教師家里都有這么一些可親可敬的家人，為我們這盞明燈提供不竭的動力，讓我們能安心工作、傾情付出，學(xué)校的開展也有他們的一份功績。我敬仰每一位在崗位上默默耕耘著的教師。在座的許多教師愛崗敬業(yè)，與你們相比，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每天早上班主任教師早早到校開始一天的工作，每天黃昏總是幾位校領(lǐng)導(dǎo)最遲離校，生活教師對學(xué)生無微不至細(xì)心照料，教師們向?qū)W生捐助衣物，深夜帶學(xué)生去醫(yī)院看病，為學(xué)生清洗臟衣服。正是因?yàn)樘匦｜h支部的正確領(lǐng)導(dǎo)，才有了這么多默默無聞、腳踏實(shí)地、無私奉獻(xiàn)的園丁，才有了一項(xiàng)項(xiàng)驕人的成績，一面面金黃色的獎牌，學(xué)校才會一步步由小到大、從弱到強(qiáng)，成為省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。我們給學(xué)生點(diǎn)亮了一盞燈，學(xué)生又何嘗不是為我們點(diǎn)亮了一盞燈。孩子們純真的笑臉、無邪的眼睛，讓我們忘掉工作的壓力與煩惱，凈化著我們的心靈。其實(shí)我僅僅為孩子們做了我應(yīng)該做的事，孩子們卻給了我這么多精神財(cái)富。是我的學(xué)生，給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；是我的學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；是我的學(xué)生，給了我快樂和幸福，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)……光陰飛逝，歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了十三年，明天，我和我的同事們?nèi)栽诓粩嗟呐?，?chuàng)先爭優(yōu)，為孩子們點(diǎn)亮一盞燈，照亮他們前行的路！譜寫孩子們美妙的將來??！師德演講比賽教師演講稿范文為孩子們點(diǎn)亮一盞燈還有三天就是7月1日建黨節(jié)了。今天，我們相聚在這里，共同慶賀黨的八十九歲生日。我經(jīng)過黨組織的培養(yǎng)，昨天也順利通過了組織談話，就要成為一名預(yù)備黨員了，很快樂向大家匯報我的思想和工作。人們常用“蠟炬”來形容教師，多傷感，多凄涼啊！我想，教師不應(yīng)該是蠟燭，需要悲壯地燃燒生命帶給學(xué)生光明。教師應(yīng)該是一盞明燈，一盞指引學(xué)生認(rèn)識世界，排除困難，勇往直前的燈。作為一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作中有歡笑，也有眼淚，但我都從沒有退縮，不輕言放棄。一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋我對教育事業(yè)的忠誠?！瓣P(guān)愛全體學(xué)生，不讓一個學(xué)生落伍”是我一直堅(jiān)持的信念。每個孩子都有屬于自己的天空，即使你曾對百分之九十九的孩子付出了關(guān)愛，但你對百分之一的孩子有疏漏，那么對這個孩子來說，也許意味著你放棄了他的將來。作為一個母親，我更能體會到家長對我們的期望：不能放棄任何一個學(xué)生，鼓勵每個孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的開展。唐斯琪是從普校轉(zhuǎn)學(xué)來的一名新同學(xué)。她有剩余聽力，但聽見不等于聽清楚，她與正常孩子仍有差異。在原來的學(xué)校，她沒有得到足夠的關(guān)注，在教師眼里她是不優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)也嘲笑她是聾子、啞巴，她的成績越來越差，所以轉(zhuǎn)學(xué)來到我們學(xué)校、我的班級。她剛來的那段時間，我發(fā)現(xiàn)她悶悶不樂，甚至有同學(xué)告訴我她偷偷哭過。為了幫她盡快適應(yīng)新的環(huán)境，上課時我就講慢一點(diǎn)，盡可能多一些板書，多給她一些發(fā)言的時機(jī)，練習(xí)時在她身邊多停留一會；課下找她談心，寫紙條幫她解決思想上的煩惱、生活中的困惑。一年過去了，再看看如今的她，上課時神采飛揚(yáng)，總體成績突飛猛進(jìn)，如今已是我們班的優(yōu)等生！她在作文里寫到：教師們對學(xué)生就像朋友一樣，永遠(yuǎn)帶著天使般的微笑。教師就像是溫暖的太陽一樣，照亮了我心里那灰暗的地方。在這里，我找到了自我，找到了快樂。我們也許不會像普校教師那樣桃李滿天下，但那一刻我體會到了收獲的快樂。我用智慧和汗水在特教這塊土地辛勤耕耘，我無愧于我的學(xué)生，可我卻不是一個稱職的妻子和媽媽。孩子上幼兒園兩年了，我接送她的次數(shù)屈指可數(shù)，沒方法，爸爸笨拙的大手學(xué)會了梳辮子。偶爾在休息日我接送她時，看著女兒眼中閃爍的光芒，我知道她多么希望讓小朋友看到，她也有一個愛她的媽媽。“媽媽為什么總是這么忙”面對女兒稚嫩的疑問，我感到好愧疚。因?yàn)樗膵寢尣恢粚儆谒?，還屬于更多的特殊孩子。要想到達(dá)家庭和事業(yè)的雙贏，有時真的很難。我們的工作，離不開家人的支持。相信每位教師家里都有這么一些可親可敬的家人，為我們這盞明燈提供不竭的動力，讓我們能安心工作、傾情付出，學(xué)校的開展也有他們的一份功績。我敬仰每一位在崗位上默默耕耘著的教師。在座的許多教師愛崗敬業(yè)，與你們相比，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每天早上班主任教師早早到校開始一天的工作，每天黃昏總是幾位校領(lǐng)導(dǎo)最遲離校，生活教師對學(xué)生無微不至細(xì)心照料，教師們向?qū)W生捐助衣物，深夜帶學(xué)生去醫(yī)院看病，為學(xué)生清洗臟衣服。正是因?yàn)樘匦｜h支部的正確領(lǐng)導(dǎo)，才有了這么多默默無聞、腳踏實(shí)地、無私奉獻(xiàn)的園丁，才有了一項(xiàng)項(xiàng)驕人的成績，一面面金黃色的獎牌，學(xué)校才會一步步由小到大、從弱到強(qiáng)，成為省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。我們給學(xué)生點(diǎn)亮了一盞燈，學(xué)生又何嘗不是為我們點(diǎn)亮了一盞燈。孩子們純真的笑臉、無邪的眼睛，讓我們忘掉工作的壓力與煩惱，凈化著我們的心靈。其實(shí)我僅僅為孩子們做了我應(yīng)該做的事，孩子們卻給了我這么多精神財(cái)富。是我的學(xué)生，給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；是我的學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；是我的學(xué)生，給了我快樂和幸福，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)……光陰飛逝，歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了十三年，明天，我和我的同事們?nèi)栽诓粩嗟呐?，?chuàng)先爭優(yōu)，為孩子們點(diǎn)亮一盞燈，照亮他們前行的路！譜寫孩子們美妙的將來?。煹卵葜v比賽教師的演講稿還有三天就是7月1日建黨節(jié)了。今天，我們相聚在這里，共同慶賀黨的八十九歲生日。我經(jīng)過黨組織的培養(yǎng)，昨天也順利通過了組織談話，就要成為一名預(yù)備黨員了，很快樂向大家匯報我的思想和工作。人們常用“蠟炬”來形容教師，多傷感，多凄涼啊！我想，教師不應(yīng)該是蠟燭，需要悲壯地燃燒生命帶給學(xué)生光明。教師應(yīng)該是一盞明燈，一盞指引學(xué)生認(rèn)識世界，排除困難，勇往直前的燈。作為一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作中有歡笑，也有眼淚，但我都從沒有退縮，不輕言放棄。一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋我對教育事業(yè)的忠誠?！瓣P(guān)愛全體學(xué)生，不讓一個學(xué)生落伍”是我一直堅(jiān)持的信念。每個孩子都有屬于自己的天空，即使你曾對百分之九十九的孩子付出了關(guān)愛，但你對百分之一的孩子有疏漏，那么對這個孩子來說，也許意味著你放棄了他百分之百的將來。作為一個母親，我更能體會到家長對我們的期望：不能放棄任何一個學(xué)生，鼓勵每個孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的開展。唐斯琪是從普校轉(zhuǎn)學(xué)來的一名新同學(xué)。她有剩余聽力，但聽見不等于聽清楚，她與正常孩子仍有差異。在原來的學(xué)校，她沒有得到足夠的關(guān)注，在教師眼里她是不優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)也嘲笑她是聾子、啞巴，她的成績越來越差，所以轉(zhuǎn)學(xué)來到我們學(xué)校、我的班級。她剛來的那段時間，我發(fā)現(xiàn)她悶悶不樂，甚至有同學(xué)告訴我她偷偷哭過。為了幫她盡快適應(yīng)新的環(huán)境，上課時我就講慢一點(diǎn)，盡可能多一些板書，多給她一些發(fā)言的時機(jī)，練習(xí)時在她身邊多停留一會；課下找她談心，寫紙條幫她解決思想上的煩惱、生活中的困惑。一年過去了，再看看如今的她，上課時神采飛揚(yáng)，總體成績突飛猛進(jìn)，如今已是我們班的優(yōu)等生！她在作文里寫到：教師們對學(xué)生就像朋友一樣，永遠(yuǎn)帶著天使般的微笑。教師就像是溫暖的太陽一樣，照亮了我心里那灰暗的地方。在這里，我找到了自我，找到了快樂。我們也許不會像普校教師那樣桃李滿天下，但那一刻我體會到了收獲的快樂。我用智慧和汗水在特教這塊土地辛勤耕耘，我無愧于我的學(xué)生，可我卻不是一個稱職的妻子和媽媽。孩子上幼兒園兩年了，我接送她的次數(shù)屈指可數(shù)，沒方法，爸爸笨拙的大手學(xué)會了梳辮子。偶爾在休息日我接送她時，看著女兒眼中閃爍的光芒，我知道她多么希望讓小朋友看到，她也有一個愛她的媽媽?！皨寢尀槭裁纯偸沁@么忙”面對女兒稚嫩的疑問，我感到好愧疚。因?yàn)樗膵寢尣恢粚儆谒?，還屬于更多的特殊孩子。要想到達(dá)家庭和事業(yè)的雙贏，有時真的很難。我們的工作，離不開家人的支持。相信每位教師家里都有這么一些可親可敬的家人，為我們這盞明燈提供不竭的動力，讓我們能安心工作、傾情付出，學(xué)校的開展也有他們的一份功績。我敬仰每一位在崗位上默默耕耘著的教師。在座的許多教師愛崗敬業(yè)，與你們相比，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每天早上班主任教師早早到校開始一天的工作，每天黃昏總是幾位校領(lǐng)導(dǎo)最遲離校，生活教師對學(xué)生無微不至細(xì)心照料，教師們向?qū)W生捐助衣物，深夜帶學(xué)生去醫(yī)院看病，為學(xué)生清洗臟衣服。正是因?yàn)樘匦｜h支部的正確領(lǐng)導(dǎo)，才有了這么多默默無聞、腳踏實(shí)地、無私奉獻(xiàn)的園丁，才有了一項(xiàng)項(xiàng)驕人的成績，一面面金黃色的獎牌，學(xué)校才會一步步由小到大、從弱到強(qiáng)，成為省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。師德演講比賽演講稿各位評委：上午好！我是選手駱斌，來自岳坊中學(xué)，今天我演講的題目是——《師德的頌歌》！在師范求學(xué)時，教師告訴我，作為將來的一名教師需要終生銘記的一句話——學(xué)高為師，身正為范！這是我第一次承受師德的訓(xùn)誡。懵懂中似乎明了教師應(yīng)努力做到“身正”，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。后來，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，開始了自己的執(zhí)教生涯，周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認(rèn)識和理解：領(lǐng)導(dǎo)告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守；同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助；一屆一屆的親假設(shè)朋友，宛假設(shè)親人的學(xué)生用他們的一言一行，用他們的是是非非、評評論論，用他們在與你交往中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待，公平視之，用愛心、細(xì)心、耐心拉近間隔，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。古人云：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)皆文章！而如今，經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長、與同事、與社會中諸般人的交往；閱讀了太多太多有關(guān)教育、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報刊雜志、闡述著作；又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育、職業(yè)愿景、動力、職責(zé)、操守等等。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對教師、對師德也有了更深化的、更進(jìn)一層的體會和理解。師德，她從苦苦設(shè)想執(zhí)教思路，終有所得的欣喜中款款走來，帶著疲勞卻一襲芳香，醉人！師德，她從課堂上指點(diǎn)、激揚(yáng)文字的灑脫中款款走來，癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋，快意！師德，她從課下和學(xué)生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助之中款款走來，帶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感的積淀，誘人！師德，她從與人交往中，忍讓退步的風(fēng)平浪靜、海闊天空中款款走來，帶著藍(lán)天的寬廣、大海的深沉，醒人！說不完，道不盡的感懷；舉不盡，列不完的方方面面。師德，她融進(jìn)了教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，她表達(dá)于為師之人的方方面面。師德，她宛假設(shè)《詩經(jīng)》中情感的追尋，表達(dá)的是一種純潔的神圣！師德，她宛假設(shè)《離騷》中屈原的一聲長嘆，指引的是一種理想的情懷！師德，她宛假設(shè)《史記》中司馬遷的堅(jiān)守，告訴我拉的是一種擔(dān)當(dāng)與承受！師德，她宛假設(shè)嬌艷的花朵，宛假設(shè)東方的晨霞，宛假設(shè)西天的虹橋！她又宛假設(shè)標(biāo)點(diǎn)中的嘆號，時刻警策著我們！宛假設(shè)標(biāo)點(diǎn)中的逗號，時刻告訴我們要不斷的前行！宛假設(shè)標(biāo)點(diǎn)中的問號，時刻讓我們反思、省悟自己！其實(shí)，她更像標(biāo)點(diǎn)中的省略號，需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永久的執(zhí)著、堅(jiān)決的信念、不懈的追尋、實(shí)際的踐行來填充這座人生的、為師的豐碑；來演繹、詮釋這場自我的、為師的角逐！謝謝大家！〔注：前些日子，學(xué)校讓我參加XX年師德演講比賽，對此，我力辭。蓋因這樣的活動大多只是徒有虛假空大之外形，而缺乏應(yīng)有本質(zhì)追尋。后久辭不掉，只得無奈地承受了這“神圣而又榮耀的使命”，便也將此事擱置了。近日，領(lǐng)導(dǎo)告之比賽日期已臨近，沒幾日了，問我準(zhǔn)備如何。我才想起演講稿還沒著落呢。下午無課，坐在自家桌前，思前想后如何完成這篇有關(guān)師德的演講稿——構(gòu)造布局、材料鱗選剪裁組合。。。。。。一番勞神，無益——想我一介小民，平日里也只是“勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人”罷了，無甚“驚天動地”、能有力彰顯“神圣而又偉大”的師德的事跡；目力所及也無甚可歌可泣、可功可德的人與事。唉，難矣！苦煞人矣！正在胡思亂想之際，突然，腦中閃一念頭——何不避實(shí)就虛，談?wù)剬煹碌目捶ā⑹闶銓煹碌母形?，再在用詞上、句式上下點(diǎn)功夫，也許能成行——只要能唬住評委——這些評委呀，幾人會細(xì)心聽之，凝神觀之，認(rèn)真評之！幾人通曉演講呀！大多為各單位各部門官不小卻也絕不會大之人，也許在意的只是會后的“宴會”罷了！頓覺思路大開，立即鋪開稿紙一路揮灑下去，十多分鐘草就?；厥子^之，只覺發(fā)笑。罷了，罷了，姑且這樣吧！就算個“急救章”吧！于教學(xué)之余，當(dāng)為一劑調(diào)味，以此待之，不亦樂乎！于是對演講前前后后便也釋懷！〕斌于碣石齋XX-3-21公眾演講康潔演講比賽演講稿大家好，先給大家講一個故事。在森林里有一棵很高很高的大樹。它已經(jīng)生長了很多年，他的每一片葉子都泛著柔和翠綠的光芒。他用他矯健沉穩(wěn)的軀干平等仁慈的庇護(hù)著在樹上棲息著的每一個生物。有一天，一條又笨又丑的毛毛蟲爬上了這棵大樹，并在這里安了家。餓了樹上的葉子是她最美味的食物；累了就在粗粗的樹干上停息；晴天的時候，大樹為他支起宏大的遮陽傘；雨天的時候，那些翠綠的枝葉會是他最漂亮的雨衣。他就在大樹上過著最安心舒適的生活，免受風(fēng)吹日曬雨淋、和一些鳥類天敵的攻擊…當(dāng)冬天將要降臨的時候，毛蟲把他的繭高高的掛在大樹的枝頭變成他最舒適的搖籃。終于在春天到來的時候，毛蟲破繭而出變成世間最斑斕的蝶。她翩然飛走，帶著他最美麗的身姿，留給大樹的、只有掛在枝頭的、搖搖欲墜的殘繭…大樹還在一年一年的成長，也許他接納過很多這樣丑丑的毛蟲，也送走過很多那樣斑斕的蝴蝶。他們都借著大樹得到蛻變，我相信即使他們變成了蝴蝶，變得五彩斑斕，或者高高在上，也絕對不會忘記他們在毛毛蟲階段大樹曾帶給他們的溫暖。而如今的我，就像這只丑丑的毛蟲一樣，但是我一點(diǎn)也不會為自己如今的無知和怯懦擔(dān)憂哀嘆，因?yàn)槲?，已?jīng)爬上了這棵可以讓我棲息，不吝嗇為我遮風(fēng)擋雨，會包容我，教誨我，幫助我讓我快速的安康成長的大樹——他就是康潔。因?yàn)槲沂窃诳禎?，所以我可以在北京的快?jié)奏下，安心的過我的慢養(yǎng)生活；因?yàn)槲沂窃诳禎?，所以我可以不去?dān)憂要應(yīng)付那些社會上所流傳的爾虞我詐；因?yàn)槲乙驗(yàn)槲沂窃诳禎崳晕铱梢赃^著像在學(xué)校一樣的單純的學(xué)習(xí)生活；因?yàn)槲沂窃诳禎崳晕蚁嘈女?dāng)我經(jīng)歷了夏的炎熱，秋的蕭瑟，冬的嚴(yán)寒，我一定可以在溫暖的春天破繭而出，成為我一直所向往的蝴蝶！關(guān)于師德演講比賽演講稿篇一：關(guān)于師德演講比賽演講稿尊敬的各位評委、教師們：大家好！今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。十年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的熱愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新穎、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“教師，您早?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛突盍?；每天黃昏隨著一聲聲“教師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)的深深的愛。我所任教的大嶺小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，我們學(xué)校里沒有高大的教學(xué)樓，沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，有的只是幾間陳舊簡陋的教室和凹凸不平的操場。夏天，當(dāng)別人享受著涼爽的冷氣時，我們卻在悶熱的教室里汗流浹背地上課。冬天，當(dāng)別人都在享受空調(diào)的溫暖時，我們的手腳早已凍得又紅又腫，下課回到辦公室端起水杯喝水，卻發(fā)現(xiàn)杯子里的水已經(jīng)上凍了。上級領(lǐng)導(dǎo)來我們的學(xué)校視察，感慨地說：“大嶺小學(xué)的冬天真冷啊！大嶺小學(xué)的教師真撐凍??！”是的，我們學(xué)校的辦學(xué)條件是倒數(shù)第一，但是我們的教學(xué)成績卻是正數(shù)第一。這是因?yàn)槲覀兇髱X小學(xué)有著許許多多不怕吃苦、無私奉獻(xiàn)的教師啊！一位教育家說：教育是心靈的藝術(shù)，是心心相印的活動。當(dāng)我們把愛注入孩子的心田時，他們的愛就會向我們會聚成一片愛的海洋。我們班有46個孩子，我把他們的生日榜貼在了教室的墻壁上，每逢哪個孩子過生日，我都會在這一天用不同的方式給他表示一下祝福，請大家一起為他唱生日快樂歌，看到孩子們心里的那份感動，我深深地體會到了為人師的幸福和滿足。假設(shè)學(xué)生是一朵含苞待放的花朵，那么教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。我們班大部分學(xué)生都是農(nóng)家子弟，家長從早到晚忙個不停，所以他們不像城里孩子那樣能時刻得到家長的關(guān)注。看到這些單純、仁慈的孩子，我深感肩上的責(zé)任重大，我知道除了學(xué)習(xí)外，更要讓孩子們懂得學(xué)會做人。在課間或放學(xué)后我都會和他們談天、做游戲，幫他們購置一些學(xué)慣用品。這時，孩子們的心與我的心拉近了間隔。從那渴望的目光中，從那感謝的淚花中，從那燦爛的微笑中，我讀到了一個字——誠。他們發(fā)自內(nèi)心地走近了我，喜歡我，相信我。當(dāng)家長看到孩子的進(jìn)步，拿著一筐雞蛋來答謝我時，我體會到了被人認(rèn)可的幸福和滿足。不是因?yàn)殡u蛋而是因?yàn)榧议L與學(xué)生那顆誠摯的心。我回絕了那筐雞蛋，承受了那份摯誠。我想：一筐雞蛋換一顆心，值啦！如今，我已在講臺上站了10個年頭。我從一個懵懵懂懂的黃毛丫頭長大成為一名榮耀的人民教師，在這10年的教育生涯中，我沒有轟轟烈烈的事跡也沒有驚天動地的壯舉，可我有著一顆熾熱的心。我經(jīng)常想著兩句話，那就是：“假設(shè)我是孩子”,“假設(shè)是我的孩子”。就是這樣的情感使我對學(xué)生少了一份抱怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解。也正是這樣的情感，使我在大嶺小學(xué)這塊土地上將自己的愛揮灑得淋漓盡致，使我在教育這片熱土上將自己的青春奉獻(xiàn)得無怨無悔。朋友們，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，奔向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光！篇二：關(guān)于師德演講比賽演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：大家好！今天我演講的題目是《靜心教書，潛心育人》。坦白地講，剛剛看到“師德”這個演講主題的時候，有些犯難。因?yàn)椋瑢τ谖?，一個缺乏一年教齡的年輕教師來說，不過是剛剛開墾了自己的一片田地，還沒有收獲桃李。所以，今天我想講的僅僅是對“教師”這一職業(yè)的理解以及我這些時間來的體會和感悟。在讀小學(xué)的時候，我們都學(xué)過一首歌，歌名叫《每當(dāng)我走過教師的窗前》，歌中這樣唱到：靜靜的深夜，群星在閃耀，教師的房間徹夜亮堂，每當(dāng)我走過您的窗前，亮堂的燈光照耀我心房；從那時起，我的心里就萌發(fā)了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子……中學(xué)的時候，我們同樣也學(xué)習(xí)過韓愈的《師說》，他這樣為教師定義：“師者，傳道授業(yè)解惑也；”通過學(xué)習(xí)，我明白了，教師不僅僅是教知識技能，更要教學(xué)生做人的道理。教師的一言一行都對學(xué)生有著潛移默化的作用。教師的形象影響著學(xué)校的校風(fēng)，而教師的素質(zhì)直接關(guān)系著學(xué)生的培養(yǎng)。20xx年9月10日，我的第一個教師節(jié)，收到了一位朋友的短信：“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨。祝你節(jié)日快樂！”我很感動，同時為教師這一稱呼感到無比榮耀。我所在的學(xué)校地處硚口區(qū)的偏遠(yuǎn)地區(qū)，接收的大多是外來務(wù)工人員的子女。我們的校舍不華美，我們的跑道還是碳渣路，但是這里的教師們都在做同樣的一件事——靜心教書，潛心育人。而各位教師這樣的工作態(tài)度也在深深的影響著我、教育著我。用他們的實(shí)際行動在告訴我，如何做一名優(yōu)秀的人民教師。而這句話便也成了我的師德宣言，同時更是我畢生所追求的目的。子曰：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也!”古人尚修德，作為教書育人的教師，更應(yīng)把師德放在首位。在今天，當(dāng)我們面對全面建立小康社會的新形勢、新任務(wù)；面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求；面對人們在名利金錢面前的急躁，面對人生觀價值觀的沖擊。身為教師的我們又該如何去面對，去履行我們的職責(zé)呢？我想“靜心教書，潛心育人”是最根本的行為準(zhǔn)那么。在我的身邊，有這樣一支教師隊(duì)伍，他們除了教書育人，還利用業(yè)余時間共同學(xué)習(xí)，苦鉆業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，在教書育人的這條道路上，披荊斬棘，昂首闊步。在我的身邊，有這樣一些教師，他們學(xué)識淵博，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精心準(zhǔn)備每一堂課，寫好每一頁教案，在三尺講臺上默默耕耘，撒播知識和道德的種子；他們是平凡的，普通的，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，就像一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇和真理，最后擦去的是功利。我國著名的教育家陶行知先生曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！边@就是對教師教學(xué)生涯的最好寫照。教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，假設(shè)把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，就永遠(yuǎn)不會成功與快樂。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻(xiàn)。愛崗敬業(yè)是對教師職業(yè)的尊重，也是對自己的負(fù)責(zé)。要培養(yǎng)學(xué)生的完善人格，教師必須先完善自己。那些把關(guān)心留給社會，把熱心留給學(xué)校，把忠心留給教育，把愛心留給學(xué)生，把真心留給同事，把耐心留給自己，用心去工作，用愛去育人的教師正閃爍著人格的宏大魅力。作為身負(fù)重任的社會一員，教師更應(yīng)該積極地自我教育，在人格自我完善的道路上不斷前進(jìn)。都說教師是太陽底下最光芒的職業(yè)，教師肩負(fù)的使命崇高，并且責(zé)任重大。雖然我們每天做的事情平平凡凡，然而這些事情卻連著千家萬戶的切身利益，更連著祖國的前途，民族的將來。教師，是一個神圣的稱呼；師德,不是簡單的說教，而是一種精神表達(dá)，是一種深沉的知識內(nèi)涵和文化品位的表達(dá)；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們把心沉下心來，靜心教書，潛心育人，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽！最后，用一首詩來完畢我今天的演講：我想學(xué)生如何去生活，如何面對困難，完善自我。不只是書本知識或是自然奧秘，而是如何走好人生的道路。學(xué)會去區(qū)分是非，找尋真理，從平凡的點(diǎn)滴中開掘美的韻律。假設(shè)我的存在使這個世界更加絢麗，那么我也就實(shí)現(xiàn)了自己的人生目的。所以蒼天作證，我已全心全意，詮釋了品格、信心和幸福的真諦。篇三：關(guān)于師德演講比賽演講稿當(dāng)了近二十年的學(xué)生，如今已登上講臺，身為人師，讓我對這個神圣職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨?！皫熣?，人之模范”。這句兩千年前的古訓(xùn)，至今仍有其強(qiáng)大的生命力?！皩W(xué)高為師，德正為范”，為人之師，當(dāng)率先垂范；栽培桃李，須辛勤耕耘。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”每個人都需要愛，這教師的愛心是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻(xiàn)的典范。我在與學(xué)生相處的過程中試圖以平等的尊重和真誠的愛心去翻開每個學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都將是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟，都將是一個無法預(yù)測的將來。當(dāng)我第一次站在三尺講臺上，成為一名榮耀的教師時，我才發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚的世界。也許是性格使然，我并不是一個擅長和學(xué)生較勁的教師，更沒有控制他們的意愿，無論是課堂教學(xué)還是對班級的管理，我都更愿意跟學(xué)生平等共處，在一種溫和寬松的氣氛中求得互相的進(jìn)步與開展。尊重學(xué)生的需要，相信他們的才能，不輕易抹煞、扭曲、臵換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面惟教師論的大旗，是我自為人師以來時時提醒自己，并且時時理論著的。我希望多年以后我的學(xué)生在回眸大學(xué)生活時，不至于拋出諸如暗無天日之類的斷語；我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題；我還希望他們每個人都勇于堅(jiān)持