江西專升本考試綜合模擬卷

江西專升本考試綜合模擬卷政治

一、單項選擇題（此題共10小題，總分值20分）)o

)o

1.2022年2月4日晚，第二十四屆冬奧會在北京舉行，主題口號是（

A.同一個世界同一個夢想B.一起走向未來

C.綠色奧運、科技奧運、人文奧運D.點燃心中圣火

2.新民主主義革命的主要內(nèi)容是（)o

A.武裝斗爭B,沒收封建地主階級的土地歸農(nóng)民所有

C.建設(shè)農(nóng)村根據(jù)地D.政權(quán)建設(shè)

3.黨在過渡時期總路線最顯著的特點是（)o

A.實行社會主義建設(shè)和改造同時并舉B,一化三改,一體兩翼的辯證統(tǒng)一C.以實現(xiàn)社會主義工業(yè)化為主要目標D.符合當(dāng)時的基本國情,反映了新民主主義向社會主義轉(zhuǎn)變的歷史必然性4.

中國特色社會主義是中國特色社會主義道路、理論、制度、

文化四位一體的社會主義,是統(tǒng)攬（

）的社會主義。

A.偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大中國夢

B.偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、

偉大夢想

C.偉大實踐、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想

D.偉大實踐、偉大工程、偉大事業(yè)、

偉大中國夢

.黨在社會主義初級階段政治領(lǐng)域的奮斗目標是（

)o

A.富強

B.民主

C.文明

D,和諧

.“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上,

它是一切社會關(guān)系的總和?！边@句話說明（

)o

A.自然屬性是人的本質(zhì)屬性

A.自然屬性是人的本質(zhì)屬性

B.社會屬性是人的本質(zhì)屬性

C.自然屬性和社會屬性都是人的本質(zhì)屬性

C.自然屬性和社會屬性都是人的本質(zhì)屬性

D.自然屬性和社會屬性都不是人的本質(zhì)屬性7.

人們在社會生活中形成和應(yīng)當(dāng)遵守的最簡單、最起碼的公共生活準那么是（

)o

A.社會公德

A.社會公德

B.職業(yè)道德

C.家庭道德

D,生活道德

8.在我國，司法機關(guān)是指（

)o

A.公安局

B.人民政府

C.監(jiān)獄

D.人民法院和人們檢察院9.

）成為時代主題是鄧小平理論形成的時代背景。

A.和平與開展

B.革命與戰(zhàn)爭

C.改革與開放

D.結(jié)束文革

A.富強、民主、文明、和諧、美麗

B.

創(chuàng)新、

協(xié)調(diào)、綠色、

開放、共享

C.以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)

二、多項選擇題（此題共5小題，總分值15分）

D.

政治、

經(jīng)濟、文化、

社會、生態(tài)

11.在黨史學(xué)習(xí)教育中要做到（

）,做到學(xué)黨史、

悟思想、

辦實事、開新局。

A.學(xué)史明理

B.

學(xué)史增信

C.學(xué)史崇德

D.學(xué)史力行

10.面對全面建成小康社會決勝階段復(fù)雜的國內(nèi)外形勢，面對經(jīng)濟社會開展的新趨勢、新機遇和新矛盾、新挑戰(zhàn),

）的新開展理念。

黨的十八屆五中全會堅持以人民為中心的開展思想，鮮明提出了（

12.社會主義本質(zhì)的內(nèi)容有A.解放生產(chǎn)力、開展生產(chǎn)力

A.解放生產(chǎn)力、開展生產(chǎn)力

B.消滅剝削

C.消除兩極分化

D.最終到達共同富裕13.

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想以全新的視野深化了對（）的認識，開辟了馬克思主義中國化的新境界A.人類社會開展規(guī)律

類社會開展規(guī)律

B.共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律

C.社會主義建設(shè)規(guī)律

D.科學(xué)技術(shù)進步規(guī)律

.以下內(nèi)容中，屬于理想特征的是（）A.時代性

A.時代性

B.實踐性

C.政治性

D.超越性

.以下選項中屬于我國的實體法律部門的有（第1頁共6頁

C.訴訟法

D.經(jīng)濟法

A.憲法相關(guān)法B.民法商法三、名詞解釋（此題共2小題，總分值12分）

.中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)17.中國精神U!

U!

、簡答題（此題共2小題,

總分值18分）

18.中國革命道德的當(dāng)代價值。

19.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論特質(zhì)。

五、論述題（此題共1小題，總分值15分）.新民主主義革命道路的必然性。

六、材料題（此題共1小題，總分值20分）材料一、辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益

所在、幸福所在。

材料二、中國特色社會主義最本質(zhì)的特征就是堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國的事情要辦好首先中國共產(chǎn)黨的事情要辦好。實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，我們不知還要爬多少坡、過多少坎、經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨、克服多少艱難險阻。我曾經(jīng)引用過楊萬里的一首詩：“莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。正入萬山圈子里，一山放出一山攔。”應(yīng)對和戰(zhàn)勝前進道路上的各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在黨。我們要聚精會神抓好黨的建設(shè)，使我們黨越來越成熟、越來越強大、越來越有戰(zhàn)斗力。這是全黨的政治責(zé)任，首先是中央政治局的政治責(zé)任。

.如何理解黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征？22.如何堅定信仰信念信心？

第2頁共6頁

信息技術(shù)

一、單項選擇題（本大題共15小題，每題2分，共30分。每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1、計算機的主頻是指（）

D內(nèi)存的讀寫速度

D存檔

）

A硬盤的讀寫速度B顯示器的刷新速度CCPU的時鐘頻率2、在Windows7中，文件的屬性中不包含（）

A隱藏B只讀C共享3、Excel2010中，假設(shè)要同時選定B2：C6和El：F2,以下正確的操作的是（

A按住鼠標左鍵從B2拖動到C6,然后按住鼠標左鍵從E1拖動到F2B按住鼠標左鍵從B2拖動到C6,按住Shift,并按鼠標左鍵從E1拖動到F2

C按住鼠標左鍵從B2拖動到C6,按住Ctrl,并按鼠標左鍵從E1拖動到F2D按住鼠標左鍵從B2拖動到C6,按住Alt,并按鼠標左鍵從E1拖動到F24、一張分辨率為640X480的位數(shù)為32位真彩色的位圖，其文件大小是（）

A307200MB

B9830400KB

C1200KB

D1200B

5、Word2010中，字體大小一般以（）和磅為單位。

A號B英寸C像素D幀6、采用n位二進制補碼表示整數(shù)時，假設(shè)最高位為1,其他各位均為0,那么該補碼表示的十進制整數(shù)是（）C2-1

C總線長度

C2-1

C總線長度

D2n

D總線工作頻率

A-2-1B-2n7、以下選項中，不屬于總線性能指標的是（）

A總線帶寬B總線位數(shù)8、以下關(guān)于IPv4地址的表達，正確的選項是（）

A一臺主機只能設(shè)置一個IP地址BIP地址就是計算機的硬件地址CIP地址由網(wǎng)絡(luò)號和主機號構(gòu)成D同一臺計算機在任意地理位置連入互聯(lián)網(wǎng)（Inte.et）,其IP地址始終不變9、在Windows環(huán)境下，假設(shè)內(nèi)存某區(qū)域連續(xù)的8個字節(jié)中存放有文本信息，用十六進制表示為C4CF4E616EBEA96A,那么該文本包含（）

A4個漢字B8個西方字符C4個西方字符和2個漢字D4個西方字符和4個漢字10、能夠多張圖像保存在同一個文件中，顯示時按預(yù)定的時間間隔逐一顯示，從而形成動畫效果的文件格式是（）

ABMP

BGIF

CJPEG

DTIFF

11、在Excel2010中，公式“3.14*$C$4”中對C4單元格進行了（）A相對引用B絕對引用C混合引用D非法引用

12、以下關(guān)于用戶賬戶的描述，不正確的選項是（）A要使用運行Windows7的計算機，用戶必須有自己的賬戶

B可以任何成員的身份登錄到計算機，創(chuàng)立新的用戶賬戶C使用控制面板中的“用戶賬戶”可以創(chuàng)立新的用戶

D當(dāng)將用戶添加到某組后，可以指派給該組的所有權(quán)限授予這個用戶

TOC\o"1-5"\h\z

13、在Word2010中翻開多個文檔后，要在文檔之間進行切換，可使用組合鍵（）

DAlt+F5

D配色方案

ACtrl+F6BAlt+F4CCtrl+F514、在PowerPoint2010中，不能完成對個別幻燈片進行設(shè)計或修飾的是（）

A背景B應(yīng)用設(shè)計模板C幻燈片版式15、在Windows中，能夠自動修復(fù)文件系統(tǒng)借誤、掃描并嘗試恢復(fù)壞扇區(qū)的操作是（）

A磁盤清理B磁盤查錯C磁盤碎片整理D格式化二、判斷題（本大題10小題，每題2分，共20分）

（）16、從信息的輸入輸出角度來說，磁盤驅(qū)動器既可以看作輸入設(shè)備，又可以看作輸出設(shè)備。

（）17、在同一個文件夾下，文件"a.txt"和文件"A.txt”可以同時存在。

（）18、任何數(shù)據(jù)或程序必須進駐內(nèi)存才能被CPU處理。

（）19、在Windows7中可以用直接拖曳應(yīng)用程序圖標到桌面的方法來創(chuàng)立快捷方式。

（）20、PowerPoint2010提供的背景格式設(shè)置方式有純色填充、漸變填充、圖片或紋理填充、圖案填充4種。

（）21、對話框窗口的最小化形式是一個圖標。

第3頁共6頁

（）22、所謂子網(wǎng)指的就是局域網(wǎng)。

（）23、矢量圖形可以任意縮放而不變形，而圖像那么不然。

（）24、物聯(lián)網(wǎng)（IOT）和互聯(lián)網(wǎng)Qnternet）是兩種不同類型的網(wǎng)絡(luò)，他們之間沒有關(guān)聯(lián)性。

（）25、在Word2010中，把表格轉(zhuǎn)換成文本，只有逐步地刪除表格線。

三、填空題（本大題8小題，每題3分，共24分）26、是Excel的一種功能，用于定義可以在單元格中輸入或應(yīng)該在單元格中輸入哪些數(shù)據(jù)，可以防止一些輸入錯誤。

27、計算機網(wǎng)絡(luò)是由子網(wǎng)和子網(wǎng)兩大局部組成。

28、在Word2010中，文檔結(jié)構(gòu)圖分為左、右兩欄，右欄顯示文檔的。

29、將八進制數(shù)473轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)是o30、中保存數(shù)據(jù)，一旦斷電，其中數(shù)據(jù)全部喪失。

31、主頻是指計算機時鐘信號的頻率，通常以為單位。

32、通常頂級域名由三個字母組成，edu表示機構(gòu)。

33、波形音頻文件是真實聲音數(shù)字化后形成的文件，其擴展名是o四、綜合應(yīng)用題（本大題2小題，每題13分，共26分）

.使用Excel軟件對某學(xué)?！靶@文化節(jié)”節(jié)目評分進行數(shù)據(jù)處理，如下圖，回答以下問題：

ABCDEFG

H

I

J

1

堂孚校"校國

￡

2

類別

絹號

主陶內(nèi)舂

舞臺在栗

養(yǎng)儂演纖

苕侔印豕

得分

評分工程

立里

3

更大口昌類

S-OO1

9.8

9.o

9.S

9.2

9.63o

主題內(nèi)右

35%

4

S—002

9.1

9.3

9.o

S.5

9.130

葬臺效差

15%

O

S—003

S.o

8.6

9.3

8.9

8.83o

衣期,演冬

30%

6

S-OO4

9.S

S.5

9.4

9.1

9.34o

,總體EP尊

20%

7

S—005

7.9

S.1

9.1

9.2

S.ooO

S

S-006

S.3

S.S

9.7

8.3

S.795

9

各樂類

Q—OO1

9.1

9.o

8.6

S.S

8.9oO

1O

Q-OO2

S.6

9.7

S.S

9.o

9.005

11

12

13

Q—003

8.S

9.1

9.3

8.9

9.Olo

小品類

X-OO1

9.2

S.6

9.7

9.2

9.260

X—002

9.2

8.7

9.3

8.6

9.035

14

1O

X-OO3

9.2

9.5

9.6

9.S

9.4So

X—004

9.3

8.9

9.3

S.o

9.080

16

X-OOo

9.1

8.9

9.4

8.o

9.040

17

W-OO1

8.9

9.2

9.o

9.1

9.16o

18

W—002

S.7

9.6

9.6

9.o

9.26o

19

W-OO3

9.o

9.S

9.1

S.9

9.30o

20

W-OO4

9.3

9.2

9.2

9.3

9.2oo

（1）各大節(jié)目的得分是將“主題內(nèi)容”、“舞臺效果”、“表現(xiàn)演繹”、“總體印象”的成績分別乘以對應(yīng)的權(quán)重后相加所得。通過G3單元格中的公式，對G4:G20進行自動填充，那么G3單元格中的公式是。

（2）為了要比照分析圖中歌唱類各節(jié)目（主題內(nèi)容、舞臺效果、表現(xiàn)演繹、總體印象）的得分情況，請寫出一種分析方法：

A.哪些數(shù)據(jù)是本次分析必需的，寫出數(shù)據(jù)區(qū)域oB.如何分析這些數(shù)據(jù)，選用哪種圖表類型.

（3）假設(shè)要對圖中舞蹈類按得分進行降序排序，需選擇的排序區(qū)域是。

.李華家的網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)如圖一所示，其無線路由器內(nèi)網(wǎng)（LAN）的IP地址為192.168.L1。

匚,口迎五?LAMOSJS②

圖二

（1）此網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)類型是,李華想讓手機等無線設(shè)備需要密碼才能連接路由器，應(yīng)該設(shè)置圖二“路由設(shè)置”下的那個選項（填寫序號）O

（2）李華用網(wǎng)線將臺式電腦連接無線路由器后，臺式電腦就自動獲得了IP地址并可以訪問因特網(wǎng)，此電腦IP地址的分配方式為動態(tài)分配還是靜態(tài)分配？,其獲得的IP地址可能是O

（3）常見的網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)有雙絞線、光纖、電磁波等，圖一中手機和無線路由器之間的傳輸介質(zhì)是哪一種？

第4頁共6頁

英語

一、單項選擇題（共20小題；每題2分，總分值40分）

請從四個選項中，選出可以填入空白處的最正確選項，并將答案寫在答題卡上。

MarcopoloissaidtohavesailedonPacificOceanonhiswaytoJavainthirteenthcentury.

A.the;aB.a;/C./;theD.the;theIt'snoarguingwithBillbecausehewillneverchangehismind.

A.useB.helpC.obstacleD.danger.Ihavetowriteacompositioneveryotherweek.

A.two-thousand-wordB.two-thousands-wordC.two-thousand-wordsD.two-thousands-words—Soyoulikethebookyourfathergaveyou?

---Verymuch?It'sexactlyIwanted.

A.theoneB.thatC.whichD./NaturallyIwillcometoyouforadvicewheneverIfeelIneed.

A.themB.oneC.someD.fewAsthebusiestwomaninNorthon,shemadedutytolookafteralltheotherpeople'saffairsinthattown.

A.thisB.thatC.oneD.it---OurwomenathletesachievedgreatsuccessintheVancouverWinterOlympicgames.

一Yes.Noonecouldperform,Ithink.

A.wellB.betterC.bestD.thebestTheGreatWallistouristattractionthatmillionsofpeoplepourineveryyear.

A.soawell-knownB.asowell-knownC.suchwell-knownD.suchawell-knownIlikethisnovel.Itsinterestinginstructive.

A.either;orB.both;andC.neither;norD.either;norHardlyhadweleftthedormitorythenextmorningwerealizedwehadleftourmapintheroom.

A.whenB.whileC.asD.beforeThereasonwhyIburstintotearsisIdon'twanttopartfrommymother.

A.thatB.whichC.forD.becauseInmuchoftheanimalworld,nightisthetimeforsleep-pureandsimple.

A.setoffB.setdownC.setasideD.setupShakespeare9splayHamletintoatleasttendifferentfilmsoverthepastyears.

A.hadbeenmadeB.wasmadeC.hasbeenmadeD.hasmadeTurnonthetelevisionoropenamagazineandyouadvertisementsshowinghappyfamilies.

A.haveoftenseenB.oftenseeC.areoftenseeingD.willoftenseeIfthebuildingprojectbytheendofthismonthisdelayed,theconstructioncompany.

A.tobecompleted;willbefinedB.iscompleted;isfinedC.beingcompleted;willbefinedD.completed;isbeingfined

Ithatmovie.Itgavemehorribledreams.

A.shouldn'twatchB.couldn'twatchC.couldn'thavewatchedD.shouldn'thavewatchedThescientistwasrewardedbythegovernmentforsuchagreatcontributiontothecountry.

A.makeB.havingmadeC.beingmadeD.makingIlikethebookandthewriterarefamousforhiscreativeideas.

A.whoB.thatC.asD.whichItwasfromthenewspaperhegottheinformationhewanted.

A.whoB.whenC.thatD.howItwasquitenaturalthatyouinahurryyesterdayfortherewaslittletimeleft.

A.areB.beC.wasD.were二、閱讀理解（共5小題；每題4分，總分值20分）

Wefindthatbrightchildrenarerarelyheldbackbymixed-abilityteaching.Onthecontrary,boththeir第5頁共6頁knowledgeandexperienceareenriched.Wefeelthattherearemanydisadvantagesindividingpupilsintodifferentgroups.Itdoesnottakeintoaccountthefactthatchildrendevelopatdifferentrates.Itcanhaveabadeffectonboththebrightandthenot-so-brightchild.Afterall,itcanbequitediscouragingtobeatthebottomofthetopgrade!

Besides,itisratherunrealtogradepeoplejustaccordingtotheirintellectualability.Thisisonlyoneaspectoftheirtotalpersonality.Weareconcernedtodeveloptheabilitiesofallourpupilstothefull,notjusttheiracademicability.Wealsovaluepersonalqualitiesandsocialskills,andwefindthatmixed-abilityteachingcontributestoalltheseaspectsoflearning.

Inourclassrooms,weworkinvariousways.Thepupilsoftenworkingroups;thisgivesthemtheopportunitytolearntoco-operate,toshare,andtodevelopleadershipskills.Theyalsolearnhowtocopewithpersonalproblemsaswellashowtothink,tomakedecisions,toanalyzeandevaluate,andtocommunicateeffectively.Thepupilslearnfromeachotheraswellasfromtheteacher.

Sometimesthepupilsworkinpairs9sometimestheyworkonindividualtasksandassignments,andtheycandothisattheirownspeed.Theyalsohavesomeformalclassteachingwhenthisisappropriate.Weencourageourpupilstousethelibrary,andweteachthemtheskillstheyneedinordertodothiseffectively.Anadvancedpupilcandoadvancedwork;itdoesnotmatterhowoldthechildis.Weexpectourpupilstodotheirbest,nottheirleast,andwegivethemeveryencouragementtoattainthisgoal.

Thephrasenheldback11inLine1meansbeing.

A.forcedtostudyhardB.stoppedfrommakingprogressC.unwillingtostudyhardD.pushedtomakegreatprogress

Thewriter'sattitudetowards“mixed-abilityteaching*1is.

A.approvingB.NegativeC.criticalD.indifferentAccordingtothewriter,themainconcernofateachershouldbethedevelopmentofthestudents9.

A.socialskillsB.totalpersonalityC.personalqualitiesD.intellectualabilityWhichofthefollowingisNOTMENTIONEDinthethirdparagraph?

Pupilscanlearnhowtobecapableorganizers.

Pu