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文檔簡介

第4課時成長的足跡(2)基礎(chǔ)作業(yè)不夯實基礎(chǔ)，難建成高樓。1.預(yù)計以下圖形的面積。(假定每個小方格的面積是1cm2。)有一個邊長為6cm的正方形，如圖，A、B分別是兩邊的中點，暗影部分的面積是多少平方厘米？23.估一估方格紙上圓和不規(guī)則圖形的面積。（假定每個小方格的面積為1dm。）圓的面積約為dm2。不規(guī)則圖形的面積約為dm2。綜合提高要點難點，一掃而空。4.估一估：圖形面積約為

(

)。(假定小方格的邊長是

1cm。)5．下邊是一塊近似平行四邊形的地，現(xiàn)要在這塊地上種上草坪，每平方米草坪的價錢是15元，大概需要多少元？(假定每個小方格的邊長表示10m。)6．預(yù)計一下教室講臺的面積。拓展研究貫穿交融，應(yīng)用創(chuàng)新，方能一顯身手。7．一棵樹約猶如圖的樹葉10000片，在有陽光時，大概每25m2的樹葉能在一天里開釋足夠一個人呼吸所需的氧氣，一片樹林有1000棵這樣的樹，在有陽光時，一天開釋的氧氣能滿足多少人呼吸的需要？(提示：先估量一片樹葉的面積。)第4課時1.略平方厘米3.略略5.約34500元6.略7.略

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