2020年幼兒園保育工作計劃四篇

幼兒園保育工作計劃四篇為了自己能更好的工作，并在工作中成長，特擬定了新學期計劃以下：一、提高思想政治素質(zhì)踴躍參加各項學習活動，堅持把理論與實質(zhì)相聯(lián)合。從我做起，從身旁小事做起。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，熱愛本職工作。配合本班老師認真完成各項班級工作。二、增強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活的慣例培育我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的重生，我會用認真、耐心地公正對待每位幼兒，讓他們喜愛上幼兒園，趕忙適應(yīng)新環(huán)境。培育幼兒優(yōu)異的行為習慣、生活自理能力、自我保護能力和生活衛(wèi)生習慣。、在健康方面，鼓舞幼兒踴躍參加體育鍛煉活動。注意關(guān)注天氣變化，隨時給孩子增減衣物，對愛出汗的孩子進行特別護理。注意孩子飲水量，提示孩子多喝水，減少孩子生病機率。、抓好孩子的生活習慣培育。如：喝水、飯前便后洗手，說話輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書、禮貌等習慣。在工作完一學期此后，回過頭來對自己的工作作一反思、作一總結(jié)同時也將對下一學期的工作作一展望。在這一學期的工作中，收獲是豐富的——其表現(xiàn)不但在我盡責盡能的保育工作，同時更表此刻我是如何將純一的保育工作浸透在平時的教課工作中，逐漸做到了保教合一，這將是我這一學期中的要點——作為保育員，對本班級衛(wèi)生、環(huán)境的潔凈、幼兒器具的潔凈、消毒，每天觀察藥箱，準時按量給帶藥的幼兒服用，注意觀察幼兒情緒，有問題提早發(fā)現(xiàn)、提早解決，協(xié)助園醫(yī)做好保健工作，保證孩子的健康，解決家長的后顧之憂，準時接送班車，長久以來從未中止，獲取了家長的好評，但是這不過我的份內(nèi)之事，任何一個保育員都會象我相同的工作，可能會比我做的更好。踴躍配合班上老師的教課工作。這也是我這一學期中最大的收獲——對于自己知識量的提高和保育、教課水平的提高是不行估計的。踴躍投身早鍛煉，和幼兒一起游戲。清晨是幼兒運動的極佳的鍛煉機遇，等我準備好早飯此后，還是有一段空余的時間可以到運動場上去和幼兒一起游戲，利用自己已有的經(jīng)驗去幫助幼兒，踴躍投入，做孩子的好朋友。利用課余時間，幫助老師制作教具、創(chuàng)建環(huán)境。正午，孩子吃完飯，就寢此后，對于我來說是一個很難得的時間段。我可以在睡室里幫助老師做他們上課時要用的教具，以及幫助老師設(shè)計墻飾，創(chuàng)建環(huán)境。保持正常的教育教課次序，指導個別幼兒。下午的教課是我和幼兒接觸時間最長的一段，平時在我整理完餐具桌子此后，老師就會帶幼兒進入正常的教育教課中（下午的教課大部分以分組教課為多）。這時的我，就可以幫助老師分擔一部分幼兒的教課工作，有時老師顧及不到的，就需要我的加入和參加。保持正常的課堂次序，指導個別在地域活動中有困難的孩子，協(xié)助老師開好分組教課。正確對待實行——隨機教課。幼兒的教育不不過老師的工作，同時也是我們保育員應(yīng)當面對的一項任務(wù)。幼兒在幼兒園里隨時都會有各樣各樣的狀況出現(xiàn)，有的會在活動中，有的會在進餐時，有的還會在教課中。在不一樣的環(huán)境中，我們就要以不一樣的身份出現(xiàn)，擔當不一樣的角色，幫助老師，幫助幼兒去解決問題?！氨Ｅc教的聯(lián)合教課”這是我這一學期最大的收獲，樂而為之。自然在今后的教課工作中，我將連續(xù)努力，不停進步。20xx/12/30、堅持回園洗臉和手，衣著整齊，快樂入園，主動接受晨檢，有禮貌地向老師問好。、能迅速正確地洗手，會正確用餐，學會粒粒皆辛苦。不掉飯，如不當心掉了，不要撿來吃，把它丟到垃圾桶里。并保持寂靜文明的進餐。、值日生協(xié)助老師抹桌，打掃地面。、幼兒養(yǎng)成大小便自理，沖洗手間，便后正確洗手。、使用自己的口杯喝水，做到活動過后、口渴時隨時飲水，不浪費水。、能寂靜就寢，睡姿正確。、幼兒獨立、較迅速、有擺好自己的鞋子進睡實入眠，睡前不帶小玩具上床，養(yǎng)成右邊臥或仰臥，不蒙頭的習慣。、能獨立、迅速地床鋪。、踴躍參加老師組織的戶外活動。遵守規(guī)則。、會依據(jù)氣溫、活動量及時增減衣服。、掌握基本動作：走、跑、跳、爬、登攀、鉆、扔擲和拍皮球、跳繩等、做操時，動作到位正確，有節(jié)奏，會調(diào)理步頻和距離。、舉手發(fā)言，不插嘴，不起訴，不做小動作。知道相互幫助對方改掉不好的壞弊端。、基本形成正確握筆、書寫、看書的優(yōu)異習慣。、在學習過程中，逐漸能自我控制，在老師的指導啟示下，逐漸養(yǎng)成動腦、著手和手腦并用的習慣。、踴躍思慮，踴躍發(fā)言或發(fā)問。不攪亂他人，不睦小朋友發(fā)生爭吵，不影響活動次序。、看電視時保持距離，學會保護自己的眼睛。、懂得不越區(qū)活動。在嚴禁內(nèi)玩。、能在各區(qū)角內(nèi)寂靜活動，互不攪亂。并知道正確的擺放物具，不各處亂放。學會整理好才走開區(qū)角活動區(qū)。、在游戲中，幼兒間友善相處，不爭搶玩具。學會相互禮讓。、正確使用玩具、道具，愛惜玩具。、在游戲中遇到困難，初步能踴躍思慮，想方法戰(zhàn)勝。在角色游戲中會飾演角色，遵守游戲規(guī)則，豐富游戲情節(jié)。、較迅速地整理玩具、資料和場所。、快樂地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其他活動。一、幼兒狀況解析孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和優(yōu)異的生活、衛(wèi)生習慣。動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探究能力有必定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成優(yōu)異的品道德為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改進。有與他人交往的夢想，初步學會與他人合作，初步學會憐憫和關(guān)懷他人，初步會議論自己與伙伴并勇于認可錯誤，改正缺點,但集體看法較弱。其他，我們還側(cè)重培育幼兒的慣例、責任感、自我意識，并獲得了必定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒供給多元的學習環(huán)境，側(cè)重多元智能的開發(fā)教育，踴躍為入小學打好基礎(chǔ)，作為家長需依據(jù)幼兒的實質(zhì)狀況進行有針對性的培育，以便孩子能較順利地進入小學學習。二、班級管理目標、培育孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同商討的集體。、創(chuàng)立一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培育幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。、連續(xù)認真學習新《綱領(lǐng)》，建立正確的教育觀，一致教育思想，并轉(zhuǎn)變成教育行為。、幫助家長具備正確的少兒觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培育，使家長認可熟習我們的教育主旨、目標和課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動，形成優(yōu)異的家園氛圍。三、班級管理措施（1）環(huán)境創(chuàng)建。創(chuàng)建和建立友善的生活環(huán)境和學習環(huán)境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環(huán)境部署，讓孩子主動的創(chuàng)建生活和學習環(huán)境。同時，也讓家長參加到環(huán)境創(chuàng)建中來。（2）家長工作本學期，我班將依據(jù)班級發(fā)展狀況睜開家園工作，將家園同步做好幼小連接工作的教育作為工作要點。實現(xiàn)家園共育，教師和家長一定建立相同合作的伙伴關(guān)系，家園則是建立這類關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲取較好的教育成效，不然孩子們就會手足無措，而以致教育作用的相互抗爭，甚至起到反作用。（3）衛(wèi)生保健。做好班級衛(wèi)生保健，生活慣例工作，是全部工作的前提，幼兒只有在優(yōu)異的衛(wèi)生環(huán)境下才能獲取身心健康的發(fā)展。聯(lián)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。、努力創(chuàng)立條件，利用家長資源，采納陽光、空氣、水等自然要素，睜開豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。、依據(jù)幼兒需要完美科學的生活慣例，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。、按期潔凈、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的潔凈。、幼兒對天氣的變化有初步的感覺，并學會主動增減衣物，照料自己。、幼兒進行安全防備教育，時刻提示幼兒不測就在身旁，聯(lián)合幼兒自己的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力。（4）地域活動。地域活動是孩子喜愛的活動，要建立優(yōu)異的地域制度和管理制度。堅持貫徹地域活動時進區(qū)人數(shù)。做到自由、自主地進行活動，有不影響他人的優(yōu)異習慣。四、主題安排本學期的課程有八大主題，分別是“不一樣樣的我”、“大自然的語言”、“從頭到腳”、“動感天地”、“黑夜秘語”、“我想飛”、“走進小學”、“離園倒計時”依據(jù)我班幼兒的年齡特點和學習特點有效的實行這八個主題。五