大學(xué)班長(zhǎng)學(xué)期總結(jié)_第1頁(yè)
大學(xué)班長(zhǎng)學(xué)期總結(jié)_第2頁(yè)
大學(xué)班長(zhǎng)學(xué)期總結(jié)_第3頁(yè)
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Word-3-大學(xué)班長(zhǎng)學(xué)期總結(jié)這一年多來(lái),作為班長(zhǎng),我學(xué)到了無(wú)數(shù)東西,尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。年級(jí)的學(xué)生來(lái)自五湖四海,各自的家庭也非常不同,所以在溝通上有時(shí)會(huì)存在‘理解上的偏差’。這就要求我面向不同的對(duì)象,要實(shí)行最合適的辦法來(lái)交流,了解他們。也惟獨(dú)了解了底下全部學(xué)生們的主意,才干恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)展年級(jí)工作——組織和管理年級(jí)。從這個(gè)角度來(lái)看,我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位學(xué)生保持友好的關(guān)系,并做出友善的姿勢(shì)聆聽(tīng)他們的看法。

我的另一大心得就是學(xué)到了不少組織大型活動(dòng)的閱歷。一年中各種評(píng)選、文藝活動(dòng)都需要?jiǎng)訂T和選拔學(xué)生去參加,除此以外日常的一些展覽、演出活動(dòng)的組織支配也對(duì)我是一份熬煉。經(jīng)過(guò)了一年多工作,我現(xiàn)在與先前的自己最大的不同就是:現(xiàn)在的我樂(lè)于做一個(gè)組織者,樂(lè)觀的參加到管理和組織活動(dòng)中。

在這一年多的時(shí)光里,年級(jí)的氣氛是融洽和睦的。這一點(diǎn)在我們往常組織的班會(huì)出勤率以及學(xué)生們?cè)诎鄷?huì)上踴躍的發(fā)表看法上能夠獲得佐證。但是另一方面,我認(rèn)為在某些方面我的管理工作不夠嚴(yán)格,尤其是在平時(shí)生活中沒(méi)有使得大家的日常表現(xiàn)獲得一種量化的評(píng)價(jià),我沒(méi)有做好和各個(gè)委員的協(xié)調(diào)工作,這使獲得學(xué)年末的德育分評(píng)選中我們班沒(méi)法公正公平的為每位學(xué)生打分,這是我一個(gè)應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的地方。

從我的本職工作來(lái)講,這一學(xué)年中,我們即看到了新的希翼,但也有不好的苗頭。首先我從平時(shí)的生活中看到,越來(lái)越多的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)投入的精力要?jiǎng)儆诖笠粫r(shí)。他們不僅僅仔細(xì)學(xué)習(xí)課堂學(xué)問(wèn),還充分通過(guò)圖書(shū)館、便利的互聯(lián)網(wǎng)等資源來(lái)補(bǔ)充完美自己的學(xué)問(wèn)體系。假如不是由于發(fā)生了那件意外的事情,我想在這學(xué)期期末的學(xué)風(fēng)班評(píng)選中,我們會(huì)計(jì)0406班還是一惟獨(dú)競(jìng)爭(zhēng)力的隊(duì)伍!

但再看到好的一面的同時(shí)也不能忽略裸露出的問(wèn)題。我認(rèn)為現(xiàn)在有一批學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度錯(cuò)位嚴(yán)峻:日常不上課,期末每天通宵,60分萬(wàn)歲。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年月,60分的成果能干什么?作為一個(gè)非長(zhǎng)春人,要是想日后留在長(zhǎng)春工作,生活成本是很高的,普通1~200的薪水日子可不好過(guò)的。對(duì)于這種現(xiàn)象我的熟悉:這些學(xué)生還比較稚嫩,沒(méi)有開(kāi)化。但是說(shuō)服教導(dǎo)的工作不能由我們班委會(huì)來(lái)做,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)有輔導(dǎo)員您來(lái)舉行一些勸告工作,講講道理。協(xié)助他們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。

另一個(gè)不容積極的問(wèn)題就是:大家對(duì)小學(xué)支配的活動(dòng)抵觸心情比較嚴(yán)峻,無(wú)數(shù)時(shí)候,學(xué)生們需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)光的說(shuō)服才情愿去參與活動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的:一方面,是我們班委會(huì)教導(dǎo)工作做的不夠好,沒(méi)有充分的倡導(dǎo)教導(dǎo)奉賢的精神。另一方面:小學(xué)在支配某些活動(dòng)時(shí)欠考慮,導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣揚(yáng)的不全都,進(jìn)而破壞了同學(xué)們各自的生活支配,產(chǎn)生抵觸心情。這個(gè)問(wèn)題我想實(shí)行的辦法是:自愿優(yōu)先,分組輪番:即假如有人情愿主動(dòng)的參加到活動(dòng)中,我們鼓掌歡迎,但是假如自愿者數(shù)量不足,那實(shí)行分組輪番制:即按學(xué)號(hào)或者

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